在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
我的学习好伙伴是一个小小的橡皮。它是粉红色的.，长得很胖，正面有一个胖乎乎的小熊图案，坐在地上。上面还有两个圆圈，一个五星。
当我专心写字时，它好像在对我说：“把字再写好一点，我可不想变瘦哦！”当我不专心时，橡皮好像对我说：“小主人，快点专心起来。”
我的小小橡皮也有脾气哦！当我不好好写字经常用它时，它就会多擦我几个字，还会擦坏我的本子呢。
当我把它乱放时，我写错了字，一直找不到它，它好像对我说：“看你还敢不敢把我乱放！”
我写错了字时，我的小小橡皮也会把错字擦得干干净净的，所以我不经常用它，还把它的小身子洗干净。
好了，我的学习好伙伴就是这个小小的橡皮，我非常喜欢它。
学习的作文 篇2
初春的雨天，是适合相逢的日子。
雨下得朦胧，在亭廊拐角处一簇开得灿烂的迎春花旁，我们不期而遇。她在赏花，我来观花，三言两语我们便聊到了一块。
雨天，似乎总不大能让人愉快，我又一次因为不断下滑的成绩和爸妈红了脸，盛怒之下，我哐当摔了门，头也不回地冲进了雨幕，却恰巧在拐角处遇见了她。
我把她当成雨中邂逅的知音，我们在亭子里坐下，望着雨帘，从生活到学习，我莫名地把我的烦恼和哀怨一股脑地都告诉了她。我很烦恼，我不知道如何处理好学习和玩乐的关系。渐渐地听完我的倾诉，她却朝我粲然一笑，把刚折下还带有着淡淡香味的迎春花塞进我手里，那花开得正明媚，宛如一轮初升的太阳。
她浅浅地笑着，说，我们一起加油！
从此，我每天最盼望的事就是快快放学，好去小亭子和她一起学习。每一次见面，她总会送我一枝迎春花，而那朵花的花香一直晕染着我们下午余下的学习时光。
很快，我的学习成绩有了显著提高，每每我把打满红勾勾的试卷在她面前欢快地炫耀时，她总是一言不发地笑着，或把刚折下的迎春花往我头发间一插，小声催促道：“快学习了！”
日子在飞逝，转眼春天快过去了，夏天已敲着沉重的鼓点逼近。她突然告诉我：“我要走了。”她说着，一如既往地抿着嘴恬静地笑着，可我却没心思再叫她笑得开心点了——我也笑不出来了。我扔开收拾到一半的笔袋，扑到她跟前，轻轻摇晃着她的`手，小声哀求道：“别走嘛！不要走好不好……”她没有说话，只是倔强地笑着，笑着笑着，眼泪忽地就下来了，落在她指间的迎春花上……
那是她最后一次为我折的迎春花。
那是我见她的最后一面。
后来，我再也没有见到过她，日子就这么慢慢地朝前走着。我努力学习，考上了梦想中的学校，新学校的学习更加繁重，每当我想放弃时，我就会翻开珍藏的书本，里面夹满了她送给我的迎春花，我似乎还能闻到迎春花淡淡的清香，依稀可见她含笑对我说：“我们一起努力！”
迎春花香，它一直伴随着我……
学习的作文 篇3
六年级伊始，我们在左老师的号召下，组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。
“巾帼不让须眉”。一直以来，我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里，我们小组成员决定要迈开步伐，奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看，给我们小组点个大大的`赞。
意见达成一致以后，我们迅速行动起来，听组长指挥，高质量，高标准地完成各科作业以及课外阅读，多增长课外知识，丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来，我们都早早地起来进行晨读，背诵英语单词；中午吃完饭后，又马不停蹄地完成小组作业，以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天，我们不与别人比，只与自己比。如果自己写得比昨天更快，效率更高，那明天继续努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀，但算是中上等。我们并不笨，只要认真刻苦，就能后来居上。
