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学习作文

时间：2024-08-22 16:51:50 学习我要投稿

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的学习作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文

学习作文篇1

　　西湖区青少年宫是美丽的。

　　它坐落在文二路世纪新城的旁边，走进大门，扑人眼帘的是几个醒目的红大字，上面写着西湖区少年宫；左边有一块大屏幕，只要有重要的信息，它就会亮起来；你瞧，右边有一片小树林，里面有几棵上面开满了桃花，有的还是花苞，好像马上要破裂似的；有的才开出两、三瓣像害羞的小姑娘，不肯露出全面；有的花瓣全部开出了，让我们欣赏它的美；你快看，那里还有几株垂丝海棠，上面长满了翠绿的叶子；你看，……这里春天生机盎然；夏天绿树成荫；秋天红叶似火；冬天白雪一片。旁边用东西围住了，让我们不要伤害它们。

　　往里走，就来到教学楼了，教学楼呈四合院式的，是这么美丽，总共有四层， - 层，是同学们上课的地方，一楼中间有个喷水池，每当有领导来时，几个喷水口，就会喷出水来，水池用了许多盆景，盆景很不少，每当上课时，书声琅琅，笛声悠扬，还有乐器声，在教学楼里一遍一遍地回荡。我就在一楼靠南侧的教室上课。

　　在教室往右边看，是一个宽阔的'大操场，这个操场是那么面面俱到，操场左边是一个足球场，右边是一个赛车场，在操场的上面有一个篮球场和一个游泳池。每当下课时，同学们像一只只欢快的鸟儿一样，跑向操场；每当上课时，足球班、航模班……的同学，在操场上上课。

　　这就是西湖区青少年宫。

学习作文篇2

　　游戏是学习的敌人，游戏是我的心头肉。学习跟我势不两立。

　　游戏占用我的时间，与学习争抢时间和精力，家人把游戏视为洪水猛兽，想把它根除，让我一心一意的学习，父亲也为此发了不少脾气。

　　我与学习，学习与我势不两立。

　　我是家人眼中的“废物”，同学眼中的垫脚石，我的老师也时不时的向我的家人说：“鑫鑫该怎么办啊，他不学习的啊，你不管他就别让他学了，让他学个兴趣班练练得了”之类的抱怨话。同学背地中的嘲笑，让我无比寒心，不就是学习吗，有什么了不起的。

　　我背地里买了几本书，也开始听课，下一次考试，从倒数第五到倒数第七，也算一次进步了。

　　有了点滴的'进步，我又开始懒散了。

　　“不行就是不行。”

　　“怎么可能指望他给咱班向上提分？”

　　“他不考零分就已经很不错了，你们还在指望些什么？”

　　同学对我的冷嘲热讽我也听在耳里，不就是分数比我高了一点患难吗？我也不是不知廉耻，我又不是傻子。

　　我向奶奶提出给我换一个补课班“反正在那也学不到什么东西，同学他们还总是嘲讽我吗？”练习册我认真做，不是为了受到表扬，只是为了要证明我自己。

　　付出就会有回报。一个学期之后，我从班级倒数第五冲到了正数二十五，我回头看了一眼那些骂过我的，笑过我的，在我下面的同学，他们都涨红了脸。

　　“到我的回合了，绝杀！”

　　我和学习和解了，我看着那几本教材，就像是相隔久远未见面的老朋友。是什么消除了我与他的隔界，是同学的冷嘲热讽？还是家人的鼓励自己的坚持？

　　但不管怎样，化敌为友是一段艰难的过程，我会把那些过激言论存到自己的心中，正如重生，今非昔比……

学习作文篇3

　　母亲常常对我说，在他们那个年代生活很贫困，想要在新年穿一件新衣服都是通过自己的手得到的，因为在集市上买一件新衣服是很贵的，家里没有那么多的钱去买，而且那个时候家里人口又多，不能够买够每个人的衣服，就是因为这样，母亲从小就和自己的妹妹学会了织毛衣，为了让自己有新衣服穿满足自己的爱美之心，母亲特别努力的学习织毛衣，特别在冬天，村子里冷，织毛衣这种手工活都是很常见嗯，每一个女孩子都会，就是为了给自己以后留着用。母亲告诉我之后，我也想要像母亲一样学会织毛衣，于是每次到了冬天，我都会特别积极的坐在母亲的旁边，看着她织毛衣。

