无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的学习作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
明天就要开学了，新的学期就要来临了，下个学期就升到六年级了，六年级是最紧张的学习阶段了如果一旦出了什么，那以后的初中与高中学习起来，那就更难了。所以我也帮自己计划好了我的六年级计划。
上入高年级，也等于学习负担变重了，爸爸也控制了我上网玩电脑是时间。除了做学乐中国，因为对爸爸来说只有做学乐中国，这样上网才算是学习，我也是这么想的`。我这个人做题目遇到不会时总是不问，每回只要我做作业的时候，爸爸总不会忘了一句“不会的过来问”，可是我就是不问，弄的老爸也没办法了，还是每回老爸检查到时，教会了我。所以，以后我决定自己主动去问，只有养成了这样的好习惯才行啊！英语单词或者课文，我总是不会去到老师那儿去背，只有老爸去催了，我才会去背。所以，我以后也要养成一个这样的好习惯，就是老师上完一课。
好了，我的学习计划，就说到这里了，因为我觉得光说是没用的，最重要的是实际行动啊！
学习作文 篇2
我是个爱读书的女孩，如果一粘上书，就会不放，因为我认为爱读书的孩子，心灵很美。
因为我爱读书，所以，我知道很多读书的名言，如：敏而好学，不耻下问——孔子 ；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 ；学而不思则罔，思而不学则殆——孔子；知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子；三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子；己所不欲，勿施于人——孔子……书籍还分为好多类如： 史——记录各种历史的书籍。如文史，军史，政史，纪史，生物史等。 志——是记述地方情况的史书，还称方志，地方志。如县志，厂志，通志等。录——是记录收集事物的图书。如书录，图录，年录，名录。记——记载事物的.书，如《金石文字记》《琉璃厂书肆记》等。文字作品也有延用它的，如《石头记》《西游记》等。全书——搜集某方面专门术语，重要名词，而加以系统、详细的叙述与说明的图书。百科全书——是短小文字的是知识汇集的图书。有综合性如《大英百科全书》，有专业性的《中国企业管理百科全书》。大全——编纂某一知识范围的综合、系统性的图书，如《体育大全》、《生活日用大全》、《迷语大全》等。丛书——也称丛刊。选编若干内容相关连的书，组成一套出版，并冠以总的书名。如《自学丛书》、《科普丛书》、《当代中国丛书》等。我读过很多书，比如：《钢铁是怎样炼成的》《红与黑》《毛主席语录》《老三篇》《家》《春》《秋》《寻找快活林》、《欢乐使者》、《粉红信封》、《流浪猫和流浪狗》、《女生日记》、《男生日记》、《五·三班的坏小子》、《假小子戴安》、《骆驼爸爸讲故事》、《鼹鼠妈妈讲故事 》 、《淘气包马小跳系列 》、《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《白栅栏》、《甜橙树》、《追随永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等。
希望每个学生能多读一点书！一定要记住：爱读书，就是爱学习！
学习作文 篇3
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的.轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
学习作文 篇4
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌常常在我们耳边回荡。雷锋只活了不到二十五岁，而他这二十多岁，不是没有意义的，他给了无限的人民温暖、方便、帮助、笑容，所以，人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
但是，同学们，你们到底有没有学习雷锋呢？
要成为雷锋，有人都觉得很容易，不就是捐点钱给灾区、少花钱、义务劳动、勤俭节约吗？对，这些是学习雷锋，雷锋做的每一件好事看起来都是小事，都很容易，但雷锋的伟大在于他坚持不懈地做好事，所以毛主席说过“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。”
雷锋献出了自己宝贵的'生命，为人民服务，连我们伟大领袖——毛主席都为雷锋题词：向雷锋同志学习！所以也有人说，做好事太难了，我身边也没什么好事可做。其实，你一个小举动就能是学习雷锋，比如：为班级扫扫地、捡捡垃圾，为社区植树，捐一两块给班上经济困难的同学，为学习困难的同学辅导，不乱花钱、勤俭节约……非常多的事，又容易，怎么会没好事做呢？
我们小学生，应该好好学习，天天向上，长大报效祖国，为祖国的科学献出一点力量。这样，也是学习雷锋好榜样。
同学们，我们不要因为一件好事太小而不愿意去做，而是要养成遵守纪律，随时做好事的习惯，这样，我们的地面上就不会有垃圾，马路上就井然有序，我们就能生活在一个文明的环境中了。
