学习作文

时间:2024-08-01 12:05:34 学习 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的学习作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习作文

学习作文 篇1

  我们班的学习委员叫"郝梦",哈哈,这个名字好玩吧!他啊!

  不光是名字好。学习好。人品好。好的地方那叫个多啊!

  他, 憨厚老实;他,品质优秀;他,学习拔尖;他,招人喜欢;他,乐于助人;他,多才多艺;他,老师的帮手;他,同学的榜样;他。

  记得有一次,学校举办数学竞赛,每个班级都要选十个同学去参加,老师就叫我们几个学习较好的同学去了。竞赛前,我们个个摩拳擦掌,进入了紧张的复习中。只有郝梦没有复习,我们叫他复习,可他呢?却像若无其事一样,拼命的'玩,疯狂的玩。到了竞赛那天,他才想起来复习,可是已经没有时间了。来到了考场,我们个个都精神抖擞,可他呢?头冒汗珠。答卷的时候,我们个个胸有成竹,可他呢?抓耳挠腮。考完了试,我们个个笑容满面,可他呢?

  愁眉不展。老师批评他,他总哭。同学安慰他,他也哭。成绩发布时,我们个个都是100分,可他呢?却是一个红红的"大鸭蛋"。这时的他,可是嚎啕大哭啊!哭的那叫个吓人。我可知道什么叫一把鼻涕一把泪了!

学习作文 篇2

  学习是种享受。然而由于课业与考试的压力,现在的学生往往不喜欢学习,孰不知,这是一个多么错误的想法。

  孔子曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。孔圣人之言,往往日于人口,其道量尚未可寻,但必有理之。

  博学笃志,丰富内涵,这是学习之所以为享受的原因之一。韩愈《师说》中说到圣人不耻学于师且无常师,这说、就说明古之圣人之所以为圣,是因为不断地学习来充实自己。他们在学习中享受快乐,快乐地学习,快乐地收获,继而丰富了自己的内涵,而且他们的内涵不仅仅是在某一方面提升,他偿乐于学习各方面的'知识。比如说春秋时期伟大的思想家孔子,他曾向郯子、老聃等人学习自己所不擅长的,若他不享受学习,又何来的圣人之称呢?反之,母庸置疑的,轻视学习的人往往是粗鄙庸俗的,这些人所讲的话,有些甚至是难以入耳的,因为他们胞无点墨,没有修养,没有内涵,常常遭人白眼。故而有学问的人往往奉之于神,一如孔子;粗俗的人往往弃之于地。就这一点来说,学习是重要的,帮你丰富内涵。

  学习能帮你养成良好的习惯。没有好习惯,成功不容易;有了好习惯,失败不容易。良好的习惯于人于己都很重要。在学习中,一寸光阴一寸金此类的话会应接不暇,渐渐让你明白逝者如斯夫的道理,学习工作起来不舍昼夜,生怕溜走了一分一秒。于是乎,不再懒散,做事不再拖泥带水,从应付地做事到主动地做事,对待学习亦如此,慢慢养成了良好的习惯,懂得享受生活了。

  学习亦可使你平心静气、陶冶性情。古往今来,有多少文人墨客寄情于山水,又有多少钟情于静谧的隐居。刘禹锡高调声明陋室不陋,陶渊明《归园田居》一首复一首,此二人无一不是文坛大家,可他们并不热衷于追名逐利,因为学习所带给他们的已不仅是文采上的造诣,他们的性情亦被陶冶得如一泓碧潭般那样平和,世俗的一切,说放就放,多么洒脱。周文公亦如此,否则也不会独爱莲了。至于那些不甘于落第的考生,可以确切地说,他们多半不陶然于学习所带来的快感,而是为状元及第而读书,这不恰恰扭曲了学习的意义吗?

  学习本就是春暖花开时节的绽放过程,是让人去欣赏、感悟和享受的。试想想,激浊扬清,风华正茂时指点江山,该是多么惬意与享受啊!所以,学习就是种享受,令人不再粗俗、不再抱怨生活,不再为了世俗的名利而争斗不休,这样的境界,多么高,怎能不享受到陶醉。

学习作文 篇3

  我们班有一位很爱学习的同学,他的名字叫——陈炳昊。

  陈炳昊同学是我们班的英语课代表,他很爱学习,学习成绩很好。在学校每次上课他都听得很认真,从来不会像别人那样吵吵嚷嚷。每天中午吃完饭后,有些同学会去玩一玩,走一走,可陈炳昊却在教室里抓紧时间做作业,抄写日积月累这项作业比我们要完成得早。做完作业后,他还会去看一些课外书。

