学习的作文

时间:2024-08-10 07:46:21 学习 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习的作文

学习的作文 篇1

  学习,是通往更多知识与道理的一口井,有时你所学到的,可使井中的水丰沛又清澈,但若要选择可以学习的对象,那又是另外一回事了。

  巴菲特,一位首屈一指的世界富豪,他的思想,成为了金钱的来源地,他的计划和有远见的心,让他的声名远播世界。他,是一位世界级的首富,也是一位值得学习的人物。

  巴菲特,在高中时,就开始将自己的思想发挥的淋漓尽致,由一台受人嫌弃的二手弹珠台,在与老板合伙下,变成了一台赚钱的机器。对一般人而言,对于现况应已满足,但他却拿着这些钱去投资、购买更多生财工具,继续将投资范围扩大,在后来更是投资了更多的点子在自己的思考上,巴菲特说:“我享受过程更甚于结果,在二零零八年当上了世界首富,声名远播。”

  在巴菲特身上,除了他的思考与将废物再加以利用的创意,我更是欣赏他所拥有的辽阔“视野”,在获得租弹珠台的'钱后,将目标放更高的“视野”。一般人,在拥有了财力或是权威后,却往往只享受现有了价值,滞留在原地,也因这样,人的位置常被别人给换来换去;但巴菲特呢?他反而是一步步的向前迈进,许多人常常会羡慕那群成功的“人生胜利组”,嘴巴上一直说着如果……要是……,但说这些话的人却不知道,在他们说着、抱怨的时间,已可供巴菲特投资另一项点子,赚取更多的金钱了。

  或许是因自己没有这种特质,我特别对巴菲特独钟,有人说:“有人走遍一个世界才看到一粒沙子;有人却从一粒沙子看见整个世界。”成功如同一列阶梯,一种历练,一面高墙、……,但过程却是一模一样:唯有坚持不懈的心和高瞻远瞩的眼睛,才有可能把困难一一克服,把挫折一一打败,把成功握在手掌心。我的思想,已变得更辽阔,云烟飘散,开启梦想的第一步……。

学习的作文 篇2

  1、寒假作业每天坚持做4张8页i。争取提前完成,以便哥哥回来后,可以做一些更有意义的事情。

  2、以讲故事的形式,每天坚持和爸爸妈妈各读1篇故事。

  3、练习书法,以课文生字为主,每天10个字,每字写3个。

  4、做作业(学习)的'时间,坚持在每天的上午9:00——10:30, 下午3;00——4:00,其他时间自由活动。

  5、完成两篇读后感和假期中我做过的最有意义的事。

学习的作文 篇3

   时光悄悄地溜走,天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉,远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒,好似黄金一般;红色的如同一团团熊熊烈火,在燃烧一样;蓝色的宛如海水一般,幽深深的……放眼望去,就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣,在天空中翩翩起舞。看到这儿,不禁使我想到:天空中有不同颜色的云,有的是洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙的一片,有的发出红色和紫色的光彩,这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢?

  于是,我便带着不解去问爸爸,可是,爸爸听完我的问题后,却又笑眯眯地说:“你可以去查少年百科知识全书呀!”我听完之后,便又带着我的疑惑去查书,啊,找到了!答案全在书上写着呢。原来,我们所见到的各种云的厚薄相差很大,厚度可达七八公里,薄的`只有几十米。有满布天空的层状云,孤立的积状云以及波状云等许多种。

  很厚的层状云,或者积雨云,太阳和月亮的光线很难透射过来,看上去云体就很黑;稍微薄一点的层状云和波状云,看起来是灰色,特别是波状云,云块边缘部分,色彩更为灰白;很薄的云,光线容易透过,特别是由冰晶组成的薄云,云丝在阳光下显得特别明亮,带有丝状光泽,天空即使有这种层状云,地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。

  有时云层薄得几乎看不出来,但只要发现在日月附近有一个或几个大光环,仍然可以断定有云,这种云叫做“薄幕卷层”。

  孤立的积状云,因云层比较厚,向阳的一面,光线几乎全部反射出来,因而看来是白色的;而背光的一面以及它的底部,光线就不容易透射过来,看起来比较灰黑。

  日出和日落时,由于太阳光线是斜射过来的,穿过很厚的大气层,空气的分子、水汽和杂质,使得光线的短波部分大量散射,而红、橙色的长波部分,却散射得不多,因而照射到大气下层时,长波光特别是红光占着绝对的多数,这时不仅日出、日落方向的天空是红色的,就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。

  由于云的组成有的是水滴,有的是冰晶,有的是两者混杂在一起的,因而日月光线通过时,还会造成各种美丽的光环或虹彩。

  哦,原来是这样啊,现在,我又多了一个知识,我开心地笑了。

  通过这么一件事情,使我懂得了:中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊!可见,我们要学好每一门功课,长大以后,要为祖国做出贡献。因为,还有很多的奥秘,等着我们这些21世纪的接班人去发现,探索呢!

