在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学习作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
今天下午，我们跑完步进屋子里，我们不停的`说话，数学老师一到班就高声的说，嘴闭严！数学老师赶紧说：“黑板上的字给我读五遍。”
后来我们赶紧读五遍，走进教室嘴闭严坐端正......，读完以后数学老师打开电脑，我们都不知道数学老师打开视频干什么，后来我知道了，原来数学老师在讲山上的小朋友很穷，没有钱上学。
后来我才知道我们要好好学习天天向上。
学习作文 篇2
它是一块长方形的塑料垫板，和作业本一般大小，淡蓝色，四只角呈弧形。它总是默默无闻地陪伴着我。
起先，它是那样光滑漂亮现在，它遍身已布满条条伤痕。尽管它今非昔比，却还是忠心耿耿地在为我效劳。在它的帮助和支持下，我的作业清楚整洁，常常受到老师的表扬。虽然它不如商店里那五颜六色的塑料垫板那么漂亮了，但我感受到它美的充实，它是一位“无名的英雄”。 我看书时，总喜欢用这样的一个书签。它是用普通纸壳做成的。已经很旧，它表面并没有华丽的烫金图案。正面用钢笔写着“勤能补拙”，反面写着：“欣赏自已脚印的人，只能在原地转圈子！”
在我的铅笔盒中除了钢笔、圆珠笔、铅笔、尺橡皮之外，还静静地躺着一只圆规。它浑身上下闪耀银白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圆的柱子，它有两条修长的“腿”尖尖的“脚”，上下比例失调，我想若真有这样的人，必定可以称为世界第一奇人了。 每当画圆时，它的一条“腿”撑在圆心，一条“腿”绕着圆心旋转。为了保证画圆的质量，它总是一丝不苟地工作。看，撑在圆心的“腿”笔直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那样踮起尖尖的“腿”，负责画圆线的那条“腿”叉开来，斜斜的绷紧“脚板”。两条“腿”配合默契极了，它在我的指挥下画出了一个又一个大大小小不同的圆。它也使我了解了“没有规矩不成方圆”的道理。
我有一个光彩夺目的`地球仪。地球仪的下面有一个银白色的底座，这个底座好像一个小喇叭。地球仪上还有一个银白色的纬度标，这个纬度标，好像是个小月牙。上面刻着许多阿拉伯数字，纬度标的中间还穿过一根轴，使地球仪可以自由转动。球体五颜六色的，好像是一个花皮球。球体上，写着许多大小不一的黑体字。球体上面还有许多标记，有圆形的、笔直的，还有弯曲的、倾斜的。 最吸引我的是约占百分之七十的海洋，这意味着海洋比陆地的面积大得多，标志着海洋的颜色是蔚蓝的、天蓝的、湛蓝的、海海的，总之，使人看后感到眼前无比的开阔，仿佛一望无际的大海就出现在眼前。
王丽用的那只红红的笔真漂亮，带着花纹的笔尖，笔杆是乳白色的，雕着两只凤凰，那只笔是两用的哩！一头是水笔，一头是圆珠笔。 暑假里，我来到一家铅家制造厂参观，这儿是个铅笔的世界，也是一个花的世界。每支铅笔都穿着鲜艳的服装来欢迎我，有红的、黄的、蓝的、绿的……还有花的，真使我目不暇接、眼花缭乱。有的头上还戴着一顶橡子，可神气哩！ 我仔细端详它们的长相，从截面来看，最多的是圆的和正六边形的；也有正三边形和正八边形；最少的一种是椭圆形的。它们都是木工师傅的宠儿。 在我的塑料铅笔盒里居住着一位“日本朋友”，它就是我心爱的自动铅笔。我的自动铅笔是在日本诞生的，它随着日本人漂洋过海，来到中国，日本友人把它当作礼物赠送给爸爸，因为期终考试的成绩很好，爸爸就把它奖给了我。从此，这支自动铅笔就成了我的好伙伴。 我的这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢。它头戴一顶又高又直的银白色“礼帽”，在阳光下闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，我的自动铅笔就好像一位颇有风度的绅士呢！ 我有一支非常精美别致、小巧玲珑的鹦鹉牌圆珠笔。 圆珠笔的颜色是变换的，它随着光线的强弱一会儿是天蓝色的，一会儿是墨绿色的，笔杆上面镀了金色的花纹，像书法家们写的“狂草”，又像仙女起舞时飘动的玉带。 我有一支样子可爱的小钢笔。 它，有一对黑黑发亮的圆溜溜的眼睛。两只红彤彤的大耳朵，它那小脑瓜上，尖尖的小嘴下，挂着一个小铃铛，再配上黄白色的身体，真像一个儿童玩具。它的样子是一只小鹿，但我总爱叫它“小狗”，因为我平时很喜欢小狗。
