在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
伴随着秋姑娘的脚步，我们迈入了新的校园，结识了许多新同学，认识了许多新朋友，而最让我敬佩、难忘的还是勤奋好学的他——冯翔龙。
认识冯翔龙是在开学第二天，他就坐在我身后，第一次见他，他的外貌就给我留下了深刻的印象——他有一双小小的眼睛，虽小却有神，眼睛下有一个挺挺鼻梁，和一张小嘴巴，这都没什么，最难忘的是他牙齿上的一圈“钢牙”，其实是银色的`牙套，他一笑，便会显露出来。你还别说，他长得还真有点对不起抗日英雄们，因为第一次看见他，我误认为他是一个日本人呢!
冯翔龙这个人，我早有耳闻，听说他成绩特别好，今日一见，也不过如此。成绩好不是靠嘴说，口说无凭，那有什么用啊!可是他的勤奋，慢慢改变了我对他的看法。
记得在一个大课间，我刚上楼，心想：去会会那个冯翔龙，看他考了多少分吧!刚进教室，就听到一片嘈杂的声音，像菜市场里的高峰期一样，人声鼎沸，原来是几个同学们在狂着玩呢!我挤到了冯翔龙旁边，看见他正低着头写作业呢。“哎!小日本!你考了几分?”我嚷嚷到，他当作没听到似的，一直写啊写，“写什么呢”我边说边看，哇!他考了九十九分哎!还在把那个错了的题反复抄，一、二、三、……十五遍啊!这个人真是太能写了，真是令我刮目相看哪!平时我考九十分都不想改一遍，他竞然这么有耐心啊!我问他：“你不累啊?”
他抬头看了我一眼，什么也没说，就又低头写起来。哦!毛主席上学时不也专门在嘈杂喧闹的地方学习吗?原来他在练自己的定力呀!怪不得他听不到了。而我总是不能专心，一有风吹草动，就会去凑热闹。我正在沉思的时候，他又拿起数学本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原来他去找数学老师了。这个人真是爱学啊，抓紧一分一秒去学习。
冯翔龙好似辛勤的蜜蜂，去用心酿造甘甜的蜜。我问他：“你怎么有那么多的时间去学习呢?”他却说：“时间就像海绵里的水，是挤出来的。”
这就是我的一位新同学——勤奋好学的冯翔龙。
学习的作文 篇2
学习的重要性，也许有的人一生奋斗努力，知道生命走向尽头，可能依旧都没有弄懂学习的重要性，也许有的人一生都努力向上，为了赚钱养家，却都不知道学习的重要性，以为学习只是学到知识然后可以赚钱什么的，也许有的人一生孤独终老，只求那渊博的知识，但是却也不知道学习的重要性，只知道一味学习，却不了解学习的重要性。但这又有何用？
嘻嘻，我来给大家讲讲学习的重要性吧！学习不是一味地读书而已，还要钻研书本里面的知识，一本好书要翻读四五遍，不能读完一下就把书本放在那里，再也不翻读。学习十分重要，如果你一时因为追求玩乐，而停止了学习，漫无目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而废。人的记忆力是有限的，把那些知识都遗忘了，那些知识也就逐渐不是你的了。没有了学习，你无法有着一种独特的.气质，从内到外的气质都油然而生。没有了学习，你工作的时候也会少了一些必要的知识，知识使你感性，充满了智慧。
学习的重要性大家知道了吗？
学习的作文 篇3
你知道我的学习为什么那么好吗？因为我有一把钥匙在我身边。你们会问：“钥匙是来开门的，跟学习有什么关系呢？”其实我这把钥匙跟平常的钥匙不同，叫金钥匙，它可以帮我们打开知识的大门。
如果你学习一直跟不上，就可以买一本书，名叫“重点难点语文数学。”
那天，我跟妈妈和爸爸来到了叮当达书店，里面各种各样的书，有《上下五千年》、《动物百科》……里面人山人海，我们被挤来挤去。突然，有一本书掉到了地下，妈妈弯下腰一看。原来，是一本《重点难点语文数学》妈妈翻开一看，里面的'内容跟我们语文书的教材一模一样。妈妈马上把这本书买了下来，并叫我每天要复习那天讲的课文。结果我的成绩真的提高了。
这就是我的金钥匙，你喜欢吗？
学习的作文 篇4
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠 我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。
我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的.时候，还是不见丁丁下来。
我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
学习的作文 篇5
以前，我总是感觉学习是那样的枯燥，乏味。自从我经历那件事之后，才弄清楚学习的乐趣。
记得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戏，从而导致视力下降，老师的智慧，把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手，我坐在这里对他们嘻嘻哈哈，他们对我视而不见，我为了改变当前现状，也为了刷新我的存在感，我必须努力学习。
先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学习委员小刚，他为人正直，乐于助人，善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到，模仿可以提高现代学生的各方面的不足，正好这次为了提高成绩，必须使出我的杀手锏--模仿。今天刚好有我最讨厌的`两节物理课，为了让物理老师看到我的新的一面，我一定好好表现。
万事俱备，只差物理老师出现。过了一会儿，物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说：今天我们上新课，学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件，我旁边的小刚同学立马行动起来，一个人安安静静的预习，仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号，马上开始预习。我像一个被注射了药剂的病人，立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助人这一点，向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学习都废了。随着谜团的一个个揭开，我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预习问题依次讲给她听。她夸我：小明同学不错不错，很有进步，继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心，不再害怕物理。
下一节也是物理课，这节课老师会提出问题点人回答，也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的说出了我的疑难。老师也鼓励我不错，今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答，当老师提出第一个问题时，我控制不住自己的手，大胆的举起来。；老师说：今天小明同学表现很好，第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我，我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去，旁边的小刚再次跟我说：一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功，我更有信心相信会吧别的学科学好。
皇天不负有心人，我再也感受不到学习的枯燥，乏味，而更让我感到学习可以使人陶醉，使人享受到这美好的中学时光。
学习的作文 篇6