　　母亲觉得我是一个女孩子，应该要学会这些手工活，以后给自己的孩子也织毛衣，把母亲的`手艺流传下去，我知道母亲肯教导自己学习织毛衣之后，心里特别的高兴。母亲告诉我织毛衣需要一些什么东西，并且需要怎样去织毛衣，听着母亲说感觉织毛衣挺简单的，总是觉得比在学校学习数学简单多了，可是真正到了我自己动手的时候我才发现，原来织毛衣并不是那么简单的一件事情，很多时候我都会经历织毛衣很长一段时间却只有一小部分的成功，而且有的时候还会因为一点点的错误导致要重新开始，那个时候我才发现原来在学校学习真的不是那么难的一件事情了，在生活中还有很多比在学校里学习更加难的事情。

　　我在家里学习了很久之后便爱上了织毛衣，觉得织毛衣特别的好玩，还想要给自己织毛衣，于是我特别的勤奋的织毛衣，有一次我把那些需要用的东西带去了学校织毛衣，同学们看到我在织毛衣就都围了过来，看我怎么织毛衣，那个时候我感觉自己特别的厉害，现在我已经学会了织毛衣，可以亲自织毛衣给自己的父母穿，给他们送上我的温暖，以前可都是母亲织毛衣给我穿的呢。

学习作文篇4

　　学习，考试，排名，晦暗。

　　学校生活就是无聊，枯燥，烦人。

　　连续一周的晚自习都被各学科排得档期满满的，没完没了，好象整个人都要崩溃，精神时刻预备接受噩耗，警惕周围一切风吹草动。

　　上课时，我与周公约会，畅谈函数的应用，呵呵，有一些神经质的感觉。被逼无奈的选择，只因为一句简单而又深奥的`座右铭：好好学习！

　　好好学习？就是每天披星戴月写作业到凌晨，就是早晨学生狂吼般的读书声，而老师却夸赞这是天籁的天使之音，就是在吃饭时还背物理公式。有可能有时你虽然努力了，但是没有成绩单上的前十名。

　　我不喜欢泰戈尔的天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

学习作文篇5

　　它是一块长方形的塑料垫板，和作业本一般大小，淡蓝色，四只角呈弧形。它总是默默无闻地陪伴着我。

　　起先，它是那样光滑漂亮现在，它遍身已布满条条伤痕。尽管它今非昔比，却还是忠心耿耿地在为我效劳。在它的帮助和支持下，我的作业清楚整洁，常常受到老师的表扬。虽然它不如商店里那五颜六色的塑料垫板那么漂亮了，但我感受到它美的充实，它是一位“无名的英雄”。我看书时，总喜欢用这样的一个书签。它是用普通纸壳做成的。已经很旧，它表面并没有华丽的烫金图案。正面用钢笔写着“勤能补拙”，反面写着：“欣赏自已脚印的人，只能在原地转圈子！”

　　在我的铅笔盒中除了钢笔、圆珠笔、铅笔、尺橡皮之外，还静静地躺着一只圆规。它浑身上下闪耀银白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圆的柱子，它有两条修长的“腿”尖尖的“脚”，上下比例失调，我想若真有这样的人，必定可以称为世界第一奇人了。每当画圆时，它的一条“腿”撑在圆心，一条“腿”绕着圆心旋转。为了保证画圆的质量，它总是一丝不苟地工作。看，撑在圆心的“腿”笔直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那样踮起尖尖的“腿”，负责画圆线的那条“腿”叉开来，斜斜的绷紧“脚板”。两条“腿”配合默契极了，它在我的指挥下画出了一个又一个大大小小不同的圆。它也使我了解了“没有规矩不成方圆”的道理。

