学习作文

时间:2024-08-18 15:47:54 学习 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的学习作文6篇,欢迎阅读与收藏。

学习作文

学习作文 篇1

  哦!去旅游喽!到酷贝拉去玩喽!这一天玩得真尽兴、真给力、真开心!让我给你介绍介绍我的快乐之旅吧!

  酷贝拉是什么?它是一座仿真城市,里面设有各种各样的职业,能让我们体验工作的乐趣及艰辛,还能让我们感受到赚钱的辛苦。

  好,我正式开始找“工作”了。首先,我应聘当上了蛋糕师。上岗前的姐姐教我们怎么做一个精致完美的蛋糕。姐姐发给我们每人一个蛋糕胚子。我先涂上一层白白的奶油,再用奶油笔画上奶油花边,漂亮极了!我拿起巧克力笔,在奶油面上画了几颗爱心,用夹子夹了几个苹果片、猕猴桃和火龙果,美味的蛋糕就完成了,姐姐还教我们怎样包装,系上绳子……看着这精致美味的`蛋糕,我心中有说不出的喜悦!

  第一个工作完成了,我领了工资之后,又开始找第二个“工作”,我选择了当“育婴师”,姐姐教我们怎样当一个温柔细心的小“育婴师”。

  姐姐先让我们换上护士服,再让我们去洗干净手,呵呵,原来当“育婴师”还要这么讲究啊!走进房间,我轻手轻脚地朝婴儿床走去,看一看这些可爱的小宝宝,姐姐让我们到婴儿床里抱一个小宝宝出来,我随便抱了一个,乍一看,没有睫毛,是个男婴,不行不行,我想要个女婴,找了一会儿,终于看到一个可爱的女婴,我抱起她,走到桌子前,姐姐说:“小宝宝头朝后的话,正确抱姿应该是一只手托住她的头,另一只手抱住她的屁股。”姐姐检查了大家的抱姿后,感觉差不多了,就继续讲第二个抱姿,如果想把小宝宝介绍给客人的话,正确的抱姿应该是:“一只手抱住她的肚子,一只手放在小宝宝的屁股下,让她坐在你手上,这样宝宝会觉得更安全,更舒服一点”。这个动作我练了很多遍,可是手要不就放上了,要不就放下了,总是做不到育婴姐姐那么好,但是功夫不负有心人,在我多次练习后终于学会了这个动作,感觉很有成就感哦!

  不久,工作结束了,我换下了护士服,领完工资后,开心地想:这次我可学到了不少知识呢!

  今天既好玩,又学到了知识!酷贝拉,真给力!

学习作文 篇2

  寒假,有幸拜读了孙云晓撰写的《向孩子学习》一书,这是本亲子教育系列的书,同时也是本执教者必读的书,它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观,提出了“向孩子学习,两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。这一本看似平淡的书,由61篇家人互动与成长的感人故事组成。书中的每个小故事,都给我留下了深刻的印象,这些小故事很平凡,我们平时的生活中也经常发生着这样的故事,但仔细读来,静心思考,这些故事却让我看到了孩子的另外一面。而这一面,正是我在生活中忽视的,也正是我在教学活动中尚未体会到的。

  孩子天真的话语,常常使大人的心灵受到了一次次思想的洗礼,受到了一次次心灵的震撼。孩子无心的话,充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意,完全没有想到会有什么后果,但正是这份纯真给我们父母上了印象深刻的一课,也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。曾在书上看到过这样一个事例,父亲是位成功人士,因此对孩子期望较高,但孩子却不满父亲的管教,经常早出晚归,我行我素,终于导致了父与子之间的战争。在经过一阵唇枪舌剑之后,儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声,我说完一句您重复一遍,在您说话时我也会这样,就这样父亲理解了孩子的想法,孩子同样体会到了父亲的苦心。

  读完这些小故事,我不禁想想起著名作家老舍先生曾经说过,孩子的世界是未曾发现的美洲,孩子就是哥伦布,带人到新大陆。如果我们静下心来,仔细观察,耐心倾听,我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同,就像那世上的树叶一样独一无二!他们个性十足,卓尔不群,思维活跃,举止大方,青出于蓝而胜于蓝!在我们惊讶之时,家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如;在我们茫然之际,时尚的.色彩和风姿也早已于孩子间流行几度,孩子们悄然成长,留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨,而是更多的赞叹、羡慕和开怀!因此,扪心自问,我们真切地感觉到:在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如,应该加油的是成人——这群长大的孩子,值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!这是一位家长的切身体会,真切的道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。

  “向孩子学习”不仅仅是一句口号,这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种境界,同样是一种灵感。在大教育家陶行知先生眼里,儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此,大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子,向孩子学习。我们应该珍惜:因为孩子使我们拥有了幸运,才成为了师长;我们应该感激:因为孩子使我们能共享欢乐,才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通,以幸福与好奇的心情,小心坦然地到孩子发现的新大陆,一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;相信我们会在这无比美好的时光里,看到孩子们灿烂的笑脸,感到自己的进步。孩子的智慧是无限的,他们会告诉你,雪融化后就变成了春天,世界上最神秘的地方是北纬30°上下,今年最流行什么颜色,什么游戏你应该怎么玩等等。

