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学习作文

时间：2024-08-03 11:00:25 学习我要投稿

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学习作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文

学习作文篇1

　　县委、县政府决定在全县开展开展效能风暴行动，是针对当前机关效能建设中存在一些“庸、懒、散、慢、乱”等现象，掀起效能风暴行动，能够使我市干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。为加速“转型跨越”和建设宜居宜游创造干事创业的好环境。通过学习，谈谈自己粗浅的认识。

　　工作责任感亦工作责任心，指一个人对自己、对家人、对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具备的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。责任感是国民素质的一个重要方面，一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰的表现出来。这次进行的“效能风暴”活动在全省都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注？究其原因，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的`，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用一种更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。我们整个社会的工作效率将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。

　　工作拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“分内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”事高度负责，甚至要将“分外”事也当做“分内”事，义不容辞地承担起来，而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作。具体来说，以我的理解责任心的加强应该从如下几个方面入手：第一，要认清自己的岗位职责。第二，就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是没有借口，勇于承担责任。

　　人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们工作人员的准则。总之，我们在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山！”因为，只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能真正担当起党和人民赋予我们的责任。

学习作文篇2

　　我的学习计划有两方面，一个是学习，另一个是运动，因为这两方面同样重要。不过，这个学期，我觉得还是学习比较重要。

　　我是内宿生，学习的时间固然会比外宿生的多，所以我会选择在早上6点半起床后，去跑步五圈，为的是有更好的精神去上课和正向我们九年级的同学迎面扑来的体育测试做好准备。加油，坚持！

　　听说，课前预习的人会比课前没预习的人在课堂上学到的知识点会更更多，所以，我就选择了前者。预习，大概就是要了解一下将要学习的内容和提着问题去听课会事半功倍吧。不管怎样，养成这个习惯，百利而无一害，加油！

　　上课打瞌睡，早已成为了我的`“家常便饭”。不过，我不可以在本该拼搏的年纪，选择了安逸。所以，我会在接下来的课堂上，做到认真听课，积极思考和回答老师的提问，在课堂上的疑问，可以在课后找同学讨论，或者找老师请教。

　　课后，多做习题和思考问题，不要一有难题就去找别人，一定要有足够的时间让自己独立思考，独立做题。再不行的话，就去找同学或老师，不能不了了之。

　　中午时间一定要午睡，因为向来贪睡的我受不了“美觉”诱惑，午休半个小时后，要把上午的作业独立完成好，一定要解决在作业上的疑问。

　　下午放学，运动半个小时后要多和同学们聊当天的学习心得和当天所遇到的难题。

　　自习课。下午自习课上，完成老师在下午布置的作业和当天要做的习题。晚自修课上，做好复习和预习，在睡觉之前，尽可能的解决当天的疑问。加油！

学习作文篇3

　　小学一年级孩子刚开始学习接触到的就是拼音教学。孩子对于拼音不陌生，因为好多孩子在上小学之前，或在学前班，或在幼儿园大班都已经接触到了拼音，甚至是有的孩子在刚上学时就已经会背字母表了。

　　但是，拼音学习的真正的关键，孩子们并没有涉及。在此，我把自己的一点认识和大家交流交流，希望能对孩子学拼音有些帮助。

　　其实，拼音的学习有两个阶段，当然这两个阶段是互相渗透，互相补充的。第一个阶段是教会孩子认识声母、韵母和整体认读音节。我们现在的进度是第一个阶段刚刚结束，正在进行测验。怎么样才算是真正认识呢？那可不是看孩子会不会背声母表、韵母表和整体认读音节。它的检验可以从两个方面：一是把声母、韵母做成卡片，单独一张一张的抽出来让孩子认读，会读了，算是认识了；二是让孩子默写声母表和韵母表。只有这两个方面孩子都过关了，认读这一项才算是真正做到了。

