无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的学习的作文6篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我的学习生活是那么的苦恼，我自己没有一点快乐时光。
我的家庭是一个比较富裕的家，我的父亲是大学毕业，于是他把我看的很重，望子成龙的心情就放在我的身上，虽说让我吃好的穿好的可是不给我一点自由时间，要我整天学习学习再学习。我已经厌倦了学习。
小学的毕业考试我的`总分是全校的前几名毕业的，进入了初中后由于我太骄傲了因此我的成绩逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。终算熬过了一年的学习，我迎来了暑假，可是暑假还没有过几天父亲就要我去上补习班半天补下来回到家里本来可以好好的休息，父亲却要我把初一的英语单词全部都默写一遍，读了半天了，我才休息了那么一会。过了一天父亲却说我没有读，那可真让人恼火。
我自己虽然想学，但是我讨厌父亲的那种读死书的方法，我想把读书变快乐！
学习的作文 篇2
知识在于改变自己，一个不成功的人可以学习变成功，学习是一个重要的东西，在人的脑海里有许多的知识，我在一年级时，我们在脑海里就有知识，在二年级我们便懂得了写作业，四，五，六年级时，知道了学习对我们人类的重要性！
原来的我总是不好好学习，感觉学习是痛苦的，因为什么都不会，老师天天的追着要作业，背课文，一天天的看着老师在前边讲课非常的'痛苦！现在我改变了，为了以后的自己生活，有更好的明天，我选择了复习初一，重新上一年，好好的学习，我选择了放弃所有的东西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他们做什么事，都不管我的事。脑海里想着我要重新好好学，为了自己，为了以后的自己，努力的学习！没事的时候我会看一些作文书，作文书一本一本的让我看完，我脑子里的作文渐渐地多了，我的成绩有了明显的进步，老师也慢慢帮我辅导一些，有时让我去办公室给我讲题！
学习可以改变我们的生活，从贫穷走向富有，从失败走向成功！知识让你快乐，知识让你痛苦！
学习的作文 篇3
我的学习计划有很多，我每天按照学习计划来做的。
我每天早读都有人真的去读。在读书的过程中，我学到了很多的知识，还记住许多字形。
在这个几月当中，我每天早读都非常的努力，非常的认真，非常拼搏，我越学越好，被老师赞赏。但是我还是会继续努力，奋勇前行。
每天早上我都不迟到，坚决快一点到学校，因为我想快一点都学校早读。
上课的'时候，我要认真听讲不要做小动作，这样会把成绩降低……这就是我的学习计划，你们的学习计划呢？
学习的作文 篇4
二年级时我就读过《蓝色的海豚岛》这本书了，那时候没有好好深入研究，所以两个年头左右，我就把它忘得一干二净了。国庆长假这段时间里，我再次翻开这本书，开始了一段奇异的冒险……
一打开书，书中的文字便把我引领到了太平洋上的海豚岛。那里曾经居住着印第安人，他们遭到了捕猎獭的阿留申人的杀害，因此移居到别处去生活，他们临走前因为意外留下了主人公——卡拉娜。卡拉娜凭借自己的本事外加坚强的本质战胜了重重困难，一直在岛上生活到救援船只来到的那一天……
作者的细致描写，让小姑娘卡拉娜的形象跃然纸上。书中不仅让我了解了很多科普知识，也学到了不少做人的.道理。渐渐地，我开始喜欢上这本书，一口气把它读完了。
合上书本，我不禁佩服起卡拉娜这个小姑娘起来，她并不比我大多少，但她顽强的意志却是我遥不可及的。在印第安人与阿留申人的战斗中，卡拉娜的父亲科威格去世了，后来卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并没有因为亲人们的离去而放弃生活，而是立即调整好状态，振作起来，继续拼搏。可我在生活中，遇到一点小挫折都要难过半天，垂头丧气。
