在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的学习作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
工作之余，总喜欢浏览一些幽默笑话网站来放松心情，然而如今这些网站大量的对“学校”的调侃、讽刺甚至是曲解着实让人寒心和痛心，在这些调侃中，学校早已成了一个集合了望而生畏、哭笑不得等诸多特点的“魔怪”与“奇葩”，于是我们不禁要问“谁让学校成了‘魔’”？
想要弄清楚这个问题，我们不妨先看看这些“笑话”是如何形容学校的。“所谓听课就是‘去了也不一定听，听了也不一定会，会了也不一定考’”、“买菜用得到微积分吗、和爸妈说话用得着英语和文言文吗、买瓶醋需要知道醋酸所占的比例吗……（所以学了也没用）”更有甚者发起了无数类似于“想把学校炸了的同学点个赞”这样的投票，而这些“笑话”几乎都是获得点“赞”无数、点“踩”无几，也就是说有相当一部分人认为所谓学校就是一个“一帮‘变态’的老师教些没用的知识、逼着学生像‘犯人’一样穿校服并在背后骂学校和老师、应该炸掉”的地方，这样的词汇为我们构建出的画面怎是一个获取知识的“天堂”，这分明就是一个害人匪浅的“魔窟”，这不能不说是我们教育的悲哀。
在教育和求知这个问题上，无数先贤曾为我们进行了大量的论证和解读，然而今天的我们对这些常挂嘴边、“貌似熟悉”的至理名言却并没有认真的去思考和实践，这才使得我们的教育上演了种种悲剧。正如笑话中所描述的那样，如今有太多的学生抱怨“知识太多”、“学习太累”，正因为这种巨大的压力才会让他们以“学了也没用”这样的理由为自己开脱，以此来获得暂时的偷懒和“休息”，而这种压力带来的疲倦、厌烦和逆反让这些尚未成年的孩子们把谴责、发泄甚至是谩骂的矛头直指学校和老师，在这个过程中，与其说学校和老师是“悲剧”的制造者，不如说他们是“学习压力”的替罪羊，换句话说，学校和老师从来就没有错，“错”的是那个给学生带来压力的“知识”，老师和学校所承担的责任和任务只不过就是把那个“该死的”知识“强压”给学生，他们如果不能认真的完成这项令许多学生“不爽”的任务，那才是应该受到谴责的失职，至于“穿校服”、“准时熄灯睡觉”这些“死板”的规定不过是想让学生在良好的制度下更高效地去学习那些“该死的”知识。如此说来，我们的学校错在何处？恐怕没有，错的应该是那个该死的知识。
知识果真“该死”吗？这个问题的答案应该不会错，知识不“该死”。关于知识对一个人的重要性，我没有任何的发言权，也不必多说什么，相信每一个接受过教育的人都会感激知识为自己带来的快乐和财富，所以我们才愿意将一生的经历奉献给求知。（这里不妨多说一句，我们获取知识的途径绝不仅仅局限于阅读和浏览，我们愿意与他人进行交流从某种意义上可以看做是对新鲜知识的渴求。）想要拥有丰富的知识，就必须要为之付出艰辛和努力，只有不断地、反复地强化记忆才能使书本上那些前人的经验成为我们的财富，而这个过程是漫长的'也是需要我们用恒心和毅力去坚持的，知识从来就不具备“强制”和“压迫”这样的属性，是人们自身存在的遗忘才使得我们不得不去通过反复记忆来加深对知识的印象，如此看来，我们“厌恶”的那个叫“知识”的家伙似乎也没有错，所以我们才想要去获取它。那我们不禁要问，在这个我们与学校的隔阂中，到底“谁错了”，才导致我们把学校和魔窟进行了等同？
在这个问题上，我的看法是：错的是那些打着“引起读者共鸣”旗号又不能对读者价值判断做出正确引导的媒体（比如这些转载笑话的网站）。任何事情都难求完美，见仁见智的情况更是比比皆是，如何客观的解读生活中的现象、将一种正确的价值判断推广给受众是一个传媒机构需要承担的责任，如果媒体不能完成好这个任务，那是一种失职。
学校不是魔窟，学习总是艰苦与快乐同在，摆正我们的心态、以一种发现的眼光去学习和思考，我们才能做到那句“学而时习之，不亦说乎？”
学习作文 篇2
又是一年开学时，所有的事物都要和以往不同，这不，一个突如其来的事进如了我的生活。
新学期开始了啦！老师公布了在家每天都要做的一件事，上家庭学习小组里学习，但是，我们的同学家没有全部在学习，有时我们还会一起做游戏，而且发生了许多搞笑的事。
