学习作文

时间:2024-08-09 08:47:45 学习 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的学习作文9篇,希望对大家有所帮助。

学习作文

学习作文 篇1

  学习,人的一生都在学习,从牙牙学语到出口成章,从蹒跚履步到健步如飞。这都是学习,学习是有止境的,还是无止境的?许多人都会回答:学习是无止境的!这就对了,有句老话说的好:人活到老学到老。当然,学习也会改变一个人的性格。

  幼儿园的我,大大咧咧,不爱看书,并不是妈妈眼中文静的孩子,我也曾不以为然并没有把它太放在心上。直到那次,读书改变了我的性格。

  那天,我在图书馆无意间翻看到了一本书,书名叫做《愿你是别人的公主,也是自己的女王》,我开始被这书的名字吸引了,我缓缓地打开书本,里面讲述了30多个小故事,每一个小故事都讲述了一个令人回味悠长的人生哲理。其中有一篇让我感触很深篇目是“你努力的样子看起来真美”是啊,谁努力的样子不是美的呢?

  记得在上学期,我,因为第一次月考没有考好,而陷入了低谷。后来,我仔细想想。觉得我做的不对,与其坐以待毙,不如硬着头皮上。于是,我开始不断努力,开始慢慢的找出问题、分析问题、解决问题。把错题扎扎实实地掌握了。一个月后,半期考了,我从当时的年段80多名,冲到了年段的50多名。当我知道我这个成绩的时候,幸福的泪水溢满眼眶,我知道我的付出终于有了回报,这付出,就是我那一个月的`努力,那回报,就是我的成绩有了质的飞跃。这一切都是多么的不可思议。

  在那之后,我从一个大大咧咧的女孩,慢慢变成一个文静,爱看书,凡事慢慢思考的女孩。

  要说,学习与性格的关系是什么?我觉得,它们两个互相联系,如同手足,缺一不可。都说,知识改变命运,但我觉得,知识改变着命运,还改变着我们的性格。我们一定要将学习当成是自己的一份责任。不要让性格把握学习,也不要让学习把握性格,要使两者平衡。

学习作文 篇2

  记得一年级才刚入学,至今已经快六年了,回想这六年来的点点滴滴,感觉像是前几天才发生的事,没想到这六年,一转眼就过去了,这六年来,我从懵懵懂懂中,慢慢学习,慢慢成长。现在,我已经成为一个懂事、茁壮的少年,也能够代表学校参加各项比赛。

  一年级初次参加足球比赛。因为接触足球的时间不长,因此第一次参加比赛,成绩不尽理想。之后,每到足球课,全班总会带着足球,兴致勃勃的来到操场练习足球。 教练也会不厌其烦,仔细得教会同学每个基本动作。教练常让我们分组比赛,互相切磋球技。球场上的汗水、泪水,终于换来一座足球赛第二名的奖杯。

  三年级时,我参加校内说故事比赛,得到第一名后,被推派参加校外说故事比赛。那一次是我首次在陌生人面前“粉墨登场”,我万分紧张,所以台风不稳、动作呆板、脸部表情太僵硬。可想而知,成绩不如预期理想,当时感到很灰心沮丧。之后,老师鼓励我再接再厉,不辞辛劳指导我许多说故事的技巧:故事内容要有高低起伏,语调要配合故事表现出喜怒哀乐,脸部表情要丰富,肢体动作要自然大方。另外,我也常利用课余时间练习,就连洗澡时也会喃喃自语的背故事内容。隔年我又再一次参加说故事比赛,果然“皇天不负苦心人”,我终于得到了第一名。

  第一次写作文感到很困惑。刚开始,我所会的语气、词藻和成语都不多,所写的文章乏善可陈。后来,我不断阅读和学习成语,每天练习写作。校长常鼓励我们写作投稿,我投了几次都石沉大海。经过一次又一次的练习和老师耐心的指导,终于我 的努力,结出了甜美的果实,我的文章终于被刊登出来了。虽然只是六十字的短篇文章,对我而言却产生极大的鼓舞作用,让我对写作产生了更浓厚的兴趣。

