在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的学习的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
人生的道路中不缺少磨难，总有那么一件事使你前进的脚步慢了下来！你不知先迈左脚还是右脚？使你纠结彷徨，限制了你该怎么，做不该怎么做。可当你经历过后时，才是你决定的时候！
由于这场病毒的到来，迫使我们不得不在家里学习上课，对着一个没有呼吸的物体。整天的盯着手机上课！
一开始时我对这种模式很是感兴趣，每天都按时起床打卡上课，在每节课上我都表现着积极的状态配合找老师。可当我上了几个星期后，我发现我越来越机器化了，甚至在写作业时，我的思维也在机器化，不知怎么做？不知怎么的我就成了这样？于是我打乱了这种规律，每天的早起闹钟也关掉了，中午不睡了，作业也拖得很晚再做！可过了几周，我的状态开始越发的不行，甚至开始厌恶上课了，我进入了一个自我盲区，我该怎么做？
整天脑袋里都在回应着，在想着我是不是不行啊？还是上课时留了神，没听讲呢？我在做作业时，出现了焦虑暴躁的状态，整天萎靡不振，吃也吃不好，睡也睡不好，甚至出现了失眠状态！都让我严重怀疑：我不行啊，算了吧！
可每当我照着镜子时，看着自己，总有种不服的感觉，心里总是在挣扎还要不要学了？每当我看向一桌书时，写的一行行字时，我心中的呼喊声越来越大了挣扎越来越强烈了。终于有一天，我心中的呼喊声到了我耳边喊你行的，你行的，你不能够放弃的！我最终，做了决定，迈出了那只脚！
我要学，我要坚持下去，不放弃自我，我要改变自己，就在这时期让我浴火重生吧！
于是我重整状态，忘去烦恼，忘去焦虑，振作起来！我开始每节课都不浪费一分钟的`时间，全神贯注的盯着手机，耳目放大，听着每节课！我还适当的出去散散步，解解闷，防止我出现焦虑暴躁的状态！虽缺少了人气很是无聊，但可以出去听听自然的声音，也可以在每节课中听到老师的声音，和同学们的声音，去寻找那种熟悉感，使自己振作！
我的每一步每一个决定导致了我的成就，做出了正确选择的我，犹如春雨过后的新生！一步步的走出了那个困境！
学习的作文 篇2
在六年级暑假我拥有了我的第一把吉它，虽然我属于那种三分半热度的那种人，但是唯有吉它，我一直坚持到了现在。
以前虽然都是自学，但是呢，我学的很认真，现在在学校学，基础很扎实。当然也因为以前的自学成果，更快的.掌握了老师所讲的内容。老爸说让我要一直学到高中，其实我也是这么想的。因为我喜爱吉它，喜爱音乐。
老师说吉它很简单，唯独要坚持，按弦的时候手指会很疼，但是要忍住，因为你按着按着以后慢慢的和琴弦套好了关系，手自然就不疼了。那样弹起来更容易。我相信了老师的话，果真，现在手每次按着琴弦，都已经不怎么感觉到疼了。吉它要坚持的练，要认真的去练。不要想着往后面继续，要练好自己现在所知道的，所会的。这样后面的内容就能更容易的接受了。老师的话我一直牢记在心。因为吉它陪伴了我很长时间，我很喜欢吉它，优美的古乐，流行的摇滚，都可以用吉它去弹奏。
我学吉它已经很长时间了，但是还是要继续的进步，古话说的好-学无止境。不知道以后的吉它之路又会是怎么样的！期待ing...
学习的作文 篇3
—我终于见到传闻中的风滚草。确切地说，是在网上见到了。听说它之所以被称之为风滚草，是因为这种植物是由许许多多的须绕成的一团，随风一吹便滚来滚去。科学家们曾经做过实验，发现风滚草为了传播种子，可以顶住各种恶劣的生存条件，适时调整自己，坚韧不拔、顽强不屈地生存下来。我联想到人类，尤其是我们自己，其实生活当中也会有各种困难和挫折，我们只有像风滚草这样坚韧不拔，最终就能战胜困难，勇敢地迎接各种挑战。
记得小学五年级的时候，有次上体育课，老师一脸坏笑地告诉我们要跑1500米。啊！顿时班上炸开了锅，同学们怨声载道，有的连忙找老师说好话，试图改变老师的决定；有的瘫坐在地上，真希望自己就此起不来了；还有的摩拳擦掌，跃跃欲试我算了算，天哪，绕学校的操场要跑七圈半！这对我们来说真是个天文数字。可是，师命难违，何况期末评优秀学生，还得有这成绩。唉，认倒霉吧。
站在起跑线上，一想到接下来有七圈多的跑步等着我，我的脚就开始发软，身体似乎都忍不住开始哆嗦。为了不在众人面前丢脸，我强忍住站稳了。嘘——！随着一声哨响，我随着人流往前推进，心想：不快点儿到前面去，落到后面就赶不上了。一边想着，一边不由自主的加快了速度，很快便进入到了先头部队当中。这时，我越跑越来劲，早已把还有接下来的`七圈忘得一干二净了。当然，我也毫无疑问地一马当先了。
没料到，跑了一圈之后，我就感觉呼吸越来越困难，两条腿像灌了铅似的，抬都抬不起来了，跑步速度越来越慢。看着其他同学一个个从旁边超过去，我措手不及，但又无能为力，只能眼睁睁地望着前面的同学离我越来越远。不一会儿，我开始感觉嗓子冒烟，眼前有些晃动，步子越发沉重。我往后看了看，只有五、六个人还在艰难地跑在我后面。哎，反正回天无力了，干脆放弃算了吧。我顿时冒出了如此想法。看着后面几个同学都已经停了下来，我也随之放慢了脚步，试图停下来了。不能放弃，相信自己，超越自己！这时，似乎有个声音在我耳旁响起，是呀，如果我半途而废，那前面拼命的努力岂不是白废了？只要不倒下，就一定要坚持跑完。于是，我一咬牙，使劲又跑起来。终于跑到了终点。我躺在跑道上，大口大口地喘着粗气，虽然整个过程不愿再回想，但一想到自己最后还是跑完了全程，忍不住会心地笑了。
现在我更加明白，这就是用坚强的意志武装的风滚草精神，它是我们超越自我，获取成功的法宝。
学习的作文 篇4
从小到现在（大概尚不至于“大”的程度），学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。
学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。当然，以今天的状况看，路遥遥其修远兮。
我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。
同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的'。永远不要放弃才是真的勇敢者。当然，这并不等于蛮干，什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢？这不是一个很好的目标么？既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢？如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。
总的来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂！学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。至少，我经常嘟囔着“我是好学生，我是好学生......”，说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。
【学习的作文】相关文章：
学习的作文08-23
学习的作文08-23
学习的作文08-23
学习的作文08-24
学习的作文08-24
学习的作文08-24
学习的作文08-24
学习的作文08-24
学习的作文08-24
学习的作文08-24