　　我有一个光彩夺目的地球仪。地球仪的下面有一个银白色的底座，这个底座好像一个小喇叭。地球仪上还有一个银白色的纬度标，这个纬度标，好像是个小月牙。上面刻着许多阿拉伯数字，纬度标的中间还穿过一根轴，使地球仪可以自由转动。球体五颜六色的，好像是一个花皮球。球体上，写着许多大小不一的黑体字。球体上面还有许多标记，有圆形的、笔直的，还有弯曲的、倾斜的。最吸引我的是约占百分之七十的海洋，这意味着海洋比陆地的面积大得多，标志着海洋的颜色是蔚蓝的、天蓝的、湛蓝的、海海的，总之，使人看后感到眼前无比的开阔，仿佛一望无际的大海就出现在眼前。

　　王丽用的那只红红的笔真漂亮，带着花纹的笔尖，笔杆是乳白色的，雕着两只凤凰，那只笔是两用的哩！一头是水笔，一头是圆珠笔。暑假里，我来到一家铅家制造厂参观，这儿是个铅笔的世界，也是一个花的.世界。每支铅笔都穿着鲜艳的服装来欢迎我，有红的、黄的、蓝的、绿的……还有花的，真使我目不暇接、眼花缭乱。有的头上还戴着一顶橡子，可神气哩！我仔细端详它们的长相，从截面来看，最多的是圆的和正六边形的；也有正三边形和正八边形；最少的一种是椭圆形的。它们都是木工师傅的宠儿。在我的塑料铅笔盒里居住着一位“日本朋友”，它就是我心爱的自动铅笔。我的自动铅笔是在日本诞生的，它随着日本人漂洋过海，来到中国，日本友人把它当作礼物赠送给爸爸，因为期终考试的成绩很好，爸爸就把它奖给了我。从此，这支自动铅笔就成了我的好伙伴。我的这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢。它头戴一顶又高又直的银白色“礼帽”，在阳光下闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，我的自动铅笔就好像一位颇有风度的绅士呢！我有一支非常精美别致、小巧玲珑的鹦鹉牌圆珠笔。圆珠笔的颜色是变换的，它随着光线的强弱一会儿是天蓝色的，一会儿是墨绿色的，笔杆上面镀了金色的花纹，像书法家们写的“狂草”，又像仙女起舞时飘动的玉带。我有一支样子可爱的小钢笔。它，有一对黑黑发亮的圆溜溜的眼睛。两只红彤彤的大耳朵，它那小脑瓜上，尖尖的小嘴下，挂着一个小铃铛，再配上黄白色的身体，真像一个儿童玩具。它的样子是一只小鹿，但我总爱叫它“小狗”，因为我平时很喜欢小狗。

学习作文篇6

　　在一个学生身上，大家议论的话题大多都离不开学习。有些人提到学习，脸上满是欣喜。有些人却是避之不及。这是为什么呢？无非就是成绩好和成绩差的区别。归根结底为什么成绩会造成如此大的差距呢？这有很多因素，最主要的是你的学习方法有问题。那我们应该如何去寻找最适合自己的方法呢？有人说：勤奋是最重要的，刷题一定能提高。我想对这类人说：勤奋固然重要，但是如果你的学习方法是错误的，再勤奋你的成绩也不会提高多少，这样反而事倍功半，然而刷题也是要有基础的，你的基础不行，方法也找不对，你还在刷题，这样是没有意义的，反而还会给自己的心理增加负担，所以我想你们通过我的学习经历来看看对自己有没有帮助吧。