  老师常鼓励我们阅读课外读物,不仅可以增进知识,也能提升语文写作能力,学校的图书室有各式各样的书籍,我们可以利用下课的时间去图书馆借阅图书。学校还订语文日报,让我们利用早自修的时间阅读,欣赏刊登在报纸上的佳作,老师教我们将优美的'词句记下来,自己再练习仿作一次,并且写下读后心得。三年级刚开始写阅读心得,不知如何下笔,经过老师的指导和不断的练习,我越来越得心应手。有一次我写了一本书名为“希望的翅膀”读后心得,参加阅读比赛,荣获第三名。这本书描述大地震时的情形、当时人民的恐惧以及救灾、重建家园的情况,这本书的确让我百感交集。

  五年级时学校推派我参加市里演说比赛,比赛前我努力练习我的语言表达、音量、台风、仪态,每周星期五升旗时,我总会上台大声演讲给全校师生听,练习后老师和同学总会提供我一些意见,让我改进。由于我每天辛勤的练习,语文竞赛我得到第一名的荣耀,也代表市里参加了全国赛。

  这学期参加小绅士小淑女比赛,赛前老师教我如何走台步、自我介绍、机智问答和才艺表演,也许准备不够充分,虽然未能入选,但是能见识到各校的精英精湛的表演,令我大开眼界。上了初中之后,倘若还有机 会参加小绅士小淑女比赛,我一定要多练习,改进第一次上台时的缺点,不要重蹈覆辙。

  这些年来,我要感谢许多师长、同学的爱陪伴我成长和学习,让我各方面的表现越来越精益求精。参加各项比赛,虽然未必每次都能凯旋归来,但是“胜败乃兵家常事”,失败、遇到挫折并不可耻,可耻的是没有站起来的勇气。 “从哪里跌到,就要从哪里站起来。”老师常以这句话勉励我们,我也以这句话为座右铭,警惕自己要有越挫越勇的精神。俗话说:“失败为成功之母。”就是告诉 我们:人要经由失败得到教训,才能获得最后的成功。所以我不会因失败而放弃任何学习的机会。

学习作文 篇3

  作为一名小学生,我们不仅要爱祖国,爱学习,爱劳动,而且还要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心,自信心,和自豪感。

  祖国是我们的母亲,如果没有祖国,就没有我们。是祖国给予我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长,是祖国为中华民族哺育了无数英雄儿女。您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。

  学习对于我们每个人都非常重要,因为知识就是资本,知识就是财富,知识改变一切,列宁说过"聪明在于学习,天才在于积累"我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体,培养高尚的道德,掌握丰富的知识,为祖国建设振兴中华做准备。

  爱劳动中华民族的传统美德,在社会主义社会,劳动者成了社会的.主人,劳动人民最光荣,爱劳动成为劳动者道德品质的都重要表现,高尔基曾经说过,我们世界上最美好的东西,都是有劳动,由人民的聪明的手创造出来的。

  我坚信,在我们的不懈努力下,祖国会更加繁荣富强,人民会安居乐业,祖国的明天会更好。

学习作文 篇4

  学习李超先进事迹 争当青年时代楷模 他是“六种发展理念”忠实的践行者, 他从一名普通的技校生,成长为能解决数百个现场难题的技术骨干;他从一名“抡大锤”的普通钳工,成长为荣获国家科技进步奖的工人发明家;他对待工作的执著和韧性让每一个人动容和尊敬。他是中国的“时代楷模”,他是我们鞍钢工乃至辽宁产业工人的骄傲。他叫李超……

