无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学习的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
学习是个广泛的概念。“读书”即校内学习，也是庞大学习领域内的一环。处在所谓“知识爆发”的现代社会里，读书已成为现代人生活的重要部分。当然，这里的读书，不仅限于学校的'功课。功课以外的读书，由于可以自由选择，自然就比较容易培养出兴趣味来，久而久之便养成了阅读的习惯。在这里我给大家提出四条途径：
一、 无所为。就是要把学问本身当作目的，而不是为别的目的而做学问。
二、 不息。就是“天天”读书，“天天”才会“上瘾”。
三、 深入研究，趣味总是慢慢来的，像吃甘蔗，越往下吃越好吃。
四、 找朋友。趣味好比电，越摩擦电越多。
以上的“苦功夫”，如果我们能持之以恒，相信一定能把书读出趣味来。
学习的作文 篇2
我喜欢光彩夺目的街道；我喜欢山清水秀的美丽风景；我也喜欢朴实无华的田园景观，但我还是喜欢那绚丽迷人的校园。
进入学校首先映入眼帘的是美丽的花坛。花儿红的似火；白的如雪；粉的如霞；黄的.赛金；蓝的似海……花儿们有的仰着头，向火红的太阳敬礼；有的被微风吹拂着，像似和我们招手；还有的未开，就像害羞的小姑娘。勤劳的蜜蜂采集着花蜜准备拿回家去做美味的蜂蜜送给勤劳的人们；在花丛中飞舞的蝴蝶正在和花儿们玩耍；花儿发出的香味让没有睡足的同学们精神倍增。
花坛的北面是操场。绿色的假草坪给操场穿上了碧绿的外衣；一条条塑胶跑道似乎给外衣添加五彩的条纹，使外衣变得丰富多彩。课间同学们就像受惊的兔子迅速地跑到操场上，有的打篮球；有的跳长绳；还有的踢足球。上课铃声响了，同学们只好依依不舍地回到教室。
东面是教学楼，它红白相间，就像是一座堡垒样耸立在那儿。教学楼上还印着苍劲的三个字：“教学楼”。最引人注目的是那一扇扇窗户，在阳光的照射下光彩夺目。对了，还有那教学楼的过道它是同学们玩耍的天地。教学楼一般是安静的，但是每天早晨，朗朗的读书声从一个个教室传出来集在一起，就像动人的大和唱，音符漫天。
南面是升旗台。每当周一，同学们都来到升旗台下，整齐地排着队伍，国歌响起了，那气氛俨然国庆时的大阅兵。看着鲜红的国旗升起，使我想起了为中国的无数烈士。我暗暗下决心：一定要好好学习，长大了为国家奉献力量。
校园的上空飘荡着朗朗读书声，校园的土地印着我们的脚印，校园的花草树木制造清新的空气。美丽的校园，我爱你！
学习的作文 篇3
我们班上有一位聪明机灵活泼的男孩，名字叫做刘杨。
刘杨同学个子较矮，眼睛小小的，嘴巴旁边长可爱的小酒窝。总之说起话来有一点幽默。
刘杨同学是班上的班长，为班上做了无数次的好事。
他认真好学积极举手发言，还是一位助人为乐、心胸宽广的好人。
说他助人为乐，的确是呀！有一次我和辛庭轩在玩乒乓球，我在捡球时，无意中看见了刘杨同学在教刘松同学奥数题。刘杨同学教得是那样仔细认真，当时，我就被刘杨同学那助人为乐的美好精神给感动了。
这次，全班评选文明少年。在评比完时，老师数票。
刘杨同学得的票数第二，被选中文明少年。我便向他去了羡慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被选中。
说明他“深得民心”呀。
一次，教室里乱七八糟。刘杨便上了讲台，把教室管得安安静静。说明刘杨真会用“纪律严明”这种手法啊！
......
