在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
前几天看到本期博谈客论的题目，脑海里就开始不停的回忆女儿８年来的学习历程．心底在问自己：学习让女儿快乐吗？经过两天的自问，答案似乎是模糊的，但是她那晶莹的泪光中却又洋溢着快乐的笑容，这是为什么？
女儿到今天刚刚七岁零二月，可是我却给了她８年的学习时间．当然第一年是她最幸福的时刻，也是她从妈妈这里得到最多的时侯．那时我特意辞去工作，把家里布置的温馨舒适，墙壁上是随处可见的宝宝秀，花瓶里是清新淡雅的鲜花，餐桌上是美味营养的食物，床头触手可及的文学杂志，耳边轻柔舒缓的音乐．．．．．．这一切都为了给逐渐成长的胎儿传递健康，那时我想她应该是快乐的！
随着女儿呱呱落地，于是蒙台梭利那本《如何培养孩子情商》一书就随我和女儿渡过每一天。小婴儿就开始了她学习的历程。因为要迅速提高孩子的触觉神经，每天我都会拿不同的物体让小手握一握，并且对着个看起来啥也不懂的小人叨叨不停，那时的她根本不觉得妈妈唠叨，总是饶有兴趣的笑个不停。想来她也是快乐的！
后来女儿在跌倒中学会走路了，可是又时常会懒懒的说：“妈妈，抱抱！”遭到我的拒绝，她淅沥哗啦的哭个不停，于是带她到小花园，利用心爱的玩具，空中飞舞的蝴蝶骗了她一次一次。会走了，会跑了，可以脱离妈妈独自玩耍了，当然快乐也随之而更多了。
陪伴女儿成长中的每一天我都在刻意的让她学习，开始由于我的方法不当，看着我伸出两个手指，女儿却说一个，让我直说她笨，有时也会弄的她不开心。后来我略施小计，玩耍中我总是有目的的说：去给妈妈拿两个红色的积木；看看照片上有几个人；拿一个大碗；两双短筷子。年幼的女儿总是乐得反复为我服务，而我也总是忍不住偷笑。那时的玩耍学习也一定很快乐。
入托了，识字了，学拼音了，学心算了．．．．．．一下的女儿好象遇到困难了，有时对妈妈说：小脑袋觉得累了．学习重要，快乐亦重要啊，我要帮助女儿．于是墙壁上贴满了带拼音的字，数与数的组合方式，珠算的口诀．我不再让她读书本，每天我们在墙壁前玩游戏，赢了的人才可以有机会去读上面的东西，积分多了可以有奖励，在我有意相让的情形下，女儿总比我的机会多，而且总是开心的糗我．后来家长会上老师称赞年龄最小的女儿在班级里掌握心算是进步最快最好的．那一刻她快乐，我更快乐！
上学了，女儿带着自信走进班级，可是全班人数是幼儿园的三倍，形形色色的孩子，带着麦克讲课的老师，如此的环境让孩子觉得上学没有意思，想再去幼儿园．于是给孩子解释了很多后告诉她：你上课好好记住老师给你们讲的什么，回来告诉我，妈妈学会了单独给你一个人再讲．于是每天女儿回家后都如实汇报，先是我做听众，再是我做老师。无意中女儿迅速适应了学校，并掌握了学习方法，得到老师这样的评语：每次上课老师都能看到你那双求知的大眼睛．此时的女儿更快乐！
二年级开始了数学乘法练习，除老师要求的作业外，我很少让孩子写．买菜时总要她来算多少钱，不觉的乘法口诀脱口而出，数学日记也写进了买菜的过程，看到班级论坛里老师向各位家长推荐自己的日记，别提她有多高兴了，得意的说：妈妈，我好象不学也会啊！我却在暗自发笑．
语文识字也是如此，刻意要求她写总是觉得累，也不快乐．于是阳台小黑板成了她做老师的地方，并且每个字都附上田字格来教我．晚上钻进被窝我们总是来做猜字游戏，把学过的'字在彼此手心里一一写写，由对方猜，感觉灵敏的女儿总是得胜．现在女儿看到别人为听写生字不好而反复抄写时，她总是说：我不用和你一样天天写好高兴啊！
……
细数８年来，女儿的成长学习，经历了早教、识字、心算、舞蹈、语言、主持、围棋、手工、制陶、画画、弹琴、英语等等，似乎任何一个可以让女儿具备优势的科目我都不忍放过．家里的老人也对我埋怨有加：孩子太累了，整天上课到天黑透才回家，让她歇歇吧。看到女儿每日忙碌我也犹豫过，不想让她从此被套上学习的枷锁。但是每次遇到学习的困难时，我总用不同的方式来改变她，引导她，与她一起读书，习字，背口诀。于是总听见女儿说因为我会弹琴了，所以我懂了乐谱；因为我上了语言班，所以我总是可以和任何人交流；因为我学了围棋，所以我考虑事情比较全面……当然这每次成功前都有眼泪在陪伴,可是看到在她的眼泪过后总是收获了知识而展现的快乐时，我才没有后悔自己的坚持.
