学习的作文

时间:2024-07-25 17:31:13 学习 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的学习的作文5篇,希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文 篇1

  因为有梦,我们才去努力

  因为有梦,我们才追随着,因为有理想,我们才努力着。人匆匆而来,匆匆而去。在此之间,我们要过得更加充实。我们要用梦想来丰富我们的生活,我们的生命。我们要因为梦想为生活变得更充实而努力。

  人生成长的故事不管多么精彩、多么平凡、多么让人感动、最终都会留下许多遗憾,有些遗憾注定就是要背负一生。然而不管人生多么挫折,留下多少遗憾。我们都不会轻言放弃,因为我们有梦想,梦想使我们努力坚持,让我们更加有动力去迎接人生中更多的挑战,去面对更多的挫折。只为将来,不仅仅是为了日子好过一点,而是为了那个追逐梦想的过程。听着外面的风吹着树上,一片片树叶飘落下来,这种场景不知道在自己的脑海里浮现了多少回。就像每一年自己都记得看到树叶飘落下来的场景,见证自己成长的经过。这种感觉既是心酸的也是自豪的,应为自己为了梦想而奋斗,而努力感到荣耀。正如古往的伟人一样。

  应该说有梦才有梦想。当我们有了梦想,就会全力以赴的去拼力追逐、去努力实现。没错,正如司马迁写的《史记》一般,艰难创作《史记》的道路如此漫长而艰辛。在李陵事件后,司马迁面临两种选择,一是被处死二是受宫刑。这两种选择都是难以接受,而第二种选择则更难接受。因为宫刑对一个男子比死更难接受。可是他毅然选择接受宫刑原因我想因为他有梦,他的梦就是完成《史记》创作,因为有梦,他忍辱负重地活了下来,由此看出梦对于他的重要性。历史上像司马迁这样的人又何止一个。

  还有盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,修列《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。因为有梦,才忍辱活下来流名于后世,是梦支撑他们活下来。不仅这些,还有很多想这样为梦想而坚持的人。可见梦想对于他们是何等的重要!所以说梦是生命的动力,梦是奋进的风帆,梦是沙漠的`甘泉,梦是黑暗中的火焰。

  虞有澄说过:“一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。”没错,如果只是空有梦,而不去努力。我们是不可能实现自己的梦想的,我们只有不停努力的去做,去奋斗,梦想才会实现。所以因为有梦,我们才会去努力。才会更加优秀。

学习的作文 篇2

老师们、同学们大家好!

  我是初二(2)xxx。期末考试即将到来,同学们都进入紧张的复习阶段了,今天我就和大家来分享一下我的学习经验和方法,以及对同学们的一些学习建议。

  与同学们相比我不是最聪明的一个,但我敢肯定自己是最勤奋的一个。俗语讲“业精于勤,荒于疏”“勤能补拙”。

  首先,在平时的学习生活中,我认为我们应做到自觉、自律、自强。

  “自觉”就是说我们在课上要遵守课堂纪律,要集中精力听讲,自觉做好笔记。我觉得同学们没有必要把老师讲的所有内容都记在本上,要学会抓重点、难点,笔记最好要做到简而精。

  “自律”就是说我们要严于律己。第一,我们最好在课堂上或者是学校把自己不太懂的问题彻底想明白,要勇敢地去提问。正所谓“学问”,我们只有学会提问,学习才能更上一层楼,才能有学问。第二,我们要认真地按时完成作业,同时也要把一天所学的知识做一个复习和反思。要做到“老师讲了一道题,我就会了这一类题”。这样每天积累下来,等到大型考试来临时,就不必“彻夜苦读了”。

  “自强”就是说我们要有目标,要有拼搏的精神。我们的目标要切合实际,要有针对性。不如说:语文成绩不好的同学可以定一个语文的目标---我要在期末考试中取得进步,然后就要开始拼搏了。那么他可以从基础、阅读、作文这三方面来分别进行提高。1、每天定时定量复习字词、文常、默写,2、每周做2-3篇阅读,3、每周写一篇作文,并及时找老师修改。这样,我相信他的语文成绩会有一个很大的提高的。