学习的作文 篇4

  上个学期不知不觉的过去了,我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。

  在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。

  除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名着固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的.风采,在《科幻世界》中创造未来。

  一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,由于有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。

学习的作文 篇5

  我有许多学习用品,其中我最喜欢的要数我拥有的第一个铅笔盒了。它是我上小学一年级时舅舅送给我的礼物,他希望这只铅笔盒能够陪伴我快快乐乐的学习。

  这只铅笔盒是深蓝和浅蓝相间的,上面印有我最喜欢的卡通人物——米老鼠。米老鼠有着圆圆的耳朵,大大的眼睛,翘翘的'鼻子使它显得更加活泼可爱。还有那咧开嘴笑的嘴巴,好像碰到了高兴事一样,让我看着也心情舒畅。

  铅笔盒不仅造型好看,而且功能齐全。它的左边有两个按钮。只要按一下第一个按钮,侧面就会弹出一根细细的温度计,准确地显示着环境温度,我每天衣量增减可全靠它提醒了;只要按一下第二个按钮,上面就会跳出一个电子日历,它让我清楚地知道当天的日期,好像在时时刻刻提醒我:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。打开铅笔盒盖子,一排固定的笔套整整齐齐地排列着,好像在静静地等待着铅笔的光临。铅笔盒内还为各种形状的尺准备了舒适的“小床”,它们可以在合适自己身躯的“小床”上休息。

  这只铅笔盒已经陪伴了我整整三年学习时间了,它默默地倾听我的烦恼,也默默地分享我的快乐。这就是我的铅笔盒,我最心爱的文具。

学习的作文 篇6

  经历了高中三年的艺术专业培训,作为一名美术艺术生,我尝到了学习画画的苦与乐。

  学画画是辛苦的,因为在高中的时候,每个星期我们都要挑半天的时间坐到画室里,画室里面有些冷,板凳也很硬,我们需要坐在座位上要很有耐心的画一下午的画。画画的时间是枯燥的,因为我们不能跟同学们讲话嬉戏打闹,顶多只能和旁边的人交流画画上的问题,可以问一下旁边的人,看自己的画有什么问题互相指正再改画。画画也是很难得,当我在画素描的时候,我总是因为限牌的不够细腻型,找得不够准而烦恼,特别是在画人物头像的时候,我画出来的跟照片上和一些范画完全不同,画出来的.人一点都不像。在画速写的时候我也很痛苦,因为我总是找不准人物动态人物的脸,也画得不够漂亮,不够精准,人物的手,人物的鞋都是很难的部分。更让我头疼的是色彩了,因为色彩需要培养色感,在我色感还不好的时候,我甚至还不知道怎样调出颜色来,色彩的画笔是比较大的,因此想要找整形,需要一遍一遍的话,这个过程是枯燥的。

  而且每天还会把衣服和裤子弄脏,还要回寝室再洗一遍,回到寝室后脸上也都是脏脏的炭灰衣服上沾的都是颜料。画画要用的工具也要经常整理,颜料要经常换,画笔要经常梳洗,甚至是原料也要每个星期找一次,清理一次才能保证画的清洁。

  画画也是快乐的,因为每一次提升都会让我有成就感和收获感,当我看见我人物头像的形态越来越准,速写人物的形态越来越准确,色彩调的越来越好看,越来越高级,画面呈现的越来越美,这个时候我会有很大的欣慰感和自豪感。其实认真画画的时候也是很享受画画的过程的,可以在画笔中幸福的徜徉着。

  画画是辛苦的,同时画画也会给我带来很多快乐。

学习的作文 篇7

  有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是很辛苦的,还有人认为中学生活是可以不听课的。而我不这么认为,中学生活是人一生的黄金时期,为我们走向社会打下良好的基础。

  刚来学校的时候,我以为有7科科目,会很辛苦,以为老师会很凶,当是经过2天的时间,我才看到老师并不是我想像的那样,而是很温柔,不会大大咧咧的性格。我们每天12点放学,不像其他班,11。50分就放学,我们要留下来练10分钟的字,下午也比其他班迟放学,要背2个单词和解释,毕竟我是1班。

