学习的作文

时间:2024-08-19 12:14:22 学习 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的学习的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习的作文

学习的作文 篇1

  在我们班上,有这么一个小女孩,尽管她其貌不扬,却非常引人注目。她有一头乌黑的长发,一对弯弯的眉毛下面长着一双明亮的眼睛,她还长着一张樱桃小嘴。

  她还是我们班上的小画家、小作家呢! 下课时,她不会和其他同学一起追逐打闹,而是默默地坐在座位上,要么画画要么读书。看到这里,你可能会说:真是个文静的小姑娘。其实你只看到了她其中的一面。上体育课时,她又是一番风范。那时的她,一会儿和同学追逐打闹,一会儿在操场上蹦蹦跳跳,真像一只不知道累的小麻雀。

  她还是一个乐于助人、热心肠的小女孩。在家里,她是妈妈的`乖女儿,在学校,她还是老师的小助手。

  你们知道这个小女孩是谁吗这个人就是我。

学习的作文 篇2

  史倩倩同学,入学成绩年级第一名,第一次月考成绩还是年级第一名,她是我们学习的榜样。

  她的最大特点就是勤奋努力。上课时她精力十足,踊跃积极,紧跟老师的思路,认真思考问题,课下及时整理笔记,。回到宿舍,她也会抓紧点滴的宝贵时间,练习听力,以弥补自己英语听力方面的不足,所以她的每一天都是在充实而快乐中度过的。

  她对待学习态度极其认真,她总是一丝不苟的完成各科作业,有错误的地方进行标注,并不断复习,直至理解融会贯通为止。她善于及时反思,查补缺漏。每隔一段时间,她都会自己总结反思,对本段时间的学习做一个评价,并明确自己的.疏漏,及时弥补,以便于达到温故而知新的效果。期中考试她的成绩略有下滑,但她没有因此而气馁,而是及时分析弱科,找出弱科中相对较弱的题型,在日后学习中加以重视,举一反三,从而争取更大进步。

学习的作文 篇3

  夏天时,爸爸给我报名参加了一个游泳班。

  第二天,我十分高兴地来到了游泳班。刚来到游泳池边,我就已经吓得不敢下去了,因为水实在太深了。站在这清凉的水边,我的牙齿就开始上下打颤了。当其它人全部下去时,我还站在上面不敢下去。这时教练耐心地对我说:“没有事,水只有1.2米,快下来吧!”我的天哪!1.2米,我当时才1.4米呀!我当时心里想:“要是没站稳还不就被呛死了?”我还是无动于衷,耐心的教练不耐烦了,一下把我推了下去。我到水里一直在乱扑腾,还呛了好几口冰冷的池水。教练把我慢慢地扶了起来,意味深长地对我说:“别害怕”。下面到了学习憋气的`时间了,我根本不会,可老师还是要求每人必须坚持10秒。轮到我时,教练把我的头按在水底,我憋不住了,我想抬头,可我头的力气就是怎么也没有教练那张又粗又大饱经风霜的手的力气大,所以我在水下又喝了几口水。再把头抬上来时,感到喉部和肺部好难受。到真正学游泳时,人家脚踩水一次进5米,我踩5次进一米,教练说我脚踩水的位置不对,便抓着我的脚陪我一边改正位置,一边走到深水区。渐渐地,在教练的精心指导下,我的这一技能突飞猛进,超越了许多人。

  在这一次学习之后,我便每个暑假都报名。还是同一个我,还是同一个教练,却每个学期都有很大的进步!

学习的作文 篇4

  学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。

  学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起,古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的'精神,三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。

  我是一个普通家的孩子,我是以父母的汗水作为动力成长的,学习是温故而知新的,如背过的单词如果你今天背下明天你就不可能记太清楚,曾经有一些科学家调查过,早上学习比中午还有晚上要好得多,虽然人与人之间有智力上的差距当没有时间上的缺别,笨鸟先飞嘛只要自己要比别人多花时间精力就一定会消失人也人之间的差别,当然学习要交一些好的朋友,当自己遇到学习上的困难就可以询问自己的朋友,可以免于不好意思的向老师询问。

  也有可能对于同学来说学习是很累的,当你们有没有为自己父母想过,每天早起晚归他们为了什么,每天累汗大把大把的流,就你也可以不为自己考虑也要为父母考虑,学习其实是一种乐趣,当你发现他的奇妙就会被深深的陶醉,当上你自己不喜欢的学科你可以高兴起来努力的去听讲,想想将来落魄你的,这样你就会有无穷的力量。

  对于我们来说学习就我们的任务,也可以说学系就等于为你的家里挣钱,为自己的未来评博吧!

学习的作文 篇5

  这个星期,老师带领我们遨游了汉字王国,让我们领略了汉字的神奇、有趣,感受到了中国文化的博大精深!

  在没学这组单元前,我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的?没纸时汉字写在哪里?汉字产生在古代什么时候?等等。现在我们学习了这个单元,我知道了汉字是仓颉创造的,没纸时汉字写在主板上,汉字大约产生在四千多年前……

  汉字它是一门独特的艺术,古往今来,我们国家有许多著名书法家,比如:王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。

  汉字神奇、有趣,但生活中,我们总能看见一些商家用不规范的'成语作为店名,导致小学生经常将字写错,比如:默默无蚊(闻)、骑(其)乐无穷、咳(刻)不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。

  经过这一次的综合性学习,我懂得了:汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠,它是中国文化的精髓,它们是一个个可爱的精灵,挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中,汉字是不可缺乏的,它不仅是交流的工具,更是文化的代表。没有汉字,就没有那么多优秀的文学作品;没有汉字,也就不能明白那么多数学规律和运算法则;没有汉字,我们也无法明白英语表达的意思。

  汉字王国如此神奇,如此有趣,我要和汉字成为永远的好朋友,让它带着我不停前进,不停攀升!

