在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
你也许会问，学习还会有滋味吗？我会回答，当然有了，学习中有无数种的滋味，只要你慢慢品尝，就会尝遍酸甜苦辣咸，而我已经全部都体会过了。我还是和大家说一下我的经历吧。
酸：在六年级的时候，我们学习了一篇文章叫做《荔枝》，讲的是一位儿子看到了荔枝就想起了母亲的`事。文章本来平淡无奇但经张老师一讲，我们就明白了其中的道理，当时班里的人几乎都哭了，我也是万分悲痛，现在想起来心里还有一丝酸辣。
甜：每当考完试心里就十分紧张。而发下试卷后发现我自己的成绩比预想的还要好的多，心中就无比高兴。尤其是晚上回家让父亲母亲看，被夸上一顿，心里就比吃了蜜还甜。
苦：但是考不好心里就砰砰地跳，回去也不知道该怎么说，一天的课也没有心思听，说什么也听不进去。晚上回了家，垂头丧气地吃着没味道的饭，不禁有一丝苦味。
辣：在升级考试之后，每个同学都要离开，一个相处好几年的朋友离开自己，一个美好的班级也就此解散，免不了有一丝辣意。
咸：在一个新的班级中，没有同学、朋友，只有重新建立友谊，但是这个友谊之桥，又能耸立多久呢？再过几年又要分手，好朋友又要分手，就离不开咸味。
学习中的滋味真是太多了，好好享受吧！
学习作文 篇2
提起雷锋叔叔，无人不知无人不晓。每年的3月5日就是学雷锋日，可我对他并不了解。
今年的学雷锋日，我特意找了一本书读，去了解雷锋叔叔。雷锋叔叔心地善良，乐于助人，而且，从不贪图享受，从来都是省吃俭用，把好的留给别人，把困难留给自己。这证明了一句话，“生命的意义在于奉献而不在于享受。”书里介绍雷锋叔叔只读了初中也就再没有上学了，因为家里贫困，所以没有再上学了。后来，雷锋叔叔参加了工作，因为文化不高，为了更好的为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影的时候，因为机器出现了状况，没有按时播放，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒的学习。他说时间就像海绵里的水一样，只有用力挤才会出来。
看完了雷锋叔叔的光辉事迹，我不由想到自己，顿感惭愧。我也很想学多点知识，将来做社会有用的人。可是我就是不肯用功，我太贪玩了！娃娃，电视对我的吸引力太大了，每天回到家就想看电视，能完成作业也就不错了，哪还有时间复习功课？爸爸妈妈时常催促我学习，可我总是把他们的`话当耳旁风。
读了雷锋的故事，我受益匪浅。我明白了雷锋精神是什么，更从雷锋的身上知道了学习要自觉，要勤奋，要刻苦。
学习作文 篇3
不知不觉间暑假已经结束，新的学期开始了，我也升入了高一级——七年级。我对七年级的学习生活充满了期待。
刚开始，同学们重新分了班，所以我遇到了许多新同学，同学们都长高了，大多数女同学都剪掉了长发，当然我也不例外。同时我们所学的科目增加了，所以我们的任课老师也多了，他们都是可亲可敬且有责任心的老师，七年级的生活让我充满了新鲜感。
可是过了两周，刚刚升入七年级的新鲜感没有了，取而代之的却是新的感受——忙、累、困。
忙，课间本应是休息时间，但却因为作业繁多而不得不忙于做作业，有时连上厕所的时间都没有。七年级科目突然增多使我们一下子适应不过来，每天语文、英语、数学、思品……不停的上课，每到周六日的时候，还要想着自己数学题没做，英语没背，语文日记没写等等，沉重的学习负担和心理负担压得我们喘不过气来，书本和参考书以及课外习题使我忙得不可开交。唉！真是太忙了
累，我们每天都奔波于餐厅、宿舍和教室之间每当听到放学铃声响起，全班同学都蜂拥而出，恐怕稍微慢点，时间上就会更加紧张。自从上了七年级，我走路的速度也加快了，几乎是一路小跑。吃饭也不像以前那么磨磨蹭蹭，我觉得自己每天的生活都加快了速度，这样的学习生活使我感觉非常累。