　　第二阶段是拼读练习。我们学习拼音的最终目的是什么？最终目的是让拼音成为我们学习汉字的工具，解决阅读过程不会读的问题，帮助我们认识更多的汉字。因此，随便给一个音节，孩子能够拼读出来，这才是真正意义上的会；为了考试，能够给汉字正确注音才是真正的会拼音。

　　这两个阶段，相对来说第一个阶段的学习难度较小，孩子们记忆力好，通过多读多背，孩子很快就能流利的背诵。但是从会背到每一个字母单独拿出来会认还是会有一段距离的。困难的是第二阶段，这一个阶段拼读能力的培养，一方面靠课堂上孩子认真听讲，仔细跟老师读，多度多拼，形成一定的语感（如果孩子课堂上注意力不够集中，听不准；又有些懒，不爱张嘴跟老师读，听同学读；不爱自己读，那就困难了）。另一方面必须靠一对一的拼读训练，让孩子自己张嘴，自己拼读，因为在课堂上很难全班70个孩子一一去练拼读。往往是一起读，会的孩子一读，不会的孩子也跟着读，但其实他不会拼。

　　如果课堂上孩子没有掌握好，我们家长在课下就要多下一些功夫了。我们可以和孩子一起玩“你来拼，我来读”的游戏，具体就是爸爸拿声母卡片，妈妈拿韵母卡片，爸爸的声母和妈妈的.韵母合成一个音节，让孩子来拼读。也可以利用我们的《尖尖的草帽》、《日有所诵》和《百家姓》，因为那上面好多孩子不认识的字，让孩子练习拼读那上面的音节，也可以有效的训练孩子的拼读能力。但是我们一定要有这样一种认识，拼读能力不是一蹴而就的，需要我们不断地进行训练才能逐渐形成孩子的拼读能力。

学习作文篇4

　　杭州市明珠实验学校 701班罗静秋指导老师丁丽华

　　任何一样新的事情都要从学一习一开始，从不会到学会。我喜欢学，它总能教会我许多新奇的玩意儿，一些前所未知的奥秘。

　　当我还在牙牙学语，蹒跚学步时，一妈一一妈一就喜欢把我抱到贴满拼音汉字的墙边。好像是让我从小感受中华汉字的魅力。那时我和爸爸一妈一一妈一一起出去，一路上总能看见许多“奇形怪状”的汉字，我总会目不转睛的看着，咬着手指。可是小脑袋里的字典并不能查阅出来这些字。一妈一一妈一过来牵我说：“这是“超市”哦！”“超------市！”我一边走，小嘴一边嘀咕着。每当爸爸一妈一一妈一带我走过这条路，我都会指着那两个字说“超市”。在日常生活中，在一妈一一妈一的耐心教导下，我小脑袋里认识了许多汉字朋友。

　　有一天在家里，一妈一一妈一把成袋的黄酒倒入瓶子里。我摇摇晃晃的小跑过来，一妈一一妈一说：“这是黄酒。”倒完后，一妈一一妈一又找来笔和纸，写下这两个字。我的小手又痒痒了。跃跃欲试，拿起那长长的，可以喷墨的`笔。可是我驾驭不了它啊。一妈一一妈一握着我的手，一笔一划的写着，在我耳边说“：‘黄’，是一种颜色，看起来很难，写起来很简单。就是把‘共’字分开，里面再加一个‘由’字。看！是不是写好了。我们再来写‘酒’字，酒是跟水有关的，所以要有三点水，右边是一个‘西’加一横。把这一横当做一个人，因为人喝醉了，需要躺下休息啊。”就这样写完了这两个字。这是我人生中第一个会写的词语啊。也许一辈子都不会忘记。我跟老师分享了这件事，老师跟我说“：哇！真能干，黄这个字笔画这么多都会写，很棒！”也许现在看来这两个字不算什么，但却是我能拿出来“炫耀”的学一习一的开端。

