学习快乐作文

时间:2024-08-01 10:39:57 学习 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的学习快乐作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学习快乐作文优选9篇

学习快乐作文 篇1

  快乐是人生中最有价值的东西。记得我曾读过这样一个真实的故事:有一个六年级的毕业生觉得压力很大,每天一回家就是做作业;节假日,父母整天都请家教来给他辅导;考试前,老师又布置了大量的复习作业,还要温习功课……压得他简直喘不过气来,每天都很忧愁。于是,父母想了个办法,就是双休日带他到郊外散散步,放松一下。果然,回来后,他觉得压力小了,精神饱满。那个学生快乐极了,学习也不再是一件苦恼的事了。我就是一个快乐的孩子,快乐,促使着我学习天天进步。 走出书本,走出教室,走进大自然是一种快乐的享受。它不仅能陶冶情操,也能开阔视野。清晨,当阳光照在草地上的时候,我坐在柔柔的草地上,看着那早晨尚未蒸发的小露珠,亮亮的,还是透明的,它多么像一颗银色的宝石呀!瞧!那湖边的千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。它们像一个个害羞的小姑娘,不肯让人看见似的。看!

  湖面上人们所熟悉的小燕子,穿了身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,还有剪刀似的尾巴,显得那么活泼可爱。它在天空中盘旋了几下,又向远方飞去。这大自然的一切是多么可爱!游玩过后,带着游玩中不知不觉增长的见识和快乐的心境回到家里,投入到学习中去,你会觉得整个儿一天都将过得十分快乐。

  当你享受了生活的`美丽与快乐后,你会觉得学习中也有快乐。就拿我的英语来谈吧!因为平时我注意多练、多背、多说、多写,因而经常考一百分。这一次次的一百分给我带来了快乐,也成了我学习的动力。看着那一个个鲜艳的一百分,我不禁陷入了幻想:十五年后,我长大了,当一名英语教师。当看到我的学生夸我的英语读得好时,心里乐滋滋的。有时,我会给他们讲点课外英语或用英语讲一个小笑话,把他们逗乐了。想到这时,我不由得笑出了声。是啊,能当个英语教师多好呀!能用流利的外语与人交流,我还可以经常出国,观赏国外的风景,了解各国的习俗,掌握他们更多古老辉煌的历史文化。

  这些虽是幻想,却每每激励着我快乐地学习。

  学习中,老师的一个眼神,一声夸奖;父母的一个微笑,一声赞许,都让我们快乐,由此激励着我们获得更大的成功。

  快乐是学习的动力,它能让我们享受学习的过程,获得成功的喜悦。

  同学们,保持快乐的心境吧!

学习快乐作文 篇2

  今年暑假,我还不会骑自行车,我看到大哥哥大姐姐们在熟练的骑着自行车,骑的非常开心,我好羡慕他们,我突想很想学骑自行车。我就把我想学骑自行车的这件事告诉了妈妈,妈妈对我说:“你真的很想学吗?”我很快的回答到:“嗯!”。

  于是我和妈妈把那辆白色的自行车推了出来,妈妈开始教我学骑车,一开始的时候,我心里有点害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有几次摔的很痛,眼泪都流了出来,面对眼前的“小车”却不敢再尝试,妈妈每次都鼓励我说:“要有信心不能灰心加油你一定能骑的很好!”于是我站了起来重新上车,一次次的摔倒,一次一次的站起来,一天一天的过去了,我终于撑握了骑车的要领,学会骑车了。

  妈妈对我说:“一分耕耘、一分收获努力就是成功呀!”爸爸一开还不知道,我会骑自行车的.这件事情呢!妈妈把我会骑自行车的事情告诉了爸爸,爸爸把我叫了过来对我说:”你真棒!“爸爸对我竖起了大拇指,我害羞的脸都红了。

  我的腿上这里青一块,那里紫一块,看看这些伤痕我有一种成功的自豪感,而这些伤痕也成为我永远难忘开心的回忆!

  通过学习自行车,我明白了一个道理,做任何事情都不能灰心、不能放弃,一定要努力坚持不懈,无论遇到任何困难都要勇改的面对。学习骑自行车虽然有点难、有点累、有点小痛但是过程很快乐!

学习快乐作文 篇3

  生活有时是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充满色彩呢?,从小时候到现在的一些生活,使我发现了最大的快乐的来源,也发现了自己原来一直都身在其中。

  以前的我,会觉得上学完完全全是一种负担。不喜欢与同学交往,对于老师上的课也只是刚刚做到不捣乱课堂而已,对于同学们下课的吵闹,一向喜爱安静的我总是不禁皱起眉头,在适应了这种热闹的环境后,也就爱理不理了。久而久之,同学们渐渐发现了我的`存在。下课后,有时会有几个同学对坐在位子上的我说一声:“一起玩吧!”我只是会心地笑了笑:“不用了,你们去玩吧!”在那时,我才发现自己并没有被同学们排斥、无视。意识到自己也是这里的一部分后,我终于能够敞开心扉去接受大家了。

