无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的学习的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
加上幼稚园,我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日,几乎天天都在"学习"。我所学的,并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中,国文学习,是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐,因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级,因为有机会参与国中的"技艺教育学程",也就是技艺班。在这里,我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累,因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中,假想自己是与真正的婴儿在互动,看着可爱宝宝的脸庞,就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮,有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦,耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上,一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗?在揉面团的过程很好玩,像玩陶土似的,女娲补天的想象力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事,但我从中学习许多东西。学会了,有一天可以用到,帮别人也帮自己,不也是快乐事?
虽然每个人学习的`东西一样,但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐,有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了,也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中",体会到学习所得的快乐。
学习的作文 篇2
孩子,这几天你确实进步了:回家主动写作业了、而且能在晚上睡觉之前读语文书,和妈妈讨论书中的内容,虽然那其中有家长的不停的督促。但看到你进步的表现,爸爸妈妈也是由衷地高兴。
今天晚上,你主动要求到我们教室去写字,确实你写得很快,那认真态度可以和大哥哥大姐姐们相比了,你提前完成了作业,要求出去玩儿,我答应了,条件是等到上课铃响时要及时回家。
我拿起你的作业本,看看的确好,没有别字,写得也认真,翻翻你的课本,我想:写几个多音字,看你能不能写出来吧。于是就在你的作业本上写了晃、似、发、分、朝、假几个多音字。
第二节上课铃响了,我在家等你,你也按时回家了。“咚咚咚”的脚步声表明了你的速度。真的,这几天你有了时间观念,知道“按时”的含义了,不知是归功于你的逐渐长大还是爸妈的唠叨甚至有时的武力?
一番夸奖后,我说:“来,看这几个多音字你能不能写出来?”
你瞟了一眼本子,赌气似地说:“不会。”
“现在不会才是好事,如果到考试时不会那就晚了,现在就是学不会的。”我耐着性子说。
“烦人,作业都写完了,还再给我添。”你嘟囔着。
“那如果这你都会,那是我烦人,多操心,可现在你不会,你应该感谢我才对,是我帮你找到了你不会的知识点儿,现在你反而怨我了,这是什么道理呀?”我说着就想发脾气。
看到我的表情,你又扑哧一声笑了,拿起笔开始做了起来。果然有两个没写对:发和分。纠正之后,你高兴地去看《铠甲勇士》了,我却在这里平静不下来了……
孩子,学习是件让人高兴的事啊,你体会到了吗?从你刚才的表现可以看出你把它当成了负担,它可是会阻碍你前进的道路啊。
平时,你说学习耽误了你玩的时间,耽误了你看电视的时间,可反过来想一想:《三字经》里的“子不学,非所宜,糼不学,老何为”你背得很熟练,你理解它们的意思吗?小时不学习,长大后能做什么呢?以后的社会没有科学知识是寸步难行的呀。
还记得前天辅导你做数学题时你显出了厌烦的`情绪,我说:“咱们就是在捉小老虎,如果你能做出题的答案,小老虎就被你捉住了。”听到这,你来了兴致,开始专心致志地去想,去计算,果然,你做出来了,兴奋地说“小老虎被我捉住了”,那兴奋劲我无法形容出来,但足以让我体会到你的兴奋。在战胜困难后的高兴,那是任何玩乐也比不上的高兴呀,孩子,相信你从实践中体会到了。可惜的是这不是经常的情况。我曾经对你读过《家长会》中的一段话:当你想玩时,要强迫自己做一件有意义的事或是写一会作业再去玩,这样,慢慢锻炼自己的意志。我也曾不断地提醒你,当你想玩儿时我就把这句话搬出来,确实对你也有克制作用,但有时我也缺乏耐心,提醒过后就是训斥,在这里妈妈也向你道歉__我应该是时时帮助你的人,而不是随意批语训斥你的人。管得住自己的人才能战胜别人,这是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,让咱们一同努力来管住自己:你管住自己的贪玩,我管住自己的爱发脾气,相信我们能做到。
