在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习作文300字5篇，欢迎大家分享。
学习作文300字 篇1
学习很苦，学习很累，学习很无味。学习哪比得上那光芒四射的双截棍和小妮子笔下曲折离奇的动人故事。可谁又真正想过自己学习有多苦呢？有一次的错过，每一次载满希望，到最后都变成深深的失望，萧瑟的寒风中，一抹孤寂的身影。虽然瑟瑟发抖却依旧倔强的不肯离去——他就是宋濂。又一个为了学习而饱受苦难的人。殊不知是他的错过还是过错。
相比较下而言，我们很幸福，至少不用为了求学而四处奔波，也有了能够遮风挡雨的房子。现在的我们，还有什么不满意的呢
宋濂三次冒雪访师，只为了一个问题。虽然困难重重到达后，却被拒绝，但他毫不气馁，几天后再次前来，这次别人都放弃了，他却坚持再次前来。终于，老师被他的`诚心所打动，耐心的解决了宋濂的问题。由此可见，只有肯下苦功，什么事情都能办成。我们 吃的这一点苦又算得了什么！
让我们珍惜现在所拥有的机会吧!好好学习，学习宋濂那样的精神，相信我们一定会成功的！
学习作文300字 篇2
叮铃铃，闹钟响了，我一早就起床来到“魔鬼训练营”，我的暑假古筝训练开始了。
老师先让我们练习自己今年要考级的曲子，我的考级曲子是：《山丹丹开花红艳艳》和《采蘑菇的小姑娘》。练完后开始练基本功，摇指。先连续摇5分钟，然后慢慢增加，最后要连续摇一个小时，我的手很酸很酸，但我还是坚持下来了，因为如果一起练习的小朋友里有一个没有坚持下来的话，大家都要重新练习。为了不拉集体的后腿，我咬牙坚持到了最后。大家觉得老师的这个规定魔不魔鬼？
但这还只是开始，最最魔鬼的是速度摇指一分钟，那可是肌肉酸、胀、痛。但不能慢下来，慢下来弹出来的音就会变，老师就会让这样的.同学退出。最后只有我一个人咬牙坚持完成了任务。
虽然训练营有时很痛苦，但也有快乐的时候。老师有时会给我们零花钱，让我们自己去买零食，我买了我爱吃的薯片和冰淇淋，增加我们的生活能力。不过我到收零台的时候，阿姨少找了我一角钱，当时我也没数，回到家时才发现，以后我要当面数清才走。
学习作文300字 篇3
从入学学习起。我就对你产生了恨意，因为你似大山一样，在眉头压着，使我连气都喘不过来。没错，就是你——试卷。
恨
“哼，今天不把你掰倒，我就把王字倒过来写。”但一见考试试卷上的红叉，吹胡子瞪眼地向我挑衅，唉，我真明白了关羽失荆州——骄兵必败后的苦涩。我便从那一天起，对它产生了憎恨。但恨得越多，我的成绩也一天天直线下滑，“唉！”我长叹一声，便在头上系上红布，努力吧！水滴石穿，非一日之功。
百感交集
“伊哈！”一声大叫，打破了下午的宁静，我平生第一次考了第一！忍耐不住心中的`喜悦，恨不得让全世界都知道我的那点小成绩。就在我沾沾自喜时，“Oh，NO！”又是一声大叫，数学成绩下来了，87分。我看这语文卷子，红勾一再对我微笑；可再看数学卷子，一个个红叉向我吹胡子瞪眼地挑衅。我心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，说不出啥滋味儿。真是又激动又悲催啊……
爱
真到了没有一科“挂科”时，我快因激动过度而昏倒了。我现在只想对它说五个字：“我爱你，学习！”此后，我便全身心投入到学习中。我从中也明白了一个道理，你不喜欢的事，如果被逼迫一点儿也不会喜欢。但只要顺其自然地努力去做，就会有意想不到的结果。
学习作文300字 篇4
学习和娱乐，好像就是两个不可分开的死对头，学习多了，娱乐就要变少，娱乐多了，学习就要变少。
但是我不这样想。
试想，如果一个人只会学习，不会娱乐，那他是什么——那就是一个书呆子，每天捧着一本书在那里读，坐在没有在外面的体育活动，那么身体就会越来越差，虽然最后，成绩提高了，但是其他生活上面的事情什么也不知道。
科学地分配学习、休息、娱乐的时间，是使同学们成为德，智，体全面发展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不仅懂得而且善于处理这三者之间的关系。同学们也应该学会正确处理这三者之间的关系，快看看下面的内容吧：
足够的睡眠和加强体育锻炼，能够恢复和增强体质，保持充沛的.精力，提高学习的效率。丰富多彩的文化娱乐活动能够陶冶性情，调节神经，使人保持良好的精神状态。所以说，不会休息和娱乐的人也就不会工作和学习。但关键在于各自的时间要安排得合理，决不可偏废。
最有效的措施是：一要严格执行自己的作息时间表，按时起居，锻炼，学习和娱乐。二要控制休息，娱乐不能过时，更不能占用学习时间。可以自备一个“时间帐本”，每天记载各种活动耗费的时间，并检查是否合理。
学习作文300字 篇5
东方的鱼肚白才泛出一点儿波澜，想睡觉的我强睁着双眼，“8：50”硕大的字黏在了我的手表上，开着窗，风吹起垂下的头发，等待着，早晨的.又一节，朦胧课……
“上课。”声音依旧是那么严厉、精神、响亮，也不知是从哪来的力量与精神，与站姿懒散的我们简直是天与地之差。可奇怪的是，黑板上一贫如洗，没有了往日密密麻麻的数字。突然，那声音如雷一般快，豪气的话语劈亮了我们的双眼：“今天的数学课我们自己，互相讨论，先把书翻到……”这话还没说完，立马就激起了我对这堂课的，七分好奇加三分轻松，我们那一双双空瞳的双眼又闪烁起来。跟上节拍，做起笔记，心情如舞蹈般踩起了节奏之花，音符与音律相结合的轻快感，让我头顶上的乌云烟消云散，如释重负般，全班的双手都举了起来，几乎没一个是把手放下的，整个课堂的气氛活跃了起来。探索，学习，认识，所有人都兴致高昂。充满生机的课、充满欢乐的课、充满童趣的课。探索正在继续，欢乐正在蔓延，学习，永不放弃……
探索，学习之奥秘，是让我学习的法宝，“它”滋润着我，伴随着我在学习之路上快乐成长。这堂数学课，让我了许多！
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