  在之后的学校生活中,我不仅交到了新的朋友,在学习方面我也真正认真了起来。课堂上,我由不举手发言到偶尔的发言,再到发言积极,一直一直,我都在不断的努力并挑战自己。这一切的一切都像是一场梦,但我却愿意永远沉浸在这个梦里……不知是因为一次考试拿了前几名的成绩还是自己本身就对学习抱着很好的态度,从那时起,我就越来越想要在老师和同学们面前展示自我,不论是课上还是课下我都异常活跃。

  后来,升入五年级后,我们的学习更紧张了,但却没有让我放弃,反而更加努力了。补习班的课程也逐渐多了起来,有时我甚至在想过学那么多东西会不会乱套?答案是:不会。我比那些好学生的基础差,因为我自从一年级起爸爸妈妈就没有管过我的学习,他们告诉我说全靠我自己管着自己。所以,当初是我愿意学的,我就不会放弃,因为学习对我来说是一件快乐的事。

  我相信,有付出就会有收获的。但是,没有付出就一定没有收获。现在的我体会到了:我学习,我快乐!

学习快乐作文 篇4

  同学们,你们知道快乐是什么吗?有些人认为,快乐就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼来打小怪兽,快乐来天影,去无踪。我拼命想要抓住它,想让我的生活时时刻刻都充满快乐,可是我做不到,它总是从我手中溜走,不知道何时又再次出现。和它擦肩而过的机会多了,我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住它,那为什么不自己创造快乐呢?

  记得在十一假期的时间,数学老师发了几张试卷让我们回家做,当拿到卷子时,我的眼睛好了一遍,觉得题目有一点简单,便对旁边的同学说这几张试卷我能全做对,同学们说我有点夸大。回到家,为了证明我的实力,所以我就拿起笔进入到做的海洋中。前几张试卷的题我一下子就写完了,可以说一帆风顺。

  正当我得意洋洋的时间,一道题把我给难住了,就如一座冰山挡住了我的航线,我想了又想,用了许多方法来解这道题,可是就是想不出来,脑海里出现了放弃的念头,但又想到了跟同学的.“承诺”,只好拿起笔,继续思考题目,我看完资料以后,突然茅塞顿开,心中的灵感全部涌了出来,不一会儿,就把这道难题做了出来,心中的结终于解掉了。

  虽然在学习的道路上,我们会遇到许多难题,但是只要努力解决困难后,你将感无比的幸福与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中去共同享受学习带来的快乐!

学习快乐作文 篇5

  三毛说:“人生最深、最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢口味出它的和谐和美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习真的很快乐……

  刚刚步入初三的学习生活,周围的一切都悄然发生着变化,学习任务越来越重,教室成了硝烟弥漫的战场,溢连昔日和蔼可亲的老师也成了中考的计时器,我扛着肩上的重担,徘徊在通往未来的道路上,找不到出口,曾一度觉得生活中的快乐已随着一张张草稿纸扔进了废纸篓,彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的`城市。”

  于是我认真地寻找一个让生活快乐的理由,于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额头已沁出细密的汗珠,这种因平静而充实的心情原来是被忽略的幸福。

  曾几何时,我会因为成绩的不尽人意而怨天尤人,自暴自弃,想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。”原来,“心无旁鹜,扎扎实实完成自己的任务,这种沉静空旷的心境也是难得的幸福。”

  所以,从现在起,不要再抱怨学习的辛苦,用一颗平静的心改变自己,努力发掘那每一片书签下隐藏着的小小的幸福吧!

学习快乐作文 篇6

  一眨眼,快乐的寒假就来到了我们的身边。这个寒假怎么过,也是需要详细安排一番的。

  这个寒假最重要的就是对功课做好预习,首先是数学方面。我觉得三门主课之中,我最擅长的应该就是数学了。数学其实并不难,只要熟练地掌握了各种公式,比如正方形体积公式就是边长的三次方;圆的面积公式就是圆周率×r的平方……只要熟练地掌握了这些公式,并且能够灵活地运用它们,就能够简单地解决难题了。当然,数学课并不是如此简单,运算能力弱可不行。要能快速地算出答案,不就能够节省很多时间么。

  因此,在我的假期中,我要对本学习学过的知识进行一个全面复习,主要是针对各种公式。而且我还要提前预习下个学期的数学知识,做到对下个学期的知识有一个掌握。我还要做几张老妈给我买的卷子,对自己的数学方面来个大体检。我呢,就会根据检测的结果再进行强化提高。想必有了这样的预习复习,我的数学就不会有什么大问题。

  在语文方面同样不能够放松,我认为作文很简单,但是各种句型我还需要熟练的掌握一番。什么排比、顶针、设问……这些句型就像一个个小妖怪,需要去一个个打败它们。否则在考试的时候,你可就会被这些小妖怪戏弄惨喽。并且,我也要多多温习本学期学过的生字。我总是因为对生字掌握不牢而丢分,这次语文我就是因为生字白白丢掉了0.5分。哎,要不是这样我就能考到98了!