在别人眼里看来，女儿很少在院子里玩一定不开心，可是在家里我们却做着与他人不同的游戏，虽然这种种游戏是我为骗女儿学习而为，可是我们从中却收获了知识，同时也加深了亲情。所以面对众人纷纭的“为孩子减压，还孩子快乐”时，我依然坚持女儿的童年要在学习中度过，我相信幼年知识的积累一定会给女儿的人生留下深深的痕迹.当然我必须坚持不懈的做女儿学习的助手,和她一起寻找正确的学习方法,这样才能让女儿在不知不觉中快乐学习,快乐成长!
写给众博友：这篇文章写了一天，因为有关女儿学习的事情太多，写的同时又让我回到过去，有些笨拙的方法想起来不禁觉得好笑，毕竟是第一次做母亲．现在每天我都在吸取经验的同时，在寻找新的，适应女儿的方法，希望给女儿的学习注入动力．相信您与我一样在做着同样的事情，在这里期待着爱孩子的您能在教育方面给我帮助！
写给女儿：这篇文章发表后你一定会看到，也一定会说：原来妈妈一直在骗你．原谅我善意的欺骗，妈妈只是略施小计而让你学习快乐，况且你已经从学习中找到快乐，找到自信．不要抱怨妈妈，等你大一点，再大一点，掌握了正确的学习方法，有了一定的自控能力，知道了学习的意义时，妈妈的欺骗也自然会离你远去了．用自己的方法学习吧，妈妈相信你是快乐的小精灵！
学习的作文 篇2
中学，这是一个对我而言多么遥远而又多么贴切的词语啊！
短暂而又漫长的两个月以后，我将要告别小学生活，走进中学的校门。我心中有太多的不舍，却又充满着无限的向往……
我心目中，中学是绚丽多彩的。文学社、舞蹈社、记者社……社团活动五彩缤纷，我喜欢集体，所以，那时，我忙碌的身影穿梭在校园的角落里，虽累得满头大汗也满脸欢笑。
我心目中，中学生活是紧张的。课堂上，每个人都全神贯注地听课，不时传来笔在纸上飞旋的“沙沙”声。每天，都有许多的练习、小测等着我们，不会再像小学生活一样轻松。
我心目中，中学生活也是悠闲的。课余饭后，同学们有的倚在走廊的栏杆边远眺风景;有的流连在体育馆、图书馆久久不肯离去;还有的则三五成群，漫步校园，滔滔不绝，好不自在……这种忙里偷闲的日子，是否别有生趣呢？
我心目中，中学应该是朝气蓬勃的。每天早上，我带着一脸的.笑容来到学校;傍晚，伴着西斜的夕阳与满心的愉悦回家……
中学，到底是什么样的呢？就让我耐心地等待那一天的到来吧！
学习的作文 篇3
我叫***,今年9岁,在小学三年级上学。我长得眉清目秀,有一头乌黑的头发,头发下面有一双大大的眼睛,笑起来脸上会出现小酒窝。
我开朗、好动又爱玩。我最大的一个优点是乐于助人。有一次，我的好朋友在语文课上忘了带练习本，我见她着急的样子，便毫不犹豫地借给了她。还有一次，我的`同桌放学的时候，数学书忘在教室里，我就把她的数学书送到她家里，跑了挺远的路，可把我累坏了……只要我能做的，我一定会进行帮助。
我还很爱看课外书，一看起来就没完。缺点是不太听使唤。记得有一次，妈妈叫我洗脸，我就是不，把妈妈气得……最终，只能挨一顿打了。希望以后能改掉这个坏毛病！
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
学习的作文 篇4
每天除了学习还是学习，每一天都过得像是机器人的生活，每一件事情似乎都安排好了似的，想到这，我用力地把书丢出了房间，可门外却没有一点声音，我感到十分诧异，走出门……
门口闪过一束亮光等我睁开眼时看到的景象与平时家中并无两样，只是书少了些。我回到房间，熄了灯睡觉。第二天早晨，我在闹钟的呼唤下醒了，看了看时间。天哪！已经8点钟了，我吓得连忙穿好衣服，抓起一盒牛奶就往学校冲。在我去学校的途中发现以前的高楼大厦变成了矮小的平房，周围没有买书的也没有卖手机电脑的，人们的.衣服也变了样。我在心中嘀咕道：怎么变成这样了难道是我没有跟上潮流吗？
