在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的学习的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
现在的我,回首往事,不禁流了泪,回忆不断从脑海里重播……
初一的我,懵懵懂懂,不知什么是初恋,不知什么是友谊,不知未来会怎样,我想我的初中生活一定很精彩,我已经做好准备迎接我的初中生活,但,殊不知命运已经来临。
初一的我,才知道父母对我的'期盼,希望能好好学习,考上一个好大学,我也希望如此,一次一次的失败,告诉我梦想与现实这么残酷,可我不甘心,凭什么他们拥有如此好的命运,而我没有……而现在的我不会这么糟蹋自己,而是勇敢奋起直追,不会让你在是我流泪了。
初一的我,懂父母的期盼,懂教师的孜孜不倦的教诲,懂得如果不靠自己的努力,而自己将来又会成什么……而现在的我却对着有了一丝的厌恶。
初二的我,获得了友谊,可以说懂得了任何事情,知道了什么是初恋,什么是友谊,而我不知道我一天天在长大,而父母老师却以一天一天在变老。
初二的我,懂得了如何玩,懂得了什么是逆反心理,什么是青春期,懂得如何顶撞父母,却不知在我顶撞父母后,殊不知父母的心是如何疼。
泪停止了,我也从回忆回来,回想往事,却不知道自己却犯下了这么多错误。可是,无论犯下多少错误,都不会回去了,所以我现在要努力了。
学习的作文 篇2
夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深的叹了一口气,我累了,渐渐进入了梦乡……
梦里的我,已经骑着自行车踏往上学的.路上,在路上,我的右眼皮一直跳,苏花送“左眼跳财,右眼跳灾”,难不成我有什么“灾事”?我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室,我就听见同学们再说:“纳谁,你做完作业了吗?”我恍然大悟,吞吞吐吐的说:“什,什么?老师布置作业了吗?”“是呀!怎么?你没做?”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电,直接刺向我心灵的深处,呜呜~
因为我这次没完成作业,我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学习的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗?你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗?难道我不希望我成为你们的骄傲吗?嗯?不过这世上没有卖后悔药的,你们能不能给我一点时间?“不经历风雨,怎能见彩虹?”我已经经历了“风雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要时间,时间!
经过努力,我终于考上了令我魂牵梦绕的中学,这次,当我再次面对老师、家长的微笑是,便冷冷的抛下一句:“虚伪!”“当初你们是怎么对我的?”“算了,人性难测……”
学习的作文 篇3
早上我早早的起了床,刷牙洗脸吃早饭。
然后开始了千篇一律的早自习,好不容易读完那无聊的课文,真想伸手拿手机时,一只大手突然扑了过来,吓得我赶紧拿起笔在作业上画了几下。
这时听见厨房里妈妈的河东狮吼。怎么还不做作业呀?又在玩手机,在玩手机就把手机给摔了。
待我学成归来,正拿遥控器打开电视时,听见奶奶苍老的声音,孙女你作业做完了吗?我只好不耐烦的回了一句,哎呀,做好了做好啦!可在客厅里又想起奶奶的.紧箍咒。你们老师布置的周记你写完了吗?还有寒假作业,哎呀写完了写完了。
正打开电视,那手机的铃声又响了,小主人滴眼药的时间到了哦!
好不容易熬到了晚上,正洗完脸趴在床上看书时,老爸走了过来,闺女你咋还不睡呢?都十点了,我只好慢吞吞的合上书盖上被子。闭上了眼睛进入了梦乡,同学们你们说我这个生活有趣吗?
学习的作文 篇4
加拿大麦吉尔大学的亨利明茨伯格教授,被认为是彼得·德鲁克以后的最伟大的管理思想家,他在中国进行演讲时,针对中国许多企业向美国学习的情况,给中国提出建议:“向每个人学习,但不要模仿任何人。”
学习是一种非常好也非常必要的态度,但模仿是一种危险的趋势。向他人学习,保持一颗谦逊的心做人做事,会让我们取得更大的成就。可是,大部分时候我们并不是缺乏学习,而且缺乏发现和思考的能力。没有这种能力,我们只顾闷头学习,慢慢就会变得亦步亦趋,从而迷失在他人的身影后面,最后找不到自我。俗话说,“尺有所短,寸有所长。”只有我们客观地看待自己和别人,才不会陷入目空一切或盲目模仿的境地。
有两个书法家,其中一个认真地模仿前代书法家,每一笔每一划,甚至连笔锋都要一模一样。当他写一个字,都会反复确认自己这一撇是不是柳公权的,那一捺是不是颜真卿的,这一点是不是王羲之的。而另一个书法家与他完全相反,每一笔都力求写出自己的风格,讲究自然,才觉得心里踏实。第一个书法家对第二个书法家说:“请问仁兄,你书法哪一笔是古人的呢?”第二个书法家淡淡的说道:“请问仁兄,你书法哪一笔是自己的呢?”第一个书法家听了,张口结舌。第一个书法家严格要求自己模仿古人的笔迹,实际上只是一种重复,毫无创造性可言。第二个书法家孜孜不倦地钻研,形成自己独特的风格,做到了“我就是我”,所以第二个书法家更容易取得成功。
做自己,不要模仿别人这也是一位智者对乔治·盖希文的'忠告。当时盖希文还只是一名默默无闻的年轻作曲家,但是他的才华被享誉美国作曲家欧文·柏林所赏识,柏林愿意付盖希文当时3倍的薪水以聘请他当自己的音乐秘书,并承诺会给他一些音乐指导。
盖希文很高兴,认为自己能被一位著名作曲家赏识是一件无比荣耀的事情。但是正当盖希文准备答应柏林的时候,一位智者却阻止了他,他说:“不要接受这份工作,如果你接受了,最多成为欧文柏林第二,但要是你坚持下去,有一天,你一定会成为乔治·盖希文第一。”盖希文接受了智者的忠告,后来果真成为极其有名的作曲家,并且形成了自己鲜明的音乐风格。
我们需要不断向他人学习,这样才能弥补自己的不足,加强自己的优势,才能进步。但是学习不是模仿,模仿最好的结果也只是复制别人的成功。我们要有独辟蹊径的勇气,要有创造的精神,而不是亦步亦趋地跟在被人身后。
学习的作文 篇5
因病毒原因,我只能在家上网课。虽然在家学习不用担心迟到问题,但这自律性的确也难控制。
上课时,我总是爱挑着上,往往都把感兴趣的课先上掉,没兴趣的留到最后上。也喜欢一个早上,就把所有的课一网打尽,让下午有充分的时间写作业。但是,没了老师的监督,我无论如何都控制不住自己爱开小差的坏习惯,一会儿折纸船飞机,一会儿翻翻网页,一会儿又吃零食
至于作业,我总是很费时,特别是随笔,自拟题目,我就会出bug,翻来覆去地想,超时就更不用说了。当我遇到难题时,度娘成了我的.小帮手,都解决不了时,再回看视频几遍才明白,难题也就迎刃而解了。当我与时间赛跑时,我的字就像鸡飞狗跳,令人不敢直视。只有静下心来,才能写出应有的水平。
在钉钉中,也有许多同学和我一样,经常作业迟交。所以,我想告诉自己和迟发的同学:老师轮番改作业是很辛苦的,这样既影响了老师的休息时间,还影响了自己的学习习惯。所以请你们把学习排在第一位,改掉拖拉症,争取早点发作业。
唉!真希望能早点开学,有老师的监督,同学的陪伴,不知不觉中想起了教室里朗朗的读书声,课堂上老师绘声绘色的讲解,同学们天真无邪的笑脸
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