在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的学习的作文8篇,欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我的爷爷身材高高的,头发白白的,是一位和蔼又能干的`老人。还有很多的本领呢!
每当有爷爷的老同学来我家玩时,他们都会亲切地称我爷爷“老班长”,我听了心里可羡慕了,暗下决心,等我上学后也要好好学习,争取做个“小班长”。
我的爷爷也是个很节约的人,在废物利用方面做的特别好。爷爷会把吃剩的酸奶瓶做成精美的笔筒,会把废弃的纸盒剪成一张张大小相同的卡片,给我做生字卡用。即学到了知识又节约了资源。最有趣的是,我家的马桶座垫圈坏了爷爷也舍不得扔。洗干净后,给它套了个网兜,往墙上一挂,呵呵,就成了一个球篮了。好玩吧!
我的爷爷特有创新精神,是世界上最好的爷爷,是我学习的榜样!
学习的作文 篇2
在成长的经历中,肯定会遇到一些困难,就看你如何去解决困难,而坚持,是解决困难的源泉。说到坚持,我不由自主想到一次经历。
在上三年级时,家人为我报了一个硬笔书法班。第一节课时,我感觉又枯燥又无趣,字总是写的歪歪扭扭,像一条蚯蚓一样,怎么写都写不好,我开始对书法产生了厌恶。我心中暗想:书法那么枯燥,又学不会,有什么可学的呢!我不想继续上课了,可父母却一直坚持让我上,我只好应付一节节书法课,囫囵吞枣,不把这件事放在心上。可有一次在书法课上,老师点名表扬了我。老师的.表扬给我了极大的信心,对书法课的厌恶感消失了,取之而来的是对书法课的幸福和期待,一心想练习好书法,多被老师表扬。
就这样怀着对书法课的期待和兴奋,我上好了每一节课。在老师讲解要领时紧盯黑板,不错过任何一个细节,在练习时才能如鱼得水。我就这样认真写了几节课,功夫不负有心人,我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声,我骄傲极了,心想:不就是书法吗,有什么难的!
但好景不长,几节课后,我就为自己的骄傲付出了代价。几节课后,我不但没有被老师表扬,反而说我退步了。我心中充满了疑惑,想不开为什么会被老师批评。可转念一想,是啊,我这几节课因为骄傲而落后了。不能就这样落后,我心想,我一笔一划地练着字,一丝不苟,每到想休息时就想起要坚持。就这样练习了两年,我的硬笔书法技能水平突飞猛进,在学校的一次评选中,作品被班级选中到学校进行展览。可以说,这一切成绩都源于对书法练习的坚持。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,通过我学习书法的经历,我已经完全明白了这句话的含义。是啊,唯有不断坚持,不放弃,才能取得最后的成功!
学习的作文 篇3
今天的我是一名高中实验班的学生。一提起实验班,大家都知道,那里是优秀学生的集中营。可谁曾知道,一年前,考进实验班拿奖学金的我还是个让老师和父母头痛不已的大懒虫。因为我在学习过程中总有一道迈不过的坎。
从上小学起,我就是以懒和粗心出名的,这道坎把我拦在优秀之外。例如,我总是以“没时间做”或“我会做,但这样太麻烦”为理由不愿动脑筋想,而等着克隆别人的结果。并且还自鸣得意地认为这个方法简便而快捷,省去了不少时间用来玩。