过了一会，终于到了学校，原本高大的教学楼也变成了矮小的房子，我前脚还没有迈进大门，一个年老的门卫把我挡在门口说：“你来这干嘛？”“来这儿当然是上学”门卫吃惊得看了看我，说：“小朋友，早就不上学了，得了，快回家去吧。”我心中高呼三声万岁，压住心中的喜悦往回走，途中一个大叔正在卖零食，由于早上没有吃太多东西，就去买了两包零食。叔叔笑着说四元一包，选了两包我递给叔叔八元可叔叔的脸却黑了下来，说：“小朋友，你会不会算术啊，一包四元两包十六元。你给我八元，你忽悠我呢。”“对的啊，一包四元两包八元。”叔叔瞪了我一眼，抽走了我怀中的两包零食，把我赶走了。心中的喜悦被压下去了几分，不禁说道：“叔叔你有学过算数吗？”一个年迈的老婆婆从我身边走过，听到我说的话，不禁笑了说：“好早好早以前我们就不上学了，还提什么学不学习的。我啊，算好的了，只知道1加1等于2了。”我失落地往家走，看到满街都是错别字，我好心告诉别人却反被别人骂了几句。
我失魂落魄地回到家，家中的书都不见了。这时，妈妈走了进来说：“你在找书吗，我看桌上放了那么多的书，就丢了。”“什么！”
我满头汗地从床上坐起，看到桌子上的书还在顿时感到心安，打开窗子，映入眼里的是高楼大厦，没有满街的错别字，不由得长长地呼出一口气，心中回想没有学习的世界是什么样的，不由得摇了摇头，太可怕了！
第二天早晨，走出房间门，看见安安分分躺在地上的书，笑了笑，捡起书放进书包里，迎着第一缕阳光上学去了。
学习的作文 篇5
瞧，我们这个大花园里的花儿开了，开出了色彩，开出了怡人的芳香。花儿们欣赏着自己的美丽，同时也欣赏着其他花儿的妩媚。在这之中，有一朵花开得很亮丽，那就是我──可儿。花儿们便争相问我：“可儿，你开得这么漂亮，平时是怎样吸收养料的呢？”“呵呵，”我笑了笑说，“吸收养料呀，不能硬吸收，还要讲究好方法，既然你们问到我了，那我就给你们介绍一下我是怎样吸收语数英的养料的吧！”
语文养料──阅读名著，开心写博
语文养料呀，吸收是有窍门的，要多读书、多观察、多思考、多练笔。这可是小城说雨老师告诉我的。平时，我喜欢在睡前读一点儿名著，并去深切体会作者想要表达的思想感情。我从雨果的《悲惨世界》中，读出了冉阿让那颗善良的心；从米切尔的《飘》中读出了斯佳丽的那份执著与乐观；从《简·爱》中读出了简·爱那种自尊、自强的精神；从《红楼梦》中读出了宝黛忠贞的爱情被封建社会摧残的悲凉……我在名著中学习着、感悟着，我的语文便有了很大的进步。
不光多读，多写也同样重要。我从四年级开始写博到现在已经写下了95篇博文。每周，我基本上都会更新一篇博文，并和博友们一起交流，一起学习。在与大家交流的过程中，我也结识了不少优秀的博友。白云飘儿、酒衷豪、梦回大汉、快乐雪娃娃、开心龙娃、心之小语、林蔓的天空、快乐小星等等。从他们的文章中，我不仅学到了写作的方法，而且还学到了好多做人的.道理，改掉了不少坏习惯。除此之外，每周我都会光顾作文指导宗师──小城说雨老师的博客。他的博客每周五准时更新，博文都是指导性文章，而且还会展出优秀小博友们的文章。正是因为走进了校讯通博客，才让我的语文养料吸收得更快、更好！
数学养料──与众享的不解之缘
以前，我对数学养料一直都不怎么能吸收。觉得它好像很难消化似的。16×4一不小心就会被我算成了14×4。后来，校讯通博客平台里推出了众享在线课程，其中有不少关于数学的课程。于是，我就和妈妈一起来听，遇到不会的题，我会和妈妈一起探讨，渐渐地，我也喜欢上了数学，数学成绩也有了很大的进步。
后来，我便和众享结下了不解之缘。基本上每天我都会坚持听一些众享课程。今年十一期间，我还参加了众享教育举办的为期三天的短训班。在短训班里，我不仅学到了不少数学知识，而且还从一起来学习的优秀小博友们身上找到了自己的不足。回来之后，我便更加努力地吸收数学养料了，相信经过努力，我的数学也会同样优秀！
英语养料──多读、多背、多练
