在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的学习作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的.汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。啊，中国的汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字很难呢！
汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来很多麻烦，甚至还影响成绩。
平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。
学习作文 篇2
在教学中，我对高效课堂有了深刻的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的`过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
三、何有才和周景军老师两节展示课的启示。共性的地方：1，学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。2，评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。3，高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。4，高效课堂重视学科基本素养的落实和训练。语文课上的语言表达能力、逻辑思维能力的训练，对听说读写的强化训练无不突出了这一点。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
学习作文 篇3
说起学习，每一个都有一个属于自己的学习故事。有艰苦的、有有趣的、有紧张的……故事。包括我也不例外。
我的学习故事就要从一年级的时候说起了。那时，在爸爸和妈妈的'眼里，我是一个窝囊废，在班上我是一个累赘；在老师眼里我是一个差生；在同学们的心里，我是一个成绩差的人，都嫌弃我。当父亲的朋友拿自己的孩子炫耀时，我看见父亲好像要火山爆发了似的，脸都潮红了。我害怕极了，因为父亲有时会打我，说我不争气。
可我是一个不服气的人，我非常想让自己的成绩好起来。有一天，我在书上看到了几句名言：世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。这几句名言使得我得到了很大的启发。
从那以后，我刻苦学习每一项知识。认真听好每一课，课外我就多看了一些故事书、作文书等一些课外书。多积累一些优美的句子或词句，和成绩好的同学多交流交流，不懂的就向他请教，写作文时我也会多学习别人的写法，再加上一些积累下来优美的句子或词语上去，这样我的就有声有色了。
这样下来，我的好成绩就来了！
学习作文 篇4
在所有学科里，我最喜欢数学，所以我的数学成绩名列前茅，下面我给大家讲讲我是怎样学好数学的
一、学好数学应具备以下几点：
1、适当多做题，养成良好的解题习惯；
2、调整心态，正确对待考试；
3、课本上的`知识必须弄懂了，包括定理，公式什么的。点到某一章你能熟悉的回忆起这章所学的知识与重点；
5、数学的计算题要细心，不能粗心大意，虽然分值小但也要把握住每一分。
6、尤其在点小数点时不要点错了，虽然扣0.5~1分，但是在上大学的时候，就差好几百名呢；
二、课后复习
1、首先要把书好好看看，那些重点，公式；
2、回家多做试卷；
3、错的题在老师讲的时候改过来，回家自己出类似的题在做实在不行买题卡；
4、在家长检查作业的时候，把错的题写在一个本上，叫纠错本；
三、上课态度
1、课内重视听讲，课后及时复习；
2、老师讲课的时候，注意力高度集中
3、不溜号。积极举手发言；
学习作文 篇5
在我们现在的学习时光中，也许每位同学都会有这样一个梦：（学习梦），大家都希望自己是每位同学眼中最棒的一位，同样也是老师眼中最棒的一位！
“有这样的一个梦”，当梦开始时，每位同学也许已经充分的做好了准备，为让这个梦有一个好的开头，好的结尾，更为这个梦有一个精彩而美丽的过程，而在努力着。开始为自己而奋斗起来。
梦有精彩的，也会有……，梦，这个梦（学习梦）的结果，就与你平时对于学习上有用过多少努力有关，梦的内容把握在你自己的手中，看你自己会创造一个怎样的梦，跟别人与众不同呢？还是精彩美好呢？似乎现在很难预测、也很难知道结果。
一切都那么难莫测，不是说了就算的`；除非你已经下了决心，对于在学习上已经取得了很好的一个分数。
这个梦虽然很难猜测到，但我相信，你真正的去努力了，下苦工了，我相信会有一个令你满意的结果！尽管过程不是很精彩的！努力就会有结果！加油完成（学习梦），创造精彩辉煌的学习道路上的优美回忆（心、脑、人生当中的“最佳记忆”与“最美好时段”）！
学习作文 篇6
我是工业路小学的一名小学生，在我一到六年级的小学生涯中有许多美好的记忆。
在这六年里，学校变化非常大。我刚来的时候，操场上种着许多小树，现在它们和我一样大了。那时小院里有个用铁栅栏围成的.小花园，里边种着几颗花树，现在这里变成了一个喷泉，里边还养着美丽的金鱼。以前南小院里只有几颗如巨人般高大挺拔的树，现在这个小院更美丽了，还有了小长椅。以前二楼的窗户和楼梯很旧，现在都换成新的，更美观了。
我记得刚上小学的时候，学校里有很多哥哥姐姐，我想什么时候才能长他们那么高呀，一转眼我已经有他们那么高了。以前我和同学还因为一块橡皮发生矛盾，现在我们已经是好朋友了。时间跑的真快呀，我真想抓住那一块记忆再过一次。
