在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学习作文6篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
前几天我带宝宝回老家，他看到了蔚蓝的大海，金黄的沙滩，绿色的田地，成群的小鸭，能保卫家人的小狗……玩得开心极了，晚上7点不到，一沾着枕头就睡着了。第二天早晨，宝宝突然说，“妈妈，别人都叫尼馆，我说是尼泊尔馆”。我被他这莫名其妙的话叫醒了，我想大概是昨天玩得太累，夜里做梦说得胡话吧！结果宝宝又大声说了一遍，还是同样的话。我就问他：“你说得是什么意思呀？”他才说，“我们幼儿园墙上有世博会的图片，老师问小朋友，这是什么馆？我认识字就说是尼泊尔馆，他们不认识就说尼馆”。原来是这个意思。我就和宝宝说：“以后说话要清楚，不要搞这样的突然袭击噢”。宝宝也机械式的答应了。
可是过后，我想到宝宝现在对世博会有了一定的兴趣（连做梦都想着世博会呢），作为家长应该更好地促进这种爱好的发展，使之转化为更多的知识和乐趣。看来自己平时对世博会知识关心的太少。我就谦虚地让宝宝给我讲讲他在幼儿园学到的世博知识。宝宝一张口，真让我惊讶，原来他已经知道许多关于世博会的知识了，我这个做妈妈的真是自愧不如了，他说起尼泊尔馆是能工巧匠手工建设的，有许多许多漂亮的楼房，还说等他回家后，自己也要用家里的积木搭建一个世博展览馆呢！我佩服地翘起了大拇指说回上海一定上网好好学习，这样我们可以看到世博会更精彩的地方。
回到上海，我和宝宝立刻登陆了世博会网站，就从故事的起因——尼泊尔馆开始了我们的网上世博之旅： 从尼泊尔馆的外形，到艺术思想、装饰材料一一仔细看来，当看到场馆造型是佛塔形式时候，宝宝的知识宝库又兴奋地打开了。一会儿问：“这就是西游记里的佛塔吧？”我说是的。一会儿又问：“尼泊尔在什么地方呢？”我就告诉他：“尼泊尔和印度都属于亚洲，就在我国的西藏自治区边上，跟中国是邻居。”“唐僧到过那里吗？”“那里的人都穿什么样的衣服吗？和藏族人一样吗？”“信仰佛教是个什么教呢？”… …“十万个为什么”又开始对话了。实在没有办法回答他的'刨底问题，我就建议他去建设自己承诺的世博展馆，宝宝兴奋得说：“我喜欢搭积木，我的技术比尼泊尔工匠还高呢。”
最近的几天，上网学习世博知识成了我们家的必修课。通过了解这些国家馆，我们对各个国家的建筑，风土人情还有各种知识都有了一定的了解，这比刻板的书本更有趣，真是“不出国门，游遍全世界”，我感到很幸运，能在家门口看到这么一场盛会，真期待着世博会开幕的那一天，能够亲眼看看这些在网上看到的东西。我们还要抓紧时间掌握更多的信息，努力当好远道而来的亲朋好友的向导，为世博贡献一份力量。
学习作文 篇2
语文是一个多姿多彩的世界，语文学习中有喜有忧，酸、甜、苦、辣都在其中。
语文学习“酸“篇——在学习语文中，必有难题，在做题就好比在探险，是惊心动魄的体验，遇到难题，就好比遇到野兽，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解决了难题，之后的旅行又是快乐的。
语文学习“甜”篇——我爱好写作，但我从没想到过我的作品会背发表，当然这里也少不了妈妈的帮助，我成长的点点滴滴，都被记录在博客里，直到有一天，一个杂志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文变成铅字被全国的同龄孩子看到，别提有多高兴了！
语文学习“苦”篇——在文言文阅读中，理解了古文的.意思是快乐的，但遇上较难理解的文言文，我就哑巴吃黄连——有苦说不出，心里就非常急躁。
语文学习“辣”篇——如果语文考试考差了，心里就如同火烧一般，我便非常着急，一定要把语文学习好，那种心急如焚就如同吃了辣椒一般。
语文学习有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上进，辣能激励自己。希望在酸甜苦辣中学好语文。
学习作文 篇3
其一、建立错题档案。他建议考生要翻出以前做过的试卷，找出其中经常出错的地方，分析原因后，再加以强化训练。学英语，适当地做题是必要的，坚持做题，可以保持大脑中英语的“热度”。