从三年级开始学英语到五年级，我的英语一直都还不错。可上了六年级后，随着英语学习难度的加大，我的英语竟然有些退步了。以前轻而易举就能背会的课文，现在却很难背会。于是，我就自觉把自己不会背的课文背给妈妈听。每天背一课，时间一长，我的英语课文每篇都会背了。
只会背课文还不行，还要多练才能提高英语水平。每周我都会做两张英语练习卷子。我和妈妈又在众享里购买了英语课程进行学习。每次学习时，遇到生词，我都会用心地把它记下来。然后再抽时间把这些生词一个抄写一行，并做一些众享课程中的练习题。这样坚持了一段时间，我的英语也能和语文、数学齐头并进了。
“可儿，我说你的花怎么开得这么亮丽呢！原来，你有这么多吸收养料的好方法呀！”漂亮的花儿们一齐对我说。
“呵呵，过奖了，”我红着脸说，“其实，还有很多比我开得更艳的花呢！想要开出漂亮的花儿，就一定要有吸收养料的好方法。相信你们也有不少好方法吧！不妨也来说一说吧！”
顿时，整个花园里一片沸腾，花儿们争相介绍着自己的好方法……
后记：本期博谈客论的话题是：我的学习步步精心。可儿在校讯通这个大花园里吸收了不少养料，相信你也一定从中吸收到不少吧！那就快来一起说说吧！
学习的作文 篇6
学生阶段，我们最重要的任务就是学习。有人说：“学习枯燥乏味。”有人说：“学习没有意思。”还有人说……但是，我却不这么认为，我认为学习是一件有趣、快乐的事情，你若不相信，那就听我娓娓道来我的学习生活。
我酷爱读书，读书是件有意义的事，我总能从一本本书中找到我的精神需求，书中的故事情节跌宕起伏，引人入胜。读一本书，就像在看一部精彩的电影，那滋味多么惬意啊。走进书中，可以感受主人公的情感，还会随着变幻莫测的故事情节或落泪惋惜，或一起喝彩，也可以去领略异域风情，增长科学知识，去探究更多的乐趣。
学习中还有斗争，有比赛。我在每次考试时都要定一位竞争对手，看看在考试后谁的分数高。当我一次次的超过对手时，我又是多么快乐，多么开心！从考试中也可以体现学习的.乐趣。当我被对手甩在后边时，我会认真思考失败的原因，找寻学习中的不足之处来弥补，争取下一次的成功。
说了这么多，那么学习还有哪些乐趣呢？当然还有，那就是在做数学题时，当我碰到一道难题时，可能会一下子蒙了，但是，我经过静下心来，苦思冥想，画线段图，列方程，我一遍遍的尝试，在草稿纸上一次一次的演算，终于想到了答案。那一刻，我就会欣喜若狂，有了一种特殊的愉悦感。
当我每次开始学习时，就怀着愉悦的心情，把它当做是一种玩耍，而且是用心的在玩耍，怀着这样的心态来学习，必定可以学习有成。
写作文也是一种乐趣，我会放开情怀和思路，自由的写，不会害怕有什么困扰，等到被校信通推荐，被老师认可后，又有一种自豪感油然而生。
学习是一件妙趣横生的事情。说了这么多了，我想大家都已经知道学习中的乐趣了吧，让我们一起来努力学习，争做最好的自己吧！
学习的作文 篇7
我有一个学习电脑，它的外表是乳白色的，屏幕是黑色的，外表是用塑料做的，是我妈妈为了提高我的课外知识和英语知识住专门为我买的学习电脑。它由显示屏、键盘、鼠标、开关、电源组成。一级菜单：语文园地、数学园地、英语园地、图书馆……
这大大提高了我的课外知识，让我知道了世界十大军事家。我还知道越战有很多含义。
我很喜欢它，一有时间就打开它，吃饭在看、睡觉也在看。妈妈说我是小电脑迷。
它给我带来了很大的乐趣。有一天我和姐姐看了一本科幻小说，里面的`一个小岛，我和姐姐还以为编的，最后我查了查学习电脑上的资料才知道真的有这么一个小岛。
谢谢我的好伙伴学习电脑。
学习的作文 篇8
我经常听到一句话“失败是成功之母”，只有经历过失败，才懂得什么叫成功。
我有个非常漂亮的小自行车，它最大的特点就是，车把和车座可以任意调节高度，因为它后面有两个辅助的小车轮，帮助车子保持平衡，这样骑起来才不会摔跤。