孩子,从现在开始,提醒自己学习是最重要的事情,只有学习上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像给你读的那则故事:一个瓶子里如果先装沙子的话,就会装不进石头了,如果你在生活中只想着玩,让玩充满了你的头脑和生活,那学习二字把它们放在哪里呢?再说,人还是要以学习为本的,只有在学习中才能增长知识、才能提高能力,如果你转变了态度,相信学习带给你的快乐你是放不下的。
从现在开始,让我们一起在学习中寻找快乐,在快乐中进行学习,从生活中诠释:学习是件快乐的事。
学习的作文 篇3
我父亲从小就喜欢读书。他是一个普通的老师,而且他完全是自学的。现在他已经半个多世纪了,他仍然孜孜不倦地工作,并且对书籍着迷。
有一次,他妈妈告诉他去城里买煤。当我父亲到达县城时,他在书店停了几个小时。他完全忘记了买煤,用这笔钱买了一些书回家。当他的母亲问他在哪里买的`煤时,他害羞地说:“哦,我在书店看书的时候忘记买煤了。”这让我妈妈生气了很长时间。在业余时间,我父亲喜欢写诗,但他不擅长,但他很认真。有一次,他帮母亲锄地,当他回来时,他写了一首诗:春耕震动了成千上万的人,每一缕烟都映着夕阳。我不知道战斗后天气是凉爽还是潮湿,但当我回来时,我锄了屏幕上的屏幕。其中,“shake”这个词已经连续被改了十几次。什么“移动”、“振动”、“响动”和“传递”真的很难思考。写完一首好诗后,他总是反复吟唱,反复阅读。
我父亲不是学者,没有渊博的知识,但是他勤奋的学习精神给我留下了深刻的印象。
学习的作文 篇4
作为班级里的一名英语科代表,我是这么学习的,每当老师教完一篇课文,我都主动的把老师教的这篇课文背出来,值到背得很好才可以。
我也买了一套英语练习,老师教到哪篇课文,我就做到那篇课文。有时,老师补充的东西我也要背,不管音标还是单词。老师让我们抄写的'单词和句子,我总会把它们抄写1号本上,然后再看一下,再把单词和句子默写下来,不是全对的要在3号本上每个订正10遍,错了3个以上的要订正一面。我在课上学习英语的方法是要大胆开口,不要怕读错,也不能怕讲错。我还会复习一下,前面学习过的内容,有时也会抽默十个单词,四个词组,五个句子,这就是我的英语学习方法。
学习的作文 篇5
高尔基曾说过:"书籍是人类进步的阶梯"。的确,书是精神的遨游,是想象力无羁的腾飞,也是梦开始的地方。书,让我遨游在知识的天空,驰骋于真理的草原,它像一位亲密的朋友和我一起飞翔在语文的天空。
我喜欢语文,喜欢读书,喜欢书教给我的知识。因为我知道,书在你仰望天空的时候,可以使你忘记自己凡尘的身份,然后展开它那梦幻的双翼,穿越时空的界限,把你领入绚丽多彩而又神奇的书的世界。
在书世界里,我们是挥着翅膀的孩子,可以无忧无虑的飞翔,寻找幸福的过去,现在,将来;在书世界里,没有春夏秋冬,什么时候都是栀子花开的季节。当你怀着好奇心走进这个世界,你的嘴角不会因为那栀子花的香气而轻轻上扬50度吗?
书世界是美妙的,它能让我们的精神得到遨游。如果你觉得这个世界是大人在主宰,这个世界充斥着大人的声音。那么,惟一一个没有大人的地方就是书的世界。书世界中的书精灵在你伤心难过的时候,不会以大人那训斥的`口吻批评你,训斥你不要哭泣。而是那它那风一般柔软的双手拂拭你的双鬓,趴在你的耳边轻声告诉你:把自己心里的忧愁化作泪水哭出来就好了。让你在书的世界收获快乐,释放压力。即使在书世界的旅途中会有些困难等待着你,但书精灵会负责任地告诉你:"成功=勇气",并促使你举起利剑,刺向一切困难。我相信,只要我们寻找,就一定可以在这里找到属于自己的黄金屋,属于自己的勇气。
书世界是奇幻的,它能让想象力无羁的腾飞。如果你觉得你的想象力还不够丰富,那么,在书世界,你就要努力争取了。当你看到些黄色的“小尾巴”萦绕在你的身边时,不要惊讶。你应该听取书精灵的劝告,举起“记忆魔盒”,把想象力封锁在自己记忆的天堂里。并用“记思融合器”把记忆天堂中的想象力和思想融合起来,让你在说话或写作的时候巧妙地运用它。
书世界也是美好的,它能让你飞翔的梦有个坚固的地基。如果你觉得自己“书粮”吃得不够多,大脑经常唱空城计,那么,书的世界便可以给你“充气”。
学习的作文 篇6
昨天下午,放学后的两分钟,爷爷来接我们回老家。
当时,天还下着雨,爸爸在家里干活、妈妈在厂里工作,只好让爷爷来接我们,爷爷顶着风冒着雨来接我们了,我十分感动,心想:既然爷爷都顶着风冒着雨地来接我们了,我又有什么理由不上学,我又有什么理由不好好学习;我又有什么理由上课不认真听讲;我又有什么理由费妈妈的气,让妈妈操心。
所以,我要好好学习,天天向上。长大后要报答爷爷、爸爸和妈妈!
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