在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文8篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
在这个越来越“快”的社会，“碎片化”一词越来越被人们所推崇，人们争分夺秒地利用琐碎的时间来学习、工作，大家也纷纷在社交网站上晒出自己的碎片化学习。积少成多、厚积薄发的确是毋庸置疑的真理，但是这样的碎片化学习真的算得上是积累吗？在我看来，碎片化学不但不能够促进学习效率，反而会浅化学习的深度。
碎片化学习，顾名思义，利用零碎的时间来学习，乍一想，这不正应了鲁迅先生那句：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”吗？无时不刻都在想着学习，连零碎的时间都在学习，积少成多，学习效率自然是会提高的。但事实并非如此，人们的碎片化学习不过是装模作样地看了两页书、草草读了一篇文章或是看了几个新单词，顶多只能算得上是给自己心灵上的慰藉。试想，碎片化的时间能有多长？两分钟、五分钟、还是十分钟？而在有碎片化的时间的时候，人们大多处在嘈杂、喧闹的场合——至少是不适合学习的场合，而人们往往刚从一项活动中抽身而出，又要在短暂的的休息后投身于另外一项活动，而在这短短的几分钟内，大多数人根本无法保持冷静的心态。所以，没有充足的时间、没有合适的环境、没有平和的心态，天时地利人和，碎片化学习一样都没有，人们是极难在碎片化的学习中有所收获的。
况且，碎片化学习不但不能达到积累的目的，反而意味着人们随时都处于紧张的状态，无时不刻不在想着自己还有多少任务没有完成、想着自己的时间有多么多么的紧张，无形之中给自己增加压力，让自己患得患失、浮躁不堪，到头来，心理负担只增不减，而真正所得又少之又少。
其实，学习需要的是有深度的思考。往往十分钟的反思比一个小时的`埋头苦干要有效得多，而这样的反思需要的是大块的时间、安静的环境以及平静的心态，这样才能真正有所学、有所得。
当然，并不是说碎片化的学习完全不可取，毕竟人们能够用来学习的大块时间并不多，只是碎片化的学习必须是有效的，也就是说，我们需要锻炼自己的定力和获取知识的效率，要能够在不适合的时间地点里迅速静下心来，迅速进入学习状态，有效率地获取知识，这样的碎片化学习才是真正有意义的。
学习的作文 篇2
学习其实是一辈子的事，人只有不断地学习才会进步，才会拥有有品质的生活。
首先知识的学习。妈妈希望你发现学习的乐趣，把每一棵都学习好。
物理的、数学的、化学的、生物的、哲学的体系的知识都充满着智慧，你要学习得更深，你就必须学好英语，它是桥梁，好多珍贵的读本都是没有翻译的，你要学习他，必须有扎实的语言基础。你喜欢理科类的书籍，你是数学小天才，你要做一个填补空白的人，你就必须知道顶尖的数学家们在研究些什么，你感兴趣的是什么，你有与他们不同的观点吗？这也许就是你的起点呢，妈妈经常跟你说学习室融会贯通的，你学好了数学，物理的一些问题处理起来就容易的多，同样，你学好了化学，生物学上的一些现象就很容易解释了，未来的社会，是数字化高度发展的时代，高科技的应用不仅仅体现在我们现在应用的各种智能的工具当中，更体现在我们的生活中，我们吃的食物会更加营养而健康，我们的身体会因为基因的研究而更加健康，生物医学在未来将有一个大的发展，所以，我希望你用心地学习你现在的科目，不要偏科，老觉得生物就是用来被背的，其实生物是很重要的，你看美国的入学考试数学、物理、化学、生物都是必考的，可见生物的`重要性。
当然，语文也相当重要，中文是我们的母语，你要表达你的思想，自然母语是最好的，中华文化五千年，很多东西是值得学习的，比如先秦战国时代的诸子散文，唐宋散文，言简意赅，是不可多得的精华，苏轼三父子的文章，我有机会借来你看看，那是议论文的典范，大气磅薄，论证精辟，值得学习。
