无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的学习作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
今天，我读了谢正义市长写给张辛梓同学的信后，我深受启发，让我觉得在以后的学习道路上，要更加勤奋，更加严谨认真。我也要向张辛梓同学那样，用优异的成绩汇报给老师和家人，为了达到目标，我争取做到以下几点：
第一，要学习认真，除了完成老师布置我们的家庭作业，另外也要完成家长布置的作业。为了实现目标，我会奋起直追，使学习成绩更上一层楼。
第二，我不仅在学习上下了功夫，另外我还参加了学校的鼓号队，我正是用了这种严谨认真的精神，所以才在对里名列前茅。这种学习技能，每个人长大在外面工作，都要用到，现在我应该锻炼自己，充实自己，争取以后做个对社会有用的人。
第三，我还要提高自己的口语表达能力，我要经常诵读一些名著，提高自己的知识面，能做到学有所用。我现在正在看一本《伊索寓言》，虽然还没读完，但它的大概意思我已经知道了，这些故事都是激励我们，教育我们的品质。除了看书，我还边看边作了记号，并抄了一些好词好句，提高自己的能力。
我知道知识的'重要性，以后没有知识没有文化就难以在社会生存。在此我发誓一定要向张辛梓学习，全面提高自己，做个对社会有用的人。
为了我的幸福，为了国家的兴旺，我会好好学习天天向上。
学习作文 篇2
家长们，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。
上小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边督促，只有这样，我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门，老师总是教导我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”日益长大的我豁然开朗：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错题总结到一个专门的`本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结地做题，用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。
当然，自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，要付出很多艰辛，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
学习作文 篇3
“张丽娜，语文优秀，数学优秀。”老师把卷子发下来了。看着这两张卷子，我好像一匹挣脱缰绳的野马，在无际的草原上尽情的驰骋，顿时我在学习中的苦和乐涌上心头。
记得在一次考试中，我接到考卷匆匆看了几眼，就发现考题非常容易。这时，我仿佛听到了老师对我的表扬，看到了同学们那钦佩的`目光。在阵阵雷鸣般的掌声中，我恍恍惚惚走上了领奖台……在这次考试中我得意洋洋，很快就做完了考题，没有审查就提前交了考卷。结果我的成绩很不理想，看着考卷上“不及格”三个字，我的眼睛湿润了。回到家，我什么事都不想做，只是没精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我没理睬；爸爸让我吃饭，我说不饿；妈妈走过来抱起我，问我是不是生病了。那时我心里确实非常痛苦，晚上我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我暗暗下决心，今后无论做什么事情一定要认真，决不马虎，一定要谨慎，决不骄傲。
经过努力，我的成绩终于上去了。
在那次优秀学生表彰大会上，我百感交集，心里有说不出来的高兴。因为我各门功课都取得了优秀，今天我要受表扬了。当时，我把手紧紧贴在胸口上，嘴里默默地念叨着：胸口呀，莫这么厉害地跳！当校长念到我的名字，让我到台上领奖的时候，会场上响起了热烈的掌声，同学们向我投来了钦佩的目光。当我接过“优秀学生”奖状的时候，我的心里比吃了蜜还甜。在放学路上，我欢蹦乱跳，快乐的像只小鸟……
是啊，“没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”在学习上我有痛苦之时，也有欢乐之日，我要永远记住痛苦的教训，去迎接未来的快乐。
学习作文 篇4
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”
学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？
谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人却氧而窒息？
我认为学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的.海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然，当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时你还会觉得学习又苦又枯燥吗？