  电视里、报纸上、身边的媒体都在大张旗鼓的宣传着他的先进事迹,他的传奇奋斗历程让我由衷地敬佩,也给了我更多的启迪与思考。

  李超同志虽然只是技校毕业,但他凭着一份执着,一种勇于创新、奋发进取的精神,获得5项国家发明专利、4项专业技术奖、一项国际发明金奖,让看似不可能的事变成了现实。他付出了超乎常人的努力。他虽然只是名普通工人,但他心系集团发展,感恩组织培养,立足本职岗位,始终把工作当事业,把职责当使命,展现了良好的职业素养和敬业精神。他虽然身处集团底层,但工作中从来没有与己无关和不求有功但求无过的思想,他关心集团发展,关注科技前沿,勇于担当,敢于创新,体现出很强的责任意识和主人翁思想。

  一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯(题目不要) 李超最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他之所以能在平凡的岗位上取得不平凡的成绩,与他注重加强学习是密不可分的。李超为了看懂从国外引进的设备图纸,他坚持八年夜校苦读,通过向书本学习、向实践学习,最终成为了一名优秀的技术型、知识型、创新型人才。我们要学习他努力学习、刻苦钻研。因为如果不注意读书学习,

  不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。对此,我们化产作业区(说一说事业部针对当前形势如何应对,化产作业区如何强化职工培训培训以及职工培训过程中的亮点) 这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。(如果有好的例子,这段可以不要)

  二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风(题目不要) 李超在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务,他顾不得照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。学习李超精神,就是要学习他勇于创新解难题、敢于担当抓落实、努力实现新跨越的工作标准。因循守旧、墨守成规,只能原地踏步,只有敢为人先,大胆创新,才能取得新进步。(说一说作业区的生产经营形势,多说降本增效,党员挑战项目等等,最好带一些感人的事迹,一定要有实事、有数据)

  李超同志之所以能取得一项又一项的科研成果,这在于他身上有一股闯的精神,有一种面对困难不回避,知难而进的劲头。通过学习先进,我觉得我们就要像他一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。((如果有好的例子,这段可以不要))

  三、要养成脚踏实地,乐于奉献的好品质(题目不要) 李超同志脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的.踏实工作。我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。对此,我由衷的感觉到,只有做好三个方面的工作,才能将李超的先进事迹落实到行动上。

  一是要务实,就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题,办事情,要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉,就是要发扬“老黄牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。三是要吃苦,就是要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。对照先进的典型、榜样,我想:不管干什么工作,都应该保持一种激情,永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。李超的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他的人格魅力激励着我们不断前进,而他所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以李超先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。 当前,企业正处与扭亏增效和转型升级的关键时期,我们一定要以李超先进事迹为引领,认真钻研业务知识,提升工作能力,增强服务本领,立足岗位、苦练内功,力保事业

  部各个区域设备的持续稳定运行,为鞍钢集团全面打胜扭亏增效和转型升级两大攻坚战贡献全部力量。

学习作文 篇5

  现在的学生,每天都要学习新知识,学完后就要做作业,做完作业又要做试卷,然后又要学习新知识。许多同学因此与学习结下了深仇大恨。

  老师家长“天天”教导我们:要学习,要努力学习,要认真学习,要刻苦学习,只有不断学习才会使人进步,只有不断学习,脑子才会越来越聪明,如果现在不学习,长大就不能立足于社会,就不能养活自己……这些话我都记得滚瓜烂熟,可以正背加到背如流,可以不有大脑的指挥,我的嘴就会不由自主的复述这些话,而且不错0.1个字。

  天天听老师家长唠叨,我的耳朵都长出了一层又厚又硬的茧子,这些唠叨对我的伤害是难以用金钱衡量的。

  这段时间我听到的下课铃是乐音,上课铃是噪音,我喜欢放学那忧伤的曲调,讨厌上学铃欢快的噪声,在我听来放学铃是《高山流水》,上学铃是《二泉映月》。下课铃比《国歌》还激昂,上课铃比蛇语还恐怖。

