在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学习作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
1：每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的`不会再去请教老师或同学。
2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析;数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算;英语作业，书写规范，字迹工整。
5：作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
6：扬文明诚信美德，展同望学子风采。想要做一个合格的小学生，就要做到文明诚信美德。
一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。
学习作文 篇2
学习，这个困难而又熟悉的两个字。
有些人会有疑问：为什么我为了梦想而学习却连两天都坚持不了？为什么我总是这么没毅力？那就让这一本书教教你们吧！
这本书主要讲了：金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
这本书告诉孩子，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。有信心的人和没有信心的人对待事情态度不同，有信心的人做起事来更积极，也更专注。
自信心会化成夜空中的星星，成为永远守护你的.星星。就像一颗颗星星聚集成一个星座一样，你的未来也是从一个个小小的成就开始的。请大家不要忘记，你发射的自信之星会一直守护着你，照亮你的梦想。
学习作文 篇3
无论一个人一生都在哪个领域学习，他都能学到知识和经验。这是在知识的海洋中游泳的生活，也是在知识的海洋中游泳的生活。那么每个人都能在学习的海洋中游泳吗？在学习的海洋中游泳是一件简单的事情吗？
在学习的海洋中游泳需要勇气。想象一下，一个没有勇气的人怎么敢在学习的海洋中游泳？只有那些下定决心成为天才的人，才有勇气跳进知识的海洋，在知识的海洋中学会游泳。卡尔和马克思在54岁时去了俄罗斯学习。他的母语是德语。然而，为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知道自己的晚年即将来临，决心学习俄语。他用俄语写道，张文在俄罗斯主要报纸上发表，有效地传播了他的共产主义思想。
在学习的海洋中游泳需要毅力。想象一下，一个没有毅力的'人如何在学习的海洋中生存？书山有一条勤奋之路，学海无边，难造舟，在学海中游泳需要坚强的毅力，知识之路没有平坦的道路，知识之海也不是一帆风顺的。只有不畏艰难险阻，勇于冲破风浪的人，才有希望到达胜利的彼岸。在八十年代，有一个叫张海迪的女孩，患有高位截瘫。医生诊断她最多还能活五年。然而，张海迪并没有被这种疾病吓倒。她喜欢在学习的海洋中学习和游泳。她完全忘记了自己的疾病。她进入了一所高等学府，完成了她的本科、硕士、硕士和博士学位。现在她已经成为一名著名的学者和企业家。张海迪的姐姐的毅力不是我们学习的榜样吗？
在学习的海洋中游泳需要技巧。在学习的海洋中游泳需要游泳技能，也就是学习方法。目前，有许多渠道可以从学校的老师、家里的父母、电视和电脑中获取知识。然而，为了真正获得有用的知识，技能仍然是需要的，否则知识将是混乱的，永久的记忆不能留在大脑中。学习技能是什么？那是重复。记住重复是学习之母。这就是勤奋。记住，天才是99%的勤奋加上1%的智慧。别以为老师说了，家长说了，电视关了，电脑发现了，你有知识，其实知识不容易得到。
在学习的海洋中游泳需要爱。一个有爱心的人知道学习的重要性和为谁学习。一些学生经常不能理解他们父母的认真努力和老师的教学。他似乎是在为父母和老师学习，而不是为自己，更不是为了国家的繁荣。他如何通过在学习的海洋中游泳获得知识？因此，在学习的海洋中游泳需要爱。爱可以让你知道如何回报，爱可以让你关心他人。事实上，当你热爱学校的时候，你会向你的同学学习，关注讨论，共同进步。
学习，无时无刻，不分年龄，不分国界。
学习作文 篇4
小A是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。
记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢?”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来!”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。
小A不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的'用功学习。去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊!”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。
学习作文 篇5
《论语》是记录名列世界十大历史人物之首的中国古代思想家孔子及其门人言行的一部集品，成书于战国时期。
《论语》的语言简洁，精炼，含意深刻，其中许多言论至今仍被他人视为至理。作为一部优秀的语言记录体散文集，它以言简意赅，含蓄隽永的语句，记述了孔子的言。