记得第一次上家庭学习小组学习时，就定下了地点，去王艺洁家。可是，第一次就出师不利，还差点回不来了。放学啦，我和魏鑫城一起走在乡间的小路上，决定现在就去王艺洁家。可是，令我们俩意想不到的事情发生了，王艺洁把我们所在了门外，不让我们进去了。我们喊了好久，她始终不开门，魏鑫城一气之下，发动了她珍藏多年的绝学——狮吼功。看她那自信满满的准备姿势，我见成功在望，心里就先高兴了起来。可是，令我意想不到的.事情又发生了，魏鑫城的绝招也没能把门打开。就在这危难之际，我突然又看到了生机，王艺洁家和她邻居家的房顶是连在一起的，所以我就想如果翻墙进去，不就可以打开门了嘛。但是，如果摔下来，这个事情不就更坏了吗？可我们俩是硬汉，宁愿被敌杀死，也不远愿等死。就这样，我们“买通”了这话人家，借她的墙翻了进去，狠狠地把她骂了一顿。
还有一件特别有趣的事，那是一个星期天，我和魏鑫城一起去了王艺洁家。当然，这次是少不了我们心目中的“大恶魔”吴敬涵的她身高比我们俩都高，但最令我们害怕的师生她那双大眼睛。我们各自写完了作业，想娱乐一番，可是又没有什么好玩的。此时，一部手机出现了，当然我们规定了在家庭学习小组中是不能出现电子产品的，但是这次，我们是无论如何也要造反的。吴敬涵在一边看着电视，魏鑫城则在一旁玩贪吃蛇大作战，我在一旁看着她玩。过了一会，吴敬涵也想玩手机，但是手机只有一个，给谁呢？于是，我们展开了激烈的斗争……
这就是我的家庭学习小组。
学习作文 篇3
在学习中时光如梭，岁月不等人。所以老师为了让我们在学校里学的知识，在家里也学到知识的时候，老师就想到了一个好的办法：自己建一个博客每天都发一篇博文，（有时可以不发），如果成为精华博文的要在班级里加分，够十个分数就可以领取奖品。老师这么一说，全体同学都出动了，马上建了一个属于自己的博客。
第二天，我们就有了一个博客。老师又下令说：要每个都人要评论梦里梅开的博文。评论时要用自己的博客来写。
到了晚上，我又用自己的博客，评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰的光彩；我发现老师会在文章中加一些好词佳句；我发现老师经常用一些修辞手法来，衬托一个人的品质或一些美丽的.景物。
这一次我学到了。我学到了一些我不常用的好词；我学到了写的技巧；我学到了要给文章稍加修饰。虽然学到了，但却学得并没有那么的深；那么的广；那么的精湛；我还要努力去写因为可以提高水平和完胜字词知识，（打字过程中会复习一遍字词知识）
同学们多读书，多写，拿个奖状回家，有面子！往家长脸上添光彩说不定会买一些意想不到的东西哦。
学习作文 篇4
刘润佳是班上数一数二的好学生，不但各门功课成绩优秀，而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端，还获得不少奖。现在，她自己开建的博客又成了其练笔的好地方。“博客里写得更多的还是一些随笔和不能在作文中写的与好朋友之间的小‘秘密’。”不过，说起自己写作文的小经验，刘润佳很强调一点———打腹稿。“不知道其他同学是怎么做的，反正，我个人觉得下笔写作文之前，一定要打腹稿。”刘润佳说，打腹稿在写作文的过程中所起的作用就是———让你感觉胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟应该怎样“打”呢？“其实，打腹稿也就是想作文，具体应该怎样想作文，我觉得应该针对不同的体裁有不同的着入点。比如，如果要写的是记叙文，那么，你就应该以写记叙文最基本的‘六要素’为着入点；如果是议论文，则应该以‘论点、论据和论证’三方面为着入点。如果抛开体裁来说，我觉得就应该想如何开头———是开门见山还是设置悬念？想结尾———首尾呼应还是最后点题？想内容结构———用怎样的主线去连接和过渡？”刘润佳说，写作文之前打腹稿对她来说已经成了一种习惯，可能其他同学觉得这样会比较浪费时间，尤其是考试的时候，如果打腹稿可能时间比较紧张甚至不够，但是，她说“磨刀不误砍柴功”，时间久了一旦变成习惯，你就会有最大的收获———你的作文在不知不觉中进步了！
从写一两句话开始练笔
刘润佳的妈妈说，其实刚开始写作文的时候，刘润佳的语言表述也不是很好。为此，她特别引导刘润佳从其所看到的一景或一物尝试进行写一句话或说一个句子的练习。经过一段时间的练习，她发现刘润佳的作文进步很大。