  我们八年级要学八科。先说语文,汉语是世界上使用最多的'语言,作为Chinese,首先要学好我们的母语——伟大的汉语,如果哪个Chinese不学好汉语,他就不配做Chinese。这几天,最令我和我班同学烦恼的就是数学,天天证明这,证明那,总是证明一些不切实际的问题。一般的问题难不倒我,可是那些证明过程却堆如山高。我们的数学老师是个完美主义,总是要我们每个步骤都达到最好,“金无赤足,人无完人。”难啊!政治也是比较难的,天天背来背去,学好政治有什么用?中国几十亿人口的大国,出类拔萃的数不胜数,能当上国家主席的就是凤毛麟角,怎么着也不会轮到你当国家之首,几率只有几十亿之一,比登天还难。学好历史也不容易,每天总是背诵几几年发生什么什么事,几几年发生什么什么战争,谁输了谁赢了,签订了什么条约,有什么影响。我们长大以后又不是必须当个考古学家,为什么要记得如此这般详细?

  我们都只是学生,十三四岁的学生,只是一群青少年,我们的IQ只有一百多,而电脑的智商最低也有四百多,我们的脑子是神经构成的,是有生命的,也知道累饿渴,也有喜怒哀乐,而电脑则只会一味的记东西,处理信息,信息量比人脑大多了。我们是人,人类社会也有失败者,成功者,也有输赢,每次争取第一很累,保持第一更难。希望老师家长能体谅和理解。

  学习是我们自己的事,我们不希望成为学习的机器。

学习作文 篇6

  动物学校开学了,小动物们纷纷赶到学校,议论着寒假发生的趣事。

  “铛铛铛”上课了,小动物们陆续进入教室。

  山羊老师看着乱糟糟学生们,好久才说话:“同学们,静一静,看看你们的样子,上课!”

  小动物们都拿出新课本准备上课,小猪却睡着了,小猴却摆弄着它的.椅子,同学们看了哈哈大笑,也乱了起来,惟独小白兔认真得预习着新课。这时山羊老师气得连脸都涨得通红,看到小白兔在认真得学习,脸上露出了笑容。它把小白兔拉到讲台上,对同学们说:“你们应该像它学习,以后才能成大业啊!”同学们听了,立刻坐好,小猪也不睡了,小猴也不玩了,大家都像小白兔那样学习,山羊老师就给它们上课,不久后的一个考试,它们都取得了好成绩。

  一个月过去了,又放假了,放学时,山羊老师给了小白兔一朵大红花,奖励它爱学习的好精神!

学习作文 篇7

  有句话说的好:榜样的力量是最大的。榜样是一个人前进的动力和目标,引领我们在学习的道路上不断进步。

  课间也是一个同学之间互相竞争的时期,有人出去玩儿,也有人在自己位置上无所事事,但也有一些人在座位上不停地学习,写作业,想尽一切办法挤出时间来为这次的期末考试做准备。体育考试已开始,也代表文化科的`考试也即将开始。所以,那些平时学习都不错的同学,为了保住自己的这个组长位置,也是拼了命的学习。

  老师讲完课下课之后,一些同学就开始做作业,尽量把作业又快又高效的在午后和学校写完,晚上多复习。当然,没有同学不想在期末考试中考出自己满意的成绩,就开始像学习成绩好的同学学习。

  正如上课时,自己看到榜样在认真记笔记,也提醒自己是否认真记笔记了;看到自己的榜样在认真听课,也会问问自己是否专心听老师讲知识点。这样以来,不仅可以学习到对方身上有效的学习方法使自己进步,还可以跟榜样交朋友,也正所谓:近朱者赤,近墨者黑!

  那为什么要向榜学习呢?因榜样比自己优秀,就应该学习他的学习方法,和他为何能考好的原因,包括一些习惯和学习方法,都可以借鉴,从而让自己朝榜样那方面努力,定下一个关于成绩的小月标。

  有些人一直学榜样做事,学着学着,自己也就变成了像榜样那样优秀的人,这也许就

  是榜样的力量吧!

