学习作文

时间:2024-07-28 18:17:43 学习 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的学习作文8篇,希望能够帮助到大家。

学习作文

学习作文 篇1

  暑假马上就要到了,各种各样的辅导班招生宣传在各中小学门口铺天盖地,着实让家长无所适从。昨晚儿子同学的家长给我打电话,问到底哪儿的辅导班好?能让孩子的学习成绩快速提升?看得出家长也很着急,关于这个问题,我是这样认为的。

  一、辅导孩子学习要从根本出发。

  孩子是个性的,每个孩子都有自己的特点,家长可根据自己孩子的特点,分析孩子成绩不理想的根本原因是什么?只有知道了原因,才能找到办法帮助孩子,辅导孩子学习的过程,其实就是检验家长“教育智慧”的过程。

  二、辅导孩子学习不能急功近利

  帮助孩子提高学习成绩从来没有特效药,切忌“急功近利”。辅导班为了个人的利益宣传的“两个月保证进入前十名”、“四十天让孩子提高成绩”、“七天背会3000个单词、’一周会写作文”......这些根本就是不可能的,因为它违背了孩子的成长规律和客观的学习规律,好比盖大楼,盖得再高,外表装饰的再华丽,若没有坚实的地基,随时就有可能倒塌,学习是循序渐进的过程,教育是润物无声的,潜移默化的,一切“急功近利”的“拔苗助长”,不但帮不了孩子,反而会害了孩子,因此千万不要被辅导班的宣传所蒙蔽。

  三、辅导孩子没有固定的方法

  俗话说:“一把钥匙开一把锁”,家长们不要渴望有什么现成的公式化辅导方法,别人的方法可以拿来学习和参考,切不能照抄照搬,不能追风。孩子是个性的,家长是个性的,问题是个性的,方法也是个性的。只能根据自己孩子的'特点,有目的的寻找适合自己孩子的教育方法,才能真正达到帮助孩子的目的。

  总之不论采取什么样的方法,把孩子送进什么样的辅导班,最操心的还是家长,千万不能把孩子送进辅导班就万事大吉,家长才是不图回报、不计名利、最贴心的辅导老师。

学习作文 篇2

  生活在这个世界上的我们每天都会遇到很多困难。但俗话说:世上无难事,只怕有心人。那你是否真的用心做事了呢?

  我的妹妹今年7岁了,刚刚上一年级。这孩子以前挺乖的,但自从上小学后,经常会耍点小脾气,有时候怎么哄她都不听,弄得我和妈妈挺尴尬也挺无奈的。

  这些都不说了,更重要的是她学习成绩一直上不去,问了老师,老师说她上课总是不听讲,喜欢望着窗外发呆,而她下课倒是挺有精神的。

  妈妈从学校回来后,狠狠地打了妹妹一顿,说她不给家里争气。被打后的妹妹自然很不服气,说出了让人揪心的话:“我不读了!”。最后,妈妈拿她没有办法,只能跟她说好话,就是怕她真的不去上学。

  事情过去几天后,我对妈妈说,不要让妹妹过于感受到压力,让她自己慢慢摸索着来。

  妹妹的学习依旧没有进步,慢慢的',在观察中我找到了她成绩上不去的原因,这恐怕是小学生们普遍存在的问题:因为需要完成作业而做作业。

  妹妹每次做作业都做得挺快的,三下两下就做好了,一点都不认真。每次做完从来都没有检查过作业。每每督促她检查作业,她都会咕嘟一句:“老师又没说一定要检查!你真的好烦!”。

  每当听到这话的时候,我总是会感慨,如果时间可以重来,那么我一定会比以前更加劲读书,只是光阴不复返啊。

  我不想妹妹重蹈我的覆辙,便把这个想法跟妹妹说了,希望她现在开始努力还来得及。她听了居然有些不耐烦地说道:“好了好了,我知道了。”

  学习,不是为了别人,读书,是为了做人。如果这个社会上的人都不读书,那么我想不到这个社会将会变成什么样子。我衷心希望妹妹从今天开始,能够严格要求自己,不要为了需要完成任务而做任务,这样将来只会被社会埋汰。

  只要用心,其力断金。不忘初心,方得始终。

学习作文 篇3

  寒假一开始,疯玩了几天了。生活颠倒。累出了黑眼圈。一天就吃一顿饭。松散的日子过得七零八落。不能再拖了,一定要规划起来。

  首先是作息时间:早睡早起,早7:10起床 晚9:10上床

  接着是学习:8:00开始写作业(基础知识)

  9:00——10:00全家一起收听《亲子课堂》

  10:00做广播操

  10:20(预习和复习)

  早晚各倒背一遍乘法口诀。

  中午睡醒午觉写完阅读日志再出去玩。

学习作文 篇4

  大家都觉得每天上课很麻烦,即将会发明一种不用早起去学校上课,但又能学到知识的好办法!

  一起床,无论你在哪里,只要拿起电话播2870,就有人会问你读几年级?它会帮你转到相应的课程中,它和平时在学校的课程一模一样,还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟,它会播一些音乐或笑话等,使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头,你在听课时的一举一动,都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业;第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上,摄像头会自动检查所完成的作业,并告诉你作业是否正确,若有错的地方,会立即提醒改正。

  期末考试时,它和学校的考试方式不一样。平时在学校里是手写完成的`,而它会向用不同方式来提问问题,你只需要逐一口述回答就可以了,而且马上得出的成绩,并告诉错在哪,并进行分析讲解。

  电话上课让们方便了许多,也享受到先进科技在学习上的运用,是多么的节省时间呀!

