在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的学习的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
在网上购物还没有发展起来的时代,雪霸的笔记已经在很多地方流行起来。最近,电子商务的不断发展,让人们感受到了购物网站上雪坝笔记的热销,各种热门笔记都在销售清单上。
有人认为学霸笔记热销反映了家长和学生的焦虑和盲从。虽然不能说每个买钞票的人都是一样的,但这种现象确实存在。为了让他们的孩子进入理想的大学或高中,许多父母会尽一切可能提高他们孩子的成绩,并从学生那里购买高价票据,这可能只是他们对孩子投资的一小部分。然而,他们可能没有想过给孩子买学生欺负者的纸币会有多大帮助。许多家长认为,他们可以放心后,购买学校欺负和注册补习班的笔记。他们没有真正关心孩子的学习情况,也没有考虑孩子成绩不理想的真正原因。同样,一些学生也过于迷信学生记笔记,认为只要他们买笔记,他们的成绩就会提高。
事实上,学习霸凌是大多数人崇拜的'对象,也是他们学习的榜样。对于成绩不理想的学生来说,欺负者可能显得神秘而遥远。雪霸笔记的出现在一定程度上改变了这种状况。笔记浓缩了学生解决问题、整理知识点和学习方法的思维。“这就像山中的石头可以攻击玉”。虽然盲目照搬别人的学习方法是不可取的,但雪霸笔记的内容仍然可以借鉴。
尽管如此,并不是每个人都能用学八的笔记来提高自己的表现。对于那些总结要点能力差,还没有找到学习方法的学生来说,学生霸记笔记可能会有很大的帮助,但是对于那些学习态度不端正,学习不够努力的学生来说,学生霸记笔记的效果很小。
雪霸笔记的畅销不一定是件坏事,但需要认识到学习不可能一蹴而就。雪霸的笔记不是通往成功的捷径。事实上,取得好成绩没有捷径可走,只有科学的方法才能让它变得更顺利。
学习的作文 篇2
我的学习生活充实而不枯燥,它是银河中无数的繁星,婉转明亮;它是一款调味剂,口味多样;它是各种不同的香水,沁人心脾。
春:规律恬静
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春风拂面,带着一丝暖意,它吹绿了大街小巷,吹皱了湖面。闹钟似一个调皮的孩子,虽然没有胡乱的跳动,但是那声音却像一个恶魔,伸出它的魔爪,拽走了你的被子。洗漱、吃早饭、换衣服、收拾房间,一气呵成,毫不耽搁。我像是伴着音律,生活的脚步仿佛伴着鼓点,舒适但很规律。拿起寒假作业,认真地写,时间仿若在不停息地飞奔,弹指一挥间,一日便悄悄地过去……
夏:聒噪忙碌
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”生活的脚步日益增快,总让你疲惫不堪,暑假来临,烈日炎炎,即使穿着短袖短裤,但也躲不过这温度极高的天气。母亲为我报了许多课外辅导班,在我强烈的反抗下,却仍是无力回天。空调是我最伟大的救星,可我还是心有余而力不足,学习生活也变得忙碌,只是聚精会神的听课与堆积如山的作业,汗水总是像跑步比赛似的包裹着我,真是苦不堪言。
秋:闲暇快乐
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”赶走了暑气,我迫不及待地为开学准备。不知为何,开学竟让我有些兴奋,电视与手机也被母亲打包带走,离我而去。为了更好的迎接开学,我提早学习了内容,进行一些词语积累与知识点背诵,空闲知识看些课外书,这才是真正的令人快乐的学习生活!
冬:懒惰烦躁
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬日刺骨的寒风,令人不想脱离温暖的被子,母亲让你学习也总是不情不愿!上课总会时不时打个哈欠,我的`学习生活充实但令难以适应。语文课,老师对我提出了许多调整建议。
我的学习生活多姿多彩,随着四季之韵不断地改变,母亲说:“不要因为自己的一时懒惰而影响了成绩。”是的,好好学习,为更好的明天而努力。
学习的作文 篇3
学习,它可以让你的人生丰富多彩。你学到的每一个只是都会让你受益匪浅。在这学习的过程中,会发生许多故事,有的很感人,有的很有趣……
记得小时候,我写字东倒西歪,一点也不整齐。每次写生字,我总是草草了事,不认真写。字体龙飞凤舞,我自己也看不清。那天上午,老师发下生字本来。我刚接到,边“刷刷”写了起来。不到八分钟,便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢!她看看我的字直摇头。
中午放学回家后,爸爸就在书房里说:"薇薇,你等下到书房里来一下,我有事跟你说。"我放下书包,赶紧去了书房。“薇薇你看,这字谁认得呢?俗话吧说得好,字是门头,书是物。你写字的态度不好,学习成绩又怎么好多了呢?爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子,笑着说:“学习成绩跟写字有什么关系呢?您真是杞人忧天!”爸爸见我满不在乎的样子,沉默了许久说:“我为你准备了一本字帖,你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗?”我心里问自己。
我下午上学后,心里一直不怎么平静,到底拿不拿字帖呢?老师发了生字本。“咦?怎么会是一百分?”我有一些疑惑。仔细一看,旁边还有一行小字:“老师相信你能做的更好!”