音乐也不容忽视，你自小是学钢琴的，虽然你现在没有继续，但你的爱好还在，好的音乐是可以愉悦心灵的，妈妈象你这个年龄，是宁可不吃饭也要唱歌的，虽然没有专业的人指导，但自娱自乐也是不错的哟，所以，现在的你不妨重拾钢琴，抑或跟专业的唱歌的人学学声乐，丰富一下自己，也可以驱散坏心情的。
绘画你好像从来不擅长，但你也要好好的学习一些基础的东西，有时笔的表达远比电脑和文字的表达来得直接，你起码要回表达你自己。
体育运动的好处更不用说了，它可以强健你的体质，更可以加强你的团队合作精神，比如足球，妈妈经常要你去看足球，说看足球就是看人生，人生的起落，变化无常，拼搏的魅力都能在足球中看到，妈妈希望你去喜欢一项运动，并长期坚持，发现它的乐趣，象你大舅舅的跑步一样，即锻炼了他的身体，也坚强了他的意志。
其次，是技能的学习，所有的学习最终都是为了应用，所以你学了以后要练。
在家里，妈妈让你应用你学习的软件做一些实用的东西，那就是应用，让你跟着爸爸去种菜，那就是把你学的生物知识落到实处，从一粒种子的生根发芽，开花结果，整个一个生命过程就是你学植物的一个小小应用，妈妈让你拆的复印机，从光镜像成像、复杂的动力做功、复杂的齿轮做功、复杂的高温定影估计以你现在的知识都消化不了，但你要有这个意识，实际应用远比书本上的东西复杂得多，妈妈跟印刷类的机器打了半辈子的交道，常常感叹日本机器的精密，国产机器的粗糙，一个民族能过把他们的产品做得精密少故障，总归有他独特的地方，下次妈妈有机会签证带你到日本和德国，感受一下这两个严谨的国家的民族文化。
以后妈妈会加强你这方面的学习，多参加一些手工的学习和比赛。
最后，自然是做人的学习，其实是应该放到第一的，考虑你是一个情商发展得不错的孩子，我就把它放在最后吧。
做人的学习也是终身的，你要学人家亲和的谈吐，如沐春风的人格魅力，谦让、宽容、处处与人为善，永远有一颗正义的心。这个你可以在你的周围学，你们的张老师、张老师、王老师……都是品格高尚的人，多学学，慢慢地你就成长了。
学习的作文 篇3
一个人很渺小，却扮演着不可或缺的角色。在我眼里他是值得我学习的人——扫地大伯。
天还未亮，我被淅沥的雨声吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖着沉重的身子走到窗口，把窗帘一拉，一个身影映入眼帘，在半明半暗的天空下绿色的环卫服格外耀眼，在他身后的路一尘不染。
天渐渐亮了，我再次注意到了那个环卫工人，是一个大伯，六十多岁的样子，竟穿着一双拖鞋在雨中奔波。岁月在他的脸上无情地留下了足迹，手上的扫把似乎也受到了世间的摧残，“吱呀”地发出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去买菜，看见眼前的`人群，这是怎么了呢？是出车祸了还是什么？终于，我抑制不住内心的好奇，挤到了人群中。
“怎么回事？扫个地你那么大动作！我的鞋你知道多少钱吗？你个老的！”只见一个打扮时尚的漂亮女生气急败坏的向大伯吼着。不过，当我听见她说的话后，眼前美丽的面孔瞬间变成了巫婆一样的嘴脸。
“对不起，对不起，对不起…………”这时大伯面色发青，受不受控制地乱哆嗦起来，语无伦次了。为什么没人帮他呢？在网上看到的热心网友是我眼前的这些路人甲吗？我的心中无限感慨，同时，有一双手把我从人群中拽了出来。
“你多管闲事干什么？看什么热闹！要是惹祸上身你就开心啦？”听着家人对我的训斥，我心中的问题好像有了答案。
过了几天，我在市场上又看见了那个大伯，这只是偶遇还是上天有意的安排？只见一个乞丐跪在大伯跟前，眼神里充满着渴望。大伯缓缓地把手伸进口袋中掏出了一叠皱巴巴的毛票，合计也就几十块的样子。脸上挂着一张纠结的表情，过了几分钟突然一把把钱丢进了碗里，显然下了很大的决心，
但丢进去的一瞬间，脸上纠结的神情消失了，表情舒展开了，对乞丐露出了一个大大的微笑。
我在这一刻呆住了，当社会如此对他的时候他还能用微笑面对，这是乐观吧！当社会上已没有同情时，他用他的爱来感化，这是爱心吧！
