学习的作文

时间:2024-08-30 07:29:31 学习 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的学习的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习的作文

学习的作文 篇1

  对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。

  当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……

  即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。

  有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的`课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。

  我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ,在偏科下去。

学习的作文 篇2

  前几天我带宝宝回老家,他看到了蔚蓝的大海,金黄的沙滩,绿色的田地,成群的小鸭,能保卫家人的小狗……玩得开心极了,晚上7点不到,一沾着枕头就睡着了。第二天早晨,宝宝突然说,“妈妈,别人都叫尼馆,我说是尼泊尔馆”。我被他这莫名其妙的话叫醒了,我想大概是昨天玩得太累,夜里做梦说得胡话吧!结果宝宝又大声说了一遍,还是同样的话。我就问他:“你说得是什么意思呀?”他才说,“我们幼儿园墙上有世博会的图片,老师问小朋友,这是什么馆?我认识字就说是尼泊尔馆,他们不认识就说尼馆”。原来是这个意思。我就和宝宝说:“以后说话要清楚,不要搞这样的突然袭击噢”。宝宝也机械式的答应了。

  可是过后,我想到宝宝现在对世博会有了一定的兴趣(连做梦都想着世博会呢),作为家长应该更好地促进这种爱好的发展,使之转化为更多的知识和乐趣。看来自己平时对世博会知识关心的太少。我就谦虚地让宝宝给我讲讲他在幼儿园学到的世博知识。宝宝一张口,真让我惊讶,原来他已经知道许多关于世博会的知识了,我这个做妈妈的真是自愧不如了,他说起尼泊尔馆是能工巧匠手工建设的,有许多许多漂亮的楼房,还说等他回家后,自己也要用家里的积木搭建一个世博展览馆呢!我佩服地翘起了大拇指说回上海一定上网好好学习,这样我们可以看到世博会更精彩的地方。

  回到上海,我和宝宝立刻登陆了世博会网站,就从故事的起因——尼泊尔馆开始了我们的网上世博之旅: 从尼泊尔馆的外形,到艺术思想、装饰材料一一仔细看来,当看到场馆造型是佛塔形式时候,宝宝的知识宝库又兴奋地打开了。一会儿问:“这就是西游记里的佛塔吧?”我说是的。一会儿又问:“尼泊尔在什么地方呢?”我就告诉他:“尼泊尔和印度都属于亚洲,就在我国的`西藏自治区边上,跟中国是邻居。”“唐僧到过那里吗?”“那里的人都穿什么样的衣服吗?和藏族人一样吗?”“信仰佛教是个什么教呢?”… …“十万个为什么”又开始对话了。实在没有办法回答他的刨底问题,我就建议他去建设自己承诺的世博展馆,宝宝兴奋得说:“我喜欢搭积木,我的技术比尼泊尔工匠还高呢。”

  最近的几天,上网学习世博知识成了我们家的必修课。通过了解这些国家馆,我们对各个国家的建筑,风土人情还有各种知识都有了一定的了解,这比刻板的书本更有趣,真是“不出国门,游遍全世界”,我感到很幸运,能在家门口看到这么一场盛会,真期待着世博会开幕的那一天,能够亲眼看看这些在网上看到的东西。我们还要抓紧时间掌握更多的信息,努力当好远道而来的亲朋好友的向导,为世博贡献一份力量。

学习的作文 篇3

  在我看来,语文就是其他学科,乃至于其他语种的基石,因为语文不但是人们在日常生活中进行交流、获得认知的基本工具,而且是进行一切学术研究的基础。对于中国人来说,只要我们把我们自己的母语学好了,那无论是英语学习还是其他第二语种的学习,无论是理科的学习还是其他文科的学习,我们一定可以触类旁通,因此我说,语文是万源之水。

  在现代教育体制下,学习英语已经发展成了一个机制,变成了一种潮流,演化成了一种需要,但不幸的是,英语这一学科已然成为了一个令学生头疼,让家长为难的存在了。我想,有很多人都跟我一样,都经历过英语学习带来的困惑与折磨吧,也有很多学子跟我一般,曾经也因为英语学习感觉备受打击吧?我知道有很多人英语学习成绩不好,并不是因为不够努力,不够用心,而实在是因为英语这门学科本身太过复杂了,更因为大家对英语这门外语太过陌生了。但大家不知道的一点就是,其实学习英语跟学习语文是有一定的关系的,就我个人而言,只要我们学好了语文,那么作为同样类型的语言学习——英语就不再是一个令人头疼的问题了,而且这一拦路虎或许会因为学习语文而变得迎刃而解。

  其实我这话并不是胡编乱造的,也不是无凭无据得来的,相反,我的这些定论是从圣贤之人那里学来的。著名学者华罗庚认为:“要打好基础,不管是学文学理,都要学好语文,因为语文天生重要,不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”这就充分说明了学习语文的重要性,也说明语文就是其他所有学科的基础与源头。