  这就是爱学习的.同学陈炳昊,我要努力向他学习。

学习作文 篇4

  苦难是天才的营养。上帝给了一生的苦难,但在他死后历史尊称他为天才画家,他的每一件作品几乎都价值连城。

  失败是成功的营养。并不认为一千次不成功就是失败,相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”。

  屈辱是发愤的营养。如果没有受尽吴王的羞辱和虐待,他或许是不会卧薪尝胆苦等二十年与吴再战终成霸业的。

  甚至,尊严之所以能昂首,恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润。自强之所以能耸立,恰恰是来自“误解”这种营养的调理。无畏之所以能呼啸,恰恰是来自“打击”这种营养的哺育。

  你若想使自己活得有精气神,就得从重压和苦累中吮吸营养,你支撑住了,你才能眼明腰直腿生风。你若想使自己活得再精彩一些,那就得在更大的险风恶浪的搏击中汲取营养,你挺住了,你才有钢筋铁骨英雄胆。历史上没有一个仅靠吸食着安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的!

  原来,做人更有价值的营养许多竟是我们并不喜欢的东西,而这些叫人并不喜欢的东西,恰恰给了我们冷面关怀般的.营养。如一个冷漠而强大的对手,你在与他遭遇中品出了他路数中的玄机与纰漏,你不正获得了最为有益的营养!更多的时候,正是人间不平事,令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向。

  人,生下来其实就在走向死亡,又在拒绝死亡。抵抗死亡的威胁最强有力的营养便是于艰苦磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的跨越与突破。弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁,其实他早已心死矣。

  倾听历史的回音,品味历史的真谛,最发人深省的营养正是那令人心灵震颤的动荡和对动荡的征服。平淡的乃至祥和的历史反倒让人一翻而过,不会留下什么痕迹。我们不能不承认,苦苦的营养更叫人理智,辣辣的营养更叫人清醒,酸酸的营养更叫人振奋。

  既然说吃苦是最好的营养,那我们就要不断地向生活的难题挑战而使自己坚实。

  既然说失败是最好的营养,那我们就要在不断探究中悟得失败的真义而重新托举出。

学习作文 篇5

  俗话说得好,“民以食为天”。在我们人生中的一大乐趣,就是吃了美食可以治愈人的心灵。每天早上,在我品尝妈妈给我做的色香味俱全的早餐时,总会情不自禁感叹食物的魅力,并且下决心要学习烹饪。

  小时候,我经常趴在桌子上看妈妈做饭,渐渐地随着年龄的增长,我决定亲自试一试。一次放学回家,饥肠辘辘的我,尝试着做了我的第一道菜,就是鸡蛋炒鸡蛋。

  我想象着妈妈做饭的步骤,先把鸡蛋放在碗里,我轻轻的敲着鸡蛋,可那个调皮的鸡蛋,却对我不理不睬,始终不肯把“门”打开。我怎么能就这么轻易放弃呢,我把鸡蛋狠狠的砸到了桌子上,只听“砰”的一声,鸡蛋被拦腰斩断,透明的蛋清从里面流了出来。我赶紧用碗接住,却发现碗里面多了几个鸡蛋皮。我想用筷子把它挑出来,可它却像滑滑梯一样,从碗边滑了进去。我不耐烦了,用勺子把它挖了出来。虽然损失了不少鸡蛋,但这个可恶的'鸡蛋皮总算被我挑出来了。

  接下来,就是对我来说最难的挑战了。我小心翼翼的开了火,在锅里滴了几滴油,正准备把鸡蛋倒进去,却突然想起忘了放盐,经过一阵手忙脚乱,鸡蛋终于平安的进入了锅里,心中的一块大石头也落地了。刚进锅,鸡蛋就像加了定型液一样,凝固成了一团。我学着电视中大厨的样子,可本该在空中来一个360度大转弯的鸡蛋,却软绵绵的摊在了锅边。我费劲九牛二虎之力,才把这个鸡蛋拖进了锅里。由于火势过大,鸡蛋已经变的面目全非,还有一股糊味,跟妈妈煎的金黄的鸡蛋比起来,简直就是一个“丑八怪”。真是看着简单,做着难呀!

  虽然大家都说烹饪非难事,但也要经过一遍遍的练习和总结,才能做出真正可口的饭菜。我相信,经过不断的创新实践,我一定能做出美味的美食。

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