困，升入七年级之前，凌晨六点半之前我是从没起过床的，可是现在，五点四十五分，我就在妈妈的.催促声中起床，急急忙忙穿好衣服，带着惺忪的睡眼和还没有完全清醒的大脑走向学校。等我完全清醒过来，早自习就要下了，一切就像在梦中。晚饭之后我们还要上三节课，一直上到九点钟，每天早出晚归的学习生活让我感觉困极了。
当然七年级的学习生活也使我养成了做事利索、快速的好习惯。我会慢慢地适应紧张的学习生活，相信只要通过努力，我就一定能够做的更好，希望在今后的学习中，我能够更好的提高自己，让自己的学习更上一层楼。
学习作文 篇4
我的奶奶是一名退休的小学教师，虽然已是七旬的老人了，但是还保持着充沛的精力。她圆圆的脸上总是架着一副宽宽的老花镜，镜片看上去一圈一圈的，这就是奶奶多年坚持学习的最好见证。
在我的印象中，当人到了老年时段，思维能力就会日益减退，可我的奶奶就与众不同了。她多年来一直坚持读书看报，养成了良好的学习习惯。为了帮助我学习，奶奶经常和我一起研究华数题呢，她说这不但能开阔思维，而且还能预防得老年痴呆症。
记得有一次下午的华数培训课后，教师布置了许多家庭作业。晚饭后，抬眼望向窗外，此时的夜空已繁星密布，而我仍然在灯下继续奋战着，在奶奶的辅导下，大部分的`题目都迎刃而解了，可是有一道题我绞尽脑汁、冥思苦想，最后还是百思不得其解。我开始烦躁起来，生气地把笔摔到一边，嘴里嘟囔着：“这道题太难了，我不想做了。”这时，奶奶亲切地拍了拍我的肩，安慰我说：“孩子，别着急，咱们一起来分析一下。”就这样半个小时过去了，可是我们还是没有解开这道题，奶奶见我很困了，就让我先去睡觉，而她仍然继续在灯下演算着……
第二天，当看到奶奶那双略带血丝的眼睛时，我猜她肯定是熬夜了，可是从她脸上的笑容看不出丝毫的疲倦，只见她兴高采烈地对我说：“看，我把这道题给解出来了。”此时此刻，我在兴奋的同时，也被奶奶这种知难而进和执着的学习精神深深地感动着。
望着奶奶斑白的两鬓，我的脑海中浮现出她戴着深度老花镜在灯下不厌其烦帮助演算华数题的情景，心中立刻涌动一股暖流。奶奶这种活到老，学到老的精神激励着我刻苦学习，催我奋进。
学习作文 篇5
关于我的课外学习，我的家里经常会发生各种不同意见，我妈妈总是跟我爸爸说要学习这个、学习那个；说是以后我们这些小朋友都是多才多艺的。可爸爸要我学习历史和传统文化，尊老爱幼、诚实诚信等。经常让我一个人在外面骑车，去超市，妈妈总是不放心。经常两个大人讨论争论着，突然就会来问我一句，曹语诺，你有什么爱好，你自己想不想学？我都是一脸无辜的表情去看着他们，小的时候我也不知道我喜欢什么，很多学习坚持下来就会慢慢喜欢。比如说画画，开始学习很没有意思，就是老师画好自己涂涂颜色，而现在我可以自己独立的画一些小猫小狗、花草树木了，老师也经常会表扬我的，感觉自己现在就很喜欢画画。
我的舞蹈学习时间最长，从四岁开始一直坚持学习到现在，刚开始的几年每次都是学习一些基本功，比如下腰、劈叉等，没有一个完整的舞蹈。爷爷奶奶总是说曹语诺学习舞蹈这么长时间，跳个舞给我们看看，我每次只能跟着音乐自己编排乱跳一通。今年我舞蹈考了五级了，妈妈说还要坚持，这个路还很长，现在还是在基本功阶段。
去年又学了钢琴、写字的.课程，钢琴我才学习18节课，妈妈就给我报名参加了一些表演。老师也说我的手指、手型、手力比较适合弹钢琴。这个我每天得至少一个小时的练习时间。
每一个课外学习，都要感谢爸爸妈妈的付出、陪伴，在他们的争执和坚持中我又多了一个个的小爱好。
曹语诺，要加油哦！
学习作文 篇6
常常告诉学生：“学习就是要学以致用”“学习的最高境界就是学以致用”也算是对孩子们学习的一种引导吧。但是，很多时候却常常忘了课的设计本身很有多时候是需要把孩子们引向生活的。这次北京师范大学对外合作办学“励耘杯”第二节青年教师基本功大赛在厦门举行之后，进行了一等奖获得者的送课活动，我校承担了这次送课活动的第一站的接待工作，我也很荣幸面对更多的同行展示自己六年级的语文课《有的人》。
