学习的作文

时间:2024-08-07 08:03:45 学习 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的学习的作文5篇,欢迎大家分享。

学习的作文

学习的作文 篇1

  三月是学雷锋活动月,雷锋叔叔是中国人民家喻户晓的人物,是全心全意为人民服务的楷模,他的英雄事迹激励着人民,在人民当中代代相传,他为党为人民尽心尽力,做的好事举不胜举,人民流传一句话:“雷锋出门一千里,好事做了一火车。”

  我从电视上,书上看到了很多雷锋叔叔的事迹,我深受感动,决心以雷锋叔叔为榜样,做一个对社会有用的人,用自己的实际行动来证明。

  有一天早上,我去上学,天上下着淅淅沥沥的小雨,道上很不好走,路面不平的地方还有积水,看不出深浅,我一手打着伞,一手提着书包,绕着一个个小水坑往前走,生怕自己摔倒了,弄脏了自己的衣服。突然我听到前面“扑”的一声,一个低年级的小朋友摔倒了,坐在地上哇哇大哭起来,身上的.衣服也弄脏了,我站在那里不知怎么办才好,妈妈刚给我换的衣服,我要不要帮他呢,要是去扶他的话,我的衣服肯定弄脏了,要是假装看不见,绕过他去上学,又觉得太没道德,于是我的脑海里展开了搏斗。

  这时候我的脑海里突然闪现出雷锋叔叔的高大形象,也是一个大雨天,雷锋叔叔见到一位母亲带着三个孩子在赶路,他把雨衣给了那位母亲,还把最小的孩子抱在自己的怀里,用身上的衣服盖住了那个孩子,生怕淋到了他,丝毫没有考虑自己挨浇了,也没嫌小孩子身上脏。我心中一热,连忙跑到小朋友身边扶起了他,捡起落在水里的书包,举起伞,拉着他一起上学去了。

  虽然我的衣服蹭脏了,但是我心里很高兴,因为我看到小朋友甜甜的笑脸,那弯弯的眉毛似天上的月亮,我开心极了,好比我吃了天下最甜的糖果。

  中午回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈不仅没有责怪我弄脏了衣服,还夸我是一个小雷锋。

学习的作文 篇2

  我语文成绩十分不理想,总考全班倒数,妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩,我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文,我学会了AB式怎么写:A状态是坏状态,B状态是好状态,由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材:1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量(人类);3、亲情的感召;老实说这样的'构思方法什么要求的作文都能使用,是万能的。我心想:这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文,写的是:我从不坚持练习足球,到又坚持练习了,思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定,我还会继续努力学习。

  通过看老师博客上其他同学的AB式作文,我加深了对AB式作文写法的理解,知道了如何写好它:重点是变化原因的过程描写,描写要具体、生动,写得像一幅画面,才能打动读者,让读者加深印象。

  我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里,我将通过自己的努力,逐渐提高语文水平,考出优异的成绩。

  这就是我对AB式作文学习的感悟。

学习的作文 篇3

  我有一把打开智慧之门的金钥匙,你会问:“这是打开哪扇智慧之门的金钥匙呢?”我不告诉你,不过你读了下面的几段文字,就知道了。

  我的金钥匙是:读书。书,是人类一生的食品。书会使你懂得许多知识,孔子说:“温故而知新。”读书等于“煮”书,书“煮”完后,许多知识将印在你的大脑里,这些知识有许多用途:写作、说话、演讲…不过你不要成为书呆子,把书的知识看后,又出来了。

  “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说。是的.,你看了书后,就像跨上了一个人生的台阶。书中有许多比喻句、反问句、陈述句…我看了许多书,就说明我已经跨了许多台阶和许多知识了。

  听了这些,你知道我的金钥匙了吧。赶紧去打开智慧之门吧!

学习的作文 篇4

  上学嘛,语、数、英老师每天都是要布置作业的,在我们班上,很多同学都因为作业而产生了烦恼,甚至开始不重视学习,不写作业,可是我觉得并不是这样的。

  现在我6年级了,学习的科目也不算很多,但是语文、数学、英语,这三门主科,对我的压力还是蛮大的,每天放学回家后,做作业都要做到8、9点,作业太多了,我们都觉得非常烦恼,开始觉得老师不理解我们,故意不让我们放松,不让我们玩,有些问题,真的是绞尽脑汁都想不出来。

  《长歌行》中说到“少壮不努力,老大徒伤悲。”意思就是说:年轻力壮的.时候不发奋图强,到了一头白发的时候,悲伤也没用了。也就是在告诉我们:一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。

  人为什么要学习?我的回答是:不为什么,因为不学习就会没文化、没知识、没成就,将来就一事无成、一无所获。

  学习有什么用处?我的回答是:它可以培养我们的美德。学习首先教会我们做人,做一个有素质的人。

  其次学习可以教会我们认知问题、运用问题。

  然后学习还可以教会我们怎样爱惜自己、保护自己,让自己做一个身体健康的人。

  最后学习还教会了我们劳动,教会我们如何创造我们美丽的家园。

  加油吧!好好学习吧!!!

学习的作文 篇5

  我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,通过《遨游汉字王国》那单元的学习,我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!我打心眼里佩服我们的老祖宗,发明了这么有趣的汉字,比如说日字加一画,我原来认为只能够组成三个字。

  那就是旧、白和目。可是通过这次学习,我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧!举一个例子:孔夫子搬家—净是书(输)就利用了中国汉字的谐音,同音不同字,却是一语双关。啊,中国的汉字变化真是多呀!怪不得老外都觉得中华汉字很难呢!

  汉字还是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字,多么形象,多么富有生命力!

  它既表现了我们中国汉字的演化过程,也表达了圣人孔子的“和为贵”理念,更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿,它感染和震憾了全世界上亿万观众的`心灵。我们在学习汉字时有的字不认识,那不要紧,可是,写成错字的话就会带来很多麻烦,甚至还影响成绩。

  平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改,为此,我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣,还学会利用它的各种特点来记忆,再也不会错字连篇了,我想这正是我学习的最大收获吧。

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