在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学习的作文9篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我有一个图案精美、功能齐全的文具盒，我对它爱不释手。
文具盒是妈妈的同事从日本买来送给我的礼物。它是采用树脂材料制作的，长方形外壳，穿一件粉蓝色外衣，上面有6个cinnamorol。其中那个雪白的cinnamorol最引人注目，它正在缝一颗草莓，好像在对我说：“如果考个好成绩，我就为你缝一个草莓蛋糕！”因为我夸它缝得好，所以它高兴得耳朵都翘起来了，脸上笑开了花。
文具盒不仅外形美观，而且功能齐全。打开盒盖，首先映入眼帘的.是印有cinnamorol的课程表，然后是铅笔“床”。你可别小看这个“床”，它能把铅笔摆放得整整齐齐，还能放一个卷笔刀，一枝活动铅笔和一块小橡皮，掀开第二层，水笔、钢笔和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我写错了字，橡皮就会挺身而出，擦掉错别字……
文具盒，你真是我学习上的好伙伴！
学习的作文 篇2
我有一只精致的文具盒，因为上学期成绩突出，爸爸妈妈给我的礼物。
文具盒是长方形，比我的尺之长，比三角形板宽，四个角都是孤行的，他有厚度，一看就知道能装很多东西。文具盒的外观是一只米老鼠的样子，他眼睛上戴着一副墨镜，还穿着一条蓝色的裤子，可能是他知己觉得他太帅气了，正在举手欢呼呢！把文具盒打开，能够看见内部构造，它有两层，我把活动铅笔和可擦性水笔放在上层，要给他们一个休息的地方。我再把圆珠笔和一块蓝如大海的橡皮放在下层，要给他们一个温馨的'家庭。
有一次，回家写作业时，不小心把文具盒摔下去了，这下我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，连忙把文具盒捡起来看了看，还是安然无恙，我轻轻的松了一口气。
这个文具盒是我学习的好朋友，也是我的好伙伴，我从心里喜欢他。
学习的作文 篇3
当你讨论学习的苦乐时，就当前中一些国家因战争，造成种种原因失去上学的机会，但也有因贫困和疾病失去上学的儿童，他们的.眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
是的，我们在几次下乡中，亲眼见到仍有部分村庄大约还有八九岁的儿童仍然在田埂上抓泥鳅，放牛，因为没人去帮助他们，这些的孩子再过五六年后，又是一群文盲了。他们不是不想上学，而是没有条件，这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就会灿烂起来……
学习的作文 篇4
一次偶然的机会，在吉林省老年大学上课的王金英接触到了柔力球，一个球拍，一个小球在拍子上下飞舞，一下子就吸引了她的目光。当时王金英就决定学习这个，为此她把在老年大学的舞蹈课和其他的几门课都停了，专攻柔力球。“我这个人就是好新鲜，唱歌跳舞别人会了，我再学也没啥意思，这个柔力球会的人不多，我要是学会了，那才说明我厉害呢！”说起自己学习柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虚荣心。
不过，这柔力球看上去简单，学习起来可是很难的。在掌握了基本动作后，再要深入发展就遇到了瓶颈。“我们这些中老年人都是‘半路出家’，也没有舞蹈基础，胳膊腿儿也不利索了，简单的动作掌握的很快，难的动作一两个月都学不会，那时候也有很多人放弃了。”王金英说。但是她坚持了下来，每天不断地练习，然后看着视频领会，再跟着现场指导老师学。用王金英自己的话说，就是把家务活料理完之后，自己的'全部精力都投入到了柔力球上。功夫不负有心人，现在的王金英已经掌握了几十套柔力球的动作，还代表长春参加了全国的比赛。而今，她又成为了一名柔力球项目的社会体育指导员，常年在宽城区的胜利公园里免费教大家练习柔力球。
“玩柔力球，锻炼身体，结交朋友，现在生活就是开心。我们这些球友在一起经常说的话就是‘玩起柔力球，愁事抛脑后’，是柔力球让我们的老年生活多姿多彩。”王金英说。
学习的作文 篇5
小学时，一年级、二年级还没什么。到三年级课程增设了英语，作业自然增多，以前晚上早早都睡了，三年级却要写作业写到八点。四年级、五年级渐渐适应了。六年级老师打着“小学毕业”的旗号布置一大堆作业，让人苦不堪言。
以往总觉得时间过得慢，现在又恨时间不够用。时间过得快又有什么？学习时间反而更长了。快考试时老师又会布置更多的作业，牺牲了不知道多少睡眠时间。
到了初中，增加了四门科目，每一门都一本练习册，四门科目都有课堂作业。练习册要求学一课写一课，课堂作业上一节写一节。再加上每天都有一堆背的任务。
为什么作息不稳定？还不是因为作业多，每天光写作业的时间都不知道能上多少节课。作业写的晚，睡眠时间就不足，睡眠时间一不足在校就打不起精神，下课做作业，这样回家时落下的作业就多，落下的越多写作业就越晚，写的.越晚就越累，陷入了一个恶性循环。