课后，专家点评环节邀请的是北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校的李玉海校长来点评我的课。李校长高瞻远瞩，从语文是交际的语文（教学中要正确的使用语文的工具性）；语文是文学的语文（它有不同的表现形式和表达内容）；语文是思想的语文（文以载道，关注语文的思想教育）；语文是文化的语文（关注他所在的文化背景）几个方面，谈了他对语文的`看法和认识，并告诉所有的语文老师我们都应该生发语文本身的魅力，研究怎样从书本到人本，让人发生变化，而这里的人则是我们的学生。
接着，李校长谈了自己对诗歌教学的一些看法。他认为诗歌教学本身的特点决定了它的不易操作性，诗歌教学本身就是极富挑战性的。但是只要关注诗歌是用图画来说话的，有很强的画面感，用意象来表达的，就能把握诗歌教学的核心。同时，诗歌教学应该把握以读贯穿诗歌教学始终的教学理念，“不读诗无以言”如何设计以读为主的诗歌教学是诗歌教学是否成功的关键所在。李校长对这节课的评价很高，他说这是一节朴实的课，充满启发的课，到位的课。我看他的评价过高，其实远没有这么好！
最后，李校长就《有的人》的选材角度提出这首诗歌的选择也是很有争议的，其实诗歌是时代的写实，价值取向的写实，作为本诗选入教材，也是有现实意义的。如果在设计中能够让学生联系现实生活说一说会更好。就会提升它的阅读价值上的意义。就使得诗歌的教学成为艺术的教育、思想的教育合为一体，对学生历史的、现实的价值观教育更加突出。
听了李校长的话，使我想到很多。他的建议是我之前设计课的时候从没有想过的问题，也许当一种思路固定以后，再做大的改观已经真的成了一种局限。虽不能说醍醐灌顶吧，但也至少是一语惊醒梦中人：课堂设计可以有多种思路的。如果在课得最后揭示副标题的时候让学生再联系现实生活说一说生活中你知道的哪种人虽死犹生，哪种人生不如死呢？就可以引发孩子们的思考，从而做一个对社会、对人类有用的人。也把孩子由学习引向生活，让学习和生活有机的结合在一起了。
后来，又听了来自厦门海沧的顾兴民老师的一节数学课《组合图形的面积》，他的课也是精彩不断，最有趣的是与我们语文评课说课不谋而合：整节课顾老师都是以自己买了新房需要买地板砖，看看能不能帮他计算一下面积，后来又让孩子们帮助刷墙壁，计算墙壁的面积。其实，学习就是为了解决生活中的实际困难和问题，这在数学教学中似乎更为明显，但是整个语文教学的大目标总是为了孩子将来的生活的，只不过我们在某一节课的设计中往往考虑的不足。今后，在教学设计时一定考虑到这个问题，尽可能让孩子们的当下学习与未来生活紧密结合起来。
学习作文 篇7
说到爱学习，我们先要爱学校、爱老师。如果一个同学连学校和老师都不爱，又怎么可能爱祖国呢？学校里的环境、公物我们都应该爱护；我们还要做一个尊师爱幼的好学生。学习是我们学生现在最主要的任务，学习好了就是对学校和老师最好的回报。我们上课要认真听讲，按时完成课堂作业和回家作业。上课积极举手发言。我们不光要有扎实的课内知识，也要丰富自己的兴趣爱好，比如：游泳、溜冰、画画、跳舞、弹琴等等。我们不仅要爱学习，还要给自己设定学习目标，每天努力一点，日积月累就向成功迈出了一大步。每天坚持看半小时课外书，让自己的知识变得丰富多彩。完成这些目标，我们就可以更上一层楼，做一个爱学习的好学生。
我们现在都是爷爷奶奶、爸爸妈妈的宝贝。有些同学一直都是衣来伸手，饭来张口，过着小王子、小公主的生活。现在我们有些同学在生活上很低能，上次在报纸上看到一则新闻说一个同学不知道怎么剥鸡蛋。如果学习再好，生活能力差，那也不行。平时爸爸妈妈叫我们干活，我们就会说："我们还小，不会干活。"其实做家务并不难，我们可以做一些力所能及的小事，比如：扫地、拖地、擦桌子、洗碗之类的`事。在学校里也有一些这样的小事，看到地上有果皮纸屑，往下腰捡起来，扔进垃圾桶里，把倒下的花盆扶扶正，这些都是劳动。劳动是最光荣的，大家赶快行动起来，做一个爱劳动的好孩子。
爱学习、爱劳动是我们学生所能做的，也是对祖国最好的奉献，我们爱祖国，就从爱学习、爱劳动开始吧！
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