　　从小学到现在高中每天在做的事情就是学习，然而我的成绩一直以来都不是很理想，我也尝试寻找自身的问题，也曾怀疑过自己，是不是自己天生就比别人笨？答案却是不是的。那么为什么呢？第一，我反省自己，因为在以前的时间里，我无法否定，有花大量时间玩过电子设备。第二，我的学习方法一直以来有问题，当天学到的知识没有当天掌握，掌握的知识也没有复习和巩固。第三，缺乏勤奋，很懒，一写作业就犯困。这些都是我的问题，导致我最终成绩不理想的最大问题。那该怎么解决？第一，电子设备一定要杜绝使用，当然特殊情况另外处理。第二，一定不要把问题留到第二天，不懂的问题要大胆地问同学，问老师，当天学习到的知识当天掌握，以及做到温故而知新。第三，当下我们要做的事情只有学习，不要想与学习无关的事情，因为这是我们作为学生最基本的。我想，做到这几点，你应该会进步很多，但是也不要小瞧这些，这真的没有我们想象的这么简单，接下来，分享我学习各个科目的学习方法。

　　语文，这个学科真的是最需要耐心的一个科目，因为它提分没有那么容易，不是一两天看得见的，而是要日积月累，积少成多。第一，多看课外书，积累好词好句，以便写作文用，也可以多去研究别人写的满分作文，多借鉴多学习会有意想不到的收获。第二，背书是最基本的，必背文章诗词文言文一篇也不能落下，想要拿高分，这类题目一分都不能丢。第三，把文言文学习到非常透彻，尽管很枯燥，但是你一旦掌握，做试卷真的如鱼得水。这三点是学习语文的重中之重。

　　数学，这是最令我头疼的，我对数学真的是属于屡战屡败，也曾想过放弃这门学科，但是想上好学校，这根大骨头可不能丢啊，所以我对数学真的很上心，数学课本翻到破，教辅书年年买，可是成绩仍未长进，但是我这个人真的是不服输，一直很执着，之前60分的成绩提到了104分，我到底是怎么做的呢？上课非常认真，题目做错了看解析，理解后重新再做，直到自己做全对。看课本，掌握课本所有例题，巩固好基础知识，开始刷题，一天一天的`增加刷题量，直到下一次考试，进步是看得见的。

　　英语，这门学科，我感觉我不是很有发言权，但是还是说说我学习英语的心路历程吧，一开始对这门学科完全懵逼，这是什么啊，连题目都看不懂的我将近崩溃，后面听老师的指导，开始背单词，增加词汇量后，刷阅读题，增加自己阅读理解的能力，至于英语作文，无非就是背模板，最后78分的成绩提到了95分。

　　物理，这个学科的难度可谓是一直提升，从之前的力学到现在电学，让人真的摸不着头脑。成绩一直在走下坡路，但是从现在开始，投入自己全部精力，专心听讲，课后认真完成练习，多多刷自己还是一头雾水的题，做错的题目看解析，看不懂问老师。

　　政治，历史。这两个学科都是在理解的基础上，去背，没有什么捷径，也不用花太多时间。

　　生物，地理。为什么把它们归为一类呢？是因为它们的题目大多离不开图，很多答案图里找，当然图里有的，它不会显而易见的告诉你，也是要有一定的课本知识，所以也要去背，再适当的刷刷题，我想应该没什么问题。

　　化学，最基本的东西就是化学方程式，我想你们也知道化学的实验都是围绕着方程式的，所以化学方程式一定要去背，以及理解。其他的题目也都是以化学方程式为中心的，什么计算之类的，刷不刷题都无所谓，毕竟它的题型变化不会很大。

　　综上所述，归根结底基本都是在理解的基础上进行背诵，最后刷题巩固。其实学习并没有我们想象的这么难，只要坚持，努力，终将有一日我们会成功的。

学习作文篇7

　　过几天就会开始期中考试，可是这几天我还没有开始复习，而且上选修课的时候，我的一个舍友就在那里看书学习，而我在这里不停的玩手机，看来别人学习好不是没有原因的！

　　他在刚刚开始从宿舍里出发的时候就准备拿书学习，这还是因为我劝说他拿书没什么用，去了的人大多数都在玩手机，所以最后他就没有拿书。去到这里的时候，我的几个同学也选择了这一门选修课，但是他们就拿着书，还准备在这里写作业，不过两节课以后，他们也没有看过一会儿，大多数时间就在这里玩手机，不过我的'学霸舍友倒是看了一节课，看来学霸就是不一样！

