在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的学习作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文500字 篇1
“普通话”在很多人看来是比较简单的，然而对于我来说，“普通话”真的挺难说得标准。
以前读初中时，常听老师说“普通话”是要有正确的读音去读。我的语文水平不好，语言表达交流能力也不好，更不用说用正确的读音去念普通话了。记得那次班里举行朗诵比赛，每组至少要三人参加，我们组当时没有同学报名参加，我们组长就决定抽签模式，桌面有九张白纸，哪位同学抽到白纸上有字的，就是那三位同学去。然而运气特别不好，我抽到的纸是有字的，同桌也是一样。从那周起每天早读晚读，我和同桌都在认真地念书本的朗诵稿。
我认识这个字，但是我念得不准确，我经常要在晚自习查字典，把正确的读音写在字的旁边，这样方便我朗诵时，可以看一下正确的读音，就不会读错字音了。虽然我经常查字典，但是我念起来和标准的.普通话还是有区别的。我习惯了家乡话，口音是改不了。
每天晚上睡觉前，我都会鼓励我自己，相信我可以的。
一周很快过去了，周五下午第一节课，举行了朗诵比赛。我淡定自信大方地走上了讲台。班里的同学都在静静地看着我。我看了一眼老师，老师向我传递了鼓励。我很淡定读朗诵稿。到快要结束时，可能是我读得太快了，我把“刷牙”读成第一声“刹牙”。就在我读错这个字不久后，班里的同学都低下头笑了。我的脸也红了。
通过这次朗诵比赛，我认识到学好普通的重要性，对于我来说，要学好每一个字的正确读音，我给自己定了一个目标，每天要坚持朗诵一篇文章，来提高自己说好“普通话”的正确性。
学习作文500字 篇2
自从上初三以来，发生了很多事情，与初二的轻松不同，它们使我感到巨大的压力。
考试一场接一场，作业一条接一条，老师的训斥声一声比一声高，在那空寂无人的操场上，我曾迷茫过，彷徨过，哭泣过，疑惑过，这就是我们所追去的生活么，繁重的学业和那最后的一纸文凭真的是最重要的.吗，我们的生活真的幸福么？
很多人说我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有爱我的爸爸妈妈，我有天真可爱的妹妹，我有关心我的老师同学们，我知道我很幸福，我也懂。我知道这世上有远远比学习还要苦还要累的工作，学习是那最轻松的活儿。
世界上有多少渴望上学的、但因家里贫穷，而被迫辍学的孩子？我应该庆幸的。的确，我很感谢老天的眷顾。但有时，他确实有点擅作主张。
他送给我了最好的学校和最好的老师，却剥夺了我的自由；他将好的成绩赠送与我，却占用了我的课间；他真心的祝福我，却出现了小组改革，昔日并肩战友现在形同陌路，于是我哭了。
这世上本就没有绝对的公平，胜者为王，败者为寇，在这个弱肉强食的世界，只有让自己变得更加强大，才会有人尊重你。学习亦是如此。有得亦有失。也许我不该抱怨，因为人在做天在看，上天对每个人都是绝对公平的。
改革后，哭过后，怨过后，我擦干眼泪，目光坚定，笑容灿烂。无论我身边坐着的是谁，无论我身处于多么恶劣的环境中，都不能改变这一切，属于我的一切。
初三的改革，压力很大，但他是可以战胜的。
学习作文500字 篇3
升入初中，虽然比小学时忙碌了许多，但同时也变得更充实。新增的地理、历史、生物、政治等学科，开阔了我们的视野，增长了我们的知识，陶冶了我们的情操。但是，在众多的学科中，让我印象最深的就是语文了。如果说小学语文是为了打好基础，那么中学语文便开始让我乐在其中了。
从山川到大河，从古诗到俗语，无处不在的语文，展现着无穷的魅力。思壮阔，则有金戈铁马，虎烽烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦准风月……
语文，是那么地生动有趣，那么地博大精深，那么地让人沉醉。但是，学好语文却并不是一件容易的事，因为语文的内容都是活的，我们不仅要熟知课本上的知识，还要博览群书，通晓古今诗文，精通习文写作。
学习语文不是一件能一蹴而就的'事情。古语云“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”语文，靠的就是平时的积累，当积累到一定的程度，就会从量变到质变，自己也就会从“苦作舟”到“乐作舟”了。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
当你绞尽脑汁为数学难题烦恼时，读一篇美文放松一下紧绷的神经吧；当你考试不如意，心情沮丧时，读一读苏东坡“也无风雨也无晴”的人生态度吧。