卡拉娜在岛上生活了这么多年，是常人不可想象的：她大战野狗，制作武器，建造房屋，养小鸟、小狗，制作衣服……一个小小的女孩子，竟然能干出这么多不可思议的事，当看到这些时我都惊呆了。她独自遇到过阿留申人，并经历过地震和海啸，但她不慌不忙，沉着冷静。回想自己，真是自愧不如。有时候我帮妈妈做些家务事，都叫苦连天的；有时在家捉蚊子苍蝇等小虫子时，由于害怕还手忙脚乱的。不过我现在会做鸡蛋羹，也能洗一些小衣物，还经常收叠衣物。我准备继续学做家务活，当爸爸妈妈的能干的小帮手。
听完了我的介绍，让我们一起来读这本书吧，相信那优美的文字也一定会把你带向蓝色的海豚岛，使你和卡拉娜一起，也成为一个坚强自立的人！
学习的作文 篇5
我的心里总飘荡着一支歌。这只歌唱的是：“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里，又涩又酸，可是酸涩过去，却留下绵长的香甜。”这首曲调平缓的歌，蕴藏了一个深深的哲理。
“你这回才考了第十五名，怎么搞的?”老师用责备的口吻告诉我。“什么?”我呆往了，脑子“嗡”地一下，变得空荡荡的。许久，我才镇定下来，可泪水却止不住地流了下来。回家后，我反复思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自责了我往日的轻率和骄傲后，我咬了咬嘴唇，在日记中写下了我的悔恨，并用力写下了一个“追”字。由于用力过猛，那“迫”字把纸都划破了……
从此，我一改往日的懒散，发狠地读起书来，这以后，我才真正感受到，学习可真苦啊!每天清晨，我强迫自己早起床，努力驱散那朱消的睡意。晚上，我在灯下攻读，有时竞不知不觉地伏案入睡。可是每逢这时，理智就命令自己猛然惊醒，支律下来。我坚信，只要刻苦努力，没有不可攀登的'高峰。
我的努力没有白费，在又一次考试后，当老师笑眯眯地告诉我考了第一名的时候，我禁不住流下了热泪。只有现在我才真正尝到“苦尽甜来”的滋味，享受到用汗水换来的无穷快乐。当同学们跑来向我祝贺、夸我聪明时，我郑重地告诉他们：不付出艰苦的努力，要取得好成绩，简直是不可能的!
窗外，又传来了甜美的歌声。峨，“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里又涩又酸……”这歌声振颤着我的心，我没见过橄榄，但我觉得，我对他是这么熟悉。
学习的作文 篇6
“啪，啪，啪……”鼓掌声伴随着欢呼声，在教室里回荡。 这是怎么回事呢?原来，是我们六(4)中队在举行“学英雄，树理想”_认题中队会。黑板上写着“学英雄，清地雷，攻堡垒”九个鲜艳夺目的大字。大字下面是三幅英雄冲锋陷阵攻堡垒的彩图。这是我们班的小画家陈赤明同学画的.。教室地面上是两条羊肠“小道”。 “小道”上布满了“地雷”。这 “地雷”是我们平时常写错、用错的字和一些要辨别的是非题。 活动开始了，我们这些“战士”整装待发。目标是摧毁前面高山上的“堡垒”，拿下山头。前进路上要经过“地雷区”。
雷区布满密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一个“地雷”—回答一个是非题或订正一个错别字。连错三个作为“伤员”下“火线”。我们这些“战士”是有生以来第一次参加这样的“战斗”。大家情绪激昂，精神抖擞，都想做一个“英谁”为小队争光。我牢记住“班长”的活，清除地雷时胆大心细。每清除了一个 “地雷”，我都高兴得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包围结构内的“古”应写成“。”，我赶快把这个正确答案告诉了“检验员”。又如“关健”，这个“健”字写别了，应写成“键”字。就这样我一步一步前进，一个个“地雷”都给我清除了。
我顺利地冲上山坡，炸掉了“堡垒”，登上山顶，我成了“英雄”。 “全连”有二十五个战士获得了“英雄”的光荣称号。 “战友”们为战斗取得胜利而欢呼着，跳或着…… 通过这次活动，不但使我们学到英雄排除万难、不怕牺牲的斗争精神，而且还使我们复习、巩固了一些知识，并领悟到在学习上也要象英雄一样，不怕困难，攻下学习上的难关，勇攀科学高峰。
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