这几句话看似平常,却不断翻腾于我的脑海中,顿时有热血沸腾的感觉。
放学回家后,我对爸爸说:“我想练字了!”爸爸见我有些反常,便问:“你怎么想通的?”“是老师的鼓励,老师让我明白了既然有能力做的更好,就尽全力突破自己,因为一个人要有上进心,她得为了自己幸福美好的未来而奋斗!”爸爸听了我的话,笑了,笑得很浅,但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后,爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的.好晚好晚……
第二天早上,我把作业交给了老师。老师收齐了作业后,唯独翻了翻我的作业本,看了看,她冲我笑了,那笑和我爸爸的笑一样的幸福。
从那以后,我天天都练一面字帖。我的字也越写越好了。我还发现,我得到的收获不仅是规范的字,我在人生路上又迈进了一大步!
学习,不仅能让你的人生充满光彩;它还能净化你的心灵。人生是有限的,知识是无限的,要把有限的人生投入到无限的知识中。
学习的作文 篇4
3月底的北京之行,犹如看海,令人心潮澎湃;宛若退潮后到海滩上捡贝壳,收获满满。现在分享如下:
我们第一站参观学习的是北京著名的亦庄小学,这可是李希贵校长所在的中学的下属小学哟。走进亦庄小学,令人赏心悦目。诺大的校园,各色玉兰花竞相开放。十二生肖的喷泉,更是养眼。喷泉后是一片翠竹林,弯弯曲曲的木廊道,更是诗意与浪漫。往前走进教学楼,那宽宽的廊道的墙壁、顶棚,都被学生各种各样的作品和各项活动的精彩瞬间的图片所占有,如折纸、布艺、写绘、创意印花等。每个班的教室,都分为两个功能区,一个为学习区,另一个为休闲区。学生每个学期都有一本成长档案。更令人称道的是,这所小学的课程很是丰富,每个月有活动主题,围绕主题,开展一系列的探究活动,如“护蛋”、“戏剧”、“游学”等,每学期有个大的主题。他们的每期活动的最后,把活动推向高潮,即展示活动,仿佛是大PARTY,师生载歌载舞,乐不思蜀。老师随时随地都可以带领学生到校园去到大自然去探究,如“桃花”课程。还有,学校的学生图书阅览室,布置得很是温馨,仿佛使人置身于书的海洋。另外,学校的`涂鸦墙,给人留下来深刻的印象。操场也是大得很,各功能区布局合理,有足球场、篮球场、棒球场……真是令人艳羡啊!
我们第三站参观学习的是北京小学丰台万年花城分校。我们先听了两节课,一节是孙主任所执教的“质数与合数”,一节是窦老师所执教的“鹅+白鹅”。孙主任放手让学生去探究、去求知,让学生既懂得概念,又知道其本质,另外还注重渗透其数学文化,超级重视学生生成。而窦老师的整节课都让学生在读、思、表达;这节课整合了两篇课文“鹅+白鹅”,注重交给学生方法,给学生的学习任务、目标、时间都十分明确,如后十分钟让学生完成“白鹅”填名片。总之,老师退一步,把课堂真正还给了学生。最后,孙主任和孙校长,还进行了学校数学、语文课程实践的经验分享,我深切地感受到:北京小学丰台万年花城分校,真正的变教为学,构建自主、开放的课堂。他们通过“学习单”,使得突出学科本质,渗透学科文化,实现知识关联,使每个学生都有活动,每个学生都有机会,每个学生都受到关注,使得师生共同发展。另外,让阅读与书写成为教师的自觉,“三个一”的培养模式,以及家长大讲堂,学生小讲堂,都很是令人追捧。
我们第三站参观学习的是首经贸附属小学。首经贸附小,是一座信息化的学校。教学楼大厅内,大型的电子显示屏,把学校的各项活动展现得一览无余。每个班的班牌,也都是电子化的,与老师的手机终端以及电脑,都是无缝链接,老师随时随地都能把班级活动的精彩瞬间,上传。还有学校的书吧,很是诗意;室外还有学生攀岩墙等。另外,这所学校的体育也是很有特色,轮滑进课堂,足球进课堂,体操自己创编。另外,他们的课堂也很有特色,老师学生全部采用电子白板,使得学习探究、巩固检测,一目了然。另外,还听了两节课,一节语文,一节数学。李老师所执教的“和差问题”,由复习引入正题,让学生主动去探究,小组汇报之后,在班上展示所学所得,从而得出结论,总结出方法,且加大练习的力度,使学生得到及时地巩固运用,效果十分高效。井老师所执教的“果敢的判断”,老师放手让学生默读、思考、图画主要词语,从而理解课文主旨,且生成时对文中的人物“小泽征尔”进行深入的理解。最后,邱主任还为我们做了学校利用互联网促进教育科研的事,我深切地感知到:学校不是为了教科研而教研,是为了更好地服务于学生和老师。他们的教研踏踏实实,一步一个脚印,为此硕果累累,特别是采用IPAD进行的音乐教学,学生学得快乐、轻松、收获满满啊!
