学习作文

时间:2024-08-26 10:37:02 学习 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的学习作文5篇,欢迎阅读与收藏。

(精)实用的学习作文5篇

学习作文 篇1

  雷锋,这个响亮的名字我们大家都人尽皆知了,就连幼儿园的小朋友都知道个一二。

  从记事起我就知道雷锋是个心地善良、助人为乐的好人。到了幼儿园我就会唱几句学习雷锋好榜样。然后到了一年级我便开始了解雷锋,二年级我从课文里学到了雷锋把自己的干粮给了一位妇女,在泥泞的小路上雷锋背着年迈的大娘……三年级,老师让我们从身边的小事做起,每天都要学习雷锋,别人忘带橡皮要借给他用,时常说请、对不起、谢谢。四年级帮助别人捡起书来等等小事刻在了心里。变成了习惯。五年级每天踏着学习雷锋好榜样的歌声高高兴兴的来到学校,积极的做绅士、淑女,轻轻地捡起脚边的垃圾,不喧哗,不乱买零食等等。今天已经是六年级的小学生了,雷锋精神时刻记心间,像雷锋无私奉献,像雷锋宽宏大量、像雷锋不斤斤计较……我们要月月都当三月。

  雷锋曾经说过一句话:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的`为人民服务之中去。的确,他的一生一直为这个理想奋斗着。我们现在不要求可以人人都向雷锋那样为群众干苦活,我们起码要帮助需要帮助的人一下吧!我看到了一个小品,故事情节是这样的,两个人为了完成作业非得扶着老奶奶过马路,但是老奶奶的家就在这边,他们非得扶老奶奶到马路对面去。老奶奶说:“明天、后天都可以做好事啊!”但两个年轻人却说,明天后天就不是雷锋纪念日了,没必要做好事了。对话期间老奶奶不小心摔倒,结果两个年轻人互相推让,谁也不肯扶起老人。这时老奶奶说:“你们走吧!”“我们干什么去?”“去学雷锋啊!”老奶奶无奈的说。这时年轻人不解的问:“那您呢?”“我在等雷锋啊!”老奶奶语重心长的说……最后他们知道错了,把老奶奶送到了医院。

  其实,学做活雷锋不是故意做作,也不是到处炫耀。要谦虚低调,要隐姓埋名。

  让我们向雷锋同志学习,做一枚小小的螺丝钉!

学习作文 篇2

  爷爷早已逝去,但他优秀的品质却给我留下深刻的印象,我永远不会忘记。

  爷爷是村书记,他受多人爱戴,因为他是关爱百姓的清官。他慈眉善目,眉宇间有一颗黑痔,听说有这颗痔的人会发财,可我不见得爷爷大富大贵;他耳珠垂大,像佛祖的耳珠,听说耳珠垂而大的人会很长寿,而我爷爷65岁就逝去。

  他为我们村做过许多事。一年夏天,突然下起了瓢泼大雨,东江因为河水猛涨,奔向了我们这个江边的'村子。我们村刚刚修好的路(当时是泥路)都被江水霸占了,成了浑浊的水路。据说当时的水涨到了大人的腰,都可以行船啦,听起来像威尼斯水城一般。当时村民们都吓倒了,可爷爷毫不畏惧,因为他想的是要给村民们一份安全感。

  雨发疯似的敲打着瓦片,风也跟着雨发疯似的撞击窗户。爷爷正和村干部们开会,讨论如何使水退出村子。干部们个个脸上都有一丝害怕,但爷爷脸上却写满了坚定!他那镇定的表情感染了大家,害怕、恐惧都被他们抛之脑后。最后他们想出了一个办法:就是将江岸较高的地方通出一个口连接各个村的“水路”,然后用抽水器将水排出,再用沙石筑高江堤。

  雨仍然疯狂的下着,风仍然无情的吹着,工程正在紧锣密鼓地进行着。可是,有的村民很不用心去做,能拖的都在家里拖着。爷爷却不计较,连他们的一份也做了。

  爷爷病了,躺在床上仍想着排水工程。村民感动了,他们已不顾外面的风和雨,纷纷到外面参与施工。村民们在雨中忘我地干开了,汗水与雨水混杂在一起,这时候已分不清村民脸上是汗还是雨。

  爷爷的病一有好转,就下床去帮忙。江水渐渐从村路退去,大雨已转化为绵绵细雨,狂风已转化为和风。这一切似乎是上天对爷爷和村民作出的回报。

  太阳出来了,排水工程已经完成,村子恢复了原貌。从来以后,我们村再也不怕暴雨了。村民们因此更尊重爷爷,更爱戴爷爷。爷爷当时的付出都是值得的。

  爷爷我要向你学习!

