在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学习的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学习的人。瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样……”
他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。
在中午和晚上，他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的`做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？
同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第一名。
学习的作文 篇2
我们很快就要读四年级下半学期了，在下学期中，我们的学习要更上一层楼。这样吧，我告诉几个很好的学习方法：
一、先复习后做做业：回家后，要先认真地复习一遍学过的课文。
写作业的时候有几点要求：
1、不能看书
2、不能问别人
3、要有时间限制。写作业要像考试一样对待，就不会出现‘作业全对，考试不会’这种现象
二、做笔记：做笔记的时候，我建议大家用一种很粗的彩色笔。我看来，做笔记用这几种颜色最好，橙色是重点内容，蓝色是有疑问的内容，绿色是没有理解的内容，切记：没有理解和有疑问的地方一定要问清楚，然后把答案写下来。如果你平时没有做笔记的习惯，以后可以把笔记纸一折两半，一半记录老师上课在黑板上写的内容，而剩下的一半可以用来记一些重点，或者是老师举的'例子。如果我们平时能记笔记，这个对于期末的总复习有很大的帮助。
新学期，我主张同学们都给自己树立一个新的学习目标。可以根据自己的目前的实际情况寻找目标，一步一步地前进。比如从前不及格的同学要力保及格，及格的同学要争取成绩优秀。一旦有了新的学习目标，学习来就会有方向感，因为是自己定的学习目标，也不会觉得是被迫学习，心态会好很多。有了新的目标如同有了新的方向，小鸟儿习起来会觉得更轻松愉快。
学习的作文 篇3
提起杨敏，那是无人不知无人不晓，她就是那每次考试考全年级前几名的人。我跟杨敏在一起都已经两年了，我对她非常了解。她上课不但认真听讲，而且积极发言。受到了老师的表扬。
杨敏她有一头乌黑油亮的头发；一双明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一张樱桃小嘴。
杨敏还很爱学习。有一次，老师出了一道思考题，说要在20分钟内做完，老师的话刚落，杨敏早就在一丝不苟的算了起来。有时飞速的写着，好象快要算出来了；有时突然就皱紧眉头。我虽然对杨梅很了解，但是杨梅那认真学习的.样子真值得我们学习。
我们班为有这样一个爱学习的同学，使我感到无比自豪。
学习的作文 篇4
我一直都很疑惑，我读书是为了什么呢？老妈常常慈祥的摩挲着我的头说：“是为了追逐梦想与更好的生活”。听得我总会似懂非懂的点点头，老妈说你长大就会明白的。
一天傍晚放学后，我独自一人走在回家的路上，迎着飕飕的凉风，心里一阵阵发凉，今天的数学单元测试，我差点不及格，心情糟糕透顶，不知不觉进了小区，看见一位老婆婆正在清扫路面，我看着她，她默默的扫地，一声不吭。老人看起来年近七旬，身子骨却挺硬朗，衣着很整洁，她的身上散发出一股淡淡的书卷气息。她努力地扫着地，好不容易把落叶扫到一起，风一吹，一切成果毁之一旦，不一会儿，她已经满头大汗，但她并没有着急，怎么看这位老人也不像清洁工。怀着好奇，我走近这位老人，想帮她把落叶打扫干净，我就问她：“婆婆，您年纪这么大了，不应该安享晚年吗？”她说：“孩子，我退休了，闲着也闲着，这里的清洁被一个老人家承包了，他一个人扫蛮辛苦的，我空的.时候帮他扫扫，动动筋骨。”她脸上洋溢着快乐的笑容。她问我：“孩子，你放学啦。真羡慕你们，我们以前可想也不敢想，想读书可家里穷读不起啊，更没钱去买书。现在有条件读书，可眼睛老花。真的挺羡慕你们的。”
听了婆婆的话，我感觉很惭愧：现在我们学习条件这么好，可是我并没有学好，真对不起老师、对不起家长。想想平常老师布置的阅读，写读后感等都是敷衍了事，而婆婆义务帮助别人扫地都这么认真。想到这里，我对婆婆说：“谢谢婆婆！我一定好好学习。”婆婆听了我的话，脸上露出灿烂的笑容，她语重心长地对我说：“孩子！要珍惜时间，好好学习，将来考上好的大学才能有好的出路，现在竞争这么强烈。不然后悔就来不及了，你回去做作业吧！记住努力在平时，才能有收获！加油！不要荒废了你的大好年华，否则你会后悔的！”
听到婆婆的话，我不禁感慨万千，我好像突然明白了一些读书的意义了。
