无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的学习作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
我们的学习乐园在三楼，是一个美丽的小花园。
教室外的花园里种着生机勃勃的蔬菜，那些参差不齐的蒜苗，像是小卫士站岗保卫庄稼，那些像雨伞的豌豆尖，像是在给小蚂蚁挡雨，那些绿油油生菜苗，又像是在摇头晃脑的背诗呢，真是太美丽啦！
我们的乐园不仅美丽还十分整洁，花园后面就是我们教室，从前门跨进教室，首先映入眼框的是一个坚固的书架，书架上静静地摆放着花花绿绿的.书；继续往前走，你们就可以看到方方正正的讲台上摆放着老师的小助手，平时我们的老师就是在这里为我们传授知识，我们在老师的帮助下茁壮成长。从讲台放眼望去，教室里摆放着整整齐齐的桌椅，桌上铺着湛蓝色的桌布，桌布上躺着钢笔、铅笔和橡皮擦，在它的旁边放着大小不一的书。在教室的左边和后面墙上粘贴着我们的作品，看着自己的作品我心里感到自豪；教室右边摆放着五颜六色的花草，在我们细心的照料下，植物们长的非常茂密。我们还特别喜欢看书，一到下课就津津有味地看起书来。
这就是我们学习的乐园。
学习作文 篇2
生活复杂，人与人之间的关系更加复杂，每个人的生活经历不同，所思所想不同，对待事物的角度也不同，因而在清楚的表达自己的意愿的时候，能够很好的将自己的愿望和目标实现是件困难的事。
每个人表面上都在试图让自己看着更光鲜、更有尊严或者叫做现在的成功，但是事情本来的面目未参经历的人们可能也都不是很清楚和明白，因而道听途说，或者一些风传耳闻的事情大家不一定要去认真，只是听听罢了，因为事情的真假谁知道，也可能是真的，也可能是假的。你听来的，往往是加上了不知多少人的主观色彩在里面。
所以还是关心自己的事情，和自己相关的事情为好，让自己成为自己的主人。
要成为自己，首先要知道自己要什么，自己的愿望是什么;然后才可能根据实际的情况达到自己的愿望和目标，当然这也不是一帆风顺的事情，但是自己要有自己的立足点和理由;第三就是和人打交道，生活在这个网络中，做事不会不和人有来往，如何和人进行来往和交流，如何使自己能够达到自己的愿望和要求，这就是在人际交往过程中慢慢要学习的东西。一直以来，自己认为做事情本来应该很简单，只要把事情认真去完成就可以了，其他不要去管，去顾及，但是越来越多次的受到打击，让自己明白，事情不是按照你自己的方式做就可以到达良好的目标的，其中掺杂着很多主观和客观的东西，一不小心就会让事情进行不下去，指那些如果按照正常合理的方式去做的话，本该没有问题的事情，这里很可能有很多人际关系的因素在里面。
在处理好了这些关系后，可能你的愿望或者目标就能够实现，这时候才会有你所谓的实力，你的智慧，你的才能是否够用的.问题出现。为人处世 全部齐备了的时候，就是你成功的时候。
不晓得是自己在生活中碰到了让自己不开心的事情太多，还是自己在慢慢成长成一个渐渐有社会意识的人，让自己越来越重视并非你有了知识或者技术就可以天下无敌的状况，况且你的知识和技术可能在山外有山，天外有天的世界里并不算得什么。
知识和技术是求生的手段，生活是人生活着的重点，生活的重点是一个情，融合在亲情、爱情、友情中。
学习做人，也许这个才是重点吧--学习爱人和被爱。写到这里，自己也笑了，又恢复了自己原来的面目，前面的一大段等于是白说了，算了，俗话说，江山易改，本性难移，也许只能这样了。
学习作文 篇3
只一眼美丽的触碰，便沉醉于那温婉的墨香里，徜徉在语文的世界里，来了，便不曾离去。
我对语文的热爱和了解可算得上是与我的年龄成正比。小时候，天天听语文老师讲课，像小和尚念经，有口无心。只是盼望着早一点下课，早一些放学，早一些和伙伴们三五成群的去玩，在那个天真无邪的年纪，语文与童年似乎不能共存，前者已慢慢隐退了。
初中后，我便酷爱语文了，这一切最先是源于《诗经》，那里有最原始的呼唤与淳朴美丽的诗句，一句句都填进了我心中的空缺，填充了我思绪的苍瘪。子曰：思无邪。一切美好的事物仿佛在简短有力的话语中被定格了。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的阳光中那份真挚、温馨的爱意呢？