当我从沉思中醒来时，大伯已消失在我的视野中了，但我深深的明白，他的精神不会从我的脑海中消失。
大伯，如果能再次见到你，我一定对你说一声谢谢！你是值得我学习的人！
学习的作文 篇4
常常有时候会感到很孤独，面对天空，不由得会发呆，感到很迷茫，没有太大前进的动力，喜欢玩手机，但常常面对着手机又不知道在看什么，有时候会想一件事情或一个人，明明没有想什么，时间却很长。
高考，对我意味着不止是一次考试，而是改变我命运的一次考试。
我小学在我们村里上，因成绩还不错，我考到了市里面的重点中学但需要择学费12000，在学校不知是出自卑微还是什么原因，总觉得低人一等不敢与别人交流，原本开朗的我变的很内向，我只有低头学习，想要用学习来换取我应有的，不知道天不尽人意，成绩跟市里学生还是相差太多，家长没有给我太多的压力，说顺其自然就好了，可是我怎么甘心现在的成绩，我更加努力学习，12年磨一剑，终于可以展现一下它的威力了，可惜中考考了707，没有发挥好，但也是预料之中吧！
到了高中，我来到了县一中普通班，这个学校也算是县里一流的学校了，不过我相信学校不是主要的'，学生才是主题。
直到现在我的成绩不是特别理想现在才是高一，想想爸爸四处奔波，只为撑起这个家妈妈小时候为我辞啦她喜欢的工作，成天熬夜教我题，只希望我可以上个好大学不要像老一辈在地里干活，不想让我们受苦，妈妈宁愿替我们受苦，农村有重男轻女的思想，妈妈从来不在乎，她尽力供我们两个女儿上学自己却省吃俭用，爸爸就是兄弟两个，在农村必须传宗接代，壮大自己的家族。
现在我大伯经济条件不太好，我爸在外地边挣钱养家，边帮助我大伯，给他多找一些挣钱的活。可能说到这一些人会笑了，为什么这么物质呢！可能你的出身与我不同。我是农村出来的孩子，经济条件是非常重要的！能有现在的学习条件我已感到十分的满足了。
我最大的希望能不辜负亲人对我的付出，我最强加油！
我一定不会辜负你们的期望！
学习的作文 篇5
语文是我们的母语，它就像身边的一个好朋友，与我们如影随形。有时候，觉得学语文很简单，它不像数学一样要背一大堆繁琐的.、复杂的公式，也不像英语一样要记一大堆单词、时态，我们说话、写字、听故事都是在生活中学习、运用语文；有时候，却觉得要学好语文真不是件简单的事情。
在一年级开始学拼音的时候，大部分同学都觉得很简单，而说话口齿不清的我却学得非常吃力，发音不准确、拼读也不准确，每天放学都要眼巴巴地等着妈妈下班回来教我才会做功课。第一次语文测验，我只有37分，发卷子时我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。
从那以后，我下定决心要把语文给学好。于是，我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读，读了一遍又一遍，对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写每天晚上我都会坚持练习，从来不会因为枯燥而厌烦。到了期末，我认真复习语文书上的内容，把学过的知识都重温一遍。最后，功夫不负有心人，那一次语文考试我得了100分。
拼音仅仅是我语文学习中的一个小小插曲，现在、将来，我们还要学习更多更多的语文知识。现在，我还是一如既往认真、努力的去学语文，可能因为学习方法不对，总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。但我相信，只要努力用心去学，假以时日，我在语文学习上一定会有丰硕的收获。
学习的作文 篇6
我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。
学好语文，我主要做到了以下三点：
一
上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。
有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。