六年小学生活转眼送走了,伴随自己的成长,我进入初中,心中暗下决心“要奋起当优秀生”。但懒和粗心总挥之不去,自己也安慰自己“不要紧张,谁让咱有聪明的脑袋呢”。
但好景不长,一次数学考试,我在拿到试卷后傻眼了,上面的题大部分是我们平时做过的作业题。由于我平时训练太少,缺少做题技巧和速度,结果考试时,拦路虎出现了,做题很困难。尽管我绞尽脑汁去想,奋力的去写去算,但到交卷时,也才做了一多半的题。结果可想而知……那次考试我败的很惨,虽然凭着自己聪明的脑瓜想出几道,可依旧无济于事。面对发下来的试卷,看着寒碜的分数,我暗下决心:是男子汉就要敢于正视自己,不再抄作业。但没过几天,便又懒得动脑筋了,把曾经的决心抛到了九霄云外。这个坎似乎总难以跨越。
然而,有一天,我偶然在电视上看到了一则广告:一个身穿破旧小花棉袄的小女孩,手里捧着课本,拿着笔,在一间破烂的教室中孜孜不倦的学习。她瞪着明亮的大眼睛,似乎在诉说着自己对知识的渴望。那发自内心的想要上学的愿望,将我的心深深的震撼了,在小女孩看来,只有努力学习才能改变自己命运。因此,她迫切的渴望获取更多的知识。而我自己,却还在庸庸碌碌的活着。在学习上依旧没有一个目标,自以为是一个优秀学生。于是,我决定要摆脱懒虫的“光荣称号”,做一个细心,勤奋的优秀学生。
于是,我再也不抄同学的作业。除了自己在家中独立完成各项作业,还预习、复习各门功课,做大量理科课外题。同学们见状,都惊讶不已,昔日的懒虫为何变了?由于自己的用功,再加上头脑比较聪明,我的成绩很快冲进了班里前十五名。
一次物理考试,老师特意出了一套试卷,内容十分广,超出了我们所学知识的范围,给我们的答题制造了不小的难度。前面的基础题,大家都做的'不错,可试卷后面还有一道附加题,显然很难。可我仔细一看那题,便得意的笑了。因为自己平时做了大量的课外题,这种题型自己曾经做过啊!不一会儿,我便轻车熟路的解答完毕。物理老师改完卷子,在班里表扬了我。由于我的改变,粗心的毛病已经不再犯了,即便是难题,我也能思考出结果来,我的物理成绩一跃成为了班里第五名。老师自然十分高兴,并把我树为榜样,鞭策同学们努力学习。
我并没有被眼前的胜利冲昏头脑,我对未来充满了信心。中考时,我冲进了年级前五十名。后来,我如愿的以优异的成绩考进了实验班。
我成功了,我真正地跨越了懒堕和粗心的那道坎儿。我知道,如果我当时不努力,那么就不会有现在的好成绩,更别想将来有个好前途。现在,我坐在实验班的教室里,对学习充满了信心。我深信,只要不懈地去努力,我的梦想就一定能实现!
学习的作文 篇4
父爱如山,母爱如水,母亲对我的的爱就像水一样无处不在。每当我遇到困难、陷入低谷时,妈妈总会耐心地帮助我。她像是春天里的风,轻轻地吹拂着我的脸庞,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋润干渴的绿植,给它们生长的力量和希望;她像是秋季里的夕阳,在最后时刻也会贡献出一点火热,温暖大地;她像是隆冬里的火炉,竭尽全力地释放自己的能量,帮助人们度过一个春天般的严冬,她像是一剂不苦口的良药,激励我成长!
下午就要期末考试了,可是前几次的模拟考试我都没考好,计算题总是错,我拿着满是叉的卷子,呆呆地望着天空,难道洗澡时我脑袋里进了点水?哎!我垂头丧气地走出了房间,一本正经地对妈妈说:“妈,这次考试我有预感,肯定考不好。怎么办?”
