学习的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的学习的作文9篇，欢迎大家分享。

学习的作文 篇1

　　王国维先生曾说：“古之成大事业、大学问者必经过三种之境界”。我认为同学们目前的学习也是如此。

　　还记得我曾教过同学们的一首词吗?“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这也是学习的第一境。它告诉我们学习首先需要纵观全局，将所学的知识一览无余后，制定出整体学习的规划，明确一个自己将锲而不舍地执着追求的目标。它就如一盏指路明灯，时刻照印着你学习前进的脚步。不同的人对不同的科目有不同的目标，例如学习语文：可以最基本的生字词及古诗文牢记为目标;可以声情并茂地朗诵为目标;可以解读耐人寻味的哲理为目标，亦可以写出脍炙人口的优秀习作为目标等。但一个人若学习没目标，就等于是想在大海里捞跟金针，无从下手或慌乱失措，一番过后才自问：学习到底为啥?这是很可卑的。

　　“衣带渐宽终不悔 ，为伊消得人憔悴。”此第二境也。它告诉我们学习需要有对求知孜孜不倦，无怨无悔的态度，以一种严肃的作风去对待学习这项神圣的使命，把刻苦钻研，甚至废寝忘食的精神宏扬出来。就像那天上的星星不知疲倦地升起，去不断地学习。例如最典型的英语学习即是如此。因为英语学习需要大量的背诵记忆，诸如背单词及课文等你不必去寻捷径抢记，只要反复地大声朗读，全神贯注地积极记忆，就是最快最有效的方法了。还有上课时一定要拿出百分之两百的精力去跟着老师的节奏当堂理解记忆，即使只消化了百分之八十，还有百分之二可以抽空向老师询问。课后得看自己有多大的自觉主动性能广泛阅读，而这正与自己第一境界中追求的目标相吻合。对自己不负责的人才会发出“我今天又多做什么，划不来”的唉怨。这是很可笑的。

　　“众里寻他千百度过，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。它告诉我们，学习的灵感，决不是坐待可以等来的，需要结合第二境界中修得积累的.知识经验，历经数次的实验探究，多角度分析获求答案。这就好比，有一大堆的拼图碎片，看你如何拼凑出最美丽的图案。数学亦是这个理儿：当你碰到一道综合性运用知识极强的大题时，首先不要畏难而退，应该冷静下来逐层剖析题意，挖掘出隐含数字信息，然后迅速调出大脑中与之相关的可用知识、方法及定理公式，加以筛选后大胆地加以运用，发现行不通后别紧张，立即换下一种思路尝试，不间断打草稿，总会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的快感，这样你就解题成功了。因此，千万别落个“肚子里有货到不出”的下场。这是很可怜的。

　　时间在流逝。也许学习并不是人生的全部，但如果我们连人生中的一部分——学习都无法战胜，那我们还能征服些什么呢?所以希望大家跟我一齐努力，真正徜徉于学习三境界之中，谱写出一篇篇满意的毕业答卷!

学习的作文 篇2

　　每天我们都要上学，每天家长都说：“要好好学习，天天向上。”考一百分还有奖励，比如：家长会个我们买衣服，老师给我们发奖状······

　　所以我喜欢学习，我现在已经有4个小奖状了，你们呢？你们好好学习了吗？我觉得我们每个人都爱学习吧，过年考双一百，还有我们的.亲戚会给我们很多钱呢，我猜你们现在一定也喜欢学习了吧，学习对我们有好处，家长一直让我们好好学习，不是为了家长好，是为了我们好，所以我们现在要好好学习，不能让家长的心血白费。

学习的作文 篇3

　　开学以后，都是妈妈管我的学习。

　　以前，由于妈妈工作忙，所以请了一位家教辅导我的学习，可是，家教老师毕业回南京了，只有妈妈忙完工作后，辅导我学习。

　　妈妈要求我每天晚上复习与学习，虽然有一些题也不会。但是，妈妈跟我一起学一起努力动脑筋。

　　上周四，数学老师留一项作业，我回家写完作业以后，等妈妈来检查，张口就问：“圆柱的表面积怎么求。”我就说：“侧面积+底面积x2。”妈妈检查有一道题做错了，可我偏说是对的。后来，我妈妈打电话问我二姐，问完二姐之后，妈妈说自己做错了，我做对了，这就是我的妈妈。

　　虚心学习的妈妈，不耻下问的妈妈。所以，我也要向妈妈学习，与妈妈共同努力，把成绩提高，做一个令妈妈骄傲的'好孩子。

学习的作文 篇4

　　身为一名学生，每天听到最多的唠叨便是“学习学习，一定要好好学习”。我只想说有多少人会学习，并能不借助外力，只靠着内心的自制力，去督促自己学习。这类人很少，初中，高中时为了考上重点高中和重点大学，班主任每天都会在早读和晚自习时督促我们。我们才能好好学习，如愿以偿地考上理想的学校。但是，当你走进大学才会发现，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便会堕入深渊，这便要求我们自己要有很强的自制力，才能够做到不为身边的不良诱惑所带入歧途。

　　学生，字面分解来看便是“学习陌生的东西”，它没有太多的限制，如果能够促进自己身心发展，提高认知能力的各种活动，都是有益的。学习的范围非常广泛，这便意味着学习的内容也是永无止境的，保罗朗格朗便提出了“终身学习”的观点，“活到老，学到老”正值年少的我们，更要发挥自己的优势，努力学习。