学习作文 篇3

  新的学期开始了,我从二年级升到了三年级,为了更好地完成学习任务,我特制定学习计划如下:

  一、学习方面:

  1、课堂上,我要专心听讲,认真做好笔记,不开小差,多动脑筋思考问题,积极举手发言。

  2、课余时间,认真完成老师布置的作业,多读一些有益的`课外书,增长见识。

  二、纪律方面:

  1、上学不迟到,遵守纪律,上课不东张西望,不做小动作。

  2、下课后,不乱疯乱闹,不骂人,不打架,文明地做游戏。

  三、卫生方面:

  1、我们要讲卫生,勤洗脸,勤洗手,按时刷牙,经常保持服装整洁。

  2、不乱扔果皮、废纸等垃圾,发现地上有果皮或废纸,我要主动捡起并放回到果皮箱里。

  以上几条就是新学期计划,请同学们相信我,我下定会说到做到。

学习作文 篇4

  提起英语,小学时我还觉得我与英语无缘,可是来到初中后我有点儿爱上了英语。

  在小学时,我觉得英语好不好无所谓,反正也不考试,所以我上课根本不认真听,下课也不复习,什么语法单词呀,我一概不通,英语学的一塌糊涂。

  到了暑假,妈妈又帮我报了一个初一英语预习班,放假第一天我正在新图书馆里与好朋友读书,突然妈妈冲了进来啦,拉起我就走,我连忙问妈妈,妈妈含糊的说了句:“英语开始了。”我只能跟朋友们告别,恋恋不舍中带着生气——放假第一天就学英语,真讨厌!

  到了英语班,我发现胡老师讲课真的很有趣,在我眼里一个个生硬的单词变成了一个个小小可爱的精灵,一个个音标,单词,字母都有趣了起来,从此枯萎的.英语成了最有趣的一个学科了。

  上了初中,由于前面的预习我觉得很轻松,你今年爱上了英语,上课时的每一分钟我都很认真的听,下课时我也会好好的复习,终于在一次英语考试中我拿到了96。5分的好成绩。要知道在小学我就是七八十多分。

  如果不是胡老师,我怎么会取得这样的好成绩呢?

学习作文 篇5

  “特别表扬安迪、颜聪聪等同学”,这已是我本学期常听到的表扬,因为我现在学习英语的劲头十足,成绩在班里遥遥领先,连续两次大考都取得了满分的好成绩。可是我原来的英语成绩并没有这么好,你若问我学习英语的诀窍是什么?我会说:“兴趣是学习的最大动力。”

  说起学习兴趣,这里面还有我很多的心理变化呢。二年级的时候,我很烦上英语课,一周两节的英语课,我总是等下节英语课的前一天晚上才突击写作业,而有英语课的那两天,则被我称为“最倒霉的`日子。”因为许多同学参加了英语辅导班,英语老师总是按照大部分学生的学习进度讲课,所以对我这个没有上过任何辅导班的学生来说,课程进度根本赶不上----我的英语本来就不如他们,再加上老师讲课进度很快,英语课本对我来说就像天书一样,我根本没有兴趣学英语,也更沉不下心来学英语,我的英语成绩一直悬浮在90分上下,这样的糟糕情况一直持续到三年级,我升入四年级的英语考试分数竟然只有82分,这极大地挫伤了我的自尊心。好强的我在暑假参加了“能动英语辅导班”,从此,我信心倍增。我升入四年级的第一节英语课,当我得知新换的英语老师懂的四国语言时,我立刻对她产生了崇拜和敬佩,我决心学好英语。就这样,我认真听好每一节英语课,认真完成每一次英语作业;在妈妈的帮助下,我制定了英语学习计划:每天坚持记三个英语单词,坚持预习、听磁带,我采用“笨鸟先飞”的学习方式,超前记单词、背课文,等老师讲到这一课时,我已经早早会背了,我的努力换来了英语老师有史以来的肯定和表扬,我的学习兴趣更足了;在写英语作业方面,我尝试着丢掉妈妈这根拐棍,一改往日的妈妈一边辅导、我一边写作业的状态,随着词汇量的增加,加上我做作业的技巧(我常把阅读理解中的问题带回到阅读短文中对照),我竟然能独立完成阅读理解类型的作业了,看着妈妈吃惊和兴奋的模样,我心里产生了自豪感,“妈妈,我能行!”“儿子,你是最棒的!”

  慢慢地,我的英语学习也形成了良性循环,我由一名讨厌英语的学生变成了英语学习的佼佼者。

  通过我学习英语这件事情,我感到学习任何一门课程都是一样的,不要因为自己一时的落后,就认为自己“我肯定学不好”,一定要树立“我能行!”的信心,然后再慢慢培养学习这门课程的兴趣,有了兴趣,学习也就有了动力----兴趣是学习的最大动力。

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