刘杨同学的.优点怎么说也说不尽，我第一个要学的就是他那助人为乐、认真学习的精神。
学习的作文 篇4
在一个风和日丽的早晨，我被爸爸急促的叫声吵醒，一想到今天要户外教学我开始发牢骚，连早餐都没吃就马上背好书包，冲到门外走廊，到了火车站火车刚好来了，我马上坐上火车然后换捷运，一路上一直想会不会被放鸽子。
到了学校，正在排队的同学就开心的说：「安全上垒！」，还被老师的雷射眼扫了一下，我收拾好东西我们就出发去关渡，在捷运上虽然人潮拥挤但是和同学谈天说地却很快乐。到了关渡，走过非常陌生的路，就到了关渡自然公园，碰上了导游陈老师，导游先告诉我们现在的位置，我们就起步喽！一路上绿意盎然的小草和五彩缤纷的小花伴着新鲜的空气，让我觉得舒爽不已，后来导游叫我们坐在用木头做的岸边观察水生动植物，我和好朋友许凯淳共享一台望远镜，还一起写导游发的学习单，写的'很完整，真是团结力量大啊！用30倍70公厘大的镜片的望远镜看完水黾以后，发现了水黾有四只长脚两只短脚， 还 发 现许多在学校生态池看不到的水生动植物，虽然花了很多时间但真是一大收获。
看完水生动植物以后，我们去自然中心，爬着陡峭的山坡，感觉好像在爬山一样，看着导游从在大门口到现在一直背着那台望远镜，真辛苦！走进科学教育馆，我们全班下巴都掉下来了，因为那里有很多水生动物还有许多模仿山上小溪的小池，看起来很好玩，导游先让我们观察这些动植物，我还问老师那个像酢酱草的草叫什么？问了才知道那是一种长在水岸边的酢酱草，观察玩我们走上楼梯到楼上用高倍数的望远镜看水鸟，因为只有四台所以要排队轮流看，不过我都不浪费时间，在排队时就趴在地上写学习单，轮到我时我真大眼睛看，看到水陆两地共有七只水鸟，有的在弄羽毛有的在游泳，做让我惊讶的是牠们在抓鱼时会倒过来，看起来就像在表演水上芭蕾，真酷！
我们走下楼梯到院子里，叫我们围成一个圈，突然导游问我们：「蝙蝠是鸟类吗？」我们说：「不是！是唯一会飞的哺乳类。」接着导游问我们：「蝙蝠是怎么在黑暗中辨识方向和捕捉蚊子呢？」我们就异口同声的回答：「用超音波！」然后导游就说：「没错，当蝙蝠发出超音波时，打到东西或猎物时会反弹回来，蝙蝠就知道前面有东西。」接着导游说要玩游戏，先找一个人当蝙蝠在找五个人当蚊子，再把蝙蝠的眼睛蒙住，接下来在圈子里开始抓人，当蝙蝠说哔哔，蚊子就要说哔，因为那只「蝙蝠」都没有发出超音波所以都抓不到人，虽然很好玩但因为时间的限制，所以全班只有14个人玩到。
下了斜坡，我们到高手湖捞水生动物，这高手湖很特别，整个小湖面就像爱心形状，但这时我们听到最坏的消息，就是我们不能捞鱼了！因为前面在木头的岸边浪费了太多时间了所以现在捞鱼的时间是轮到了五常国小，我们只好羡慕的在那里看他们在那边开心的捞鱼，不过我看到了一只彩色的小蜻蜓躲在岸边池里还有蝌蚪和孑孓，五常国小捞完以后张老师就跟导游说：「五常国小捞完了，能不能换我们捞一下？」导游就说：「当然可以！」，我们很高兴冲过去抢网子，不到5秒网子就被拿光了，我只能呆呆的站在那里，拿着没有用的汤匙和放大镜，后来因为要轮流捞，所以我拿到了网子。但什么都捞不到，在失望的心情下我随便乱捞，竟然捞到了一只水虿，有如在黑暗中发现光明一般啊，虽然没捞到龙虱，但有捞到水虿已经是皆大欢喜了。依旧是时间的限制，我们跟导游再见，准备打道回府。一路上我们有说有笑，谈论着今天发生的种种趣事，我还跟其他人一起跟来自加勒比海的外国人讲话，抱着快乐又愉快的心情回学校。
回忆起那时候，我觉得好笑又温馨，这次的学习之旅应了「读万卷书也要行万里路」这句成语，平常只能在书里看到的水生动物这次竟然让我亲眼看到，真是太棒了！导游的辛劳，让我们知道了很多动植物，为了要让我们能近距离观察动植物，还要一直背着那台望远镜，真是谢谢他，第一次到关渡自然公园的我感到无比的兴奋，还好我们入宝山没有空手而回，而获得许多新知识。
学习的作文 篇5
刻苦学习的同学 在我的'印象中，有很多人刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳子，她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。 从此，她下定决心要好好学习。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？” 她回答说：“全是猴子在作怪” 老师兴奋地说：“好、好、好，不错！” 在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧！” 啊，陈思佳子学习真刻苦呀！通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
学习的作文 篇6
下一个结束，我就得上初中了，可是学习成绩仍然拼命得往下掉。所以我郑重的决定，一定要全心全意的为自己订一个学习计划！
在下一个学期里我需要好好改进。上课是不准思想开小猜，认真听讲，这是我学习机会里最重要的一点，以为只有上课认真听，学习成绩才会进步。作业也要认真写，不仅字要写的好看，书面也要整洁。不懂的就要问同学，问老师，问父母。还有一点，这点我改了好几年，也没有见一点好转，就是粗心大意，每次应用题的`算式是对的，可是答案却错了，有时候会把算式的条件的数字写错，不管老爸怎么提醒我，我还是无动于衷，所以我一定要把这个毛病改掉，如果我不该掉，下次考试时我带着这样的心态话那还不完蛋了，所以我就更得努力了。还要多做课外练习，多看课外书。语文、英语每上一课，我就得背一课，只要这样就能跟上老师的节奏了。
我想我这个学习计划里的任何一点我都会做到吧！，而下个学期的期中考试和期末考试，一定会得到自己满意，父母满意，老师满意的理想分数！考到好的初中的话，那就算对得起父母，也对得起这份学习计划书啦！
学习的作文 篇7
学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。
学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的'感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地看：吃完饭，我捧起书，读得津津有味，电视也没有兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香；做完作业后，我总顾不上时间地看，顾不上身体劳累地看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后；上厕所的时间我都不放过，这种时候总让我读到自己脚麻无力；嘿嘿，既然上厕所的时间我都不放过，更何况是睡觉的时间呢？我总在妈妈以为我睡下时，打着手电筒，躲在被窝中细细品味，有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着：回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感......
学习中的快乐，到底是什么呢？是真的有那么快乐吗？是的，学习中的快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题难住了，后来我静静思考数量间的关系，不大一会就做出来了，我一抬头，全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！
快乐还有很多种，但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢？
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