曾有几位语文老师被我们那个调皮的班级气走了，有带了一学期的，有带了几个月的，有带了几个星期的，现在想起来，真是觉得很过意不去啊，现在我才真正明白了语文老师是最伤不起的，因为他们不像数学老师能证几何题，能算增长率，能做辅助线，能解不等式；也不像物理老师，不热衷于牛顿的万有引力定理律，没有严格的逻辑思维能力——语文老师有的也许只是一颗多愁善感的心，也许和我一样，有着对语文的无限热爱吧！
渐渐的.，语文成了我的必需品。伤心时，读一本毕淑敏的散文，那清秀隽丽的文字会拂去我的泪水，它会告诉你，不要悲伤，不要哭泣，生活还在继续；高兴时，写下一篇随笔，幸福的感觉会有消散的时刻，幸福的文字却怎么也不会变质。是心留，是身留，心若留时，何事锁眉头？也许就是有了语文，我的心中就永远有着这份豁达吧，语文是我心中的三寸天堂！
只有在语文中，才能有“红了樱桃绿了芭蕉”的岁月气息；亦是如此，才能有“人生若只如初见，何时秋风悲画扇”那般纯洁的盼望，“三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急”与“试看春残花渐落，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的心境，若没有语文，我又怎会懂得？语文，点亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心灵，想着语文，真想就那样幸福地笑一秒。
学习作文 篇4
如果能再做一回小学生作文
时光匆匆，六年的时光早已跑走了，一点一滴多是心头里的痛。虽说很短暂，可我还是经历过，有过痛苦，也有过美好。
如果我能回去，回去拿个童真的时候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小学生，那怕很短暂，我也愿意。
如果我的小学能重来，我一定会学会珍惜，珍惜和同学生活的点点滴滴，不会再浪费，不会再和老师发脾气，上课认真听讲，考试不会再不认真。
如果我的小学能重来，我一定会改掉马虎的`坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人
如果我的小学能重来，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
可是时间不会等人，童年就像风筝带着我的回忆飞走了。
如果小学能重来，我一定回去珍惜。
看《小学生之友》读后感作文
我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书，每一期里面的内容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事，让我在阅读的过程中，获得了许多不同的知识，拓展了我的视野。其中有科学类，有科幻类，有数学类，有国防科技类，有探索自然类的……
例如：科学类的，让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神，千万次艰苦执着的实验，创造出了各种伟大的发明，为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的，让我明白了一个深刻的道理：做人要讲究诚信，不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样，经常去诓骗别人，因此反而受了不少的磨难，吃了许多的苦头，结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“诚信乃万物之本”。所以，我们要从小要讲究信用，这样别人才会信任你。而数学类，则让我知道了几位数学家，他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题，供我们课余时间思考练习，提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介，像极地用的.破冰船，军用的战斗机，航天用的宇宙飞船，气象用的监测卫星，已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的，则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能，给科研工作者们，带来了各种创造发明的启示……