  读一本好书,犹如同一位智者倾心交谈。《向孩子学习》一书,就是这样一位智者老师。它形象生动,却令人深思,向孩子学习,家长和教师应该如何处理其中的种种关系,是不是在学习的过程中会失去自身的威信,使自己在孩子面前说话没有分量,孩子不再相信家长和教师的话?向孩子学习,学习些什么,如何去学……这种种问题同样值得我们去思考。

学习作文 篇3

  “池塘,”一个默默无闻的名字,不贪图任何荣誉,给它的儿女们——荷叶、荷花无私的输送营养,不求任何回报。

  当你赞美荷花的时候,你曾想到过养育它的池塘吗?,我想,你没有!就连脍炙人口的周敦颐的《爱莲说》中也丝毫没有提及池塘。这正像人们在欣赏舞台上的演员优美的舞姿,谁也没有想到台下指导他们的老师的辛苦。

  小鱼在它的怀抱里悠闲的游荡,小蝌蚪在它的怀抱里捉迷藏,蜻蜓在它的脸上轻轻的亲吻,高兴的做着“蜻蜓戏水”的游戏,而它宽容的笑着,一点也不怪罪它们。

  荷花晒着太阳,在荷叶的`衬托下,向人们显示它的美丽,引发人们对它赞美的诗篇,它只是那么淳朴的,大方的,静静地,托起荷花荷叶,毫不介意,无意装饰自己,更不会向游人索要诗词。

  暴风骤雨来了,它敞开胸怀,收容无处藏身的水流,让这些无家可归的“孩子”找到了安身之处。

  田地干旱,禾苗口渴,它又无私的奉献出自己的“血液”去滋润养育它们。

  是呀,池塘默默无闻的奉献着,这正是我们要学习它的可贵之处。

学习作文 篇4

  先要有良好的学习习惯。我每天放学回来,第一件事就是把家庭作业写完,写完后,要认真、仔细地检查,看看有没有写错和漏写。这样,正确率就很高了。检查完了,我会预习一下明天的上课内容,能写的就在书上写写,还要查资料、熟读课文。上课要认真听讲,老师提出的问题要认真思考,积极举手发言。讲错了,不要灰心,再想一想,把内容结合起来。下课后,还要把所学的知识复习复习,就会记住了。

  而且,光看课本上的'知识是不够的,还要看些课外美文、课外书。有许多好词、好句、好段,把他们收集起来,写作文、日记的时候就会用上它们,让作文更优美生动。在课间、写完作业的时候,也要多看书,书是知识的海洋,能让我们懂得课本上没有的知识。

  这就是我的学习习惯。

学习作文 篇5

  平时我看到爸爸天天一大早出门,到很晚才能回来,但我不知道爸爸在单位做些什么?

  暑假里的一天,我爸爸说:明天是星期六,带我到他办公室去玩。我高兴极了,忙说:“谢谢爸爸。”第二天一早,爸爸带我坐班车来到单位。爸爸领我先到他办公室看了看,他办公室里共有八张桌子,每张桌子上都有一台电脑,我就问爸爸:“你们用电脑干什么的?”爸爸笑着说:“电脑用处可大了,产品设计时是我们的好帮手,等你长大了你就知道了。”

  接着,我跟爸爸来到了实验室。实验室比办公室大多了,中间一字形摆放着长方形试验桌,桌子上有许多仪器。爸爸说:这些仪器都是美国制造的,每台都很贵。我问爸爸:我们国家能不能制造这些仪器?爸爸认真地说:“目前我们还不能。等你长大了,学到真本领,你来给我们研制这些仪器。”我听了爸爸的'话,暗暗地下定决心:现在好好学习,等我长大了一定帮爸爸研制更高级的仪器。

学习作文 篇6

  今天作文课上语文老师举行了一次讨论会,六人为一大组,选择亮在白板上的项目,围绕这个话题进行讨论。

  讨论会开始了,我们小组是采取先投票选出要讨论的内容。大家你一言我一语,吵得不可开交。最终选出了第二个话题:学习不好要不要请家教。

  有的同学介绍了上辅导班的烦恼,有的同学介绍了上辅导班的优点和好处,有的同学说不赞成去请家教,有的同学说赞成请家教做辅导。就这样,激烈的讨论会拉开了帷幕。

  李雨浩先说出了自己的观点意见:“我觉得学习不好就应该请家教,这样的话就能提高学习能力和考试成绩,也就不会被家长骂了。”

  “嗯,我也这样觉得,只要能提高学习能力,家长肯定不管花多少钱,也会送我们去补课的。”曹益帅也在一旁赞同李雨浩的观点。

  这时,王嘉贝给了李宇浩和曹益帅一击:“我不怎么同意,因为请家教难免会给家里带来一定的经济负担,而且最重要的是学习主要靠的`是自己。”

  “我也觉得没有这个必要,因为星期六和星期天是孩子们自己的自由时间。”帅雨欣也这么认为。

  “我不同意!”姜泊池打断了帅雨欣的话,“我觉得学习不好请家教这个方法可以,因为在学习的同时还能交到许多好朋友,这样既能提高学习成绩,还能快乐的玩耍。”原来姜泊池想玩儿啊!

  两方意见不同,正方与反方争吵起来。作为队长,我仔细的回忆了刚才队员们的意见,给他们总结道:“不请家教可以,不过如果成绩太差,家长又理不到,请家教也可行。但想要提高学习能力主要还是要靠自己的学习态度和主动学习的勇气。”

  经过讨论后,我们这小组觉得请不请家教都不是问题,重要的是还要靠自己有没有这个认真学习的态度了。

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