学习作文 篇3
我爱学习我爱学习学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的'烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：“今天我又得红星了。”另一个人说：“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到。”“那个笨蛋还能得。”听到这个消息，我决定发奋图强，不再让那些人看不起我，要做一个让别人对我刮目相看的学生，从那天开始我认真学习，也开始爱上学习，不讨厌它也不为此而烦恼，慢慢的，我就上了小学一年级，也爱上了读书，从书中我了解高尔基的名言：书是人进步的阶梯，经过我不屑的努力，我由一位普通的小学生变成了学习委员，我为此感到骄傲。
虽然，我当上了学习委员，但是我以后也一定要好好学习，天天向上，不能马马虎虎，不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家，造出对人类有益的东西
如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，我希望同学们要热爱学习，变成参天大树，长的要报效祖国。
学习作文 篇4
学习是一种享受，在课前学会预习，靠自己的能力，理解获得知识对于如饥似渴学习的人再好不过。从预习中可以训练我们毅力，让我们学会自主学习，自己亲自实践得到的结论才会令我们更满意，更加有信心，面对再多的难题，认认真真的把家庭作业完成，然后看看书，还可以选择痛痛快快的玩一场，但是现在必须进入紧张的复习状态，虽然有压力，但取得了好成绩，感受到成功的喜悦，那些压力更无影无踪，无法形容那种轻松。
老师布置作业多一点时总能听到那么几声抱怨，时间的紧促，有抱怨那几分钟可以完成一道题了。无论现实是好是坏，是成是败，总之一句话，勇敢面对就好，既然踏出第一步，就继续勇敢向前迈出第二步，第三步，第四步……选择了这条路，就不要后悔，不要抱怨，因为它会丧失斗志，学习是无可逃避的现实，一切抱怨都没用，保持良好的心态，哪怕强迫自己认为：学习和玩游戏一样有趣！
在玩游戏的时候我们会因面对一个个强大的对手而绞尽脑汁，而在取得一次次的升级时我们心中又会无比自豪。当我们得到一件属于我们的宝贝时，我们会很高兴！当我们遇到难题向老师请教，同学帮忙解决，获得一点进步，得到老师的夸赞表扬，争得荣誉时，我们会很高兴！
其实学习本身就是一种乐趣，必须宽点，往远方眺望，它也是一种久违的享受。
即使再苦再累，浸透了汗水的花儿总会结出丰硕的果实挂满枝头，想想美好的明天，自己一点一滴争取的进步，难道心中不会充满动力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞顿开，峰回路转，那不也是一种享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”时，能有同学也来向自己请教问题时，不也很令我们自豪、激动，不也是一种享受吗？
内在看出学习实在很有趣，只不过是我们每个人在无意中忽视了它，而唉声叹气，埋怨不公。
有人这样评价张勇：“他就喜欢玩！不是好学习。”玩是儿童的天性，学习是学生的天职。当我们到了上学适机，必须告别玩，告别天天的自由，凭什么？就凭为你自己，凭你还没有掌控自己命运的能力，凭你是孩子，你必须接受，而且要怨言，无条件接受。到了学校，有这样那样无聊烦锁的规距，上课不许说话，不许吃东西，不话乱跑，每天都有一堆写不完的作业，每次都要面临大大小小的考试，面对陌生老师严厉的.面孔……我们一天天的长大，我们一天天变得强大，便开始反抗，仿佛我们眼中除了点滴的欢乐之外剩下的只是叛逆，家长和老师就像独裁专制的资本主义压迫者一样逼我们考高分、学这学那，可曾替我们想过，它在我们肩上是压力、负担，我们害怕面对，选择逃避、隐藏。学会虚伪、怨恨，把所有的怨统统抛洒学会报复，我们讨厌这一切不公，但我们也在重复，活在自己的“隐”中，和自己作对。
可是，你试过静静的享受所拥有的一切吗？慢慢尝试喜欢学习的时候，会发现，其实，它并不是我们想象中的那么难，而是一种失去很久的乐趣，一种享受。