其二、时间分配应合理。一般考生在时间上应如此安排：听力部分连试音到答题总共23分钟左右;选择题，最多15分钟完成;完形填空最多分配20分钟;阅读理解有5篇文章，每篇文章8分钟左右，大约40分钟完成;短文改错最多10分钟完成;作文应在25分钟内完成。
其三、听力问题要抓住关键词。听录音时，考生要注意心态稳定，不要急躁。 王老师说，首先考生应用5秒的时间快速阅读题目，抓住关键字、词，然后在听力测试时，力求注意倾听，把涉及关键字、词的问题听清楚，正确作答。
比如选项中有天气一词，你就要注意录音对话中有无与天气有关的内容，如果有就“盯住”，排除其他的干扰项。
其四、在阅读中把握关键。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜，一定要保持良好的`心态。
最后，要多看作文范文。王老师认为，在最后的冲刺阶段，考生要多看一些范文。基础差的同学可以利用范文中的句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
学习作文 篇4
转眼间，新学期已过去一个月之多。这些日子，这些风风雨雨里，我究竟学到了些什么呢？下面请看我的学习报告。
调查
从我每天的学习习惯来讲，我的进步还是不小的。首先，晨读，这一点我达到了早晨三要素：语数英重点读一遍。语文课文读出感情，融入课文中，数学定义背熟，记牢。
而且，我每天的学习时间也很充沛，不仅用跟课的复习资料来巩固当天所学的知识，还有拔高类的奥数、课外阅读等等，这些学习工具是提高我学习成绩的一大保障。
更重要的是，我的作业有了更大的进步。这一切都来源于我写作业的认真。细心，使我的作业出错率小，解题思路也更清晰。语文作业我也能更认真地写字，为了练字，我还特意买了一本字帖，一定要把我的字提高上去。
总结
这些天的学习还是不错的，基础知识的掌握方面还比较好，特别是时间的安排，这一点是值得表扬的。但美中不足的是，有时候一玩起来有点控制不住时间，造成计划落空哦。
提高
我既然意识到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之长，补己之短。现在，我应该多多读课外书，合理利用时间，及时地落实计划。鲁迅先生曾经说过，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是会有的。”我只要多多利用时间，我就相信，时间老爷爷一定会等我的。
做一个简单的.学习报告，就能总结出自己的学习状况，这样的学习报告既可以知道自己优秀的与不足的地方，并保持或改正。而且还能更加完善自己的学习生活，让自己的学习成绩再提高一些。
我坚信，学习需勤奋，基本功更深！
学习作文 篇5
我们每个人都有学习目标，我也不例外。我呀，很简单:就是希望能考上巴蜀中学。因此，我就给自己安排了一个学习方案有以下五点。一:每下课 5分钟的休息时间，5分钟的'学习时间。二:不许在学习时间玩电脑(星期一-星期五)。三:要多看课外书。四:上课不能东张西望，开小差，要认真听讲。五:上课要积极回答问题。我每天都在严格要求自己。可是也只能做到五分之三。不过，通过这个方案也改变了不少。我希望我的学习目标能如我所愿。
学习作文 篇6
前几个月，我家买了电脑。我天天在网上冲浪，不是聊QQ，就是玩问道，一天，我妈看见我在玩游戏。立刻让我关了，她说：“陈曦，你怎么就知道玩游戏，不会学习吗。”说罢，我便在网上开始找有关学习的东西。找着找着，唉，我找着了一个叫“全国小学生最大站-——学了中国”。找着了却不会玩，这让我都快把头皮抓烂了。最后还是她把我婶婶请来教我学习，因为脑瓜子的问题，所以我学得快，后来，婶婶测试我，我就像制造这个软件的人一样熟悉的说了出来。她还夸我很棒呢！
我想，当我长大了，能制造出让你学识提高的，玩着更有趣的软件。名师点评：网络不仅仅是给我们娱乐玩耍的，带给人们的`用处，更多的是用于传达信息、查询资料和学习的哦！
我们的小作者也学会了在网上学习，用这种独特的方式，是不是觉得有了更多的学习热情呢？希望你在“学乐中国”快乐地学习，在学习中得到快乐，在快乐中获取知识。
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