  语文是学习其他专业知识的基本手段。人非生而知之者,一个人要想要获得知识,就必须要通过后天的学习来认识这个世界,而语文恰恰就是认知的基础,更是学习知识的有效手段。在我看来,拥有了扎实的语文功底,我们就可以从不断爆炸的信息资源中获得新知,我们的学术研究就会成为一潭活水,充满源源不断的生机与活力。

  语文是培养逻辑思维的基本手段。我们在语文学习中会潜移默化地学习着、吸收着古往今来的各种逻辑思维方法,这将会更深一步地提高我们的逻辑能力,思维能力,然后把它更好地用运到其他的专业学习当中去。我之所以强调逻辑思维的重要性,那是因为我们在各种学科的学习中如果没有一定合理的逻辑思维的话,那就意味着我们辛辛苦苦学习来的知识无法得到更新与发展,无法得到传承与创新,那也就是说明我们不能深入地分析问题、处理问题,解决问题。叶圣陶先生说过:“语言说得好,在与思维的正确,思维的锻炼相当重要。”以此来看,我们只有把在语文学习中学习到的逻辑思维方法与逻辑思维训练方式用运到各科学科的学习当中去,我们才能更好地提高我们的逻辑思维水平,进一步提高我们学习与教学的质量。

  语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在这个新的世纪,处处充满了机遇与挑战,无论你学的是什么专业,你都缺不了表达这一项技能,尤其是对于我们这些学子来说,一个人的口语表达能力恰恰又是能更好地反映一个人基本素养与处事能力的杠杆,因此口语表达是非常重要的。更重要的是,在语文学习当中,我们不但会获得专业的知识,还会拥有强大的.学习能力,拥有严密的逻辑思维,拥有良好的思想道德,拥有高尚的人文素质,拥有正确的人生观,世界观和价值观。

  其实,语言学习是具有相通性的,在学习语文的过程中,我们可以充分利用中文学习的特点,借助中文的学习思维,把中国文化与其他国家的文化进行比较,以便于可以更好地诠释出中文学习在各科目学习中的作用与效用。

  我希望,无论何时何地我们都能牢记:语文是最重要的,语文是其它专业学习的基础,我们一定要重视语文学习。

学习的作文 篇4

  “品德可以改变一个人的命运”这是妈妈常常对我说的一句话,也是我的座右铭。它时时刻刻都提醒着我要做一个德学兼优的好学生。

  在小学一年级的时候,我有一次数学考试得了96分,那次我还蛮高兴的。放学回家是,就把卷子放在了裤子的口袋里,一到家,想把卷子拿出来给妈妈一个惊喜,一找,卷子不见了。妈妈知道后,焦急万分,立刻沿着放学回家时的路线找。在大街上时,我和妈妈心想着:会不会被风吹走了呢?会不会贝扫地工人扫到垃圾桶里去了呢?会不会……忽然,我和妈妈眼前一亮,找到了!原来,在走路时,卷子不小心从裤袋里滑了出来,掉在了路旁的水洼中。虽然卷子湿了,可我和妈妈还是把卷子晾干后,把卷子的试题探讨了一遍。

  爸爸妈妈时常对我说:“分数并不重要,重要的是要把试卷上的错题弄清楚。”像上面这件事一样,妈妈焦急地和我找卷子,是为了找出试卷上的错题,而不是为了多少分。所以,我每次考试不管高分低分都会和爸爸妈妈一起讨论试卷上的错题,找出自己的不足,并改正。

  父母还教育我:“要想学习好,关键是上课要专心听讲,如果自己的环境有人说话,要首先克服自己,不听别人讲什么,而要听老师在讲什么,这才是关键的。因为老师上课,都经过了细心备课,所讲的都是重点和难点,要会听课,只要上课专心听讲,就会达到句半功倍的效果。”

  爸爸妈妈还为了开发我的左右脑,给我选了一门特长——钢琴,起初本来是学电子琴的,但爸爸妈妈发现我有这一方面的天赋,才给我换成了钢琴,现在,我能演奏十级钢琴曲了呢!

  除此之外,学习好自然缺不了勤奋刻苦,我每天一回家,练完琴就开始做作业,做完作业就看一些课外书,弄不懂的.题一定要问老师和同学,把它弄懂。上课认真听讲,做好笔记。每天回家后预习新课。巩固今天所学到的知识。爸爸妈妈还教育我要有一颗善良的心,把世界上的一切都看成美丽的东西。学别人的长处,不揭别人的短处。不撒谎,实事求是,做个诚实的孩子……”

  自然,我在学习上也少了一些勤奋刻苦,将来还要多加努力啊!

学习的作文 篇5

  今天是三月五日,是——“学习雷锋叔叔”的活动,在活动中老师为了让我们学习雷锋叔叔不怕苦不怕累,为人民服务的精神,让我们学习真诚待人,爱帮助人;哪像我,帮助过我得人,我才帮助她,要是没帮助过我,有了困难,我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪归正,努力发扬我们华晖学校“学习雷锋”的良好形象。让广大众民知道我们华晖学校也没他们想象的那样!

  雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人,就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议,他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”在我们的心里,他的无私奉献精神一直流传至今,所以我现在就要寻找身边的雷锋。

  今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。谁知,被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时,我就气的直跺脚,为什么现在来呀,真可恶,。但仔细的想了一下,我今天是来找雷锋的,不是冲人发怒来的,这个小伙子不就是雷锋吗?过了一会儿,我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的`老爷爷过马路……我相信他们帮助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃过一罐蜂蜜一样。

  雷锋一直在我们身边,只是你没有去认真的,仔细的去观察你身边的每一个人,而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己,在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖,也感受不到世上还有无私的精神。

  今天,我还问自己:我有明确的人生目标吗?我能做好身边点点滴滴的小事吗?我对工作投入了的热情吗?我在不断地反省自我,努力提升自己的道德品格了吗?我们华晖学校的学生也应该尽自己最大的努力去帮助他人,并且做最好的自己。也就是一句话“Helpothers,onlyjoy”,帮助他人时,只有喜悦。

学习的作文 篇6

  在每个人的身边,都有一些先进的人物(值得学习的榜样),他们身上有许多值得学习的地方。而被我看做身边的、心中的榜样的则是我的同桌——张建东。

  张建东从二年级开始就和我同班,他是我最好的朋友之一。课余时间,我们经常一起嬉戏。无论是在玩耍中,还是在课堂上,我觉得他最值得我学习的一点便是他那满腹学识。他那渊博的知识在我们班是出了名的,简直是我们班的“智多星”。就拿一节科学课来说吧,当时老师在讲全球气候变暖的原因,全班同学都在认真地听着,突然,坐在我身边的'张建东举起了左手,果断地对老师说:“老师,您说错了!”接着便头头是道地以另一种说法把全球气候变暖的原因详细说了一遍。我怀疑张建东记错了,我们科学老师难道会说错吗?回到家,我迫不及待地翻阅《少儿百科全书》,想从那里找到答案。我惊奇地发现张建东的说法完全正确,而老师说的只是一种已被否定了的假设!从那节课开始,我对张建东另眼相看,他的知识如此渊博,他是我学习的好榜样!

  张建东不仅知识渊博,他在读书方面也是我的榜样。他的阅读范围极其广泛,文学名著、百科全书都是他的最爱,他看过的书有几百本,他在阅读方面也是我的榜样。

  张建东值得我学习的地方还有很多:上课积极发言、作业书写认真、值周认真负责、待人有礼貌……身边有一位这样的好榜样,我成长的过程中就有了努力的方向!

学习的作文 篇7

  万事万物来到世界上,都不是一个孤独的存在,我们就总会和这样那样事物发生各种联系。就像植物离不开水和太阳,人离不开动植物那样。

  大人们常常告诫我:不要贪玩,要认真好好的学习,天天向上,不要想与学习无关的事情。

  这些话是没有错,都是为了我好,他们都认为:学习是学习,玩耍是玩耍,是两个毫不相干并且截然相反的事,怎么也扯不到一起,学习就是好学,玩耍就是贪玩。但我并不这么认为,在生活中,学习固然是一件好事,可以帮助我们收获更多的知识,视野更加开阔。可如果过度学习了呢?不仅身体,眼睛等部位会疲劳,还会导致视力下降,过分用脑,而且一天的知识也要经过“消化”和“吸收”所以我们学习要适当,不要过度,而当我们疲劳了的时候呢?就应该放松,玩耍一下了,看一看窗外的花草树木,和小伙伴下楼玩耍,或在屋里到处走一走,我认为可以有效的放松身体,让心情更好,适当的缓解压力。不至于学习过度疲劳了。

  而我出生在一个幸运的家庭里,我的爸爸妈妈和我认为的一样,支持我在玩中学习,在玩耍中获取知识,每当我作业做完后并也有一些疲劳的时候,爸妈就会带我出去玩。

  有一天晚上,老是布置的作业很多,我做一半之后就不想做了,想留到明天做,我兴致勃勃的去找爸爸说:“爸爸,我不想做了,明天早上再做嘛。”我本以为爸爸会立即答应,但随之迎来的`却是一阵怒吼:“今天晚上必须做完,明天就别做了!可以休息一会儿再去做,但不能不做!”我哭哭啼啼地转身跑回了房,过了一会儿,我想明白了:我明天再做是一个拖拉的坏习惯,爸爸是想让我改掉这个坏毛病,果不其然,不一会儿爸爸走了进来并道歉,等我把作业做完了过后,就一起下去玩了。

  我有个和蔼又严厉通情达理的爸爸是幸运了,而他也深知玩耍和学习之间的关联,重要性,学习和玩耍是缺一不可的。只学习,生活就没了趣味;只玩耍,就没有知识了,所以,我们要愉快的学习,开心的玩耍,过好生命中的每一天。

  鲜花需要绿叶来衬托,小树需要阳光来长大,世间的万物有千丝万缕的关系,都不是孤独的,而学习也需要玩耍来陪伴才能更加出彩!

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