在学校里我学会了很多知识，都已经刻在我脑子里的“日记本”上。老师和同学都像我的家人一样，融入了我的生命，成为我生活的一部分。我也经历了很多开心和忧伤，这些我都将永远铭记。
工业路小学，我学业生涯的起点，我永远不会忘记你。
学习作文 篇7
《享受读书的乐趣》享受读书的乐趣 “乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”明代王心斋将学与乐视为一物，的确是很好的见解。读书与学习一样，也是人生的一大乐趣。 古人将读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。我也许是闲读者中的一员吧？茶余饭后，书摊之前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中。”不求甚解，只求一得。 我爱读书，尤其爱夜读。每当夜幕降临，我总爱坐在房中，打开台灯，泡上一杯浓浓的香茶，展开书卷，心便宁静下来，仿佛白天所经历的一切都已经忘却。夜深人静，没有了白日城市的喧嚣，独自神游在字里行间，心如静水，这简直是一种享受。读到动情处，便跟着书中的情节，有时抚掌大笑，有时又潸然泪下。 书是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。的确，读书可以让我们懂得很多。读《论语》，孔子教会了我“温故而知新”的学习方法；范仲淹告诉我“不以物喜，不以己悲”；岳飞让我领略“精忠报国”的'四字真谛。“书犹药也，善读可以医愚”，读一本好书，就是在同一位高尚的人谈话。 也许只有独处书房，感受那满屋的书香，才可以物我两忘，只需尽情享受着读书的乐趣就好。”“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”是啊，“古今多少事，都付笑谈中。”开卷有益，让书丰富我们的生活，享受读书的乐趣，让生活更加丰富。 书山莽莽，情结于书，无怨无悔。
学习作文 篇8
“还有谁没交抄写本？”唐老师说，“还差一本！”她凶巴巴的看着我们，好像谁承认了，就会被她吞了似的，这时，杨振阳站起来：支支吾吾的`说：“是……是我没交，我…我没——做……”那声音很轻，显得很胆怯，杨振阳是中队长，怎么可能没做，难道……
唐老师理了理抄写本，本子在讲台上发出了沉闷的响声，杨振阳低着头，眼镜从鼻梁上滑落下来，他也不去扶一下，唐老师的眼睛突然瞪得很大，说：“你是中队长，这么不以身作则，是不是我把你辙了？你下课到我办公室来！我要联系家长！”唐老师说着一拍奖台，墨水瓶里的墨水摇晃了好一阵，那声音很响！好像是一把利刀，我想杨振阳的心一定破碎了！两滴晶莹的泪珠从他的眼里夺眶而出，掉在土黄色的木头课桌上，课桌有些裂痕，有一些破了，杨振阳的心一定也想课桌一样破了吧！我想着。
这时，只听到杨振阳的抽诉声：“老师，求……求你了，不要告诉我家长！”“那你为什么不做？你是中队长！”唐老师说着，语气十分坚定，教室里静极了，只听到声音在回荡，“我妈妈出差了——爸爸急性阑尾炎发作，在医院动手术，我不得不去看，回来很迟，不……能做作业……了！”
我听了很感动，眼泪流了出来，想：“原来，介小的年纪就挑起服侍爸爸的重担，我要像他学习！”
学习作文 篇9
二十一世纪，是一个讲究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了会有高伤，自然而然，就迫使人们学会急救，即为了保护自己，也为了挽救他人，原本我是对这话嗤之以鼻的。但，看过一件事后，我对自己不那么确定了。
那是一场小车祸，两辆快速行驶的电动车，撞在了一起，车坏了。其中一人无大碍，只是另一个阿姨的小腿肚上，被挂了挺大的一条口子，大约三寸来长，汩汩的流着血，只小半会儿，地上就形成了一个小血泊，挺吓人的，围观的人挺多，却无人帮忙，是的。围观的人中，或许有想帮忙的，但，却没人会，一个小城市罢了！除了医生护士，谁会闲的无聊的去学呢？
我如是想着，拉了拉还兴致勃勃探头望着的好友，对这种事见怪不怪，现在每天都有数以万计的人出车祸，惨剧却还是不减反增，都想着别人会让的，却都“让”到了黄泉，这样的高效？那我宁愿不要。
我回来是因为祖父几天前去世了，只是我常年在外，一年之中也不过回来一两次，且只停留几天。甚至都不记得祖父长什么样。悲伤？或许是有的，却更多的是对生命的感慨，父亲几天前，去看他回来都说，祖父好好的，只几天就传来恶讯，今天原本是想出来置办几样东西的，却不想遇见了这样的事情，本就低沉的心情，更加阴暗。
朋友意犹未尽的.缩回脖子，明显还没看过瘾磨磨蹭蹭不想走，这时，却有人满头大汗的挤进人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上药，包扎，变魔术般的，我有些愣，作为一个经常受伤的人，我自然是知道他的速度有多快，这时我才看清他身上的西装和公文包旁的急救箱，自然，不是容易受伤的职业。那，他是自己学的？我有些无趣的摇头，什么时候自己也这么无聊了？朋友却突然指指那人包旁的名片，我没看清楚，却也隐约看见了学急救，省时，高效的字样。真是自己学的？
摇头，暗笑自己何时这么??
父亲毋自摇头叹息，我巨怔，想起路上看见的一幕，或许……学急救，并不是一种浪费时间的事情吧！我扬唇，拨通了电话号最下面学急救的补课班的电话……
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