在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的学习生活作文6篇,希望对大家有所帮助。
学习生活作文 篇1
酸“快看看,特大新闻!”“一百分怎么来的?,大揭秘”伴着震耳的吆喝声,我不由自主地走了过去。天啊,是我的试卷,一个个红对号下写着一行字,与××同学的一模一样。”“冤枉,实在冤枉!”我的惊呼声,引来了同学们的非议,我顺着他们的目光转移到了另外一张试卷,我上面的题与上面一模一样,是我邻桌的,唉,我深知,跳进黄河也洗不清了,于是我要用行动还我一个清白!
甜因为事情调查很有难度,所以我选择了最了当的方式,我更加努力的开始学习,汗水不止一次的.涌上额头,我一定要用行动证明,紧张,努力与再努力,我的汗水与心血可不能白费啊!灼人的目光再次射向了我,是老师的。这次考试,全班只有一个超过110的同学,那是……同学们听到这儿,就扭转身看向我,赞许的目光与恭喜声已让我洗刷冤屈,胜利的喜悦也顿时涌上我的心头。
苦、辣可是,骄傲的种子总是在暗暗生长,我不再那样勤奋,三天打鱼两天晒网的习惯让我不得迎接了恶果,几次的失利,让我百感交集,怎么办,怎么办?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深渊。
于是,我想起了老师的教诲,妈妈的嘱咐,与同学那时不时的鼓励……。
原来,酸只是甜的开始,它只是让你在初获成功时的喜悦认清自己;甜只是苦与辣的开端,稍不留神,就能在新中埋下骄傲的种子;
苦与辣只是学习的调味品,告诉我,没有永远的成功,一切都是在努力中进取,进取中向上。
酸、甜、苦、辣都来吧!生活缺少滋味,学习生活更是缺少能辨别味道的舌头,只有用心做学习的舵,酸甜苦辣做进取的帆,用知识做前进的风……
起航吧,快来扬帆!让我们漂洋渡海,抵挡“困难”,让学习生活有“滋”有“味”。
学习生活作文 篇2
二、缓和而优美
好不容易熬过了与老师们正面交锋的时刻,又到了遨游题海之时。语文那优美的诗句不由使人倍感亲切;英语那优美的符号,也成了视觉的极大消遣;数学那美丽的`抛物线让人浮想联翩;化学那严密的推断使人体会到了严密思维的是多么神奇;物理那神奇的现象让人叹为观止。畅游题海,我们可以乘着知识的小艇,一边欣赏沿途的花红柳绿,一边体会途中的艰难险阻。一阵微风吹过,好爽啊!正如千方百计攻出一道难题后的感觉——缓和而优美。
学习生活作文 篇3
孩子:
你在加拿大多伦多大学读土木工程专业的冯菲哥哥回来了。爸爸妈妈约他们一家三口在元旦那天小聚了一下。
和前面我们约见的澳大利亚回国的哥哥以及加拿大麦吉尔大学回来休假的哥哥相比,冯菲哥哥更沉稳大气,他没有像麦吉尔回来的哥哥一样给你很多建议,但他会讲故事。他讲了同租屋另两个孩子的故事:每天早上五点多,他的耳边就传来“哗啦哗啦”翻书的声音,那是另两个房间的同学开始学习了。他不由自主地翻身起床,好像不这样就会落后他人对不起自己。哥哥说,大学里好学生差学生都能遇到,你要选择和品质好的同学做朋友,这样能在互相的影响和鼓励中进步。当然能和来自不同国家的同学做室友将会学到更多东西,这是一条自我安排的学习之路。大学里要成绩,但不能成为学习呆子,哥哥说,他的学霸同学学习非常努力,各科成绩都力求最优,可是,间隔年寻求工作机会,他却没有那些成绩居中活动丰富的同学获得的pass多,他非常苦恼,不明白这个世界用人的标准到底是什么。哥哥的故事给了我们很多启示:培养能力比获取知识更重要,社会不需要书呆子型的人才,徒有知识没有能力不会受用人单位的亲睐。学习是为了更好地生活,学习的范畴很广,不能仅仅理解为书本学习,活动中的学习,社会实践中的学习更有助于培养生存和社会适应能力。哥哥向我们讲述了侯玉洁姐姐那个在渥太华大学读国际关系学的姐姐,说她是个特别有思想的姑娘,自己认准的事情一定会想方设法做到。20xx年暑假多修课程节约了一年的在校读书时间,20xx年暑假去非洲支教,经常去参加各类活动,劝也劝不住,拉都拉不动,她要做外交官的人生理想驱动着她去完成每一个接近梦想,有助于实现理想的事情。她是一个不错的姑娘,一定能寻得自己心仪的工作岗位。这是冯菲哥哥对玉洁姐姐的评价。
关于你和你正在读的枫叶,哥哥说,这真是一个不错的选择,他有一个遗憾就是没有到枫叶读书而直接去的加拿大。如果能在枫叶读书几年,能在国内完成语言、文化、学习模式方面的过度,他也许要比现在发展得更好。因为他看到身边很多枫叶学子无论从学业成绩还是从人际交往或是综合能力或是思维方式都堪称优秀,枫叶学子的出色展示成了多大一道靓丽的风景。哥哥说爸爸妈妈能支持你选择枫叶是送给你最宝贵的礼物,希望你好好珍惜。哥哥问你的理想是什么,妈妈告诉他你喜欢科学,物理、化学、生物都有兴趣,到底要定位哪个专业好没有细致地考虑。哥哥说不慌,这是一个细致的工作,很多同学都是在转换了很多专业之后才确定了自己的方向,你喜欢的这个大方向在国外的大学里有太多的`选择空间,很多大学的专业学习你都可以选择。哥哥再次向你推荐了麦吉尔大学的医学专业,希望你能深入了解,好好考虑,这样你就可以和你的医生爸爸有更多的交流话题了。哥哥听说你喜欢搞研究,说你还可以考虑学成之后到一所自己心仪的大学教书,这样既满足了自己做科学研究的愿望,又不至于使生活太枯燥,即使研究不能总有新成果,可你会在和学生共成长的时候获得另一种快乐。嗯,我认为哥哥的这个建议确实不错,做教师不也是你的理想吗?