　　还记得小时候在不经意间，我突然说了一句“白日依山尽，黄河入海流”。一妈一一妈一很惊讶，问：“谁教你的啊？这句诗千古流传。”我突然觉得自己好一棒，在那里鼓掌。一妈一一妈一又说：“别光说这两句，还有呢？”“欲穷千里目，更上一层楼。”在以后的日子里，不经意间我的脑海就会浮现这首诗。有时只剩黑夜繁星与我相伴，我就会默默地念起这首诗，想起这美好的回忆。

　　十几年过去了，想起小时候一妈一一妈一教我的这些点点滴滴还是那么清晰。慢慢地，我喜欢上了学一习一，在成长的过程中，我体会到了学一习一的乐趣：阅读童话、小说，我能体会到能穿越时空、身临其境的乐趣；学一习一地理历史，我能了解祖国大好河山千年历史的丰富；学一习一英语，我能看原版动画，感受英语配音的乐趣；学一习一音乐，我能感受美好旋律，沉浸在动人的节奏之中。每次听课我仿佛都会进入到另一个世界，领会知识的奥秘，感受到收获知识的乐趣！学一习一让我的生活更充实，更美好，更有情趣！

学习作文篇5

　　每当看到教学楼前张贴的一张张同学的笑脸时，我都会不由自主地和他们一起微笑、愉快起来。一丝会心的微笑，一份愉快的心情不但能给人带来喜悦、快乐，还能发挥更重要的作用。愉快的心情是可以改变人对周围事物的看法的。唐代大诗人李白，面对同样美丽的长江沿岸美景，在不同的心情下，写出的诗句的感情色彩却大相径庭。公元759年，他在流放途中怀着悲痛的心情，在痛别亲友、远离家乡的情景下写下了《上三峡》：“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。”而几年后，李白被流放至白帝城时，忽然得到大赦，当他兴高采烈地返回江陵时，写出了千古名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

　　由此看来，人在心情娱悦时，看到的景色也变得美好了。愉快的心情对身心健康也是有益的。冰心是闻名海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的'方法不是高营养，吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”著名生物学家巴甫洛夫同样说过：“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”

　　可见，保持微笑，拥有愉快的心情对人来说是多么重要啊！虽然生活中有许许多多不愉快，有些甚至令我们伤心，但我们应该乐观地看待它。“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”要知道，风雨过后总会有彩虹的。当我们在学习中遇到困难时，应该鼓起勇气，微笑着去面对它。让我们每个人都在微笑中学习，快乐成长吧！

学习作文篇6

　　今天的班会课做考前动员，面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友，如何让这次班会开得活泼有趣，既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢？听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

　　班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

　　王道恒说的是第一句：“军号声声，军歌嘹亮。”

　　胡临风接着补充了第二句：“紧紧握住手中枪。”

　　李龙博：“今天的小树是明天的栋梁。”（很多孩子在背歌词时，仍脱离不了唱的旋律，于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。）

　　我用肢体语言稍加解释：今天的小树这么细，明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀？部分孩子开始和同桌交流眼色，之后恍然大悟：“就是我们！”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

　　谈话继续进行，因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

　　杨雨坤：洗礼风雨见风霜。

　　“这么难懂的歌词你都记住了，真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少，不一定能道出意思，但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义，只好先抛开不谈。

　　郑瑞豪：“学习就是上战场”

　　终于说出了我希望听到的这句，于是谈话打住，接着讨论第二个话题。

　　"学习就是上战场。那敌人又是谁呢？”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景，唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说，从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的激烈场面，不一定真懂老师的意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

　　还是任沛涵机警，他习惯一边比划，一边回答：“敌人就是老师在讲课时，有些同学在玩东西，就是那个坏‘小人儿’。”开学初，曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的心中都有两个小人儿在斗争，好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’，你就会越来越进步，如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”，你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育，没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里，可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

　　“对，敌人就是我们平常说的坏习惯。”

　　旁边的朱峻毅也发言了：“学习上的敌人就是不好好听。”

　　郝熙慧一向发言积极，她说：“学习上的敌人就是有些小朋友表现好，有些小朋友不好。”我赶紧纠正：“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人，班里59个小朋友都是咱们的战士，他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