而对这一点，刘润佳也表示是妈妈的正确引导让她的作文“上路”了。“平常，我会因为看到一幅画、读到一篇优美的文章或是外出的.一次旅行而随时想把自己要表达的东西写下来，有时候就是一两句话。”刘润佳说也正是有了平常这样的练习，也才有了今天她能一口气完成像《卓尼印象》这样千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我觉得作文最重要的还是以真情感人，而要做到真情感人，就应该用‘心’去写！”刘润佳说在《卓尼印象》这篇作文中，她所描述的具体事例都是很小的事情，但是，就是因为当那几件小事发生的时候，她就在现场，她真正感受到了真情，她的心被真正打动了，所以，后来在写作文的时候，她就以最平实的文字记录出了她心底最真实的感受。“从写完到发表，妈妈每读一次都流泪，她还夸我写得太感人了呢！”刘润佳调皮地告诉我们，她的《卓尼印象》让妈妈哭了好几回！
学习作文 篇5
在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。
酸与辣：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。当时， 除了手酸，我心真的好酸啊！而且，我的脸上都觉得辣辣的，如果有一枚小镜子，镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实，学习书法就是这样循序渐进的，有批评才有害羞才有进步。事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉......
甜和苦：学习书法也不全是酸的，每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，在课堂上能得到老师的表扬，引来同学们羡慕的目光时，我的心里总是甜滋滋的！最主要的是我的书法有了进步得到肯定了，我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧......
这就是我喜爱的书法——充满七滋八味的书法，回味无穷的'书法。
学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今，有多少著名的书法大家，他们的作品千古流传。如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之......。书法，还是静心凝神的好方法，可以修生养性，增加素养；能写一手潇洒的好字，还受用无穷。俗话说的好：字是人的第二张脸，见字如见人，如果你去应聘，或去签合同，或随便干与写字有关的什么事情，只要人家看见你的字，就会想：这个人字写得不错，人肯定更棒。反正，写得一手好字一定不是一件坏事。
学习作文 篇6
人生的道路上不可能一帆风顺，总是要有一些挫折。这就是我在骑车时悟出的道理。
那是明媚的早晨，爸爸在网上帮我订的自行车到了。我十分高兴犹如天使一般翩翩起舞。我连忙坐上自行车，想骑一下，第二只脚还没踏上去，差点就摔了下来，我还以为学起来十分简单呢，但是为什么学起来会这么难呢？我还是想再试一下，但是还是两只脚都还没踏上去，就差点摔下来了。后来，在一旁的爸爸看我太急于求成了，就对我语重心长地说：“你先看我怎样平衡，然后慢慢的就会学会了。”我照着爸爸的.意思骑了一会儿，很快，我就已经掌握了平衡。后来，爸爸又教了我怎样刹车。不一会儿，我平衡和刹车技术都掌握了。因为爸爸要去上班了，所以实在没法在教我了，就让妈妈教我了，妈妈先骑了一会儿，让我学着她骑。这次，我没有以前那么容易就掌握了，我一心急，就不小心摔了下来，我大声一叫：“我不学了。” “你为什么做什么事情总那么急于求成。以后走上社会就还能做什么事情呢？”妈妈教导我说。“好吧!我学。”我不服气地说。我先保持平衡，然后再慢慢地慢慢地把另一只脚抬了上去。突然，妈妈大叫：“好的，就是这样。”我被一吓 ，差点摔了下来。“怎么了？”妈妈关心地说。“你一叫，差点把我吓了半死。”妈妈急切地说：“你没事吧！好了，我不叫了。”说完，我又开始骑了起来，过了将近十分钟，我终于学会了。妈妈又开始教导我说：“以后啊！做什么事情，都不要中途放弃，知道了吗？“哦，我下次再也不会了。”我点了点头说。
在我们人生道路上，不一定能一帆风顺，总是要有一些挫折的。我们只要付出，就一定能够收获。这时不得想起：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