当然，除了以上我简略的叙述外，《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域，各学科里的各种知识，简直就是包罗万象，类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每则故事都短而精小，但浓缩的可都是精华部分。我亲爱的同学，如果你们也想丰富自己的课外知识，增长自己的见闻，那就赶紧找来看一看吧！
江西宜春宜丰县新昌二小四年级:伍翰晨
致西部的小学生的一封信作文
西部的小学生们：
你们好！
我是来自甘肃省兰州市静宁路小学五年级一班的一名学生，名叫雍成元，今年九岁。我的学习很一般，但也不算差。数学每次都能考九十五分以上，但语文不行，英语在学校的成绩几乎都是一百分，有点偏科。我会在老师每天讲新课时主动做笔记，以便于复习。我的生活有条不紊，几乎每周都要去锻炼锻炼身体，可就是瘦不下来。我也是学校足球队的一员，但由于有点胖，一直是足球二队的。
我非常关注西部的开发情况，很想让西部变得和我们一样富裕，不用再为西部太落后而担心，我也希望让你们和我一样天天开心、天天健康、天天快乐，住上又新又大的`房子，有车，有钱上学，有足球有篮球，还有一大堆玩具。
等我长大后，我一定会动员大众，为你们找老师，找工作，而且一起扎根边疆建设边疆，真正实现我的愿望，让你们过上美好的日子。
祝你们
天天快乐！天天开心！
当代小学生，我忠实的朋友作文
受爸爸妈妈的影响，我很小的时候就喜欢读书了，开始上学以后，每当下午写完作业，我就会捧起自己喜欢的书来读，从开始的童话书到现在的百科书，我都喜欢看，我最喜欢的还是学校发给我们的《当代小学生》。 《当代小学生》内容丰富，知识面很广，对我的学习有很多的启发，所以，我和爸爸妈妈每到晚上临睡前， 我们会一起读三十分钟的书，然后每个人谈一下读书后的感想，记得有一次，我读了一篇《掀被角和盖被角》后，我知道了妈妈是多么的爱自己的孩子，我转过身搂着妈妈说：妈妈我知道你爱我，我也爱你。我看到妈妈高兴的笑了，我也觉得很幸福。书中还有很多小故事让我特别感兴趣，我特别喜欢的还有一篇《自作自受的小狐狸》，书中小狐狸本想设计一个陷阱捉弄一下小花猪，可是最后却自己掉进了它设计的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸妈妈讲了这个故事，爸爸说：“小朋友在学校也是一样，和同学间一定要相互帮助。相互学习。不能去打架不能去嘲笑别的同学，更不能去伤害同学。不然，就会小狐狸一样，到头来，一个小伙伴也没有了，自己害了自己呢。”我拍着胸脯和爸爸妈妈说：“我才不会呢，我会做一个好学生，好孩子，不打架，不嘲笑别人，妈妈放心吧。” 我现在己经是二年级的学生了，老师说我课堂上爱举手，爱提问，还积极和同学讨论呢，这都是读书带给我的'好处，通过读书。我知道很多道理和知识，我还知道很多很很久以前的事情呢，有时候我还会把《当代小学生》中的故事或者知识讲给弟弟妹妹，她们也都很喜欢听，妈妈说我自从爱读书，更自信更可爱，更让别人喜欢了呢。有时候看着妈妈捧着厚厚的书在读，我就会去问：妈妈，你读的书也有小动物吗？也很好看吗？妈妈就会说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然我不明白这句话，但是，我明白，妈妈常告诉我的另一句话：书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯！ 我要好好学习，多读书，我希望将来我也能成为一个小作家，写很多很多好看的书，让小朋友都喜欢，就像妈妈说的，在知识的天空里自由自在的飞翔。 我爱《当代小学生》，是它伴我成长，给我学习的源泉，是我最忠最喜爱的好朋友！
也谈小学生作文的创新与落俗作文