北京之行,使我如宛若置身于课堂、课程的饕餮盛宴,大饱其眼福与耳福,引发我深深地思考。学校、教师只要有一颗全心全意为学生服务的信念,只要深入地从学生出发,想学生所需,本着一切为了学生,为了学生的一切,一定能把教书育人的工作做得踏踏实实,使学生的身心得到全面的发展。
北京之行,令人难忘……
学习的作文 篇5
在五年小学语文的学习里,我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的,只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单,字里还有同音字,形近字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学习,仔细辨认,你会渐渐喜欢上它,而且学起来非常的轻松,非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生!
在语文里,语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字,我都会很开心的.记下它的笔画,然后回家再问父母。形近字和同音字最让我头疼,因为考试时我总是把它们记反。在词语里,我能轻松地理解和运用。比如疑问句,反问句,设问句,我都能熟练地变化。比喻,否定,排比,拟人,夸张,都能准确分辨。扩句,缩句,病句,都能随时运用。但在唐诗宋词里,我却感觉很是难以理解,宋词更是糊涂。后来经过努力,看着课文下面的注释,慢慢理解,一点点学习,也懂得了很多字的含义,慢慢也就看懂了,好开心啊!
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事,我都能简单的把故事情节讲出来,所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水平很差,因为平时我都不爱读书,只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水平。论书写水平的话我还是很值得骄傲的,我的很多作品还得过奖品嘞!
我的语文学习有很多不足之处,比如毛毛糙糙的不留心观察,一些不懂得也不想问别人,这些不足之处我一定要好好改正,好好学习语文知识,将来做一个有用之人!
学习的作文 篇6
说实话,我做了差不多九年的学生,可对学习方法这一方面的事我可是一窍不通。如果真要我把这篇关于学习方法的作文写下去的话,我会把它当成一篇对自己反思的作文来写。
小学的时候我在班里的学习成绩算得上拔尖,但那是因为我有一个好家教——我妈,可以这样说,我那时成绩好完全就是我妈妈教出来的,而不是靠自己,所以学习方法之类的都是他给我“私人订制”的。
后来上了初中,他就慢慢的对我放手了,想让我慢慢的自己去领悟学习的方法。但我一被放手就显得十分不适应,又加上初中多了很多新课程,什么政治呀,地理呀,生物呀,弄得我更加一头雾水。于是乎,我的成绩就滑到了中等偏上水平,也可能是当时觉得初一离中考还很遥远,而且当时我对于自己的状况也挺满意,所以到了七年级下学期,我的成绩就滑到了中等偏下的水平了。八年级,我来了德爱,由于是个新班级,所以我适应了很久才找到感觉。而且我们八年级的时候都认为自己跟别的'学校比要优秀的多,所以久而久之就有了一种“我们都是天才,还需要努什么力?”的这种想法。这种想法对于一个学生来说是致命的,因为这种“身在下中不知下”的想法会让人一步步堕落下去。所以到了八下的时候,我的成绩已经快滑到底了。
但是在九年级开学的时候,老妈找我谈了次话,通过那次谈话,我彻底想通了,那时我们聊了一个多钟,这一个多小时也是我慢慢的警觉了起来,因为时间真的所剩不多了,成绩不好的话以后哪里会有出路,如果考进一所不好的学校的话,那么也就意味着半只脚踏进了黑暗人生。这种想法也成为了我的动力,让我知耻而后进。九年级开学也快2个月了,我的成绩也从原来的排名第26名排到了第14名,总分从原来的480多分提升到了现在的580多分,进步真的特别大。但单单是这点进步是不值的骄傲的,我的目标是总分600分,考进前12。
但至于学习方法什么的,我好像也慢慢的摸到了点门道,我也从原来的被动学习慢慢转变为了现在的主动学习。其实我觉得学习只要主动一定就能学好,学习方法什么的都是空话,更多的还是要靠自己去悟。
学习的作文 篇7
你也许会问,学习还会有滋味吗?我会回答,当然有了,学习中有无数种的滋味,只要你慢慢品尝,就会尝遍酸甜苦辣咸,而我已经全部都体会过了。我还是和大家说一下我的经历吧。
酸:在六年级的时候,我们学习了一篇文章叫做《荔枝》,讲的是一位儿子看到了荔枝就想起了母亲的事。文章本来平淡无奇但经张老师一讲,我们就明白了其中的道理,当时班里的人几乎都哭了,我也是万分悲痛,现在想起来心里还有一丝酸辣。