  其次,在大型考试来临时,我们的复习要做到全面无死角,要学会抓住考试重点,要找到适合自己的复习方法,还要端正自己的心态。

  对于主科,我把复习中心主要放在语文上,因为语文需要背的和记得东西很多,也是相对比较难的一科。我会每天抽出一部分时间复习基础知识,然后一遍一遍地过,直到自己全部掌握。像阅读和作文这样考察综合能力的,我会把以前做过的'卷子都温习一遍,做到心中有数。英语、数学、物理这三科,我会把做过的卷子和练习册里的错题复习一遍,把语法、概念、性质、判定、定理之类的牢记住。

  对于副科,就是把老师画下的重点全部记清楚,也就是死记硬背。我会每天复习一门副科,把笔记本、书和目标检测都看一遍,对整本书所有内容有一个大致的印象,然后再复习重点,因为考试不仅仅只考重点,有一些我们不注意的小细节也会考,而这些小细节恰恰都是书中有的,而我们没有注意到。

  对于考试前的心态调整,我一般会在自己书桌上贴便签,比如说“我一定能行”或者是“考试目标…”之类的话,去激励自己,让自己有信心。我爸爸就经常对我说“考试中最大的对手就是自己,不是其他人,没有必要担心考的好与不好,只要自己的成绩比上次有所提高,就是成功了”。所以,给自己一份自信。

  期末考试就要来临了,我希望这些建议能对同学们起到帮助作用,预祝同学们取得优异成绩。

学习的作文 篇3

  让孩子爱上学习是每个父母的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。

  王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们父母如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为父母要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为父母,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些父母只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当父母的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。

  王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的.与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了父母手里。

  对于我们父母来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,父母的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为父母的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。

学习的作文 篇4

  进入中班以后,有一个很重要的问题摆在我们家长面前——就是关于孩子学习的问题。为此我们家里也专门讨论过这个问题,是不是现在就需要去学一些以后上学的知识。经过反复的讨论,我们家达成一致:小学课本的知识不提前学,我们现在要做的是扩展儿子的知识面,让他广泛的'接触自然、科学、人文、历史等各方面知识,由此培养他的爱学习,爱探索的精神,让他自己去发掘学习和知识的重要性。

  这样的决定对我们家长来说也是很忐忑的,毕竟整个环境还是以分数定成败的。但我们也看到了曙光,儿子的成长对我们来讲也是一种肯定。儿子虽然不认识字,但他喜欢看各种书籍,知识面很广,尤其对自然科学,环保能源,军事知识,他都特别感兴趣,还喜欢看各种绘本。在培养孩子爱看书的好习惯外,我们还培养他爱动手的能力,我们经常会和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都会先大致的讲好要做什么,由他来负责某一部分,有时候是让他找材料,有时候是让他找工具,有时候是让他负责剪裁,有时候是让他画图案,黏贴。在制作的过程中,孩子既动了脑又动了手,还学到了一些小常识和知识,而且在整个过程中孩子都非常专注安静,最后等做出了成品,孩子也非常有自豪和满足感。

  通过这些日常生活的培养,我们觉得孩子的思考,表达,动手能力都得到了提升,我想孩子的人生是一场长跑,只有保持了足够的后劲,孩子才有能力笑到最后吧!

学习的作文 篇5

  大家在生活中有时会遇到困难,而在这时他人就会伸出互助之手,与我们风雨同舟,共渡难关,而他人遇到困难时,我们也会伸出互助之手去与他们克服困难。我也是曾经遇到困难,而得到过他人伸出援助之手的人,每当我得到过帮助后,我就会被感化,去把互助之手带给第二个……

  打开记忆的大门,让我们去回忆一下往事:

  记得有一节美术课,美术老师让我们继续做钟表,同学们都在下面安静地做了起来。我也不例外,结果当我拿做钟表所需要拿的东西时,发现——没有!!!我又把所有的地方翻了一遍,结果还是一样,我当时急得像热锅上的蚂蚁。要知道,如果没了材料,我的clock……

  “你怎么了?”我的同桌贾德玉问。

  “我……我……我做窗口的材料找不到了.”

  “那我借给你吧。”他说着把东西给了我。

  “这……这……这怎么好意思借呢。”

  “没关系,同学之间互相帮助是应该的。你就拿去吧,不用那么客气。”我看看手中的卡纸,又回想起刚才她的'所作所为,顿时感觉有一股暖流流淌入我的心里。谢谢你,贾德玉!

  在社会上还会有许多像贾德玉一样的人,我们应该行动起来,把互助之手传递下去。只要人人献出一片爱心,世界将会变得更美好。

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