到家里，我认真的思考了这个问题，我现在不努力以后我还能追逐我的梦想吗？我还能有一个好的生存环境吗！什么年纪就应该做什么年纪的事。不读书我还能干什么呢？还好我还有机会，我现在努力还不晚。一丝灵感突然出现于心头，我写下了一句话“等你老了，再回想以前的事情能不后悔，你的青春就值得！”我把标语贴在墙上后，我就自觉的去做作业了，以后作业再也没有拖拉。老妈看我这样，直呼“长大了！”。但没人知道，其实我是懂得了人生的意义啊！
学习不是最好的出路，但却是最好的出路，学习不正是我的路吗！
学习的作文 篇5
大千世界，奥妙无穷，大自然总是静静等着我们去观察，探索。在老师的鼓励下，我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密，让它就像聚光灯下的小虫，无处隐藏，一目了然。
每到十月，我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开，飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息，我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去，原来阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花，顿时许多问题从我的脑海里冒了出来：“为什么桂花开得这么小花却这么香？”、“桂花有多少品种？”、“桂花除了看，还有什么用途？”、“桂花树的.传说很多，月亮上真的有棵桂花树吗？”、“除了酒酿元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗？”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香？”趁下课间隙，我去问了老师。老师微微一笑，说：“你是个细心的学生，不过，老师相信你可以通过自己的力量找到答案的，试试看，你肯定行！”
听了老师的鼓励，我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的桂花；用小本子细心地记下了桂花开放的天数；在经过小区保安的同意后，我轻轻地剪下桂花枝，学习制作桂花的标本；妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后，在老师的建议下，我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法，我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导，让我在认识桂花的时候，还学会了怎样制作手抄报，记观察日记，并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的我，不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同学们，请你们也一起来试试这种学习方法，做个探索大自然的有心人吧！
学习的作文 篇6
她，黑黑的头发，白白的脸蛋，身穿一身花色的衣服，一副很爱学习的样子，她，就是——邱羽芊。
一次，我们要考试，我翻了一下书包，想拿出文具盒，但是，我惊讶地发现，我的文具盒没有带！我非常着急，连忙向四周的人借笔，可是其他人都只带了一支笔，怎么办呢？我发现惟有邱羽芊带了好几支笔，我只能向她借了，说：“邱羽芊，借我一支笔，好吗？”我原本以为邱羽芊不会借的，正在犯愁的时候，邱羽芊听到我要向她借笔，一脸兴奋地说：“借你，以后可不要不带了。”说完，便埋头写起来，我接过她借给我的笔，心里仿佛有一股暖流，滋润我的心田。
还有一次，我们和邱羽芊在公园玩游戏的时候，“哎呀！”一个刺耳的声音传进我的耳朵里，抬头一看，只见有一个小同学在跟我们玩游戏时，不小心摔跤了，鲜血直流，我们见了慌成一团，好像热锅上的.蚂蚁似的。这时，邱羽芊急中生智，连忙喊大人来，有许许多多的大人过来帮助我们。不久以后，小同学的腿已经包扎好了，又过了不久，我妈妈来了，连忙对我说：“是谁叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我们异口同声地说。妈妈请我们吃饭，还特别“重赏”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她学习，也乐于助人。”我看看邱羽芊，她正在开心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也会心地笑了。
邱羽芊，她就是一个值得我学习的人。
学习的作文 篇7
光阴似箭，一眨眼开学至今已过三个多月。事隔三月，宛若游龙，光耀秋菊，华茂春松。。三个多月前刚刚开学跨进28中校门的情景还历历在目。此时此刻回忆这三个月“吸取”的语文养分，还真觉得是受益匪浅。