世上“只有……才……”的事情很多，但让我印象颇深的是巴金的“只有写，你才真正会写”，这句话应当是对广大写作者的忠告吧。 巴金是说实话的人，这句话也很实在，没有华丽的装饰，就像朋友间的交流，比起那些懂很多大道理的人说出的深奥难懂、引经据典的话来不知要实用多少倍。他道出的是成功写作的真正秘笈，即实践才是硬道理。 我们常说，与其临渊羡鱼，不如退而结网，尝试了，实践了，你才会向成功迈进。对于很多事情来说，很多道理大家都懂，问题是哪些人真正地去实践了，去踏实地做了。比如，我们都知道阅读对于学生各方面知识、素养、情感滋养上的作用，但真正要让他们有阅读的兴趣并为之孜孜不倦的又有多少呢？实践的作用不仅在于实践，而更在于它是一个循环往复的过程，用马克思哲学的思想来说就是实践－总结－再实践－再总结，每一次实践后都有一次理论认识上的提升，然后再实践时就有了新的高度，也有了更好的实践，最后在这个回环中不断地呈螺旋式上升，达到出众的境界。 写是这个道理，其它的也如此。按时实践论的观点，我们也可以说“只有读，你才真正会读”、“只有教，你才真正会教”、“只有唱，你才真正会唱”等等，以此类推，而现实中此类现象都可以找到例证。比如一个围棋高手，他要想不断地提升自己的棋艺，断不可缺少的是长期不懈地对弈，倘若让他不与任何人交手，只让他自己琢磨，或对着理论去研究，那么，他是很难进步的，甚至很多以前学得的东西都会渐渐淡忘。像老师教书，理论讲得再多，没有实践，到上课时就仍旧只能像旱鸭子下水一般不知所措，相反地，如有相当的课堂实践经验和体会，再接触有关的理论，就会有一种如数家珍的感觉，至少都会是似曾相识的味道，因为理论总还是从实践中来的。再如唱歌，现在很多人喜欢听原生态的歌曲，为什么？还是因为人家是靠唱出来的，不是靠包装出来的，他们或许没有练习过正统的发音方式、唱歌技巧，也没有那么多的讲究，只是在日积月累中有了自己独到的唱法，有了一副天籁般的嗓音，而正是这些在实践中得来的'最纯最真的声音打动了每一个人。 巴金的话里，清楚地告诉我们“只有”的这个条件是必不可少的，不论其他的天赋多么好，就算有过目不忘、三步成诗的才能，但在缺乏这个条件的基础上，也不是“真正会写”的。“会写”并不难，难的是“真正会写”，对于“真正”的理解很难说，大概那种大道自然的大师才会有这种体会，他们的“无招”“无法”才是达到了一种娴熟如闲庭散步的境界。“真正会写”的应该是超脱凡事束缚的，是驾于技巧之上的，是自由忘我的。
我的挚友——小学生学习报作文
我叫李景琪，是五年级的学生，今年10岁，你别看我年龄不大，可我订《小学生学习报》已经整整5年啦。
记得上一年级时，我看到《小学生学习报》就被它丰富多彩的内容深深地吸引住啦。订啦这份报纸后，我每次一拿到报纸就会迫不及待地看起来。我总是先大致浏览一遍，领略啦它的整体风采，再仔细阅读，体会它字里行间的.味道。
我沉醉于丑小鸭变身白天鹅的梦幻童话里；遨游于充满乐趣的知识迷宫里；畅想于优美飘香的作文版块里。我享受着读《小学生学习报》这整个过程，并从中学到啦许多知识，明白啦许多道理，真正体会到啦学习的乐趣。同时，报社还经常组织一些适合小学生参与的活动，提供啦许多让我们参赛的机会，给啦我们一个大显身手的好机会。
很感谢《小学生学习报》是你，让我的求学之路充满啦鸟语花香。你是我最真挚的朋友。
小学生近视情况调查作文
进入四年级以后，我发现我们班戴近视镜的同学逐渐多起来，这是为什么呢?我带着疑问展开调查。第二段：我走访了我的几个朋友同学，问了一下，他们有的说写作时眼睛贴着那个本子太近等。第三段：同学们的视力不好，不完全是他们的错，有的是父母遗传，有的是看多电视，电脑，还有的是在床上睡不着，就盖着被子在里面开手电筒看书，等……导致成的`近视。第四段：要养成好习惯，不在过强，或弱光下看书，写字，写字坐姿端正，要常常做眼保健操，不要看多电视电脑。结尾:眼睛，是我们心灵的窗，同时，它也能完成很多事，例如：看书 ，找东西等，请同学们好好爱护自己的眼睛。
《小学生之友》读后感作文
我是《小学生之友》的忠实小读者，我非常喜欢这本书，它的里面内容丰富，有探索先锋、科幻营地、数学故事会等栏目，这些都是我喜欢看的，但我最喜欢的就是里面的“奇趣自然”栏目了。