“世上无难事，只要肯登攀”。在此，我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出，每天不厌其烦督促检查我们小组成员的每项作业，给予我们支持与肯定。谢谢您！
拼搏吧！同学们，在这美好的时代，我们将会以梦为马，不负韶华。
学习的作文 篇4
“叮铃铃”！“叮铃铃”！伴随着铃声，老师踏着有节奏的脚步声向班级走来。可他一到班级，我就满脑子充满好奇。郭老师怎么没来？为什么是林老师来上班队课？不一会儿，我就明白了。原来是郭老师有事，林老师代上。
林老师使出了自己以前当了班主任的本色。他指着黑板上早已写好的标题说：“今天，我们来讨论讨论这个话题。”“首先，我先问大家一个问题，什么是学习？”他平静地问大家。顿时，班里静得让人发毛，静得连一根针掉在地板上都听得到。过了好一会仍没人举手。林老师失望地看着大家，说：“看来，你们从来没有人想过这个问题。”接下来，林老师又问了几个问题，仍是没有人回答。他失望极了。他还告诉我们：学习并不是完成作业。完成作业就更不可能是学习。看书，读书等都只是学习中的一小部分。我想：学习像是一做大山。看书读书等就是各种途径。
人们要通过这么一条条途径才能到达学习的彼岸。接下来，让我们四人小组各自谈一谈怎样对待学习。待会儿由组长汇报。我们四个人展开了讨论。齐贤首先说了几条我们小学生必要做到的，如：上课要认真听讲，要做好笔记等。接下来是台婕，她也是强调了小学生的常规。这些都跟学习习惯是相连的。紧接着的是罗廷盛……我认真的倾听了她们的发言，并逐一地记录下来。等她们说完了，我才发言。
我说了两点，分别是：学习要认真学。不要把学习当作一件很难的事，想象学习是一件很快乐的事。我一写完。齐贤就迫不及待的把我们的讨论成果拿给林老师看。林老师看个一会儿说不错。他指着我说的其中一条说这条特好。
我看着林老师指着我说的那一条，心里甭提有多高兴了。接着，林老师又给我们的成果提出了补充。我拿起笔，挥笔速写，一下子就补充好了。不一会儿，林老师就让我们汇报。我们三，四组比较安静，所也林老师先让我们汇报。
就在林老师还没让我们汇报时，齐贤就在一旁不停地催促我说：“快点举手！”使我哭笑不得，汇报都还没开始呢。我是第一个小组，所以先有我汇报。我站了起来。用清晰的声音开始汇报。同学们认真倾听着，教室里安安静静的。听完我的.发言后，林老师指出了我们小组讨论中最好的一条。我慢悠悠地坐下来。接着是第二个小组的小组长起来发言……紧接着是第三个小组的小组长发言……一组接着一组。同学们依然都认真倾听着。可是等到帼仪在发言了的时候，下课铃仪敲响了。还有一个小组没汇报。结束后，林老师说一些小组侧重的是学习习惯。他希望我们通过这堂课学习可以更上一层楼！
这也许就是林老师对我们的希望吧！
学习的作文 篇5
我有个托马斯铅笔袋，它是二年级期末考试妈妈给我的奖励。因为托马斯是我最喜欢的卡通明星，所以我格外爱惜它
铅笔袋是长方形的，表面软软的，上面印着托马斯小火车和它的朋友们。笔袋上的托马斯穿着七彩服，衬着身后一片蓝蓝的天空。每列小火车都开心地向我们微笑，好像在说：“你们好，小朋友，欢迎来到托马斯火车世界。”
铅笔袋的个头虽然不大，但是用途却不小。它分两层，前面一层大些，里面“住”着可爱的铅笔小姐，喜欢斗嘴的橡皮先生，还有劝架的直尺爷爷······后面一层“住”着我的奖券，它记录着我的`成绩。笔袋就像它们温暖的“家”。
托马斯铅笔袋陪着我成长，它是我最心爱的学习伙伴。每天看到它，我都非常开心。
学习的作文 篇6
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游。
在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的.源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
学习的作文 篇7
