在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的学习的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
世界以痛吻我,要我回报以歌。——题记
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”对我而言,颜如玉不需要,黄金屋不重要,因为我在书中早已享受到了学习的快乐。
我很快乐,因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤,围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨,勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会,贵族家庭的女儿,从小享受的都是优越的生活,那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了,丈夫,母亲,父亲一个个的亲人死于战争,家园毁于一旦。在生活所迫下,她学会了种植,养蓄,一切农活,甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人,双手布满了厚厚的老茧,那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话,你为什么能够一直坚持下来?她告诉我是保护家园的信仰,是永不放弃的`精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来,并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐,我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质,才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学习很快乐。
万象皆出于心,只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。
我很快乐,因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利,他们往往总是批判社会。在一个阳光正好,微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人,也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往,她书中的爱情故事更让我为之动心,我最为唏嘘的是范柳原和白流苏,那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了,在阅读中体会最美的文字和快乐,何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。
菩提本无树,明镜亦非台。
我很快乐,因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美,元曲纵然上口,亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。举杯邀明月,对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他,甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下,然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度,他能够让贵妃磨墨,力士脱靴,他却想着游历大山大川,即使被贬,大不了明朝散发弄扁舟,他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观,正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。
我在学习中的快乐都是通过阅读而来,这样的快乐让我感受到人生很充实,阅读不是一朝一夕,快乐也不是一天就会得到的,贵在坚持,这种在精神层次,在灵魂深处的快乐才是真正的快乐,这样的快乐我很快乐。
悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥。——后记
学习的作文 篇2
曾经,我总以为学习是很费劲的事。一对上我没兴趣的科目,要不是在课堂上发呆,就是趴在桌子上光明正大地在老师眼前呼呼大睡。于是,我初中前期的生涯一片空白。
直到现在,我对学习的看法还是没有改变多少。但幸好,在初三的某一天某一时刻,我突然醒悟:‘如果再这样浑浑噩噩的下去,我将会以差人一等的成绩留在原校。’而我最讨厌的事恰恰就是:在同一个地方呆太久。
于是,我就像被打了鸡血似的,整天同那些“天才”一样沉浸于题海,变得不再像原先那样懒惰、无趣——即使我有千百个不愿意。
我开始学会享受老师的每一句赞赏,每一次提点,每一个期望鼓励的眼神;开始喜欢上了和同学们不三不四的英语对话、语文文章角色扮演。甚至一有时间就花在背书、阅读书本上,而不再是玩手机、听音乐。
我觉得自己在蜕变,象一只丑陋的毛毛虫,等待着灰青的皮肤一层层脱落,然后——变成一只有着绝美双翅翩翩飞舞的蝴蝶。
如果是在以前,我总以为考上徐中这个目标离我很遥远,可自我认真后,我的信心止不住的一点一点积累着,在某一天搭成了简单却高大的堡垒。
而在我的初三路程中,唯一感到遗憾惋惜的是:编班的时候,我被班主任从尖子班编入了全级公认的`最差班。理由很简单:我不够出色,无论是在性格方面、为人处世还是学习成绩。
看着班主任面无表情地道出对我的宣判,我终于忍不住,在众同学面前泪流满面。
我承认,也许是我还不够努力。现在,连我想要证明的机会都消失殆尽了。
我仿佛已经陷入了深不见底的沼泽,越是挣扎,陷得越深。而那令我窒息的感觉,就像一只腥黑的恶魔,慢慢的将我拽下——融入黑暗。我却无法抵抗,无能为力,之后,便是万劫不复。
幸运的是,命运女神再次眷顾了我。在我又恢复到浑浑噩噩的状态时,“最差班”的班主任——同时兼任我原先的尖子班的语文老师,杨老师遇见了我,对我说了一番令我至今都深记在脑海里的话:“……我的三班不比任何班级差!在这里,你会学得更好。”
便是杨老师眼神里显而易见的骄傲与自信,让我重拾了信心,并再次走上了“正轨”。
因为不再是尖子班,所以我更加用心地去学,不想让以前的同学看不起;所以我尽可能地融入新班级。就如杨老师所说,这个班,的确很厉害。即使班里的同学成绩普遍低下,可是这个集体却有着其他班同学无法企及的东西:例如团结、例如友情、例如尊重。
接着,不出意料的,我的成绩一路飙上,从原先的两百多名到一百多,从无人问津,到时常有人谈论起我和那些一起转入的同学:“真是可惜啊!如果当初把他们留在尖子班……现在会更好吧?”
