在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的学习的作文6篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我是小学四年级的学生，我佩服的人有许多，除了班主任谢老师，就要算我的外公了。
我的外公已经70多岁了，是个数学教授，他让我佩服的事例很多，我这就给你讲讲？？
我的外公早上一起来，第一件事是什么呢？可不是睁开眼睛哦！而是看书。外公一看起书来可不得了，我就算怎样叫他都不理睬。有一次，可要吃饭了，外公还在看书，怎么办呢？我就一直喊：“外公，吃饭喽！”可外公还是在津津有味地看书，好像把书当饭吃呢！我真佩服外公这种酷爱看书的精神。
外公看书还有一个习惯，就是喜欢做笔记。把错字改过来，把重要句子或公式划起来，只有你一翻开他的书，总会看到密密麻麻的，工整的字写在上面。
我常常看到外公会买好几本空白的纸，在上面写数学公式。这是在干什么呢？我问了妈妈，妈妈对我说：“因为你外公要出一本有关数学的书啊！”我这才知道，原来外公要成“数学作家”啦！我又仔细观察外公，咦！外公傍晚不是要出去打排球吗？难怪这些天没见他去。外公有时把一些娱乐的`时间都拿去看书，写数学知识去了。
这就是我佩服外公的原因了，因为我的外公酷爱学习。
你们看了佩服我外公吗？
学习的作文 篇2
学习的好伙伴
随着科学的发展，时代的进步，我们现在的.生活已离不开“网“。网络连接五湖四海，通向世界的各个角落，它就像一位知识渊博的学者，你可以随时向它请教，向它学习。
记得有一次数学考试，我遇到了一道有趣的题目：有一个大型超市，地下有4层，地上有10层，如果乘电梯从地下4层到地上10层，电梯需要多少层？读完题，我毫不犹豫地在旁边写上算式：4+10=14（层）。试卷发下来了，迎接我的是一个鲜红的“ד。我惊讶地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己写的答案，再看看同桌的答案，也是14层。难道是老师弄错了吗？
回到家，我迫不及待地在电脑前坐下，进入网上聊天室，把这个问题提出来与大家共同讨论。这时，有一位大哥哥告诉我：“电梯里没有0层。从地下1层到地上4层，电梯上了4层；从地下1层到地上10层，电梯只上了10-1=9（层）。所以电梯一共上了4+9=13（层）。我恍然大悟，为自己又学会了一点知识而开心。
电脑既帮助我解决了问题，又开阔了我的知识面，在学习上取得更大的进步。真是我的好伙伴啊！
学习的作文 篇3
在人生长河中会有很多值得我们学习的人，其中我的一位同学是最值得我学习的。
我的'同学，他的头很大，里面装了知识和高尚的品质。他长着长长的脸颊，小小的眼睛，长得可爱极了，为什么说他品德高尚呢？现在让我来细细道来。
是这样的，有一次，我忘记带课外书心里非常着急，被他看到了，他豪爽的把自己的课外书借给了我，我感激的对他说：“谢谢了，谢谢。”他只是笑着摇头，因为他把书借给了我，所以阅读课只能看语文书了。这件事，让我非常感动。
有一次，我在吃零食，吃了很多，吃完后就把垃圾扔在了桌子下面，没去管。被他看到了，他直接捡起来扔进了垃圾桶，并没有任何怨言。我心想：这才是名副其实的卫生委员呢！
没错，他就是我们班的卫生委员，我觉得被别人帮助很快乐，同时，帮助别人更快乐了。
学习的作文 篇4
我有一个带机关的铅笔盒，是用磁铁和塑料制成的，长方体。一看到它，你一定会发现：上面有一只虹猫正站在冲浪板上冲浪酷极了！一滴滴水珠好像扑向我们！
