在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的学习作文6篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
每一个学期，我都有一个新计划，你们有什么计划吗？短暂的暑假又过去了，新的一学期又开始了。而我又给自己拟了一个新学期计划。
以前，我的语文、数学和英语都不错，还经常得100分，同学们都很羡慕我。我并没有骄傲，而是不断的努力，争取更上一层楼。
不知为什么，我的成绩还是下滑了。后来，我觉得是自己不够细心，而且，学习的内容也越来越深了，我又没去请教老师，所以，成绩没有以前那么拔尖了。我决定了：我要把粗心这个敌人打败，不理解的题目多问老师，多和同学交流。只有这样，我的成绩才能提升，成为人人羡慕的佼佼者。
现在，通过我的努力，当上了班长。自从我当上了班长，同学们都很尊敬我。但是，我的科学还是不理想，期末考试成绩总是不好。为此，我感到非常难过。我非常害怕，会因为这个而考不上好的`学校。但是，我一定会继续努力，把科学这门成绩提高，争取做一个全面发展的人。我会说到做到，绝不反悔。
同学们，我的新学期计划就是这样，你们要无时无刻的监督我，不要放松对我的要求。只有你们的努力监督，我才能更进一步。
学习作文 篇2
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的`走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
学习作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。我的课外学习经验有很多，例如，开展课外阅读，在生活中有意识地提高口语交际能力，留心观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔……我喜欢的课外学习经验是开展课外阅读。
我喜欢读书，因为我觉得书籍像园丁，勤勤恳恳地照顾着每一朵花儿；书籍就像灯塔，在雾海中为我带路；书籍就像钥匙，为我打开了智慧的大门。
老师为了激发我们读书的兴趣，弄了一个读书达人排行榜，每当我们读完一本书，就去找老师答辩，通过就能登上读书达人排行榜。
这是我丰富的语文课外学习经验，我喜欢我的'学习经验。啊！书籍就像神奇的百音盒，装满数不清的声音，装满数不清的快乐！
“书籍就像全世界的营养品”。
学习作文 篇4
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量（人类）;3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧！我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的`过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学习的感悟。
学习作文 篇5
他是一个很爱学习的小男生，每一次语数英考试都是名列前茅，是我的好榜样。他的眼睛很大，戴了一副眼镜。他有很多爱好，比如：跑步，看书，打羽毛球，打乒乓球等。
有一次，我们下课了，只有他还在座位上写作业，我跑过去问：“你怎么不出去玩呀？”他说：“我在写家庭作业，等做完了再出去玩。”我说：“家庭作业可以带回家些的，你非要在学校里写干嘛？”“把家庭作业写完了，回家不就可以玩了吗？”他说。我说：“作业那么多，在学校里也写不完，回家还要做，还不如现在出去玩呢！”他说：“那又怎么样，回家也只要写一点点，写完不就可以玩了吗？”我还是觉得现在出去玩比较好。”他说：“你不听我的'话，回家要写很多作业的。”“第三节课下课还有很长的一段时间，也可以做一半呢。”
我想你早就已经猜到他是谁了吧！没错，他就是杨传兵。我也要向杨传兵学习，利用课余时间，做有意义的事。
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