我有一个好哥哥，比我大四岁，比我高四个年级，有一双黑宝石一样的大眼睛，大大的鼻子，身材有点胖，我亲切地叫他“小胖墩”。我的哥哥学习很棒，无论学什么，他都很认真。
我记得一年级的`暑假，他每天送我去学小提琴。来到教室，他就安静地坐在旁边认真地听我拉小提琴，后来，哥哥对音乐有兴趣了，他也来学小提琴了。哥哥非常聪明，还没有学几天，竟然学得课程比我还多了！我就觉得非常奇怪，就去看他是怎样学的，原来哥哥学得非常认真，我有些不懂的地方，他会主动教我。如果我学得有点不认真，他就会说“认真点。”我就会说“是，我会认真的。”现在，我的小提琴也拉得不错，老师还经常表扬我。
这就是我的哥哥---张新雨，万州第二中学初一（九）班的一个大男孩。
学习的作文 篇7
语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学习语文，还是从小学一年级开始。
我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。学习语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。我学习语文很开心，我认识越来越多的汉字。渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。
从一到五年级，我已经学会了很多知识。生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形近字。还有词语。而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。排比，拟人，夸张。我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。
我在听力方面不是很好，每一次听的`时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的话清晰的表达清楚。我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。
我也有自己的学习方法，每一次学课文时我都先预习，再学习，最后再复习。我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。
我平时也有较好的学习习惯，上课的时候认真听，平时也会留心观察身边的事情。但是我的书写不是很好。我也要更加努力。
我在背诵和书写方面有不足，我要把这两项变成我的优点，更加努力，实现我的目标！
学习的作文 篇8
语文的学习，对个人，对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程，就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径，就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚，它决定了瓷器的形状，决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础，瓷器也是在这个基础上不断蜕变，成形，成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源，通过这一途径获取的'知识，是最生动，最基本，也是最令我们印象深刻，深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格，影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它，我们才能把死的知识转化为活的发展动力，才能真的造福于人民，服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响，但其实，他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值，是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中，这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程，就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中，我们的境界不断提升，我们的思想不断升华。读一本好书，就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中，一道道光亮的色彩不断交织，融合，终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器，纵使其结构再巧妙，花纹再绚丽，也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的，是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成，似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学，在课上我们不断将零碎的知识系统化，将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平，更教会了我们方法，指导我们的方向，指引我们前进。在最后，我们也就真正成器。
如前文所述，语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般，相辅相成，缺一不可。他们之间没有优劣，只有不同，只用真正把握全部的三条途径，才能最终成就我们的语文素养。
学习的作文 篇9
在我们的生活中，学习，是五彩斑斓的，它，有红色的热情，有橙色的'积极，有蓝色的忧郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，让人哭笑不得。
【酸】
“放学喽！”我大喊着跑回了家，快速地写完了各科的作业，检查并家长签字后，便带上篮球出去打篮了。等玩得满头大汗回到家以后，妈妈跟我说：“老师刚才在群里说改为预习古诗。”“啊——”我嘴巴张得大大的，不满与心酸全部都写在脸上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，没办法，我还是无奈地拿起去，去预习古诗。真是酸，心碎呀！
【甜】
数学课上，老师让我们同学们一个一个把“数学本”交上去给老师批改。不知不觉，就轮到我了，我带着数学本走上讲台，看着老师给我改。“对了，对了，对了，第一题全对，对了，对了，对了……”我自己小声嘀咕着，老师在本子上打了一个一个的红勾，让我心中的石头一点一点地往下落。终于，最后一题也对了，老师在本子上打了一个“甲”。“噢耶！”我在心中大喊着，心中的石头也落地了。我高兴地拿着本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！
【苦】
“今天在家里复习四年级下册的英语单词和短语，明天听写！”英语马老师在班级群里发了这样一条消息，虽然外面百般不情愿，但还是拿书出来复习：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到学校，便开始听写了。等把本子交上去以后，我们都很紧张，既希望本子早点发，又希望本子晚点发。下午，本子发了下来，我一看，什么，错十六个！每错一个订正十遍！完了，今天得写到什么时候呀！于是那天晚上，我一直写到十一点钟。真是苦，心里哭呀！
【辣】
“今天作业：预习、课堂作业、复习前四个单元，明天考试！”“什么？明天考试，不要”
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