哥哥马上开始过他的大学间隔年,他需要学习烹饪、驾驶、把自己所学知识运用到实际生活中,他一直不停地强调,学习是为生活服务的,国内的教育学习和生活两层皮,而国外的教育更强调学以致用,改善生活,学习是为了更好地生活。他向我们表达了现代电子产品干扰学习的苦恼,本来你打算今天完成的学习内容总是因为忍不住刷一下手机再刷一下手机而浪费很多时间,哥哥说,在各种诱惑充斥的大学校园里,你能不能坚定地拒绝诱惑朝着既定的方向行走是一项特别需要练就的能力,你若能很好控制自己的生活,不成为电子产品的奴隶,不被乱七八糟的事情所控制,你才能去做更多自己想做的有意义的事情,很多同学空有好的想法却总是因为不能控制自己的行为而与既定目标相去很远。学习“选择、放弃、拒绝诱惑、坚定前行”这些课程将会让你生活得更从容,更简单,更快乐。
妈妈拨通了你的电话,让你和哥哥来个简短的交流,哥哥鼓励你好好学习,他会在你飞机落地加拿大的那一天去接你。你笑着对哥哥道谢,孩子,和你一样,我们要感谢每一位给予我们更多信息和能量的人。感谢哥哥一家,这样的生活真好!
学习生活作文 篇4
学生,“学”字当头,即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。
以学业为重,需把主要心思和精力放在学习上,不可避免的,生活会显得枯燥,缺乏色彩。于是,我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说,上课时紧跟老师的思路,在老师的引导下积极思考,主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和,但每答对一次便增一分成就感,一分继续往下学的欲望,答错了呢,则及时改过,印象也深些。对我来说,这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现,上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率,因为板书,一与老师进行思维交流,另一方便可避免受其他同学,事物的干扰影响。
谈到学习动力,我自己也说不清楚,但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光,老师对我的回答的一句小小肯定,都使我得到莫大的鼓励,从而加倍努力,争取做得更好。而且,作为学生,本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中,也悟出了些小技巧:面对考试,一方面重视所有考试科目,力求各科均能发挥应有水平,从而保证总成绩较高,另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分,扎扎实实的基本功是少不了的,这就要求上课认真听讲,做好笔记,掌握好要求掌握的知识。至英语,词汇是根本,而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的`公式,复杂的数据,还有一大堆的归纳演绎,咋一看总叫人不知所措,痛苦不堪。然而,当静下心来,耐心的研读,与同学探讨或请教老师,事情便会出现转机,那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然,直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候,苦苦地钻研全部身心的学习付出,得到的却是远不如预想的苦涩的果实,于是,沮丧过,挣扎过,最终理智战胜情感,冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光!这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦!作文
学习生活作文 篇5
随着季节的转变,我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人说,初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历是充实,得到的是希望;有人说,初三是痛苦的,充溢的是考试, 充满了竞争与厮杀;有人说,初三是快乐的,体验的'是友情,得到的是喜悦与成功。
我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段,面对升学考试的压力,每个人都在题海和考试中;初三也是初中阶段最艰苦的阶段,要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许,每一个同学看待初三生活都是不一样的。
有人说:初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身处此境,我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。
罗文安说:曾经有人慨叹过“死亡初三”,其实,只要人人都露出一点笑,初三将变成美好的一年。
学习生活作文 篇6
“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒,真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰,便半睁着眼睛,“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校,一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。
一天的课时真是“满堂红”,几大主科势力非比录常,齐头并进,哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后,字母ABCD又前来挑战,《还乡梦》还没有醒来,氢氧怪气又使我们雾里看花,琢磨不透。心中热能不停地在增加,稍有一些心电感应,平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来,同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹:“初三的一天好似小学的一年。”
下课了,总该休息吧?不,别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册,就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课,也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最快乐的.时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡,几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习,寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长,午饭过后,暴风雨再次袭来,自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了,晚自习回到家后也别想清闲,孤灯长夜,又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。
躺在床上,回想这忙碌的一天,只能用“苦”这个字来概括。细细品味,的确又很充实,过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中,我庆幸自己能参加这场激烈的竞争,从中不仅学到了许多的知识,更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨,又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡,一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光!
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