星期天，我和爷爷来到了广场，准备骑自行车比赛，两圈下来，我发现爷爷骑的比我快。我问爷爷；“你骑车那么快，有什么秘诀吗？”爷爷说；“你的车子因为有两个辅助的小轮，所以骑起来会慢些，要是把小轮拿下去，就会快了，但是，拿掉小轮你不会骑，就会摔跤”。我马上说：“不就是拿掉小轮吗？有什么了不起的，我这么聪明，一学就会”。爷爷看我这么自信，说；“那好吧”。爷爷拿掉小轮后，我就迫不及待地抓紧车把骑上了自行车，只听“啪”的一声，车轮还没动，我就从车上摔了下来。爷爷赶紧把我扶起来，说：“你呀，就是心太急，骑车没你想象的那么简单。首先要保持平衡”按爷爷说的`做，车子果然平衡了许多，就在我为自己的聪明得意时，前面有一个石块，我心一急想过去，可是车子不听话，于是连车带人，一起摔到了地上。爷爷看见我摔倒。急忙跑了过来对我说：“摔一下没什么，骑车的时候重点要学会拐弯和刹车，拐弯时要先拐车把在拐车身，有紧急情况时，一定要把住车把进行刹车。更不能慌，随时保持平衡”听了爷爷的话，我又从新骑上了车子，经过了一次又一次的摔倒爬起。我终于可以自由地骑车了。
通过学习骑自行车的经历，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要坚持不懈，持之以恒，就会成功。
学习的作文 篇9
圆，是生活中常见的图形，可是它却扮演着不同的角色：在建筑师眼里，它是种奇妙的灵感;在画家的眼里，它是种艺术的元素;在数学家的眼里，它是图形的基本灵魂。圆的足迹漫遍世界，今天，我就走进了圆的神奇世界。
一开始，我按照数学书上的步骤画出一个美丽的花盘：先用圆规画一个直径为4厘米的圆，再画两条互相垂直的直径，在以画出的4条半径为直径再画4个小圆。接着，经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径，以新画出的4条半径为直径还要再画4个小圆，终于大功告成。我不禁感叹道：原来一个个普普通通的圆组合在一起竟然能变幻成如此美丽的'图案。
模仿是为了成功的创造。我绞尽脑汁，想出了一个有趣的图案——最常见的笑脸，因为我希望每个人都有一个属于自己的灿烂微笑。可说起来容易，做起来难。圆越画越小，越画越难，圆规好像不听使唤，总是做不到心圆合一，但十分钟过去后，我好像抓住了窍门，越画越顺手，最后，我终于画出了一个色彩丰盈的笑脸图案，我开心地跳了起来。
音乐之美能抚慰情怀，美术之美能让人赏心悦目，但数学之美却是如此神奇而美妙！这次活动真是一次快乐的数学学习之旅！
学习的作文 篇10
现在开始学习第三单元了，上午赵老师提议几个人组一小队来了解学习汉字！于是，我和刘芷君、李泯萱、邬晨西组成了一个小队研究汉字，打算以举办趣味汉字交流会来呈现我们的活动成果。
我是组长，分配了一下任务，我研究谐音，李泯萱研究对联，刘芷君研究汉字的变化，邬晨西研究字谜……刘芷君用平板把我们四人建了群，群名就叫“汉字向我们招手”。
昨天下午，我们四个人开了个视频会，邬晨西因为写作业未参加。李泯萱首先把她搜集的`对联资料发到了群里面。我和刘芷君一看，瞬间就眯起了眼。我对李泯萱讲道：“李泯萱，你搜集的资料看不清，我认为你没有整理总结提取。我这有两幅既带有谐音又有趣的对联！”
“啥啥？是什么对联呀！”
“听好，第一幅对联。上联是：二三四五，下联是：六七八九，横批是：缺一（衣）少十（食）”
“那第二幅是什么呢？”
“上联是：蝴蝶花间向日，下联是：更有蜂（风）来！”
我又给刘芷君和李泯萱看了看我画的两幅思维导图，对她们说：“你们先看看，我画的思维导图里有好多好多关于谐音的知识，不过我要把它总结一下，过几天把它带来，我们一起再讨论讨论！”
刘芷君和李泯萱很赞成。后来刘芷君把她总结的汉字变化给我们看了下，我也赞同，并给她们提了一点修改建议，然后就愉快地散会了。
希望下次邬晨西会参加这个视频会，和我们一起总结。
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