在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的学习作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
那是一个圣诞节，英语学校组织我们在学校玩儿一天，我一听，真高兴。
到了那天，教师说第一项游戏要玩儿抢椅子，要选10名同学抢9把椅子。我一听，心想：没关系，教师不会叫到我。可是，让我出乎意料的却是：老师第一个就叫到了我，我心里一惊，可是又不能不去，所以，我只好从座位上走了出来，然后，老师向我们说了游戏规则：在音乐响起的时候，围着背靠背的.椅子转，音乐一停，就坐到自己抢的那把椅子上。我一听，心里一惊：万一没听见音乐怎么办？万一音乐一停没反应过来怎么办？万一输了同学们笑话我怎么办？这时，我怀里像抱着一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。
这时，音乐响起了，我听见有很多同学在给我加油，我听了，顿时精神焕发，突然，音乐停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就这样，我不知不觉地来到了最后一关，这时，我又一次听见了同学们的加油声，我心想：我一定要赢，一定要！音乐响起了，突然间停了下来，正好那个时候最后一把椅子正对着我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就这样，我胜利了！我拿到了属于我的奖品，心里像吃了蜜糖一样甜。
回到了家，我告诉了妈妈这件事，妈妈说我很勇敢，我也觉得自己很勇敢，你们认为我勇敢吗？
学习作文 篇2
弹指一挥间，初一的光阴就已在不经意间逝去。回味逝去的日子，每天的生活就如进行曲一般紧张忙碌，但也充实有趣。不信，你听——
起床曲
“铃铃……铃铃……铃……”五点半，清脆的起床铃打响，缠绵悱恻的伦巴舞曲准时奏起。我们一个个慢慢地从温暖的“安乐窝”钻出来，睁开惺忪的满是眼屎的眼睛，伸一伸懒腰，打一个大大的哈欠，慢慢腾腾地完成了起床、洗漱动作。再将被子细心地量、压，叠成方方正正的豆腐块。同学们才极不情愿地拖着两条腿，慢慢悠悠地走进了教室。一天的学习开始了。
自习曲
晨读开始了，利索紧凑的恰恰舞拉开了帷幕。早读课上，我又是背单词又是念课文，手忙脚乱，拿起语文，放下英语，旁边还横着历史。一阵下来，我的'声音越来越低，越来越哑，只感觉嗓子眼儿冒烟，口干舌燥。但该记忆的知识越来越少。这样的自习日复一日，紧张忙碌，但她超强的节奏感充实了我的生活，让我在紧张忙碌中增长了知识，获得了巨大的成就感。
上课曲
“Look，Helimeiissleeping，”我正沉醉于低沉缓慢的圆舞曲中，猛听英语老师的一声大喝。哎，我又打瞌睡了。但老师这么一喊，我立马就精神了。虽然这是最后一节课了，大家的心早已飞到九霄云外。但我还是马上振作，不再关注一下一下的蹦着的秒针，而是全身心的再次投入紧张的课堂学习。
夜战曲
下了晚自习，回到宿舍，本该熄灯睡觉了。但对于我来说，这是一种奢望。洗漱完毕，令人提心吊胆的斗牛曲又上演了。爬在床上写作业，头蒙在被子里不漏一丝缝隙，尽管如此，我的双耳也丝毫不敢不愿工作，警惕的听着门外楼管的声音，一有风吹草动，马上偃旗息鼓，乖乖睡觉。夜色越来越深，室友的鼾声越来越浓，我一个人仍在挑灯奋战……为什么不利用课间十分钟多写点呢？这样就能多睡一会，好后悔！
高高低低的音符组成节奏不同的舞曲，而这不同的舞曲恰似我的学习生活，时而缓慢，时而强烈，有时又让我紧张害怕，但正是这不同节奏的学习才让我的生活变得多姿多彩，绚丽璀璨！我会在未来的日子里坚持、坚持、再坚持！
学习作文 篇3
我的爷爷是和蔼的，他深爱着我。记得有一次，我姨娘给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爷爷一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爷爷说：“我们回家吧。”爷爷大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我爷爷扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爷爷好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爷爷笨拙的身躯，不停滑着那不听话的`滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爷爷不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爷爷踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爷爷高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爷爷都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爷爷榜样的影响下，我终于也学会了。
啊！爷爷，我想告诉你，我爱你！
学习作文 篇4
我们从一生下来就要接受知识的命运。时代在迅速的发展，要求也在不断的提高，没知识，没文化的人就根本不会有人要，还会受到外人另类的眼光和冷嘲热讽的话语。
现在的我们，坐在教室中，每天被老师传送新的知识，其实只为我们能有一个美好的未来。但是，学习也不只是为了学习，而是可以更好地充实自己。
小时候的我，根本就不明白什么是学习，不就是上课专心听，认真完成老师的作业，那就是学习完成了，下面就会觉得很无聊，在心里就会想学习可真没劲。
上小学了，课程并不是很多，学习也很轻松，每次回家坐在自己的书桌前把作业写齐以后，就真的真的没事可干，于是我大喊了一声：“好无聊呀！”这是，只听见对面房间传来了老妈的声音：“无聊不会看书吗？，把上过的课本好好看看。”听到这句话，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些东西吗。”其实这时的我只是为了学习而学习。
现在的我已经初三了，我已明白了我们为什么而学习，也不会觉得学习很无聊，也不会为了学习而学习，而是在学习中找到了乐趣。每天放学回家认真完成布置的作业，巩固今天学习的内容，有时间还可以预习新的内容，这时就会觉得自己好充实，很开心。
还有我们的'老班给我们建立了一个作文网站，在里面传送好的作文，可以让更多的人看到。这样既丰富了我们的学习，我们也可以得到娱乐，真是一举两得。
让学习成为我们的乐趣，成为身体的一部分，就不会觉得学习是一种压力，而是充实自己的手段，让学习成为我们的乐趣吧，不要再为了学习而学习。
学习作文 篇5
暑假马上结束了。我们将以新的面貌跨进新的学期。在这个学期里面，我一定要更上一层楼。
首先上课的时候要专心听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要把老师在课堂上讲的.内容记熟。对于疑难的问题，要大胆举手问老师，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的作业，做到工整漂亮。课堂作业当天放学前完成，课后作业也要按时独立完成。
第三，要做好课前预备。对于预习字词、成语，要先查字典把它认会，明白意思；还要学会把课文分段，用简短的语言写出段落的意思，然后总结课文的主要内容；对于每篇课文的课后问题，要先用铅笔试着去做，对课文或课后题有不解的地方，要把它在书上划下来，第二天带着问题在上课时专心听讲，还可以在课堂上向老师提问。
第四，要利用双休日的时间多读课外书，不断丰富自己的知识。
最后，我要在新的学期里加倍努力，争取每科拿到好成绩，当一名出色的学生。
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