甜:每当考完试心里就十分紧张。而发下试卷后发现我自己的成绩比预想的还要好的多,心中就无比高兴。尤其是晚上回家让父亲母亲看,被夸上一顿,心里就比吃了蜜还甜。
苦:但是考不好心里就砰砰地跳,回去也不知道该怎么说,一天的课也没有心思听,说什么也听不进去。晚上回了家,垂头丧气地吃着没味道的饭,不禁有一丝苦味。
辣:在升级考试之后,每个同学都要离开,一个相处好几年的朋友离开自己,一个美好的'班级也就此解散,免不了有一丝辣意。
咸:在一个新的班级中,没有同学、朋友,只有重新建立友谊,但是这个友谊之桥,又能耸立多久呢?再过几年又要分手,好朋友又要分手,就离不开咸味。
学习中的滋味真是太多了,好好享受吧!
学习的作文 篇8
E
在初二的学习生活中,我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育,一大串词竟然不带重复的,我真是太佩服她们了!
我的三位主课老师都是女的,上课时各有风味。语文老师幽默风趣,数学老师直奔主题,英语老师朗朗上口!哎!都有特点,让我怎么来评判我最喜欢哪个呢?因此,我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中,学习抓得更紧了,作业相对来说还好,但我会更加努力的!因为我要考上我梦想的中学啊!我还报了几个补课班,虽然时间很满,但是又让我了解到了跟多的知识面啊!为我的学习奠定了基础。
在初二,可以说到了我们所谓的人生的.起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”,这句话。在这个青春昂扬的日子里,我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力,因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里,班里的同学们为了活跃一下气氛,总是做一些稀奇古怪的动作,让人哈哈大笑,顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲,互相比拼,不分上下。数学课上,我们再为“xyz”头疼;语文课上,我们再为“之乎者也”头晕;英语课上,我们再为“ABCD”比拼。哎!神呐H救我吧I是,学习之余做做题,突然发现不难了;读读古文,突然发现朗朗上口;看看英语杂志,突然发现能翻译出来。哎!神呐!你还是不要救我了吧!如果还是这样的话,我情愿沉陷下去,何乐而不为呢?
哎!初二的生活,让我欣喜之中带点累,累中大有丰收啊!
北进二年级:王建龙
学习的作文 篇9
时间如流水期末考试即将来临,我为了能考一个好成绩,过一个好新年。给自己设计了一套学习计划如下:
一,如果早上来的早,背一背语文课文里面的重要句子。
二,上课时一定要认真听讲,不做小动作和说小话。
三,下课后,上完厕所就马上回到教室里面读书。
四,晚上睡觉前看30分钟书和复习语文书里面的内容。
五,多看看作文书上的作文,每两天写一篇作文提高自己的作文水平。
六,多练一练字,把自己的书法提高提高。
这就是我的`学习计划,我一定会按照我的学习计划做的。
学习的作文 篇10
“知识就是力量”,知识才是财富。我们从小就开始接受教育,学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益,但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分,很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。中国加入WTO以来,外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴,要求学习和更新专业知识的人越来越多。
主席说过:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识,知识挑战的严峻程度有目共睹,每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机。
21世纪是“知识爆炸”的.时代,知识老化加速,职工更替频繁,社会变化急剧,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识,而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老,学到老”是新世纪应有的终身学习观。
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