语文，这门学科自幼我就十分感兴趣，小学六年及目前初中阶段都是由语文老师担任班主任，因此对其要求也十分严格，在几门主课中它也是我的拿手学科。
三个月的学习时间很快，仔细回品一下又认为十分漫长。但身处其中便若眨眼般流逝，学习之际感觉自己一直处在浩无边际的学海之中努力探索其奥妙，直到目前我依旧在吸收和消化着这三个月来所悟到语文“真经”。
进入初中，对语文的要求和小学阶段有明显不同，随着掌握的知识点不断增加以及其它学科的丰富，学习的压力骤然加大，原来在小学语文考试90分以上习以为常，每日的`作业20分钟也基本解决，可在初中却发生了质的变化，一切要求更加严格，语文要求背的课文、文言文及范文好句名段随处可见，从小学几句短小的话语转眼变成了繁密似星群的成段笔记，正是如此，我才在这一个学习新天地里渐渐站稳，俗话说：“唯有经历磨炼之人方可成大器！”不错的，三个多月的历炼，让我懂得了如何运用各种感官手法去把自己的文章描绘成一幅天骄之作，嗅着书香品着内涵，“语文”这门学科已永远刻在我的心中。当然，没有好师父，晶石如何成玉？班主任陈老师是一位懂得许多高深哲理，教育才能异常突出的一位好园丁，在她的课上，我从没有不认真，不能说是我定力太强，而是陈老师的课上实在是太精彩了，精妙的语言犹如天籁之音，奏响着宛转的曲子，不时地将做小动作之同学吸引过来，认真听讲，在这连环双助之下。我的语文没多久使突飞猛进，心头沉重的大石落了地，一块金子正闪着炫丽之光！
当然，开学以来也有失去的地方，那就是我每天运动和练琴时间，因为学科的丰富和作业量的加大等原因不得不不断压缩这几方面的训练时间，由于时间得不到保障，导致各类运动项目和钢琴琴艺大有退步。不过我想，事在人为，通过提高学习效率，合理安排时间，就可使煅炼时间得到保障，而提高之秘诀就是充分利用上课及在校时间，把疑问和课堂作业尽量在校解决。不管怎么说，开学至今这三个多月还是得大于失，我相信，在不久的将来，通过努力我会更高、更强、更棒！
学习的作文 篇8
去年，我和几个志同道合的留学生同学毕业回国，成立了“智能教学设计公司”，专门为小学生设计更有效的教学模式。打开办公桌上的电脑，我开始安排今天的第一项工作——根据“星光小学”前一周学生学习效果大数据智能分析，设计新一周的教学计划。
在我们公司设计的课程计划中，全校同学每天早上会有一小时的“查漏补缺课”。比如：大数据显示，星光小学六（1）班A同学前一天的数学作业中，有关“正比例与反比例”的'错误率较高，第二天他就可以从自己课桌的屏幕上看到有关这个问题的详细讲解，还能接收到相关习题进行强化练习。B同学英语中的“一般将来时句子结构”总出错，她也会接收到专门发送给她的练习，完成后能立即得到对错的反馈，做对的题目还有积分奖励。这些有针对性的统计以及编辑相关题目都由“班级机器人”来完成。老师从讲台上的电脑上也可以实时查到班上每个同学的做题情况。
学校下午的课程将根据每个学生的兴趣和擅长进行必选课和自选课的分组教学。有的组进行篮球训练或数学提高训练；有的组进行科学小实验；有的组进行经典文学的拓展学习……最近各学校的校长反映：孩子们变得会主动学习了。
“叮铃铃——”，我的手机响了，听筒里传来L小学校长的声音：“Z总裁您好，上周的教学效果不错，孩子们阶段测试成绩良好。但五年级同学的数学希望难度总体加深，请及时调整班级机器人中的设置。”接到任务，公司的1号部门立即投入新的研发中。
“咚”，我的电脑收到了来自G小学的反馈建议：“六年级小升初任务比较重，下午的课需要多安排一节主课学习的时间。”公司2号部门立刻开始修改机器人的程序设置。
为了使设计更有效，我们整个团队双休日也常常加班，但看到孩子们的笑脸，想到能为孩子们的快乐学习提供帮助，我们都感到很有成就感，也更有信心继续做好我们的工作了。
学习的作文 篇9
昨天，我和黄祺涵一起去学英语。我们俩骑着自行车，悠闲地在街道上游荡。虽说是悠闲，但我心里还是有些忐忑，我边骑边想：“那里的老师会不会很严肃，会不会很严格呢？老师的外貌一定非常端庄吧！”我不禁想象起那情景。
我一进门，老师的.样貌实在是出乎我的意料！她的样子有点邋遢，头发似乎像无数条线，没有规律地环绕在一起，最后用一条“较粗的绳子”捆起来，衣服是一件绣着一只小黄鸭的白色体恤衫。老师的样子令我想上完这节课就不来了。
开始上课了，刚开始的时候，我心不在焉，只想着“什么时候下课回家呀”这个问题。有一个环节，老师的教学方法令我聚精会神地学习！我想我错了，人不该只看外表，而是要看内涵！那个老师把老师还没教的单词，先叫我们背会，老师还没教的课文，先叫我们背熟。怪不得我们班有这么多同学来这学习。（有孙杭涵、李芯仪、蔡卓乘、黄祺涵）
老师以独特的教学方式让我对她刮目相看！那时我想我也要跟姜老师好好学习学习，拥有学习中的财富！
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