直到后来与前班班主任的几次接触,我以为我会感到一丝快意——对于她现在的后悔莫及。可我没有,我的心如同被冰块冻住的湖水,再也泛不起一点波澜。才知道,我早已经放下了。
如今,我如意顺利的考上了徐中,看着陌生的教学楼,宽阔的走道,一缕涩然悄悄地爬上心头,调皮地让我红了双眼。
“现在才是开始。”我这样对自己说。
学习的作文 篇3
我的班级是一条喧闹的小河,整天都唱着欢乐的歌,鱼儿在水中相亲相爱,生活得幸福而又快乐;班里的同学们又如藏羚羊一般,在学校这片浩瀚无垠的青藏高原上,快乐地生活与学习着。
在学习这条漫漫的长征路上,我们如战友一般,并肩战斗,互帮互助,相扶相持,攻下了一座又一座知识的堡垒。随着“敌人”越来越厉害,我们的“战斗力”也在不断增强。正如我们班的班训“梦在远方,路在脚下”一样,我们本着“不是最好,只是更好”的精神在学习中创造了一个又一个的奇迹,一步一个脚印地朝梦想奋斗着。
学生最怕的当然是考试,正所谓“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”。记得就是这一次初二上的期中考试,考试前夕,班主任未老师与其他各科老师一起,陪伴着我们复习,鼓励我们要在期中考试中大展身手。而当时的我,虽然上课也着实认真听讲了,但成绩却并不是特别理想,尤其是数学,有时满分120分的试卷,我只能在100分附近上下浮动。所以,当时的我确实已对期中考试不抱有太大的期望。失去了奋斗目标的我,如同一只失群的鸟儿一样,当别人都热衷于复习拿高分时,我常常不合群,趴在教室门外的栏杆上眺望远方,盼望着能快点放学,尽早从“牢笼”里解脱出去,几乎天天都在等待中度过。这时,班主任未老师找我的一次谈心,却如同一缕阳光,照进了在黑暗中摸索的我。老师指着成绩单,问我为什么成绩会下滑得如此厉害,开始时,我暗自打算要什么都不说,但在未老师的慢慢疏导下,我向她吐露出了我的心声。当老师知道我是陷进了“越不会越不想学,越不想学越不会”的泥潭时,和蔼而又亲切的鼓励我,告诉我,我尽管和别人不在一个起跑线上,但只要努力,还是一定能跑得比别人快的,并和我约定,一定要考出一个好成绩。
从办公室出来后,“二师兄”——一个憨厚而又智商极高的学霸悄悄地递给了我一个盒子,并告诉我,只要按照这盒子里的做,保证能考好。当时的我想:你一定是在嘲笑我成绩不好,哼,等我按照你这盒子里的做,考得好才怪呢。
晚上,作业写完后,我无意间瞅到了早上的那个盒子,我便想,反正和老师都约好了,我一定会好好复习,说不定这盒子里真有什么宝贝呢。想着,我便从盒子里抽出了一张纸条。咦,这是什么?原来,上面写着背英语单词30分钟。唉,盒子也和我作对,谁都知道我英语不太好,而且,光背英语单词有什么用啊。但一想到考好的我的光辉形象,我便坐下来开始背了。“唉,这都什么单词啊,这么难背,还这么长,烦死了!”我抱怨道。我又想:这都是谁发明的`单词啊,专门用来残害新一代中学生的吗?但是,我仍然坚持在背。渐渐地,我投入到了学习中,30分钟很快就过去了。尽管这30分钟里,我单词没背多少,但我居然误打误撞地学会了极难的用音标背单词呢!有了成功的基础,每天晚上,我都会抽出一张纸,按照纸上面的做,学习成绩自然是突飞猛进。在期中考试的前一天晚上,我从盒子里抽出了最后一张纸,只见上面写着“总复习,并将这个盒子传给下一个需要帮助的同学”,纸的后面还写着各个盒子持有者的签名,我索性也在上面签了名,并将盒子里也装满了各种好的学习方法的纸,打算也把盒子传递给下一位需要它的同学,将盒子里的爱心传递下去。
我们不仅是学习路上的“领头羊”,也是体育场上的“霸主”呢!