这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……
二
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的.。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。
三
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。要知道：
生活语文！！！
这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部分！
学习的作文 篇7
质量，是生活中十分常见的词语，一种东西的质量好不好，在于这个人的责任心高不高。责任心高的人，他做的东西质量自然也好，反之责任心不强的人，他做的东西质量自然也是劣质产品，而学习也有质量。
学习的质量是什么呢？是你作业完成的好坏，是分数的高低，而评测员自然就是老师和一张试卷。但是，有人却对着试卷很头疼，因为，这张小小的试卷关乎他们周末是否安宁了。
有一次，周末作业的任务异常繁重，焦躁不安的`我，对待作业也马虎了很多，只想尽早完成任务，但这不能逃过老师明察秋毫的眼睛。老师和妈妈的一次对话，我便收到了妈妈的严厉批评。他告诉我：“你现在学习，作业完成的质量，关系到你的人生未来！”
妈妈的话一语点醒梦中人般让幼小的我认识到：只有做好当下，只有好的学习质量，才能实现我以后的梦想！我对妈妈保证：“妈妈，我一定会让学习的质量飞速上升的！”妈妈的脸上出相了欣慰的笑容。
从那时起，不管作业的任务是多么的繁忙，我都会尽力去好好对待它。我的成绩也有所上升。但是，我们班中，那些老师口中的老油条，不管我们怎样批评责骂，他们始终无动于衷，这些人的学习质量一定不会好，作业拖拉上课不认真，怎么能考出好成绩呢？
有人说：“学习是为了让自己成为文明有素质的人。”是的，这就是我们的学习目的，但这个素质，是不是上了学的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大学毕业，但是他的素质依然不好。所以，我们要在注意学习质量时，关心一下素质质量。
学习质量，要怎样才能提高呢？其实很简单。一、上课专心听讲，积极发言。二、上课勤做笔记不动就问，不要太胆小。三、认真对待每一样作业，考试后一定要做好错题集，认真思考每一个错题。
学习质量，在学习的生涯中无时无刻不在。体育课上，你也上次的跑步速度慢了，就是你学习质量的降低，美术课上，你的作品得到好评就是你的学习质量便有提升。
总之，为了提高学习质量，让我们做好当下，对未来进发！
学习的作文 篇8
我原本就对写作文很感兴趣，因为作文可以抒发内心情感。
二年级时，有一天，老师突然拿出一大叠簿子，我很好奇，不知道老师要做什么，但经过同学们七嘴八舌的说明后，我才知道原来老师要帮我们上“作文课”。我好开心，因为这是我第一次上作文课，而且也是我第一次写作文，而那次的题目就是“作文课”。
我很快地就完成作文，且信心满满的拿给老师看，但老师却跟我说：“心怡，还要继续加油，写得不是很好喔！”当老师说这句话时，我心想：“没想到我的作文这么不好。”我真的好伤心喔！不过，我的作文三年级时，因为老师的教导，所以我的作文变得很好，还因此被老师指定去参加作文比赛呢！
我的作文从原来的“很不好”到现在的“很好”，这都要感谢三年级的李老师教导我，让我的作文变得所向无敌呢！每次我要写作文时，我总是满心期待的想：这次的作文是甚么题目呢？或是，这次的.作文我写得不知道好不好呢？我爱写作的这份热情会持续下去，希望将来能成为一位作家，也希望我学习作文的经验，可以帮助那些不会写作文的同学，使他们不再认为写作文是那么困难的事，原来写作文是那么简单有趣。
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