学习作文 篇5
那是一座引人瞩目的大门，四根白色方柱上有大理石淡雅的痕迹。上方则是黄底黑字的门匾，几个舒展的毛笔字连成博物馆的名字——中国现代文学馆。
我急切地进入那扇门，也开始了我这次不一样的学习。我在博物馆中不停走着，不停地观看着身边的事物
终于我停下来了，停在了老舍书房的还原场景边上，那书房在展厅的一角默默陈设着，那些书房中的布景摆设并不引人驻足：全是木质的家具，墙上挂着些许书画，这对于作家来说再平常不过了。
可当我走进去看时，场景变得有意思起来。书柜在书房中占了不少位置，那书柜木质格外好，透过有些泛黄的书柜玻璃，能看见里面有几沓认真摆放过的英镑，像是为谁准备的一样。他为什么会有英镑？又为什么会这样摆放？书柜的左侧，有一张人民艺术家称号的奖状显得格外突兀，被相框框住，端端正正的挂在墙上，奖状比边上的家具擦得都更干净一些，老舍不是个注重名利的人，按理说更不会在日常的`书房中摆上奖状，那么为何偏偏是这张奖状被老舍郑重地挂在了书房之中呢？
我低下头，查阅简介，却无从获得我要的答案。于是我向老师和讲解员询问，最终，我才明白那些细节摆放的用意。
当我再去看书房的场景时，眼前便不止是那些摆件，而是一幅幅片段闪过。我似乎看见了老舍领回了不菲英镑时，数过后小心翼翼放好的场景。与场景一同出现的还有我耳边的声音，那是老舍的心声：这些个钱我可不能多用，要留着，去帮助别人呐。他的一生过得都很朴素，他所获得的稿费几乎全数都捐了出去，那是愿意付出与贡献的精神，是他对有价值的生命地追求。我似乎还看见一个受奖无数的文学家，却偏偏对人民艺术家的称号十分看重，将奖状端正地挂在书房中，细细地端详。老舍一生的文学作品都在写百姓，写普通的人民生活，我尝试着去读懂他这样写作的目的，我想，他那颗善良且关注人民的心，就是他对于他笔下的文学最好地诠释了吧。
那个书房好似联系起了我与老舍跨越时空的别样对谈，在那次对谈中，我感受到了他对于人生的追求，读懂了他对于文学的诠释。于我而言，对谈中我学习到的不止是有关老舍的生平知识，更是老舍如他的文字一般善良真挚的人生。
学习作文 篇6
在写这篇文章之前，我想先给大家讲一个故事：
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”船长镇静地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小数。”
水手们半信半疑的照着做了。虽然暴风巨浪依然那么猛烈，但随着货舱里的'水越来越满，货轮渐渐的彭文了。船长告诉那些送了一口气的水手们说：“一只空桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不到了。船在负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。”
人生之船又何尝不是如此呢？
我们学生是以学习为主，父母、老师常常给我们施以压力，而我们却喊着“减负”的口号，坚决抗议他们。其实说句实话，我在昨天还在向我的爸爸抱怨着学习任务太重，休息时间太少。而今天，我在资料上读到了这则小故事，才恍然大悟。
以前我总是以为自己的成绩十分优秀，需不需要压力都+无所谓，可现在，我知道了，没有学习压力的我，正如那只空木桶，那条空船，随时都有可能被风暴刮倒，永远都怕不起来，我想起来了我们的语文书上有一篇名为《伤仲永》的课文，方中用从一个“天才”沦落为了一个“庸人”就是因为后天的不学习所至，我在给他加一条原因，也是以为他没有给自己是以压力所致。
学习如此，生活又何尝不是呢？
在生活中，我们更应该处处给自己施以压力，小事、大事，都争取办好。未来的世界竞争残酷，我们这些从小就娇生惯养的小公主，小皇上，怎能适应这样的生活？所以，从小就看是磨砺我们的意志，善于给自己施加压力，使我们从一只“雏鹰”真正成长为一只在天空中翱翔的“雄鹰”！
学习作文 篇7
中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老妈，只见她高兴万分。“哎，”我叹了口气，真不知道我的妈妈为什么这么喜欢看韩剧。还是那种不厌其烦的喜欢看。于是我半开玩笑的根我的妈妈说“《看了又看》的作者真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让她赚这么多的名气跟钱啊！”谁知，我的妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她才是。如果不是她又一个这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获 享受，有事可做，有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。”
我诧异于母亲的答案。或许，是母亲太过朴实，而没有意识到这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿！