学习作文 篇5

  同学们都认为学习是苦的,但我认为学习是幸福的。

  学习中有它的酸甜苦辣,当试卷发下来,发现成绩不好使酸的。当发现自己进步了许多心里是甜的。快要考试之前的复习是苦的。当受到老师批评,心中是辣的。

  记得,第二单元的语文考试成绩公布了。下了早操,我刚回到教室,发现同学们都在看成绩,我的心酸酸的。打眼望去红色里没有我的名字,心里十分难过,像有千万个刀子在搅着。我继续往下看,越看越难受,好不容易我才在四十几名的位置找到我。我的心一下子就凉了,像是被冻僵的.。我失落地走到座位上,坐下来,哗的一下眼泪夺眶而出,不一会儿衣襟已经被打湿了一大片,我觉得对不起自己,更对不起妈妈。于是,我的好朋友,走过来,对我说:“失败是成功之母,只有你能面对现实,面对失败,你才能成功的,连一个小小的关卡也过不去,这怎么能行?坚强点,勇敢面对失败,你一定会走向成功的彼岸的!”

  我听了她的话,心里不断地想着,哭是懦弱的行为,就算再哭成绩也回不来,我要勇敢面对失败,不断地总结教训才能进步。

  学习是幸福的,它让我感受到了友谊,它让我知道“失败乃成功之母”,它让我有了一颗坚韧的心!

学习作文 篇6

  一上初一,明显的就能感受到,压力骤然变大,学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课,所以,这压力都是来自学习上的。

  数学:上了初一,明显的就比小学的数学难的多,初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的,虽然说小学的数学也有写x,y,但是,初中的数学一天满黑板的都是x,y。弄的头晕脑大的,加上老师每天的辅导,几门功课加起来作业那么的多,再不掌握一套好的`合理的学习办法,就会落后。而小学的数学虽说不上简单,但是却没有那么难,小学升初中是最关键的时候,如果不在小学数学和中学数学上,架一座桥梁,才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生,在小学的学习非常优秀,但是到了初中却越学越倒退,这是为什么呢?原因已经被揭开了原来,很多人升到了初中,还是没有把学习办法和思路转变过来,只是单单的像小学那样,还是像小学那样学,学习办法一个模式。而面对那么多的学科,这种方法是一定不行的。

  语文:一上初中,语文的课文素材也就多了,广泛了。外国文学、中国文学;中国文学又分了好几类:中国古典文学、中国现代文学……要记住很多文字,意思,生词。著名作家的文学作品一大堆。另外,写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的,到了初中,就连语文作文都写不好。然而,初中学不好,那就意味着考不上高中,考不上好的大学!

  英语:先不说别的,翻开小学英语课本的课后单词列表,一本书才几十个单词,而初中课本的课后单词列表,一大堆一大堆的单词成章成页,让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊!抛靠这不说,看看英语书,小学的英语书那么的微弱,而初中的英语书和它比起来,是那么的强壮!英语书那么厚一大本,如果是人教实验版的话,那书的分量远远不只这么多!

  由此可见,不掌握一套合理的学习办法,就将意味着失败!

学习作文 篇7

  去年,我和几个志同道合的留学生同学毕业回国,成立了“智能教学设计公司”,专门为小学生设计更有效的教学模式。打开办公桌上的电脑,我开始安排今天的第一项工作——根据“星光小学”前一周学生学习效果大数据智能分析,设计新一周的教学计划。

  在我们公司设计的课程计划中,全校同学每天早上会有一小时的“查漏补缺课”。比如:大数据显示,星光小学六(1)班A同学前一天的数学作业中,有关“正比例与反比例”的错误率较高,第二天他就可以从自己课桌的屏幕上看到有关这个问题的详细讲解,还能接收到相关习题进行强化练习。B同学英语中的“一般将来时句子结构”总出错,她也会接收到专门发送给她的练习,完成后能立即得到对错的反馈,做对的题目还有积分奖励。这些有针对性的统计以及编辑相关题目都由“班级机器人”来完成。老师从讲台上的电脑上也可以实时查到班上每个同学的做题情况。

  学校下午的课程将根据每个学生的兴趣和擅长进行必选课和自选课的分组教学。有的组进行篮球训练或数学提高训练;有的组进行科学小实验;有的组进行经典文学的拓展学习……最近各学校的校长反映:孩子们变得会主动学习了。

  “叮铃铃——”,我的手机响了,听筒里传来L小学校长的声音:“Z总裁您好,上周的教学效果不错,孩子们阶段测试成绩良好。但五年级同学的数学希望难度总体加深,请及时调整班级机器人中的设置。”接到任务,公司的'1号部门立即投入新的研发中。

  “咚”,我的电脑收到了来自G小学的反馈建议:“六年级小升初任务比较重,下午的课需要多安排一节主课学习的时间。”公司2号部门立刻开始修改机器人的程序设置。

  为了使设计更有效,我们整个团队双休日也常常加班,但看到孩子们的笑脸,想到能为孩子们的快乐学习提供帮助,我们都感到很有成就感,也更有信心继续做好我们的工作了。

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