记得今年的第10期里的`奇趣自然讲的是动物的“路标”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作为路标找到回家的路；犀牛是凭借灵敏的嗅觉闻着自己的粪为路标回到原来的栖息地；蚂蚁外出觅食时会在沿途撒下一种信息素的气味，给同伴们建立路标，引导伙伴觅食或返巢。
这是动物们的趣事，你知道植物有哪些趣事吗？
在第9期的“植物也会表达感情”里我知道了植物也有眼睛，也爱听音乐，也要睡觉。所有的植物“眼睛”都喜欢阳光，不过不同的植物偏好不同的光，有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，有些植物光照时间不足12小时就开花。如果你把耳机套在植物身上，每天播放三个小时的音乐，你会发现听音乐的植物生长速度明显较快，果实增重。植物睡觉是为了减少热量的散发、避免水份的蒸发和防止自然灾害的侵袭，有利于自己的成长。你说，植物们是不是很有趣？
从《小学生之友》这本书上，我学到了很多课本上没有的知识，也懂得了很多道理。今后，我不但要继续认真地看这本书上的每一篇文章，而且要自己动手写文章，从一个小读者变成小作者。
江西赣州龙南县龙南师范附属小学四年级:邱奕锦
给远方小学生的封作文
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的'被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。
如果，我能做回一个小学生作文
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的跃出手指的缝隙。转眼间，我已经从一年级的小弟弟变成六年级的大哥哥，回想过去的学习生涯，有酸甜苦辣。面对即将要走向中学的路，还是对小学有点念念不舍！
过去的我，虽然成绩总保持优秀，但是有许多方面还是做得不够好，我真想做回一个一年级的小学生，我相信我会做得比别人更好。因为我是一个读了六年书的孩子，一到六年级总是经历了许多事情，在每次的成长，我心里都有了个底，想把它运用在以后的学习上，但我想如果让我再来一次，我一定都会把不好的习惯全都改正过来。
如果，让我再做回一个小学生，我不会再像过去的我一样只顾着玩，完全没有为以后的学习着想，我应该要时时刻刻都要学习知识，在家中还得要学一些课外知识，因为小时候的贪玩导致了我现在课外知识的缺乏；再看看我二年级时买的一套书，已经旧了，每一页上还残留着一滴滴墨水的'痕迹，这套书大概是两百元吧，当时我就拼命哀求妈妈去买，妈妈无可奈何的买下了，我当时根本就是看着这一套书的封面漂亮，我想着这么多人买我不能输给他们，我也得买，我还觉得书贵那书一定很高级。现在回想起来我深深地觉得当时的我是那么的愚蠢！买书并不注重外表与价钱，而是书的内容。于是我买回来时，三分钟热血的翻了几页，就在也摆在那里没动过了！如果，再让我做回一个小学生，我一定会把整个人都投入到书里边去，与书融为一体。
学习作文 篇5
自古以来，书就是我们的朋友。如果能找到一本自己喜欢的书，你就像找到了一个聊得来的好朋友。书像一个手电筒，照亮我黑夜里前行的路，书是一把钥匙，给我打开知识的大门。
每个晚上的8-9点钟是我一天中最快乐的时光，那是我的读书时间。拿出一本书，在灯光的照耀下。我想一匹饿狼，贪婪的读着。在读书的过程中，我好像忘了世界，也忘了自己。书的'魅力是无人可替代的。读书时，书好像又为我打开了另一扇门，我走进去，书中的故事像是在我眼前似的。我与书中的人物似乎结合了，她(他)开心，我就开心，他(她)悲伤，我也悲伤。
书，让我在孤独的时光里不会感到寂寞；书，让我在失意的时候不会感到灰心；书，让我在遭遇挫折的时候不会倒下。书引导我去领会人间的事情；去尝尽生活中的酸甜苦辣；去明白什么是劳动，什么是结果，什么是快乐，什么是悲伤。书是我们生活中必不可少的，正是如此，我才对书产生了迷恋之情。“读书破万卷，下笔如有神”已成为了我的座右铭。
书是一个大宝库，书中的生活丰富多彩。书是人的益友，它能把我们引入知识的殿堂，领会做人的道理。让我们以书作船，在知识的海洋里遨游；让我们用书做梯，撑起一片属于自己的蓝天。
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