学习如诗，或欢快，或悲伤，因为语文，它变得韵味无穷；学习如画，或明丽，或素雅，因为语文，它变得更为传神；学习如酒，或辛辣，或芳香，因为语文，它变得更加醇厚绵柔……
学习作文500字 篇4
人生本就是要敢于创新，而学习是要贵在创新。
翻开人类历史的长卷，有多少科学实践者就是通过创新，才到达理想的彼岸。就像法拉第这一伟大物理学家来说吧，他是在奥斯特试验上，提出了磁生电这一伟大构想，从而开辟了电学事业的先河。
创新起源于人类的创造力、技能和才华，创新来源于社会又指导着社会的发展。人类是创意、创新的产物。类人猿首先想到了造石器，然后才动手把石器造出来，而石器一旦造出来类人猿就变成了人。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。
人们利用聪明头脑，运用前人所留下的经验，设计了一些让你意想不到的`东西，比如说：拖鞋摇椅。人们利用拖鞋和摇椅从而发明了拖鞋摇椅。拖鞋是人们用来穿在脚上的，有时走多了或是走累了，便想要休息，可是想休息怎么办，于是就又联想到摇椅，可以躺在上面休息，便由此发明、创造了拖鞋摇椅。
就我们是熟悉的马克思主义中的马克思，他在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便是读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！
学习作文500字 篇5
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的辛勤和汗水。—————爱迪生
伟人们曾经告诉过我们，情商十分重要。在后天的情商面前，智商显得微不足道。
在一座城市里，有一个小孩。他的智商很低，在幼儿园的第一个学期里，他老师来家访是对他妈妈说：“您孩子考了全班倒数第一名，他好像很笨。”他妈妈没说话，晚上等孩子回来后只是鼓励，没有谴责。那孩子深受感动，发奋努力。从幼儿园倒数第一，到小学倒数前十名，到初中前二十名，至高中前三名。最终以优异的成绩考上清华大学。
读了这篇文章，我曾惊叹过。一个孩子，一个天生的弱智孩子，尽可以考进多少人崇拜的清华大学。他靠的是什么？智力？不，他是弱智。托关系？不，绝对不可能。那他靠的是什么？是靠过人的情商。
人得必备三个商——情商、胆商和智商。为什么说情商好呢？我给大家讲讲我的事。
我是一个智商蛮高的人。一百五十分里，可得136分。给我测智商的人给我妈妈说，我是一个世间少有的高智商儿童。在幼儿园里，我靠自己的.智商，每次第一名。我在后来的毕业表演中老师知道我把整个谱子都会了，竟让我一个人演奏多个乐器。可是，在我上小学时，我最大的敌人来了，它的名字叫“懒”。我的成绩从全班第一名到前十名到前二十名至倒数十名。我最近发奋了一下，总算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎，总算把心中的话说出来了。我一定改掉懒，争取考到前三名为止
学习作文500字 篇6
今天放学以后，爸爸给我讲了一个《凿壁偷光》的故事。从前，有个叫匡衡的小孩儿，他勤奋学习，白天干活，一到晚上就看书，可是家里很穷，没有钱能买蜡烛。他的邻居家里很富有，一到晚上就点了蜡烛，照的很亮。有一天，匡衡向邻居说：“我想读书，可家里没有钱买蜡烛，你能不能借我蜡烛呢？”邻居看不起穷孩子，就说：“家里没钱，还想读书，我才不借你呢！”匡衡听了很愤怒！这天，他想到一个好方法，他在和邻居的.墙壁上凿了个小洞，匡衡借助这微小的亮光，把家里的书全部都读完了。匡衡就这样一直勤奋学习，后来他做了汉朝的丞相，成为汉朝有名的学者。
爸爸还说：“南方有对姐妹，她们的爸爸妈妈打工要很晚才能回来，她们每天就在路灯下，借助路灯的光线，写完所有的作业，还读很多的书！”
我有一个小姑姑今年中考考上了五中，她开学后第一次考试是班上第二十几名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老师让十点必须关灯，小姑姑想：“我可以厕所去学习呀！”因为厕所十点以后也是不关灯的。于是，小姑姑就去厕所学习，每天学习到凌晨两点。现在，她已经进入到班里前五名了，但小姑姑说还要继续努力学习，直到取得全校第一名！
这些故事真好听呀！我要向他们学习，利用一切时间，利用一切机会，认认真真的努力学习！
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