我有一个特别漂亮的书包，它是妈妈出差时从外地给我带回来的。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。
我的书包是粉色的，长方形的，面料还是防水的呢。书包正面正中间画着机器猫在划滑板，它滑得可好看啦，一会儿一个空翻，一会儿又飞起来了。书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的'。妈妈选的书包真不错！
我的书包一共有四层，最上的一层最小，只能放尺子，第二层放铅笔盒，第三层放的东西多了，有语文、数学、英语等课本，最后一层是放作业本的。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和削笔器。
每当我做完作业，整理好我心爱的书包时，好象听到小书包对我的叮咛：“小主人，你要珍惜时间，好好学习呀！”
我的小书包既给我带来了帮助，，又给我带了妈妈的爱，我喜欢我的书包！
学习的作文 篇8
得与失彷彿一个幻象，有时看似获得，但擦亮双眸才发现失去，有时看似失去，但拭去泪水才发现是个隐藏的收获。
我从小就想要当一位有名的大厨师，因此，我每天都向全家最会煮菜的厨师─奶奶请教做菜技巧，在这段学习的过程中，可歌可泣，既有趣又无奈；炒菜时，某些菜就像“无敌铁金刚”，怎么煮都煮不熟；打蛋时，总会有一些“漏网之壳”残存；煎鱼时，鱼就好似有千斤重般，无法翻面，导致“烧焦兵”佔据鱼的表面，但不管如何，都无法摧毁我无坚不摧的学厨精神。
而其中，最令我印象深刻的一次练习就是在学习如何使用菜刀的过程，我险些一刀命中食指，令我吓了一大跳，浑身冷汗直流，那时，我才知道，原来做菜是如此的不容易，平时看见的饭菜都是许多人辛勤的结果，正如：“锄何日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”，并不是一下子就会成功的.，路上，一定会有一些崇山峻岭等着你去征服，或许途中会有贵人相助，但最后还是得挑起担子，走自己的路。有句谚语说：“那儿有勤奋，那儿就有成功。”虽然我失去了和兄弟姐妹们一起游玩，享受欢乐的时光，但我却学习到了许多有关于烹饪的技巧，让我觉得很有成就感。
经过这些历练后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之间，藏有许多令人难以揣测的奥秘。
学习的作文 篇9
都说我们这一代是吃不得苦的一代。若是传统意义上的苦，如饥饿、劳累之类，我们确实没吃过，但是我们有一样令人痛苦的苦等着我们去吃，这就是学习的苦。可怕的是，这种苦还以每天一次的超高频率折磨着我们。
从早上六点半开始，到晚上十一二点结束，我们就只干四件事：学习、吃饭、喝水、上厕所。一段远不足规定时间的蒙头大睡后，又得强打精神再做一遍上述事件。日复一日，年复一年。
有一次，我爆发了。当父母关灯的那一刻，眼泪再一次涌出眼眶，“为什么，为什么啊？”我的内心嘶吼着，咆哮着。世界变黑了，变成了我恨透的样子。我决定从明天开始，老师，父母让我干什么，我就偏不干什么；他们不准我干的`，我偏要干，我乐意！我爱过我的逍遥日子，那个谁，你管得着吗？
但这样真的值吗？理智让我想到了我所不齿的那些人，那些不成器还将怨气撒了网络上的“喷子”和那些欺软怕硬吊儿郎当的小阿飞，我真的要成为那种人吗？
“还是算了吧”我的理智对我说，“你吃点苦，总是会有回报的。连堕落成自己厌恶的人这种事都敢想，还怕吃苦吗？”是啊，这种事都敢想，还怕吃苦？我听从了理智，决定硬着头皮把这哭“吃”下去。
于是，我不再抱怨学业繁重，我决定忍耐，我决定做好每一项学习任务，即使是令人痛苦的。我默默等待着，等待化蝶的那一刻。
终于，我等到了。当我站在表彰台上，接受者全年级同学的掌声时，我开始感谢那些让我难受的苦头。这些就是药啊，虽然苦，但治好了我的病。从此，当苦难再次来临时，我不会再哭丧着脸，迎接它的是试炼者的自信和决心。
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