“哟!”妈妈说,“今儿不符合你的风格嘛!不是大考大玩,小考小玩的吗?下去骑会儿自行车,吃饭时我喊你。”
午饭一会儿就烧好了,妈妈在收衣服,叫我去厨房盛饭。我吃着吃着,突然,一个硬硬的东西硌了我一下,我吐出来一看,一颗红豆躺在我的碗里。我一下子想到了报纸上的那句话,那位中到6.7亿大奖的先生说:“我中午吃饭的.时候吃到了一颗红豆,我觉得那是一个幸运的征兆,所以便买了一张彩票,果然就中了大奖。”难道……我也有这样的好运气?妈妈一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀?莫非……我的心欢跳起来。
考试了,想到那颗红豆,我渐渐平静下来,有什么可怕的呢?我可是世界上最幸运的人。
题目并不是太难,都是我做过的类型。我安安心心地做题,认认真真地减查,每道题都用了不同的方法验算,一个小小的句号漏写我都检查出来了。“幸运”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想。
成绩出来了,嘿!全班第一,多亏了那颗“幸运”豆啊!我高兴地说:“妈,告诉你,我考得好是因我我今天吃到了一颗幸运豆,就像报纸上说的那样。你没想到吧!”妈妈会心地笑了。
我突然明白了什么……
吃晚饭时,我笑了,妈妈也笑了,笑得那么甜。
是啊,爱是相互的,是永恒的。母亲将她的爱给予给了我们,我们难道不该回报吗?妈妈的幸运豆让我成长!让我经历了一次特殊的学习经历。
学习的作文 篇5
今天下午第三节体育课,我们全班做了一个体育加强训练——有氧运动。
虽然我的跑步成绩属中下游,但我不追求结果,只求享受过程。男生的加强训练分两次,每次3圈。首先做了准备活动,以防运动过度,肌肉拉伤。
之后,便开始了一场考验体力与毅力的挑战。我与众多“谋士”一样,排名一直保持在中间,以便节省力气。最后冲刺时,浑身解数,定能取得好成绩。老师一声令下“开始!”。我们都争先恐后地跑起来。而我则调整速度,让呼吸与步伐相适应,平稳地在队伍中间奔跑。一些“鸢飞戾天者”,急求于成功,并非保存实力。一开始便疯狂地使出全身力气奔跑,取得了暂时的领先。后面的人,则根本没有融入这些比赛,谈笑风声,悠然自得的样子。中间的人头脑则比较清醒,唯独一个人向我发出挑衅,说“我再慢也不能比皓轩慢”。只是我怕说话浪费戾气和容易打乱节奏,并没有理睬。
跑到一圈时,我开始感觉呼吸急促,双腿无力。单位量不放弃比赛,我决定忍一会儿。突然发现自己超过了所有男生。原来不是我速度加快,而是较前的人元气大伤逐渐放慢了速度。而中间的大部分人,健壮盲目的减慢速度。对比,我讽刺道:跑步和学习一样。看到别人放松。应保持节奏,不要随波逐流。于是很多人顿可醒悟,恢复到原来的.状态,继续前进。而那些原本领先的人因为精疲力竭,只好以走代步,早就落到最后了。
第二圈时,也许是适应了吧,就像之前体育老师说的——获得了第二次呼吸。所以相对第一圈比较容易。第二圈快要结束时,那些因精疲力竭的人,又卷土重来。我心中暗笑:难道就不知道养精蓄锐了吗?只为一开始出风头,而浪费自己的精力,值得吗?
行百里者半九十,第三圈则是最难熬的。有许多人累得停下来休息。见状,我也非常想,但是坚持就是胜利,拼了!最后冲刺时,我便不顾一切——浑身解数,忍痛奔跑。顷刻间,从中下游猛升到上游,我相信小伙伴们都惊呆了!
歇息片刻,又开始了一次。这次整体较累,所以速度很慢。没跑多远,便有人停下来休息。而我,保持良好休息,心里默念——一切都会好起来,坚持就是胜利!也许是信念坚定,很快我就跑了两圈半。在那半圈拐角处,前方有几位女生疑惑,不解地问:怎么又跑起来了?另一女生则答道:“装装样子罢了!”我撇了撇嘴,心里反对:跑步和学习一样,不是给别人看的,而是做给自己的。
终于,历尽千辛万苦跑到终点。这次虽是中游,但仍为自豪:“中间过程,没有丝毫懈怠!随之,又感叹:要是我学习能和跑步一样,就好了!