所以说学习不也很快乐吗？
学习作文 篇5
每当看到五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，我心中的自豪感就油然而生。为自己是一名中国人而骄傲！为祖国的日益强大而骄傲！
我们少年儿童是祖国的`未来和希望，我们的幸福来自祖国，只有祖国日益强大，我们才能拥有美丽的家。祖国落后，我们就要挨打，祖国繁荣，我们才能幸福。
清末思想家梁启超说：“少年智，则国智。少年富，则国富。少年强，则国强。少年独立，则国独立。少年自由，则国自由。少年进步，则国进步。”他教导我们要热爱祖国，从我们自己做起。
今天我们是祖国的花朵，明天我们将成为祖国的栋梁。我们怎么才能成为祖国的栋梁呢？祖逖给我们做了榜样。
祖逖生活在西晋时期，那时国家受到北方异族统治者的入侵，国土沦陷，人民痛苦不堪。祖逖看在眼里，痛在心上，他立志要奔赴疆场赶走入侵者。
一个冬天的夜里，他与好友刘琨睡得正香，一阵鸡叫声把祖逖从梦中惊醒。祖逖看到窗外寒冬凄清的景象，想到现在的祖国也像这样的衰败。于是他叫醒好友，严肃地说：“你听，这鸡叫的声音好像在提醒我们，在国家多难的时候不能再贪睡了。起来吧，让我们练好武功，将来好报效国家！”两人相互击掌约定，遂起身拿剑走出屋外。屋外的寒冷并没有让两人退缩，反而在月光下舞起剑来。就这样，无论酷暑或严冬，每到凌晨鸡叫，二人便起身舞剑。日复一日，他们各自练就了一身高强的武艺。为之后带兵挥师北上收复失地做出了贡献。
所以我们现在的主要任务就是要好好学习，练好本领，将来才能更好地报效国家，使我们的国家更加强大。
学习作文 篇6
雷锋是我国家喻户晓的公众人物，他的事迹感动千千万万的中华儿女，他为了祖国奉献青春，为了共产主义事业奋斗终生，他做过的每一件事都给我们留下深刻的影响。
雷锋吃苦精神和集体主义精神让人敬佩,他当年身材矮小，体重不达标，刚参军不就，教官们教他扔手榴弹，他总不能及格，这让雷锋十分着急，不能因为我拉班级的后腿.于是自己暗下决心，一有空闲就往训练场跑，一边请教教官，一边自我琢磨，有时候一练就五六个小时，到了晚上胳膊肿的如一根莲藕，但雷锋依然咬紧牙关坚持不懈.功夫不负有心人，到了检阅的那一天，雷锋出色的完成投弹科目考核，给班级争得了荣誉，在连队赢得了赞许。
雷锋同志全心全意为人民的意识，深受群众欢迎。每个周末都要到附近农民的地里除草，施肥，干农活，还用自己的零花钱帮助困难群众，在驻地堪称军民鱼水情的典范.经常还到车站帮助工作人员打扫卫生，扶住老人，帮助残疾人等，他的这些行为时时刻刻都体现着自己高尚的.人格魅力。但在普通人眼里，他就是一个傻子，但雷锋就喜欢这样的傻子称呼，愿意做革命的傻子，他这种舍己忘我，不求回报的公仆形象成为人们学习的榜样。
向雷锋同志学习，争做优秀少先队员，我们不甘落后，我班的赵婧喆事例是典型的一个.她在班级默默无闻做好事，从不提及回报，多次老师布置的查找范文作业时，她都会出色完成，并用打印机打印好带来给老师，和我们一起分享，大家感谢她时，她只是微微一笑。还有其他同学，有帮助同学打扫卫生的，有帮忙提水的，有互相帮助学习的，等等，举不甚举。可以这么说，雷锋精神造就了我们优秀的六(3)班，雷锋精神让我们受益匪浅。
雷锋有一句名言，人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。同学们，让我们向雷锋叔叔学习，争做文明好少年，让雷锋精神在我们这一代传承，让雷锋精神在我们这一代继续发扬光大。
学习作文 篇7
我们身为21世纪少年，应该以国家富强，民族复兴为己任，努力学习，掌握一技之长，为将来走向社会，服务社会打好基础。
每当我看到操场上那飘扬的五星红旗，心里便觉得无比自豪。如今我们的国家国力强大，一天天走向繁荣昌盛。
国力强大这自然离不开前人的创新和努力，我们作为国家的接班人更要以前人为榜样，用前人苦读的事例激励自己。
翻开历史，我喜欢的李清照，她的故事曾经打动过我。据说李清照幼时，因女子不能进学堂，父母也极力反对她去学堂学习。她白天去买了纸、笔和油灯，晚上把门窗全封住，点起油灯在房间里苦读，多年后写下大量诗章，在文学史上被后人誉为“千古第一才女”。
我们现在男女平等的学习环境比起古人不知好多少倍，我们若是不珍惜，真的是浪费年华。
而清代的文学家、翻译家林纾少年时苦读的故事，也让我记忆深刻。林纾小时候家里很贫穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来抄，按规定的时间归还，他还在墙上画了一副棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为自己的'座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是：“他活着就要读书，如果不读书，那还不如去死。”他读书常是三更灯火五更鸡，半夜还在摘抄、苦读。他曾经说：“用功学习，虽是苦事，但如同五更起早，冒黑夜向前走，会越走越光明；好游玩乐虽是件乐事，却如同傍晚出门，趁着黄昏走，会越走越黑暗。”凭着这股劲头，他阅书数万卷，最终成为了一名著名的文学家和翻译家。
勤学苦练，定有所成，在这个繁荣昌盛的新时代，作为一名新时代的中学生，我们的责任就是用知识武装自己；用所学的科学技术来强大我们亲爱的祖国！