学习作文 篇8

  造物主创造生命,不是要让人类去主宰世界,主宰自然,而是让人类与万物和睦相处,关爱自然,感悟自然,同时也要爱护生灵,敬畏生命。

  云杉是一种不屈服的生命,它高耸入云,直插云霄,毫不畏惧,毫不退缩,只为心中那份理想——冲出云霄,只为心中那份信念——生命永恒。无论狂风,还是暴雨,都阻挡不了它理想的深度,白天,它享受阳光,吸收营养,感受鸟语花香,夜晚,它忍受孤独,忍受苦难,默默成长,终于有一天,它抬头看见了心中的太阳,那太阳与它近在咫尺。学习云杉,学习它不屈服、不低头、不气馁的精神,拼搏奋斗,直到成功,这也是学习!

  苍鹰是一个拼搏的生命,它不甘于平庸,不甘于平凡,它向往那蔚蓝、一望无际的蓝天,它深知只有壮阔的蓝天才真正属于它,它深知只有飞向那雄阔的蓝天,才是它真正的归宿。为了那个属于自己的蓝天,为了那个真正的归宿,它每天练习飞翔,尽管有时生活十分残酷,它每天都会进步,尽管有时“道路”十分崎岖,终于有一天,它亲吻了蓝天,拥抱了蓝天,感受了阳光。学习苍鹰的'历练,学习它那有目标、有理想,为理想拼搏奋斗的精神,每天前进一小步,直到成功,这也是学习!

  蜗牛是一个带着家行走的生命,它移动缓慢,只因背上有个家,既然选择了背着家行走,就无怨无悔,无论何时,无论何地,它都不会抛弃它的家,正如它永不会抛弃生命,放弃希望一样。学习蜗牛的心态,学习它那一旦选择就无怨无悔的精神,不放弃,不抛弃,直到永远,这也是学习!

  只有两种生物能冲出云霄——云杉、苍鹰,只有两种生物能到达金字塔顶端——蜗牛、苍鹰,这也是学习!

学习作文 篇9

  把知识与大家分享,把学习的快乐与大家分享,这就是快乐! 学习!是易?是难? 学习!是苦?是乐? 学习!真是让人难以捉摸! 苦 我已上初二了,在我走过的岁月里,说不出的苦恼只有我知道。不是考试考砸了,就是被老师批评了!也许,在你看来,这都不足挂齿,可是,对于成绩好的同学来说,每次考得越好,压力也会逐渐地加大。如果这次考试考了98分,因为容易,而下次的考试只考了88分,因为很难,但家长会不分青红皂白地骂你,说你退步了,可是谁又知道,学习的难易呢?怎能仅凭一张试卷,一次分数就否定学生的努力呢!学习中最苦的.事,莫过如此。

  唉!学习啊! 一次考试,突如其来的数学考试,我记得很清楚,我很无奈,谁叫我数学不好呢!我翻了翻我的试卷,忽然,两眼一瞪,眉毛一皱,克星—遇到r应用题,真惨! 下课铃响了,卷子被收了上去。我拖着疲惫的身子走出了教室,到外面吹吹风,透透气,希望能让自己好过些…… 第二天,试卷就发了下来,90分,我心想回家准是一顿训斥。 果然,妈妈说了我,说我不上进,不努力。我转身走进房间,扑在了床上,心想:难道家长不会安慰自己的孩子?扫一骂不是法啊!他们可知道,他们孩子是要受到双重负担的。也许他们不知道! 唉!苦啊! 当然学习中并非只有苦没有乐。

  我就经历过学习中最快乐的事。 当老师,新鲜!早就想当老师的我终于得到了老师的许可!当了一次语文小老师,圆了我的初梦。 “上课!” “起立!” “同学们好!” “老师好!” 说真的!我特爱听这句话。 土课犷,我并没有像喊“同学好”时那样潇洒!也没有如我想象中那样挥洒自如!而是膛目结舌,说起话来结结巴巴,引起“学生们”的阵阵不满,机会只有一次,我不能放过这次难得的教学机会。我必须要战胜自我。于是,我润了润嗓子,“好了,让我们来看看下一篇课文。” 下课铃响了,我尝到了成功的滋味,赢得同学们的热烈掌声,学习中最快乐的事,就是这个样子!把知识与大家分享,把学习的快乐与大家分享。这就是快乐!

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