《论语》中记述了“孝敬之道”,“智慧之道’’,“学习之道”, 诚信之道”，“治世之道’’,“忠恕之道’’和“仁爱之道’’七个部分。
对于“学习之道”。我深有体会。
《论语》中有很多智慧，那么，智慧在人心里是怎么酝酿起来的？一个重要方法——后天的学习。达到理想的可行之境，便是学习。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。’’告诉了我们“思”与“学”的关系。要学，便要思，要思，更要学。其中还潜在着由思引深出来的问。学问，要学，还要问，必要问，是由不断的深入思考才能得出，多学，多思，多问，接受别人的经验，结合自己，便是学问。“三人行，必有我师焉，”“不耻下问”都在提倡学习要思考要问，然而，这个问是没有限制的，生活中，每个人都是老师，要虚心向别人请教，取其所长，便是学习的'至上之道。子曰“由，诲女知之为知之，不知为不知，是知也。”要做到学必问，首先做到“知之为知之，不知为不知”。不可以不懂装懂，在求学求知的过程中，绝对不能弄虚作假，若在种种原因下不懂装懂，那便是自欺欺人，最终受害的仍是自己。
《论语》中隐含着大智慧，我们若深深体会，便可从中受益。明白许多哲理的知识。
学习作文 篇6
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每一天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的.分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一齐身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，应对电脑时，心境那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
可是我很快会的，欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为欢乐是学习的源泉。我的每一天都过得很欢乐，指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光，能够驱除心中的阴影。学习是雨露，能够滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜此刻的学习生活，从此刻开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。
学习作文 篇7
暑假里的一天，我高高兴兴地去广场上玩，看见有许多小朋友在那里骑自行车，于是我对能骑好自行车有了很大的信心，回到家，我便对妈妈说：“妈妈，我想学骑自行车”，妈妈爽快地答应了，第二天就跟我买了一辆自行车，它全身是蓝色的，前面有一个小篮子，后面有一个载人的东西。
我和妈妈一起把自行车推到广场上，我先坐上坐板，再握紧龙头，接着踩好踏板，开始的`时候，妈妈要扶着我，我对妈妈说：“妈妈，你可千万千万别放手啊！”妈妈说：“放心，我不会放手的。”听了这句话，我才放松了下来，我骑着骑着，每骑完一圈我都要回头看，生怕妈妈走了，第五圈完了后，我说：“妈妈，你在吗？”妈妈说：“我在。”我听见妈妈的声音怎么越来越远呢？我回头一看，呀！妈妈已经离我很远了，糟糕，要歪了，我紧紧的按住刹车，车终于停下了，差点把我吓坏了。
第二次，我骑着自行车四处跑动，不料，前方有一块石头，我一下就摔了个狗啃泥。
第三次，我把石头拿开，继续开始骑车，我这次竟然骑好了，这次，道路上一路平整，这个方法可真好用。小朋友，你们想知道骑自行车的诀窍吗？我就告诉你们吧，要坐平，放松不要紧张，这就是骑自行车的诀窍了。
骑完后，妈妈竖起大拇指说：“儿子，你可真棒啊！”我高兴的不得了！
学习作文 篇8
一、寓注意力教育于无意之中。
贾老师上课伊始就向同学提了一个问题：同学们，听老师讲课用什么？学生说：耳朵。老师纠正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛听课，这是对人的一种尊重。我们都知道：用耳朵听是一种被动的听，有了眼睛的介入，学生的注意力才会更集中，效果才会更好。简单一句话：提示了听课的要领，恰当地培养了学生的注意力，岂不妙哉？
二、寓自信心教育于评价之中。
贾老师的课堂评价极富特色。有些评价甚至是我们以前被心理研究人员斥责的方式。比如，心理研究人员提出：课堂上忌讳对学生说：你真聪明。范文参考写作网,教您怎样写范文这样不利于学生归因。教师的评价应该引导学生恰当归因，如你注意听讲啊！你动脑思考了等等。贾老师的课偏偏反其道而行之。在这种评价的压力与激励下，几乎所有学生都能全程积极主动地学习、表达，生怕被人说成不聪明。勇敢、自信的情感态度目标于评价中达成。
三、寓习惯培养于细节之中。
四十多分钟的课堂，每一个细节无不体现贾老师对学生学习习惯培养的`关注。他不断地让学生听后复述，培养学生认真倾听的习惯；他要求学生听四句话后写下来，并且有具体的要求：字要写工整，标点写完整。在学生写的时候，贾老师边巡视边说：坐得正坐得直的小朋友字写得好。马上，学生的腰板便都挺得直直的。
看完贾志敏老师的课，我的内心豁然开朗，原来作业教学也可以上得如此精彩。提供最新和免费范文模板参考他山之石可以攻玉，我从中学到了不少习作教学方法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也借此名言来勉励自己，在习作教学中努力探索，让自己的习作教学水平更上一层楼。
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