晨光初现，我正在背英语单词。课堂上，我认真听讲，凝神思考。夜里，我在灯下钻研难题。一句话：“莫等闲！白了少年头，空悲切！”我相信只要我们努力学习就一定会学有所成。
今天，我们为中华之崛起而读书，明天我们就能为创造祖国繁荣昌盛而献出力量。
学习作文 篇8
我现在是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。
高中三年学习计划书
卢怡帆
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的.起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E）单元复习的要求：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
学习作文 篇9
十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。老师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈现在眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：
嫩芽萌发的草地——我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，老师就像轻柔的.微风。每天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。
花儿盛开的园子——到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生…….
太多太多了，老师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答老师是我们应有的责任，老师身上育人的责任比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答老师对我们的教育之恩吧！
学习作文 篇10
20xx年2月9日，本该是我们开学返校的日子，可是，一场新型冠状病毒疫情突然袭来，很多事情都不得不因此而发生改变。全国的学校都停课了，学生们都采用线上学习的方式在家学习。
在家学习的这段时间，我每天8点起床，洗漱结束后，我就会拿起平板电脑，打卡英语单词和语文阅读。打完卡，妈妈也把早饭做好了，我们全家就开始吃早饭。早饭时间，爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学习计划，早饭后，我就会走到自己房间，打开电脑，开始线上学习了。
我是在苏州线上教育中心进行线上学习的，每天打开网站，都会看见当天要学习的课程。每一学科的课程都是由不同学校的老师讲解的，我们即能学到这些课的知识，还能体会到不同老师的教学风格。
我对几门课的教学记忆犹新。比如，一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课，讲的'主题是：种子的萌发。他讲到了种子的原始结构，比如子叶、胚芽、胚根，还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡，观察种子的变化，并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后，我发现种子变大了，我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里，盘子里倒入了一些水，我把它们放在了窗台上。又过了几天，种子发芽了，逐渐长高，现在，我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻，还让我对科学产生了更大的兴趣。
还有一节语文课，是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是：古诗三首中的清平乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动，他和我们一起做情景演练，让我们联想诗句“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话，我们展开丰富的想象，这样就更能深刻理解这首诗的含义。
在线上学习的这段时间里，我感觉自己养成了一种自主学习的习惯。现在，我每天都会把一天的学习计划规划好，不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学习、思考和交流，还是有些遗憾的。但是，我有时候会学着做做饭、跳跳操，也让我收获了许多不一样的乐趣。
现在，我们的线上学习马上就要结束了，即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了，面对困难，不要惊慌，依然要保持积极与乐观，要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。
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