对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。让所有一切得到的，失去的'，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造幸福的人。哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
林清玄曾在他的《黄昏菩提》中这样写道：每天我走完了黄昏，将归家的时候，我就怀着感恩的心情摸摸夕阳下的头发，说一些赞美和感激的话。感谢这人世的缺憾，使我们惊醒不至于堕落；感谢这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。这也是一种感恩与智慧阿。虽小却是那样的贴近我们的生活，充实我们的心灵。
或许，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它确是一种了不起的智慧！
——后记 印度书上说，斯拉万月是一个时间。试图用时间去留住幸福，这是最傻的事情，因为幸福永远跑的比时间快。而时间能捕捉到的，仅仅是幸福的影子：回忆。但我想感恩，却能将幸福延长。
学习作文 篇8
10月14日星期六的早上，作为牛通社的小记者，我们受邀前往浙江省中医院参加“中药命名”活动。在这次活动中，我们学到了很多有关中医中药的知识。
为我们讲课的老师是来自浙江省中医院的郑主任，她给我们讲解了许多种中药的用途和命名，比如莲花可以用来美容、补血，荷叶可以减肥；在中药的命名上，比如乌莓和鸡内金是用颜色命名的，夏枯草是根据季节命名的，而五味子是根据味道来命名，玫瑰花、白菊花是根据用药的部位来命名，也就是说中医里取了玫瑰和白菊的花朵来入药，其中最有故事的'一种中药名当属杜仲，这是根据一个人的名字来命名的，郑主任给我们讲了下面这个故事：
杜仲是古时候的一位人力搬运工，因为每天都要背负重物，干这个活的人们都觉得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一种能够治疗腰酸背痛的中药。他爬上了一座很险峻的山，可是爬到半山的时候听到了乌鸦的哇哇叫声，这是不吉祥的征兆，他也顾不得这些，只管往上爬去找药。爬到半山坡的时候脚没踩稳，从山上狠狠地摔了下来，身体掉在一棵树的树枝上，他的脚被树枝戳穿动不了了，不过手还可以活动，于是他就摘了一些身边的树皮尝了尝，顿时觉得身上的酸痛好多了，他最终因为失血过多而去世了，但是他临死前把这些树皮放在身边，后来他的尸体被他的工友们发现，同时发现的还有他特意留在身边的那些树皮，大家就拿这些树皮来尝试，发现这个可以帮助缓解腰酸背痛，这个药材就这样被人们所熟知并加以利用，同时人们用杜仲的名字来纪念他的发现。
最后主任给我们玩了一个游戏，看谁认识的中药最多，谁就能得到礼物。大家都踊跃参加这个游戏，其中有一个高年级的大姐姐一口气认出了15种中药名称，大家都张大嘴巴“哇”了一声，这实在是了不起。
最后一个环节是提问，小朋友们问了各种各样的问题，有的问“中药能彻底治好病吗”，也有小朋友问中药一共有多少种，郑主任回答说到目前为止我们已经发现了上万种中药，而省中医收藏了八百多种，于是我就产生了这样的问题，世界上还有没发现的药材吗？郑主任告诉我们，当然还有没发现的，这就要靠小朋友们去寻找发现了。
在活动中，主办方给我们发了一个个新鲜的莲蓬，我和同学挖了一颗又一颗的莲子，好像吃下了数不清的莲子，挖出的莲心都能堆成小山了。为什么我们这样做呢？因为主任说，莲子心也可以做药材，我们打算这样收藏起来留给医院。
这是一次有趣而且具有启发性的活动，让我对中药有了进一步的了解，这也可以帮助我更好地阅读历史故事，因为像皇帝和历史上的名人也会生病，需要用药，这堂课上的知识可以帮助我深入阅读，加深理解故事内容。
学习作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，这个学期已经过了四分之一了，在这一个月中，我从原来只能在哥哥姐姐叙述他们的初中生活，到了自己体会初中生活。初中生活，比小学繁忙多了，在原来的语文、数学、英语的三科的基础上，又增加了生物、政治、地理、历史等新课程，当然新的课程，给我带来的新知识也挺多。
历史课上，我知道了我国古代经历了：夏、商、西周、越、楚、吴、宋、周、鲁、齐、卫、晋、秦、燕------我知道了中国人民的.起源等丰富知识。认识到我国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产等。 生物课上，我通过神奇的显微镜，看到了微生物它们那可爱的世界，自己的细胞和血液。 政治课上，老师又教会我们班级要团结，要朝着全体共同的目标前进。
地理课上，老师告诉我们东、南、西、北、经纬网、等高线,还让我从可爱的地球仪上了解到我们全人类那亲爱的母亲——地球。
一个月过去了，我学习到的知识基本消化，虽然刚开始有些不懂之处，但是经过与父母的共同研究都理解了。将来，我会更加认真地记笔记，在上课时更加积极的举手发言，与同学们友好相处。
但愿以后我再学校里、在班里，学习能够百尺竿头，更进一步，掌握更多基础的知识。
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