　　一时冷场，教室里异常安静，孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯，具体还有那些呢？

　　代钰格举起了手，全班都用期待的目光注视着她，她此时特别可爱，站起来先是小声说了句：“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路，可能是怕说错了惹同学笑话，老师不满。

　　我马上鼓励她，把我的`友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说：“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出，立即有许多同学随声附和：“对，就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋，个个摩拳擦掌，几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

　　不少同学如释重负，终于把学习上最大的敌人找出来了，那表情似乎是真的打了一个胜仗。

　　麻痹思想要不得，找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们：“敌人可狡猾了，他们不会轻易告诉你我是敌人，他们往往都会隐蔽在一个地方，不让你发现，知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

　　我提示他们：“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢，第一次没被发现，第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人，一定要把他们全部消灭光！不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中，所以一定要及时改错，你不消灭他，他就会‘嘭’地一声要你的命！”说着我还做了个打枪的动作。

　　此时考前动员朝我预期的方向发展，孩子们畅所欲言，我最后给他们总结战略战术。

　　一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

　　敌人最爱隐蔽的地方是题目，借着题目做掩护，不细心的小朋友不容易发现。比如：有的同学一看括号就组词，一看选择就画勾，一看横线就写字。

　　做过的第六单元试卷，出错最多的地方就是阅读填空那道题，把合适的词语的序号填在原文的横线上，十几个同学直接写上了词。

　　选择题有时让画勾“√”，有时要求划横线“ ”，有时让圈出正确的词，这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

　　二、“临阵磨枪，不快也光。”

　　复习就是磨枪，不打无准备之仗，不准备的人，就是准备失败的人。没有人比你更聪明，只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

　　三、好钢用在刀刃上。

　　用优秀的期末成绩，向老师和父母汇报，用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标，期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

　　这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号，个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次，再做试卷时，上战场的效果比机械地考试明显不一样，他们动作迅速，聆听专心，思维活跃，情绪亢奋，我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习作文篇7

　　因为我这次期末考试未考好，爸爸感到非常失望和着急，主动提出要帮助我赶上去。

　　今天早晨7点钟，我就被老爸给从被窝中揪了出来，但我太困了，眼皮都睁不开，我像个小狗一样在被窝中哼哼的，最后挨啊挨，一直到8点，等我老爸发脾气了，我一看大事不妙，再不起屁股或者耳朵要难看，我就赶紧爬了起来。

　　老爸最后狠狠的对我说，今天是寒假的第一天，也是严格要求的第一天，先不教训我了，如果以后还这样，那就连今天的揍屁股一起跟我算账。我的妈啊，还让我活不？太恐怖了！

　　起床之后，老爸就开始辅导我预习三年级下册语文课本，第一课是《燕子》，老爸太狠了，上来就让我熟读而且让我背诵中间最长最难的两段，我看到老爸要生气的样子，拿出了我浑身解数，三下五除二就把这两段给背过了，嘿，太简单了，只要我认真干，这点事小菜一碟。我背过之后，老爸又让我抄整篇课文，还抄下了几遍生字词。

　　别说，在老爸的要求下，我还真都会了，真是一份耕耘一份收获啊！

　　中午，我去学了书法，学钢笔书法，竟然忘了带钢笔，没办法，只能用铅笔了。在我妈妈去接我的'时候，信老师还肯定我写的认真，真是让人汗颜啊！

　　晚上，老爸给我买回来了一堆书，我的天呢，太疯狂了。

　　爸爸给我讲了万以上的数字的读法，还给我讲了数位的概念，我知道了数字是由个级、万级还有亿级和兆级组成的，其念的方法和咱们读千位的数字一样，只不过后边变成了万、亿或者兆，很快我就会念了，而且还用汉语将其写出这个数字来。

　　老爸顺带给我讲了四舍五入的事情，我听得模模糊糊的，有点懂，又不太懂。我也没敢问老爸，怕挨批评。

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