  有了这次的教训,下次我的语文生字可不能够出错了。而且,我的字写的也是不尽人意,写的时候满脸欢喜,写完了肯定被老妈恶训一顿。我的.字都像是被哈利波特施了跳舞魔法一样,就不会乖乖地站好了。因此,老妈特意给我买了一本字帖让我好好练习一番。希望通过这一假期的练习,我的字也能够修成正果啊。

  同样的,英语我也绝对不能够放松。我对英语掌握的还算可以,但总是被粗心这个家伙偷袭。这次英语期末考试居然把“Do they”写成了“Does they”,因此丢掉了宝贵的一分,只考到了99!哎,想起来我就心痛啊。没什么说的,一定要好好复习英语的各种句型。对新学习的现在完成时、过去完成时、过去进行时、过去将来时等时态也要好好加深一下概念。

  哎呀,差点忘掉了我的英语薄弱点——音标。在音标方面我一直掌握的不甚理想,在音标方面我的题是十道九道对,总有错的那么一个。因此只要一出音标题,我的心就凉了半截;等发下卷子,我的心,就全凉了……因此,我在学习单词的时候一定要先记住它的音标,并对音标进行再一次的学习。

  好了,这就是我的快乐寒假。相信有了这样一个快乐而有收获的寒假,我一定能够在下一学期大放异彩。

学习快乐作文 篇7

  学习能让人获得知识,能让人进步,还能让人体会到快乐。

  有一天,我放学回来,拿起了一本有关数学的书津津有味地读了起来。可是我翻到下一页的时候,看见了一道让读者思考的数学题。我一点一点从题目中找信息,然后便开始思考做这道题的方法。但是我费尽了脑子也想不出来,我并不想麻烦父母,想自己做出来。我一遍又一遍的读信息,想出各种不同的思路,却怎么也做不出来,我只好放弃了。

  在一堂数学课上,老师正在讲一道题,我发现这道题和我昨天看的书上的题的类型一模一样。我感到很惊喜,于是我认真地听老师讲的方法和思路。在放学回家的路上,我加快了脚步,飞奔到家里,急忙拿起了那本书。我一边想思路,一边把方法写在书上。最后我终于做出了这道题。我把这件事告诉了父母,他们都说我太棒了,把学到的'知识活学活用。

  从这件事中我真切地体会到了学习的快乐,我们要把学习到的知识活学活用,这样学习才会更快乐,更有价值。

学习快乐作文 篇8

  “小呀么小二郎,背着书包上学堂……”哼着这首儿时小调,漫步在上学的路上。对我来说,学习是一件快乐的事情。

  在语文中,快乐是这样来的——

  作文课又来了,有些同学哀嚎,有些同学欢呼。而我,是属于欢呼那一类的.。因为我觉得,写作文,是一种发泄的方式,更是展现自我的方式。老师在讲台上,简要地讲了作文的主题后,便让我们动笔了。那次的作文题目,很简单,而且我写过。于是,我便牟足了劲地写。第二天,上语文课时,老师说我的那篇文章结构很好,并当众把我的作文读给同学听。当时同学们,都向我投来赞许和羡慕的目光,我想:呵呵,太好了,我以后要多读课外书,写出更好的作文。那时,我快乐极了!

  不要以为只有语文的学习中有快乐哦!数学的学习中,也有快乐。

  那天,老师出了一道题目给我们。那道题的难度,可谓“五星级”!老师说给我们二十分钟的时间解题。我拿着笔,敲着脑袋,脑袋都快给敲破了,还是没想出来。突然,我抓住了题中的一丝线索,慢慢地往后计算,经过我的苦苦计算,我终于解出来啦!那时的我,就像从一个迷宫中走出来,发现了一片美丽的桃花源。解数学难题是突破自我,我喜欢挑战!

  每件事都有乐趣在其中,学习也是一样,只要你去细心感受!

学习快乐作文 篇9

  学习中的快乐,快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。

  学习中的快乐,究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么寻味吗?是的,你若想要知道学习中的快乐究竟是什么,我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书,快乐得心醉而又优越的感觉,那是一种多么耐人寻味的`感觉啊!我,很喜欢读曹文轩的小说,他那纯美极至的描写,令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手,只争朝夕地看:吃完饭,我捧起书,读得津津有味,电视也没有兴趣看。有时,我为了更快看完,还含着饭,品味着书中那美景、人性美,而不在品味饭菜的香;做完作业后,我总顾不上时间地看,顾不上身体劳累地看,然而,我却越读越轻松。因为,我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后;上厕所的时间我都不放过,这种时候总让我读到自己脚麻无力;嘿嘿,既然上厕所的时间我都不放过,更何况是睡觉的时间呢?我总在妈妈以为我睡下时,打着手电筒,躲在被窝中细细品味,有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着:回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美,享受着那种捷足先登的快感......

  学习中的快乐,到底是什么呢?是真的有那么快乐吗?是的,学习中的快乐,是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉,是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会,我也全力思考,直至答案揭晓。或许,我在别人等答案的过程中,已理清思路做出这道题,甚至是微笑着做完。记得有一回,我被老师出的一道题难住了,后来我静静思考数量间的关系,不大一会就做出来了,我一抬头,全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了?看了黑板,我才知道,同学们都被难住了呢!真开心啊,这种快乐又是多么的神秘!

  快乐还有很多种,但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢?

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