学习的作文 篇6
我是一只野猫,一只普通的猫。带着自己的四个孩子与其他两只野猫生活在一个荒废的幼儿园里,靠好心人送来的食物为生。
用你们人类的时间计算,我芳龄大概是二十三岁上下,正值青年。可这不公的世界里,却要让我早早的认识和“学习”到这世间的.险恶。
在我小的时候,因为相貌可爱,可谓是享尽猫生的荣华富贵。饭菜、猫粮,甚至有人专门为我们几只猫去商店购买点心。而其他成年猫有时还会饿肚子,而我现在的幼年正如那些正值成年的猫,我当年的经历,正在我们孩子身上重演。我渐渐意识到了人类的第一个本性——喜新厌旧。
人类啊,你们可能不知道——我们动物,是能听懂你们说话的。但我们却不不想拥有这项本领,因为这样,会让我们更加了解你们的丑恶嘴脸。
一次,我和我的几个孩子,趁着难得的午后闲暇时光去享受太阳光照,突然就一阵凉水到了身上。你们应该知道猫的一生最厌恶的就是水。我猛地惊跳起来,只见铁栏杆外,一个五六岁大的小男孩,手中正握着水枪,趴在栏杆上嬉皮笑脸。我心中怒火从心头燃起,可那小男孩又拿着水枪朝我们射来,我只好慌忙地跑开,躲进了房里,虽然很生气却又很无奈。而小男孩还洋洋得意,他妈妈一旁笑着摸着小男孩地头,说:“宝宝真厉害!,把猫给赶跑了……”我的正生气时,一个中学生模样地小女孩过来了,对着小男孩客客气气地说:“小明,你这样做,猫会不舒服的。”那小男孩一听,把嘴巴撇得老高,就用水枪去射那个小女孩。女孩有些懊恼,愤怒得踢了小男孩一脚。而小男孩索性大声得哭了起来。小男孩的妈妈可不干,开始数落起小女孩,言辞中透露着尖酸刻薄。好在小女孩也伶牙俐齿,毫不示弱得和女人理论起来。最后女人理亏,对小女孩翻了一个大大的白眼,带着小男孩气冲冲地走了。我还隐隐约约听到那个小男孩嘀咕:“不要和大人顶嘴……”
我在心中暗暗的感激那个小女孩,同时我也感受到了女人和男孩的本质——自私自利。当然,不是所有人都丑陋,至少,不包括那个小女孩。
学习的作文 篇7
一个学期转眼间又已经到了快结束的时候,我复习书上的课文时发现了一些我原来忽略的东西。原来这么多课文里都在教我们做人的道理。
就比如第十三课《钓鱼的启示》,里面第十自然段里有这样一句话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。这句话告诉我:生活中有很多“鲈鱼”,这“鲈鱼”代表了金钱、权利等,但是这个“鲈鱼”要靠自己来争取,而不是走捷径用不好的方法来获得。如果一次考试中我靠抄袭得到了高分,那就不是自己真实的成绩;如果靠自己做题虽然可能会分数不高,但是却能知道我错在哪里,就可以改正,以后都能记住了。
再比如第十五课《落花生》,通过父亲和孩子们的谈话,我懂得了人要做有用的人,不能做只讲体面的人。要学习花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。
还有第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇课文讲了父亲和母亲对我截然不同的态度,一个总是说“精彩极了”,另一个总是说“糟糕透了”。学课文之前,我会对父亲的做法很反对,但是学习之后,我懂得了父亲和母亲都是爱作者的,他们的`爱像两股风吹向作者,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,作者努力地向前走去。我也是这样。有时候爸爸妈妈批评我,我会很恨他们。但是回过头来仔细想一想,他们都是为了让我更好。
……
感谢语文课教给我这么多做人的道理,它让我慢慢走向成熟。
学习的作文 篇8
家人、朋友、亲戚……等的陪伴,是我一生中最需要的,失去了他们,我的人生中就因此从彩色变黑白。
大家都认为人生中最重要的事都是“课业”或“工作”,但是,我并非如此想像,我认为不只是课业,还包括:生活作息、适当的休闲娱乐、饮食健康、服装仪容,这些都是人人不可缺少的事!说到课业,父母亲总认为一定要把书读好,但是,有许多的博士,他们的学历是一般人永远比不上的`,他们的工作却比不上一般人,为什么?现在的大学生,都抢着要工作,大公司也都抢着要人才,但是,他们要的是技术性的人才,而不是每天读书读到变书呆子。
我认为现在的社会需要的人才并不是死读书的两脚书橱,他们要的是态度诚恳、做事认真的人才,而不是那些草莓族或靠爸族、靠妈族,那些人,永远都不会成功,一生中,永远都依赖爸爸妈妈的人,将来如果出社会,一定不会被上司重视的。
由以上可知,最精彩的是你的人生充满着缤纷的色彩,让你的人生活的快乐无比,不要留下任何的遗憾。
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