当我们从一个个无知的孩子成长为一个出口、谈吐不凡的成熟青年时，我们不能忘却曾授于我们知识，教导我们如何做人的恩师，我们学会做人，看待大千世界，学会一技之长，生命则更加的精彩；而我们选择另一条路却每天重复同样的事，直到生命枯萎那天。学习可以陶冶情操，塑造人格，丰富生活等。
既然学习有那么多益处，我们又有什么理由不热爱学习呢？虽然求学之路会很苦很累，但当知识越来越多，我们便会真实体会到自己在团体、社会中是存在价值的，学习是享受，享受是快乐、幸福、充实的，其中的价值还要靠自己的努力去体会、去发现。
如果不去尝试你怎么知道自己注定失败？每个人的潜力是无限的，要知道，过去并不等于未来。所以，不要在乎别人怎么看你？首先要相信自己，努力奋斗，明天只能靠自己去拼搏！
每天让自己进步一点，你会发现世界变大了一点，你的内心会富足而充实，生命又精彩了许多，……这一切都是汗水的果实，这样的收获每天都有，正因为日积月累，才创造出独特的你自己。
所以，何不把学习当成一种享受，把静当作一种享受，把生活当做一种享受，而不是负担，把离别当一种享受，把爱当作享受，把回报、付出当作一种享受，把一首竟境优美的歌当享受，把夜下聆听静雨当享受，把淡泊的人生当一种享受……何必在乎拥有整个大千世界！
学习作文 篇5
昨天的参观让我了解了主持人的工作、各个直播间的应用。今天在报社的一天更是让我眼前一亮。
报社的房子不像广电中心的大厦那样新，那样高大，那样雄伟。而是一栋十分矮小的破旧小房子。老师告诉我们：“别看我们平常看个报纸十分简单，实际上却要花费很多工程的。一份报纸是这样做出来的：记者先采访一些我们想要知道的东西，然后再写文章。写的文章里面会有人挑选，写的好才能上报纸，还有人专门找错别字这些工作都做好以后，还要排版，有的图还要美化……”为了让我们体会到工作的辛苦，编辑还特意给我们每个人印了一份报纸，并打几个错别字上去，让我们找出来。可别说，还真不容易，我们才找一页就已经累得半死不活的何况叔叔阿姨们每天都找，而且是十几二十页，真是不容易啊！我们还跟照相的`摄像师学习图片的剪辑、美化。哦！原来在电视上，报纸上的那些人很多都可能是用了美化才那么漂亮的，现在的科技真是越来越发达了。假如脸太胖了，我们就可以让它瘦一些，脸太瘦了，就可以让它胖一点，脸上有斑，还可以消掉哦！不怕你做不到，就怕你没想到。
今天的学习让我懂得了有的事情表面上看起来很简单，实际上做起来十分困难。
学习作文 篇6
学习，人的一生都在学习，从牙牙学语到出口成章，从蹒跚履步到健步如飞。这都是学习，学习是有止境的，还是无止境的？许多人都会回答：学习是无止境的！这就对了，有句老话说的好：人活到老学到老。当然，学习也会改变一个人的性格。
幼儿园的我，大大咧咧，不爱看书，并不是妈妈眼中文静的孩子，我也曾不以为然并没有把它太放在心上。直到那次，读书改变了我的性格。
那天，我在图书馆无意间翻看到了一本书，书名叫做《愿你是别人的公主，也是自己的女王》，我开始被这书的名字吸引了，我缓缓地打开书本，里面讲述了30多个小故事，每一个小故事都讲述了一个令人回味悠长的人生哲理。其中有一篇让我感触很深篇目是“你努力的样子看起来真美”是啊，谁努力的样子不是美的呢？
记得在上学期，我，因为第一次月考没有考好，而陷入了低谷。后来，我仔细想想。觉得我做的不对，与其坐以待毙，不如硬着头皮上。于是，我开始不断努力，开始慢慢的找出问题、分析问题、解决问题。把错题扎扎实实地掌握了。一个月后，半期考了，我从当时的年段80多名，冲到了年段的50多名。当我知道我这个成绩的时候，幸福的泪水溢满眼眶，我知道我的付出终于有了回报，这付出，就是我那一个月的努力，那回报，就是我的成绩有了质的.飞跃。这一切都是多么的不可思议。
在那之后，我从一个大大咧咧的女孩，慢慢变成一个文静，爱看书，凡事慢慢思考的女孩。
要说，学习与性格的关系是什么？我觉得，它们两个互相联系，如同手足，缺一不可。都说，知识改变命运，但我觉得，知识改变着命运，还改变着我们的性格。我们一定要将学习当成是自己的一份责任。不要让性格把握学习，也不要让学习把握性格，要使两者平衡。
学习作文 篇7
打字，是我们要掌握的最基本的本领，它无论在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是现在我们写也用得上。