打开两带有磁铁的盒盖，就会看见铅笔兄弟正躺在自己的床上睡觉，按一下长方形的`按纽，可以发现尺子正坐在一条细细的缝里说话，再按下一个圆圆的按纽会看见橡皮正躺在那里面养神。它们虽然平常都是一声不响的，但是我要用到它们的时候，铅笔回挺身而出地跳到我的手里，服从我的命令，帮我完成作业。当我要画线时，尺子回毫不犹豫地跑到我的书上帮我把线画直。每当我写错字时，橡皮会马上走到我手中，帮我把错掉的字给擦了。
啊！美妙的铅笔盒，我要永远保护你、保存你，我很喜欢你，因为你就是我以后学习不可缺少的好朋友！
学习的作文 篇5
在我们的学习生活中，苦乐是交织的。我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃，我们也会被一次失败而变得沮丧。那么，我们应该如何看待学习中的苦与乐呢？
罗曼罗兰说：“理想是一种力。”当你在学习过程中取得一点小的成绩后，切不可骄傲自满。要知道“骄傲是成功路上的绊脚石”。你应该给自己定更高的目标，更远大的理想，这样你才能在学习中获得更大的乐趣。钱学森亦是如此。众所周知，钱学森是我国核领域的先驱，他经过他的努力，终于研制出了中国第一颗原子弹。但他并没有骄傲自满，安于现状，而是给自己定出了更高的目标——研制氢弹。终于“功夫不负有心人”，他成功了。正是钱学森的不安于现状，才使他能在研制出原子弹后短短几年里又研制出氢弹。这也恰恰验证了苏格拉底的那句话——人生最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗！学习生活还要学会苦中作乐。当我们在通往理想的阶梯上，遇到了挫折的时候。我们不以沮丧。“困难像弹簧，你弱它就强”，我们面对困难应抱有乐观的心态。以乐的姿态为匙，去打开阻碍你通往成功的大门。不知大家是否听过“凿壁偷光”的故事。他所讲述的是一位家中买不起柴油灯的学子，打通了自家的墙壁，去借隔壁财主家微弱的灯光来读书。他家连灯都买不起这难道不是苦吗？苦呀！但他知道苦中作乐，把自己的苦楚转化为读书的`乐趣。
在书的海洋里畅游，让读书充实自己，让自己体验读书的乐趣。那么，不懂得苦中作乐，又会怎么样呢？这是发生在我身边一个真实的例子：在我们学校有一个人在一次考试中失利了，这使他要退出重点班。但他并没有顶压直上，而是选择了退学。以他的话说，就是认为这儿压力太大，以至于他无法承受。当她却没有想到过，这何尝又不是一件好事呢？这次考试失败了，这说明自己依然有提升的空间，但他没有学会苦中作乐，而是将自己打入失败的深渊。在我们的学习生活中，我们只有正确看待苦与乐，把苦、乐当成催化剂，苦中作乐，才能取得更大的辉煌！
学习的作文 篇6
我在学习上有种种的问题，一直深深的困扰着我，象是速度慢、反应慢、写字慢，这个“慢”字已经跟着我十年了，却一直摆脱不了，而且我一直想不出有什么办法可以解决。
因为“慢”，让我不管学任何东西，都要比别人认真一倍，下更多的功夫，不然我肯定会跟不上进度，虽然我很努力，但在别人的眼里，我就是像个爬行缓慢的`乌龟。老师常说，我的时间永远都不够用，因为慢吞吞的，把时光就蹉跎了。如果有同学叫我，我的反应也是慢到不行，把同学气的吹胡子瞪眼睛，我还是慢条斯理的，就是快不了啊，我也很困扰。
不过我偶而会有奇迹发生，例如：某单元的数学很简单、作文写诗或题目简单、英语单字又短又简单……等，我就会把“慢”字甩开，变得速度很快。我想，我应该要多多充实自己的能力，有更多的自信，动作就会快些吧！
虽然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有个会替我把关的妈妈，随时会提醒我现在几点，或剩下几分钟，让我学习如何运用时间和学习分配时间。我知道这得靠我自己加油，总不能一辈子都靠妈妈鞭策吧！
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