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学习的作文

时间：2024-07-31 14:27:39 学习我要投稿

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学习的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文篇1

　　我们开展综合性学习了！这是我们第一次开展综合性学习，这一次的主题是“遨游汉字王国”我们每天都和汉字打交道，但是我们对汉字有更多地了解吗？

　　这次学习分为两大块内容，第一块是有趣的'汉字，给我们提供了四篇资料。第二块是我爱你，汉字，也给我们提供了七篇资料。

　　这次学习我们是分成六个小组开展活动的。我们的活动计划一般包括活动时间，活动内容，参加人员，分工情况等。活动结束以后，我们还可以用多种方法来展示活动的成果。

　　虽然我们是第一次开展综合性学习，但是我相信我们班一定能搞好这次活动。

学习的作文篇2

　　一间教室，一张课桌，一本好书，对我这“爱书如命”的人而言，足矣！学习，使我的心灵得到净化；学习，带给我无穷的快乐；学习，给予了我丰富的感情；学习，培育了我高洁的品质和情操……我不能不说，学习的.滋味永远是甜的。

　　古人云书中有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种栗，书中自有车如族，真是有钱又有势，有字又有词。

　　学习的滋味是甜的，书就像一堆堆水果，今天读一点，明天读一点，日复一日，一本本书都消失了，你要去把它追回来吗？不用，其实，在你的脑里有一个打印机，这个打印机可以把你记下来的知识打印出来。当你需要时，只要脑袋转一转，就像电话一样，马上为你接通。

　　学习的滋味是甜的。“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”知识和智慧，有时常在你并未存心追求它们的时候偶然间进入到你的记忆仓库，一旦碰时机，突然触发，就能比你用心去寻找它们还管用。

　　如果有人问我：“学习的滋味怎么样？”我一定会告诉他：“学习的滋味是甜的！”

学习的作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。

　　在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

　　不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。

　　上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

　　特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的'题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

　　在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

　　在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

学习的作文篇4

　　最近几天，姚老师给我们看了《奥总统演讲稿----我们为什么要上学》与北京十一学校孙静妍写的《语文148分是这样炼成的》。读完之后，我感触良多。

　　“没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长各种事”奥总统这样说。“写东西写得好，与其说是天赋，倒不如说是孰能生巧，就像做饭，洗衣服，开车一样。”孙静妍这样说。这两人，一个是总统，一个是学生，天差地壤的区别，但是，他们的话里都透露出一个观点：擅长某样东西，无关天赋，只关乎后天的勤奋。

　　其实我也没有很勤奋，只不过是在课上跟着老师的思路，认证听课；回家后认真完成老师布置的作业，这一切都与其他同学相同。若要我找出一个努力的地方，那就只有我比较喜欢在空闲的时间多了解一点课外的东西。如：语文，我喜欢多看一些中外名著，英语。我喜欢多背一点课外的词汇……这些“不伦不类”的兴趣看似与日常学习没有什么关系，然而，我却在学习中总能运用到它们。就在这些多“一点”多“一点”的积累中，我慢慢变得更加优秀。可见，学习不应该只拘泥于书本内的.东西，而应该更多地拓展课外知识，这有时反而比课内的知识更加重要。

　　孙静妍说：“素养远比单纯的分数要可靠的多！”

学习的作文篇5

　　读书的方法有很多种，在不同的科目上又有不同的读法。在语文课上需要一直抄笔记；在社会课上需要不断整理重点；在英语课上需要记清楚文法，所有科目之中，就属科学课最不一样，不用记文法，不用画重点，不用过多的笔记，读好科学课最容易。

　　一枝笔，一张纸，只须记下自创的公式，简化冗长的算式，不要去理会以前的伟大科学家，像是牛顿的三大运动定律，他的证明法比我的还要复杂三倍；像是伽利略发现的惯性定律，只要理解就不需要抄任何笔记，只要明白就不需要思考这种题目。在面对物理化学时，就只管想着自己，不管是原子说、万有引力、圆周运动……，都抛到九霄云外，让我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以读好科学课，用自己的方法。

　　已经只有“能够算”简单题目的能力是不够的，去找寻更加深加广的题目，才能提升自己。当老师上的内容只是“小菜一碟”时，那就是训练自己的时候，如果依旧坚持“好学生的想法”，仍然听老师上课，然后找周公下棋，而不是找自己写题目，才是浪费了机会。想要使理化变好，只有在写艰难的题目时，心里有一直激发自己肾上腺素的刺激感，不断的挑战自己，那就是使科学课变好的捷径。

　　假如我是个喜欢熬夜却又喜欢睡觉的人，那么就干脆看一部没有人敢看的恐怖片，然后吓得自己不敢睡觉，就只好起来复习科学，睡着时就梦到科学考卷被恐怖片里的'怪物拿着追着我跑，最后被梦惊醒，还是只能起床温习科学。如果说练习是读好的捷径，那看恐怖片就是通往科学之神的大道路。

　　读好科学，只是一只手，一个脑袋运转的动作，科学不像其他科目，要很多很多方法才能读好，只要用自己的脑袋，不是看着我们痛苦的科学家们的脑袋；还要用紧张感刺激自己；再加上恐惧感，如何读好科学课，不是个问题。