学习作文 篇7
我不愿意做的事有很多，就像天上的星星数不胜数，特别是写作业，提起写英语和作文我头都大了，这是我最不爱做的事情。
做作业这事情又苦又累，枯燥无聊。它侵占了我玩耍的时间，玩耍是我们孩子的.天性，没当看到小伙伴在外面热火朝天地玩，听到一阵阵欢声笑语，我的魂都被勾走了，哪还有心事稳如泰山地做作业，为此我饱受痛苦。只要一做作业，妈妈的大嗓门就闪亮登场了：“朱荣添，注意！仔细点！别磨蹭啊！”我郁闷的低下了头，不敢顶半句嘴。虽然每次总想摆脱，总想找各种借口逃避，可是小胳膊拧不过大腿，妈妈还会振振有词的不停唠叨：“都是为你好，别不识好歹。”所以每次我都是以失败告终。真是不明白，我这么痛苦，居然是为我好。在妈妈的严格要求下，我依然坚持上写作班英、语班、奥数班。弹指一挥间我升入了四年级，在语文书上看到这样一句名言：每天务必做一些你不喜欢的事情，这是一条宝贵的准则，它可以使你养成认真进取而不以为苦的习惯。这句话让我深受启发，一个人想要拥有幸福的未来，有所作为，就必须面对不愿意做的事情。
以后我一定要自觉学习，让妈妈少操心，要坚持不懈地努力创造人生的奇迹。
学习作文 篇8
要想学习成绩好，不是说好就能好的，首先要爱上学习！
俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只有经常学习，生活中的好东西就全来了，如，有优秀的知己，优秀的情人，优秀的自己，优秀的朋友，另外还会有好工作和很多钱。
当我们谈起学习的时候，有些人认为学习是件简单的事，有些人觉得学习枯燥无味。但是，仔细想想，学习可以给我们带来很多好处，不仅可以增长知识，还可以开阔视野。
其实，说实话，学习并非是一件简单的事，而且十分枯燥，因为反反复复都是那几门功课，我们还可以在空余的.时间里去读课外书。对于不爱读书的那些人来说，读书是一件很困难的事，但是我们要化难为易，爱上学习。
怎样才能爱上学习呢？就是把它当做自己最喜欢做的事，然后给自己设置几个假想敌，设置短期目标和计划，就像自己改缺点一样，先改掉这个缺点，然后再改掉另一个缺点，一个一个地突破，不知不觉自己就变得优秀了。
只要你们爱上学习，相信不久的你们一定会成功！
学习作文 篇9
从踏进初中校门的第一刻起，已有一段时间。在这段生活里，我深刻的体会到紧张充实且快乐的特点。而在周五，学校开展了“初中新生学法指导”活动。听后才明白，原来在小学的学习方法，有些在初中是不适用的。例如：仔细不光是完成作业了，还要自己学习其他的知识等，这些都让我受益匪浅。
这次学法指导活动，讲了语文、数学、英语三门学科的具体学习方法。这三门课，如同鼎的三只足，断了一条，必会倾覆。而我们的三足鼎，则是短长不一，粗细有别，日久天长，这一定会成为我们的短板。这次活动，交给我勒沃修补的.方法。
汉语是我们的母语，语文是必须要学好的。要想学好语文，就要先成为“五一学士”：一张铁嘴、一手好字、一肚子好书、一篇好文章以及一颗饱含诗意的心。一张铁嘴具有极强的表达能力；一手好字，让别人有个好印象；一肚子好书，多读书，读好书，腹有诗书气自华！一篇好文章，彰显你的锦绣才华；一颗富有诗意的心，则会让人在文章中表达最真挚的情感，打开人心灵的枷锁。“五一学士”做到了，就掌握了学语文的根本。还要准备工具书、字帖、笔记本，并培养自己对一切事物敏感且博爱的心，语文学习就十分轻松。
数学是锻炼我们的逻辑性思维能力的重要科目，要想学好数学，课前就要做好预习，带着不懂得问题进课堂，几下重难点，自己试着推导公式，做一做练习，并把概念抄到概念本上。上课时认真听讲，专心记笔记，要“勤思、多思、善思、反思”，在写作业时要“独立、认真、规范”地写。记得先复习再写作业。还要定时小节复习，把错题都收集在一个本上，时常看，以免再犯，这样数学就能学好了。
而英语的学法只有八项：一是要主动学英语，而要切实预习，三要用心听课，四是攻克单词，五是大声朗读，六是落实复习，七是独立作业，八是保留错痕，在旁改错。如果做好这八项，英语这只足，便会结结实实，稳稳当当。
初中学习这只三足鼎，只有扎扎实实打好基础，稳扎稳打，不能有短板，唯有如此，才会充满希望！
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