每当回忆起那件事,我就觉得有些对不起本班同学。还记得那是在初二的运动会上,我本着一颗决心,要为班级争光的信心,报名了400米。可是,在赛场上,随着裁判员的一声枪响,我们都如一根根离弦的箭一般,冲了出去。开始时,我跑了第二,便以为可以在冲刺拿第一名。结果,由于前面的路程中体力消耗严重,使得他们一个个超过了我。记得每一个人超过我时,我的心里仿佛都像被针扎了一般抽搐了一下,尽管不想有这个结果,但还是成了最后一名。跑完后,我只想找一个地方尽情地哭一场,但我还是忍住了,默默地坐在了终点旁,希望能看到我们班其他同学能跑好一些,但眼泪还是不争气地流了出来。此时,我们组的一位组员,发现了我的“异常”,便跑过来对我说:“大组长,跑过了就跑过了啊!你英语不是学得好吗?怎么连过去式都不会了呢?”说着,朝我坚定地笑了笑,又说“别伤心了,我们班另一个跑了第二呢!你的对手真的很厉害,都进决赛了呢!”此时,我只想说,不是对手太强而是我太弱了,但在他坚定地眼光里,我明白了我一定要自信。所以,在此之后,我每天晚上都在操场上连跑许多圈,丝毫不管自己是否腿疼,立志要在初三时洗刷“耻辱”。
一个人一辈子会有许多家,比如集体,家庭……。但是,现在我所处的这个十一班大家庭,就经常使我感受到同学之间那种无私的友谊与老师无微不至的关心,使我不仅在结尾大声喊出:“谢谢你,十一班,是你,让我在学习路上能有个暴风雨时的避风港,迷雾遍布时的灯塔!”
班级,学习路上的家……
学习的作文 篇4
快考试了,家人一知道这个消息就立即让我上补习班。一回到家,就要我立刻复习功课。
吃饭的时候,妈妈爸爸说:“你要拿100分啊!”我苦笑了一下就回房间了。我把数学复习了5遍,把英语单词背了2遍,又把语文课文复习了许久——刚想拿出试卷来温习时,从试卷里掉出一张生日贺卡,我望着这漂亮的贺卡沉思了。“你不好好复习,倒开起小差来了!”这巨大的声音吓得我手一颤,爸爸就把贺卡夺走了。我无力地拿起书,一遍又一遍地复习着.........
“宝贝,来来,休息一下,看一会儿电视!”我想:妈妈我爱四你了。我跑过去,一个屁股坐到沙发上。一看电视,唉~是我最讨厌的`空中英语。我无奈地坐着,度过这漫长的“消遣”爸爸妈妈,你们不要给这么多压力我好吗?我现在已经很辛苦了。
学习的作文 篇5
每一天在学校我总是第一个到学校的,然而这种日子太长了,我上课的时候变得越来越困了,很多的时候即使老师找我谈过话之后我也还是继续在课堂上睡觉。
在接下来的日子里我不再那么早到学校了,于是这样我每天都能多睡一会儿,这样下去我上课的时候就不会觉得那么困了,上课的时候也能够认真的听老师讲课了。这样的日子一天天的过去了,我发现我的考试成绩有了提高。我的心里也变得非常的开心,于是我就乐呵呵的回家了。 一次考试结束了,但是学习的日子却没有结束,我还是要继续好好的学习的,要在课堂上听老师的.话。我在课堂上也要试着积极发言,老师总是说我平时上课不发言,我会听老师的话在课堂上好好发言的。
在学校的日子一天天的过去了,我的学习成绩也是一天天的在进步,然后我并不能就这样去放弃,我觉得将来考上一个好的大学才是自己的梦想,我会为了这个梦想而努力的。于是就这样我将继续在学校里面学习,在学校的日子虽然每一天都是听着老师在讲课,每一天都是这么的简单,枯燥,但是我却要忍耐。我相信只要我一直这样坚持着那我将来的人生会是特别的精彩的。
我觉得我们每一个有理想的孩子都应该从现在开始认真的学习,只有这样大家将来才会有一个美好的人生。那我们一起来学习吧。
学习的作文 篇6
我的学习好伙伴是一个小小的橡皮。它是粉红色的,长得很胖,正面有一个胖乎乎的小熊图案,坐在地上。上面还有两个圆圈,一个五星。
当我专心写字时,它好像在对我说:“把字再写好一点,我可不想变瘦哦!”当我不专心时,橡皮好像对我说:“小主人,快点专心起来。”
我的小小橡皮也有脾气哦!当我不好好写字经常用它时,它就会多擦我几个字,还会擦坏我的.本子呢。
当我把它乱放时,我写错了字,一直找不到它,它好像对我说:“看你还敢不敢把我乱放!”
我写错了字时,我的小小橡皮也会把错字擦得干干净净的,所以我不经常用它,还把它的小身子洗干净。
好了,我的学习好伙伴就是这个小小的橡皮,我非常喜欢它。
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