  第一次考试,我们考的成绩不是很理想,老师就鼓励我们说:第一次考试是比较难,但大家不要灰心,下次考好点就可以了;我的成绩也不是很差,算中上了。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的。

  迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的学习环境,新的老师,新的同学,开始学习新的知识,追求新的目标。随着年级的升高,科目也增多了,学习难度更大了。我必须合理安排时间,见缝插针地学习。把握好自己的时间。

  当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结,一步一个脚印的去努力做好。我要在学习上更加积极、主动,从现在就要培养良好的'习惯。上课认真听讲,做笔记,积极举手发言,做作业也要不马虎,不拖拉,这是作为学生的最基本要求。劳逸结合,自我调解。只有这样,才能学好每一门科目。

  对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

学习的作文 篇8

  学校对于快乐的学习者是座天堂,而对于愁苦的学习者则是座地狱,那么大家是想生活在快乐的天堂里,还是生活在地狱里,你们一定会异口同声地说:“我要天堂!”

  是啊,如何才能在学习上笑颜逐开呢?以我的粗浅经验,我总结了一套学习方法,大家不妨试用一下。

  在学习上,主要强调个人的主观努力,掌握一套最好的、最适合自己的学习方法将会起到事半功倍的效果。

  首先,最重要的应该是确立一个合适的目标。

  一个合适的目标好比海上的明灯,指引我们前进的方向,使迷航的船只驶入正轨。无数人的经验证明明确的目标对学习的作用可以说是功不可没。目标的设定一定要切合实际,切忌好高骛远,一个明确的目标应该使人感到可以达到却也不是唾手可得,正如我们老师说的跳一跳可以摘到桃子,如果不跳就可以摘到桃子,那目标就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子,那就会给自己心理上造成一种挫败感。

  目标可以分为两种,近期目标与长远目标。近期目标完成(如本周学习计划)可以帮助我们循序渐进;远期目标(如在期末考试中提高成绩)可以用较宽广的.视野来检验我们的努力程度,反馈现实差距,从而鞭策我们加倍努力,策马扬鞭。

  其次,在学习中要充满必胜的信心,充满克服困难的勇气。

  面对失败的痛苦,面对现实的差距,面对如崇山峻岭般的阻碍,充满信心,对自己说:“我一定能行!”面对成功的喜悦,要对自己说:“没有最好,只有更好!”信心意味着锲而不舍,意味着永不放弃。充满信心吧,拼搏就不会有遗憾。

  最后,我要告诉大家学习过程中恰当的技巧也必不可少。下面,我简要谈一下语数外这三大学科。

  语文的学习是一个长期积累的过程,书本上的基础知识一定要认真掌握,同时也要涉猎大量的课外知识,学习一些杰出作品思维的新颖,语言的优美,结构的缜密,这对于提高我们的阅读写作能力大有裨益。

  对于数学,首先,要培养对数学的兴趣,课上一定要认真听取老师的讲解和强调的重点,熟记课本上重要的公式定理,课后要经常复习,这样才能打好数学学习的基础。其次,数学学习是一具循序渐进的过程,要想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好,有些同学可能认为书后习题太简单,不值得做,这种想法是极不可取的,书后习题不仅可以帮助你把书本内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密又严整,公式定理能够运用得恰如其分,以减少考试中无谓的失分。再次,适当增加题目的难度,由浅入深。刚一开始做起来可能会比较吃力,但这种锻炼有利于数学思维模式的形成,即使做不出来也不要气馁,结果并不是最重要的,只要你认真去思考了,这种思维的过程才最宝贵。

  对于英语的学习,我要说的是点滴积累最重要,英语成绩的关键可以说是词汇量,同时语法和理解能力也扮演着非常重要的角色。扩充词汇量一定要掌握一些技巧,例如,可以采用李阳疯狂英语的句子中心论,即把单词放入句子中去记忆,这样的效果不错。建议大家准备一个小本子,将没有记住的单词常翻一下,以加深记忆。语法的学习就要课上要认真做好笔记,课下经常温习,做到温故而知新,熟读课文可以帮助我们理解单词和语法在实际中的应用,更重要的是培养我们的语感。

  总之,在学习过程中要始终抱有一种钻研的精神。最后,在我们的学习之路上,我用一句话与大家共勉:我的人生,我做主。

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