　　学习的过程是非常神奇的，它能给我们带来不一样的体验。当你为一件事情付诸全身心的精力时，你会发现，自己会在这个过程中收获到的，并不只是知识的`增长，还有心理上的自我认同感。此外，不用太过于担心结果的好坏，当你拥有一个完美而又努力的过程时，结果何尝不是与过程等同的呢？

学习的作文 篇5

　　一次偶然的机会，在吉林省老年大学上课的王金英接触到了柔力球，一个球拍，一个小球在拍子上下飞舞，一下子就吸引了她的目光。当时王金英就决定学习这个，为此她把在老年大学的舞蹈课和其他的几门课都停了，专攻柔力球。“我这个人就是好新鲜，唱歌跳舞别人会了，我再学也没啥意思，这个柔力球会的人不多，我要是学会了，那才说明我厉害呢！”说起自己学习柔力球的初衷，王金英多少有些小小的`虚荣心。

　　不过，这柔力球看上去简单，学习起来可是很难的。在掌握了基本动作后，再要深入发展就遇到了瓶颈。“我们这些中老年人都是‘半路出家’，也没有舞蹈基础，胳膊腿儿也不利索了，简单的动作掌握的很快，难的动作一两个月都学不会，那时候也有很多人放弃了。”王金英说。但是她坚持了下来，每天不断地练习，然后看着视频领会，再跟着现场指导老师学。用王金英自己的话说，就是把家务活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不负有心人，现在的王金英已经掌握了几十套柔力球的动作，还代表长春参加了全国的比赛。而今，她又成为了一名柔力球项目的社会体育指导员，常年在宽城区的胜利公园里免费教大家练习柔力球。

　　“玩柔力球，锻炼身体，结交朋友，现在生活就是开心。我们这些球友在一起经常说的话就是‘玩起柔力球，愁事抛脑后’，是柔力球让我们的老年生活多姿多彩。”王金英说。

学习的作文 篇6

　　每天回家都会有老师们的作业要写，爸爸还买了奥数和阅读理解的书给我学习。每天晚上的时间都安排的满满的，有的时候写作业会开小差，会疲惫。

　　有一天晚上爸爸看见我疲惫的样子，就对我说：“博雅，爸爸陪你一起学习新课文，一起写作业，我们比赛看谁学习的好，作业写的好。”就这样，爸爸和我一起读课文、背课文、写生字、一起听写、一起写速算、一起写奥数、reading english book together。有了爸爸的.陪伴，我更有动力坚持学习了。

　　有一次我和爸爸一起写数学的期末考试卷，我考了97分，爸爸考了100分，后来发现我粗心大意把题目没有看完就写了，结果扣分了，好可惜！下次我要更加仔细，改掉粗心的毛病。

　　爸爸陪我学习的时候还会跟我讲很多其他的知识，如果爸爸也不懂的，他会和我一起去百度去查出啦，一起学习。

　　爸爸教了我一些很重要的道理：“学习是自己的，要学会怎么去学习，学习是一生的事情，学习虽然辛苦但是会独有的快乐！

　　我爱我的爸爸，也爱学习，我更爱和爸爸一起学习的日子！

学习的作文 篇7

　　清明节，我们一起去云居山烈士陵园扫墓。

　　在通往纪念碑的山路旁可以看见一块石碑，石碑上刻的是：“胜利的'时候，请不要忘记我们”。这是一位在刑场上的烈士用石头在地上刻的。再上几个台阶就到烈士纪念碑了。因为当时人很多，所以我们耐心等待着。

　　终于轮到我们了。我们每个人都低着头，心里在想我们今天的幸福生活是烈士用生命换来的。之后我们绕着烈士纪念碑走了一大圈，把自己亲手做的小白花放到松柏树上。

　　我们还去参观了纪念馆。我记得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顾天气多么寒冷，从十米高的大桥跳下河，用尽最后一丝力气把轻生女子救了起来，而他自己却再也没有浮上来。

　　我想，我们应该向烈士们学习，好好珍惜现在的时光，好好读书，以后在社会上做一个有用的人。

学习的作文 篇8

　　一间教室，一张课桌，一本好书，对我这“爱书如命”的人而言，足矣！学习，使我的心灵得到净化；学习，带给我无穷的快乐；学习，给予了我丰富的感情；学习，培育了我高洁的品质和情操……我不能不说，学习的滋味永远是甜的。

　　古人云书中有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种栗，书中自有车如族，真是有钱又有势，有字又有词。

　　学习的滋味是甜的，书就像一堆堆水果，今天读一点，明天读一点，日复一日，一本本书都消失了，你要去把它追回来吗？不用，其实，在你的`脑里有一个打印机，这个打印机可以把你记下来的知识打印出来。当你需要时，只要脑袋转一转，就像电话一样，马上为你接通。

　　学习的滋味是甜的。“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”知识和智慧，有时常在你并未存心追求它们的时候偶然间进入到你的记忆仓库，一旦碰时机，突然触发，就能比你用心去寻找它们还管用。

　　如果有人问我：“学习的滋味怎么样？”我一定会告诉他：“学习的滋味是甜的！”

【学习的作文】相关文章：

学习的作文05-07

学习的作文05-07

学习的作文05-07

学习的作文05-07

学习的作文05-07

学习的作文05-07

学习的作文05-08

学习的作文05-08

学习的作文05-08

学习的作文05-08