我像往常一样，写完了作业之后，就写老师要我们写的。我拿出笔，拿出本子，冥思苦想了一番，就开始写了起来。我把写完了，交给妈妈时，就有一股莫名的兴奋，心想：只要妈妈把发给林老师，我就可以玩了。妈妈对我说：“博，你都是读六年级了，该学会打字了。”这句话犹如晴天霹雳一般，把我做完作业的好心情彻底毁坏了，我用求助的眼神看着爸爸，可爸爸却说：“没错，说得有道理。”爸爸话音刚落，妈妈就出去了，我以为爸爸这下总该帮我了，就对爸爸说：“爸爸，你可以帮我把打上去吗？就这一次。”爸爸却不为之动容，说：“博仔，你不学会打字，将来怎么工作啊？现在好多工作都要在电脑上操作。”我听了这话，便不再抱有希望，只好进了房间。
爸爸笑了笑，随即也来到房间里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一条横线，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的'三根指头放在f左边的三个格子上，右手的三根指头放在右边的三个格子上。我就按着爸爸教给我的方法慢慢地打了起来，爸爸看到我专注的样子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了将近三个小时，才把这篇打完。妈妈知道了，狠狠地表扬了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
从此以后，每次老师给我布置的都是我自己在电脑上打出来的。我打字的速度越来越快，我就渐渐地喜欢上了打字，每打完一篇，心里就有一股满满的成就感。
学习作文 篇8
当了整整四年的学习委员，感觉就是一个字：累啊。
例一：每天早上大家都是在上学路上慢慢摇，无所谓，而我则要加快加快赶紧跑。哎，谁让我是学习委员呢，我得赶紧到教室收作业啊，免得到时候那些找茬的说我玩忽职守。结果到得太早了，连门都没开，我就只好望着朝霞默默等待——我没有钥匙啊！
例二：好不容易大家到得都差不多了，老师也来叫我们晨读，可是那些不讲义气的组长们每当这个时候就赶紧把那个小组的作业往我这里塞，各个组长都要汇报没交作业的.人，我负责记录，可是他们七嘴八舌地说也没说清楚随便放起就跑了，我只好再一个一个揪回来问个清楚。
例三：这还不算什么，一到作业多的时候，我的桌子堆不下了，我只好厚着脸皮侵犯同桌的“领地”，然后再慢慢地把组数理好，根本就顾不上晨读，因此我很多知识都掌握的不熟练，呜呜呜…更可气的是，有些老师不让我把理好的作业放在讲台上，硬是要我抱到办公室去，这下我的正课时间也没啦，哇哇哇…
例四：许多老师都要求我主动去办公室抱当天的作业，而且时间不统一，有时候我忘记去了，就被狠狠地P了一顿，说我不主动，懒散等等，P得我一肚子苦水没地倒，眼泪扑啦啦的掉下来——这能怪我吗？
例五：回到家，本想安安静静地做完作业，可是我家的那个电话总是闹腾个不停，还能有谁？问作业的呗！学习委员不仅要管好自己的学习，也要帮助同学。这不，一会儿问词语的解释，一会儿又问方程的解是什么，有些懒得做的干脆牺牲电话费直接问答案——这跟抄作业有什么两样？哎，他们问的时间加起来也有半个小时，我的睡觉时间那！
你是学习委员吗？你有和我一样的感受吗？那我们就一起质问老师：为什么学习委员比班长还要累？还我失去的时间！
学习作文 篇9
在这一周，我看了一本很有趣的绘本，书名是：和爷爷一起骑单车。那本书写得有点夸张，因为一部脚踏车可以坐六个人，真是不可思议，如果有人亲眼看见，那他一定是大开眼界了。
下课的时候，同学请我帮他拼立体球形拼图。我利用下课时间一心一意的拼拼图，哪管教室里有多么的不得安宁，我还是专心一意的拼。但是，因为球是圆的，拼图就滚下桌时，在千钧一髮之际，我迅速的伸出双手，接住了这一颗像不定时炸弹的球形拼图。
最有趣的是，上体育课时学习扯铃。刚开始我只会让扯铃一直转，后来学会了“蚂蚁上树”，再来，学会了“抛铃”、“关渡大桥”和“金手指”。让我印象最深刻的是“抛铃”，因为一开始，我只是被同学的'手遮住眼睛才接住的。
原来在学校不是只能读书，也可以发现许多有趣的事，在学校读书真好。
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