七年级老师就仗着“初一打好基础”，布置一堆作业。八年级又说“初二是分水岭”，让家里用秃了的水笔堆成山。谁知道初三老师又会不会说“初三是中招的关键”，从而布置更多的作业呢？
高中阶段想想都让人不寒而栗，正在上高中的表哥说有一句学习的口号：只要学不死，就往死里学。
我看过郑渊洁一篇作品的主角是拿着比自己还高的铅笔一会儿就写没了，365天一天不能安定。大人都说辛苦到大学就解放了，然而大学的科目更多。
哎，学习生涯太长了！
学习的作文 篇6
我们在学习和生活中经常会遇到一些困难。遇到困难时，只要肯动脑筋，就会化难为易。下面我给大家介绍一个学习上的小窍门吧。
有一次上完英语课，老师布置我们背诵一篇很长的文章，我心里愁得不得了：我对英语本来不拿手，还要背这么长的文章。这下真把我给难住了。
回到家以后，我马上把语文和数学作业做完了，接着就开始背英语，可是我怎么背都背不下来。我急得直叹气：“唉，这可怎么办？”这句话让妈妈听见了，妈妈急忙走过来，问：“出什么事了？”“英语课文太难背了。”“我教你一个小窍门，保证能让你轻松背下来。”妈妈说，“英语课文在背诵之前先要弄明白它的'中文意思，然后分句来背，每背完三句再综合起来背，这样‘一步三回头’就能很快背下来，而且不容易忘记。”我听完后半信半疑，用妈妈的办法试了一遍，效果果然很好。从此，我用这个办法背了很多英语课文，也背了很多语文课文，从中获益匪浅。
在学习中，有许许多多这样的小窍门等我们去发现，用这些小窍门来指导我们的学习就会取得事半功倍的效果。
学习的作文 篇7
周六上午，和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。
正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为父母的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。作为父母，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为父母我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到父母和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的`孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎父母的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对父母来说是多么的有意义。
我感觉要让孩子爱上学习，首先父母自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。
学习的作文 篇8
秋天，我走进了人生的第二座殿堂，我将怀着一种隐秘的期望，粉红的梦想，踏进这座金色的殿堂—我梦想中的仙桃一中。
走进初中，我面临的也许是一帆风顺，事事称心；也许我将扛着一个沉重的担子，单从这一刻开始，我已告别童年，进入风华正茂的青春期。
其实，进入这所中学，我既高兴又烦恼。因为我进入了我理想中学，因为我即将面对的'是同学，新老师，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕这种新，因为一切都是新的，可我好像很害怕这种新，因为一切都那么陌生。进入这所中学，我同时也告别了另一所和我朝夕相处六年的学校；迎来新的同学，我却又告别了和我寒窗苦读六年的老同学，在这里我会面临的是新的美好的生活，但我又告别了原来快乐的时光。这好像就如人生一般，没有舍弃怎么会有迎新呢？
不过既来之则安之，即来了这所学校，我也会改变我的生活方式地，我会认真刻苦学习的，不会再和原来那样沉浸在玩耍中了，我相信，现在的方式一定会比原来更美好。我会改变我的相处对象，不会再以芭比为乐了，从此以后，书籍将成我的‘玩伴’，我相信，这种生活会给有意义。
其实，刚进这所学校的时候，我经常会偷偷地哭，不是我认为学习太紧了，就是想家人了，或怀念以前的同学老师们了，因此，我很伤心。不过，现在也许是在这所学校里待的时间久了点，我现在心情好了很多，我认为家人把我放在这里读书也是为了我好，我因该体谅他们，不因该总在电话里埋怨他们。而压力吗？没有压力怎么会有动力呢。虽然，现在的学习比原来紧多了，但现在的生活也比原来的充实多了呀！虽然我很怀恋原来的学校，但就和原来刚踏入小学一样，不也是很陌生吗？也是时间久了好多了，所以，我坚信，这里的生活我一定会适应地，相信我为自己加油！
现在，我将在这条五彩的小路上踏好每一步脚印，我相信迎接我的将是红色的成功，美好的时光。
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