学习的作文 篇6

  随着人们的经济条件越来越好,渐渐地,掌握一些必要的法律知识变得越发重要。然而,一小部分人却仍然为了眼前的利益而无视法律的存在。另一些呢,则连自己有犯罪行为都不知道。

  前两天,我见朋友有一款联想电子游戏机,便向他将游戏机借了过来。星期六,我正好在家写作业。突然,我听到了一阵急促的脚步声。在几秒钟的平静之后,只听“轰”的一声,我家的门一阵摇晃,紧接着门开了,我看见一名四年级学生走了进来。他看见了我,就像耗子见了猫一样,连忙神色慌张的跑掉了。到了第二天,游戏机就离奇的失踪了。又过了两天,正当我一筹莫展时,忽然想起:会不会是他?之后,我将这个想法对妈妈说了一下,她也十分同意。于是,便马上让村上的老师打了个电话给他的班主任。一天之后,班主任将被他偷去的游戏机还了回来。

  本来,我们是想将他送去警察局。但经过多番考虑,妈妈决定为了不影响他以后的前程,此事决口不提。在此,我也要提醒妈妈:即使不将他送去警察局,也应送进教育局接受教育。像您这样一味的纵容他,而不对他实行教育,他的.前途也不见得有多好。所以,做人应公私分明,也许你觉得是好事,但其他人也不会都像你这样想。

  还有一次,爸爸发现一个酗酒闹事,好意前去阻拦,却被打破了头。因为都是同村一场,顾及两人的交情,这件事就这样不了了之了。可是,我就不赞同大人的观点,情面固然重要,但至少也应该让他知道,他已经触犯了法律。

  同时,我也衷心希望,一旦相互之间发生争执,千万不要手脚相拼,兵戎相见。有不能直接解决的事,也可以通过法律途径来解决。如果你打伤了人,不仅有理说不清,说不定还会被判恶意伤人。作为小学的我们,在很多时候都需要用法律来保护我们。就让我们一起做一个遵纪守法的小公民吧!

学习的作文 篇7

  在小学里的第五个年头,我和同学们也已经走过了好几个春秋,转眼间就要五年级啦,我和同学们的情感,比昔日更加浓厚。

  大家在一起学习还有不少的好处呢。还记得那一次,在课上老师讲了一道非常难的拓展题目,我和大家想了很久都没有答得出来,本以为老师会公布答案,但是一位同学走到黑板上,没一会儿就把这道题写了出来。要是我自己学习,可能只能等着老师公布答案了。原来这位同学报有数学培训班,这种题型老师在课上已经讲过了,大家在一起学习可以经常交流经验,还真是有独特的意义呢,而且意义非凡。

  做完每个事都需要我努力,但更需要全班同学一起发力。每当知道班级平均分后,哪怕是学习最差的同学也有份功劳。俗话说;“单丝不成线,独木不成林”。几年来大家都在一起学习,一起进步。每个人都没有掉过队,而且我们在一起学习了几年,收获的'并不只是学习,还有品德、情感。这些看似普通的东西只有和同学在一起才能得到,比如你总不可能和自己交朋友,大家在一起学习可以让大家的情感都不变的那么生僻。

  在这几年里我们一起玩耍,一起学习,一起解决问题,在这个大集体里, 我们一直团结着向前进,在这过程中,我们没有任何的争吵过,大家都为着最终的胜利而努力,即使做错了没埋怨,只有每个同学的鼓励和笑脸,因为我们明白,只有这样大家才能一起进步,积极的携手走向胜利的果实。

  马上就要五年级了,我们应该好好珍惜眼前的时光,好好珍惜现在的伙伴!想想大家以前互相提问互相学习的场面,都是过去的宝贵时光。希望五年级时大家也像以前一样携手共进,永争第一。

学习的作文 篇8

  自从进入了初一以来,我就对学习渐渐产生了厌倦,我一直在被动的学习,慢慢的,我感觉到了来自学习的压力,学习成了我沉重的包袱,它阻碍了我的.自由。从而,我开始讨厌学习,对它失去了兴趣。老师们看见我上课在认真的听讲,其实那是为了应付老师,应付家长,眼看我的学习成绩正一步步下降……

  直到初一下半年,一次更大的转向使我的学习成绩更为糟糕了——我迷恋上了网络,整天流连于网吧,对学习一概不理,上课经常睡觉,和别人聊天,学习成绩一个劲儿的下降,世界仿佛只有网络值得我付出,我的思想被迷惑了——学习有什么用呢?又苦又累,我常常在想:如果苦过了累过了之后又没有什么收获,那么一切努力就不白费了吗?就算考取了高中,大学,还是可能会找不到工作,那样还不如早点辍学去外面那精彩的世界闯荡一番……

  这次分班考试,我非常想进慢班,因为听说慢班不仅课上的少,而且老师也不怎么管人:上课睡觉,说话,聊天甚至玩扑克牌都可以。我被这“优越”的学习环境所吸引了,想想就决定一定要进慢班。不知道是不是太想进慢班了,我竟然在语文试卷上写上了让所有语文老师都惊讶的字样:我要进慢班!结果就是引来许多老师对我的批评,指责,反正我被狠狠的教训了一顿,又被家长接回家,在家里,我好好反思了一翻。

  我终于认识到:其实学习不仅仅为了我自己,学习还事关我的老师,我的家人!所以说,好好学习是我的责任!

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