　　不过我现在觉得也要开始学习了，因为期中考试的时候虽然只会抽取两门课，不过这我不是十分擅长的，所以为了有一个好成绩，不得不努力学习，因为我们的学习成绩与期中考试以及期末考试成绩，还有平时表现有关，而且成绩是大部分，所以期中考试成绩不行了，那么期末考试就危险了！

　　我准备明天晚上开始看书，不过我觉得可能只是幻想而已，明天晚上不一定会看书，我每一次的计划中都会有许多事情发生，所以最终不得不改变计划，计划赶不上变化啊！

学习作文篇8

　　生活是一出戏，我的角色现在定位在学生身上。不知道是谁安排的，不知道是谁导演的剧，不知道我的命运是怎样的。我只知道，不管演什么角色，既然已经乔装上台，就一定会演好。

　　我是一名学生，也许从我七岁进入幼儿园开始，我就注定要开始一段新角色的旅程，从家里的宝宝到校园里的学生。而这段旅程，我不知道要走多远。不知不觉中，我告别了小学的欢声笑语，告别了初中的懵懂，进入了一个沉重的高中。结果很多美好的回忆被珍藏，很多消遣被束之高阁。随着我的成长，我开始学会带着成熟和责任感去思考，以及作为一个高三学生应该做什么。

　　我是一名高三学生。曾经有人嘲讽说，世界上有两种人最痛苦。一个是每天生活在自杀式炸弹恐怖中的以色列人；一个是国内的'高三学生，苦苦等待高考。是这样吗？也许，高三，总爱被渲染成黑色。每天看着倒计时表越来越细，数字越来越小，我们的心就像干涸的井一样安静。大四了，一定是这样吗？

　　我是一个可怜的高三学生。在,参加高考真的很糟糕，真的很难等。高三，总是缺少新鲜空气让你呼吸，所以我们只有课间休息，不管是什么，反正不需要氧气。那么，我们的精神呢？谁能让我们的精神呼吸？就像是走进了一个灰暗的泥潭，睁着惺忪的眼睛看着自己慢慢沉沦，就这样沉沦。

　　我是一名高三学生，已经学会了痛苦和救赎。只剩下两个多月了，我的命运该这样沉沦吗？难道我的舞台只是转手给别人了？不，我不想要！黑暗中，我仿佛看到了一线光明，突然明白了导演的意图：人生是一部戏，戏里总会有波澜。浪戏是好戏，经得起打的演员是好演员。我是学生中的普通一员，但我玩的是自己的独角戏。我要珍惜自己的角色，努力演好。也许我应该试着用一种新的方式来扮演好我的角色。然后，恍惚中，我看到了黎明明的曙光。

　　我是一名高中生，我的好戏真的需要上演已经十二年了。大结局将于6月6日和7日正式上演。为了那场演出，我要学习到底！

学习作文篇9

　　刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。

　　韶华易逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。看似忙忙碌碌，却收获甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。大学宽松的管理，提倡自主学习。在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。

　　偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。如果你大一就开始做大四应该做的事情，那么你的.大五将很糟糕。”大一学生应该做的事情是什么呢？是经历刚入学懵懵懂懂，对于许许多多的社团产生好奇？是享受参加各种各样的活动而带来的新鲜感？是体会课余时间老老实实地去上自习，去图书馆博览群书而带来的充实感吗？我们的校园生活该怎么过？我明白了大学生活应该“不计后果的过”。应该为以后考虑，但不能过度考虑。只要把眼前应该做的事做好，将大学生活的过程过的精彩一点，过的充实一点，我觉得注重过程的人，过程会很好，那么结果页不会差到哪里。

　　通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的社团锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。半年时间匆匆而过，我失去了很多东西，但同样我也明白了不少道理。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和很少的知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。谈到知识，现在还很欠缺，需要不断地去学习和补充。但我要尽最大的能力将大学生活过的精彩，过的充实。我要克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。

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