在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学习的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
今天爸爸上中班，奶奶下午送我去学习EF，妈妈晚上6点把我接回家。
回家后，我马上就要做作业，妈妈让我吃了饭再做。
现在我工作很满很忙，礼拜1、3晚上学围棋；礼拜2、5下午学EF。不过我都很喜欢。我是个乖孩子，爸爸妈妈努力培养我，为我投入很多，但妈妈的教育方法很好，没有给我多少压力。使 我学习的很开心。
学习的'作文 篇2
六年级伊始，我们在左老师的号召下，组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。
“巾帼不让须眉”。一直以来，我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里，我们小组成员决定要迈开步伐，奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看，给我们小组点个大大的赞。
意见达成一致以后，我们迅速行动起来，听组长指挥，高质量，高标准地完成各科作业以及课外阅读，多增长课外知识，丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来，我们都早早地起来进行晨读，背诵英语单词；中午吃完饭后，又马不停蹄地完成小组作业，以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天，我们不与别人比，只与自己比。如果自己写得比昨天更快，效率更高，那明天继续努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀，但算是中上等。我们并不笨，只要认真刻苦，就能后来居上。
“世上无难事，只要肯登攀”。在此，我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出，每天不厌其烦督促检查我们小组成员的`每项作业，给予我们支持与肯定。谢谢您！
拼搏吧！同学们，在这美好的时代，我们将会以梦为马，不负韶华。
学习的作文 篇3
今天我先给大家分享一组图片故事，给大家讲一讲我的学习心得。
一天早上，天气阴沉沉的，一个小女孩儿要去上学，不过她快迟到了，而且天快要下雨了，她想快点到学校，所以她骑着自行车飞快地向前奔去。但由于骑的太快，她来不及刹车，撞到了一位老奶奶，而小女孩的东西也散落一地，但小女孩儿对倒在地上的老奶奶却置之不理，嘴里还哼着小调走了。到了学校，小女孩儿转头一看：“啊！我的东西呢？”小女孩回想起来了，肯定是掉在刚刚的`地方了，于是赶紧又回头去找，走到半路，她看到老奶奶正颤颤巍巍的走了过来，并且把小女孩的东西还给她，小女孩看到这一切，羞愧的低下了头。我想小女孩儿那时的心中一定充满了深深的感激和愧疚。
看这组图片故事，我的学习心得是：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们也要继承这种美德，还有，要是老奶奶不宽容大气，小女孩的东西才不会还给她呢！所以也要像老奶奶一样做一个宽容的人，还要学习老奶奶拾金不昧的精神。最重要的还要学会做错事，要自己主动承担责任。最后要记住：过马路要当心，不要像故事中的小女孩一样。
学习的作文 篇4
农民没有诗人的浪漫，更没有明星的风采；但是，农民有种坚定的信念，用勤劳和汗水养育庄稼。不怕苦，不怕累。我就要做个农民！做学习上面的农民！用坚定的信念在学习上做刻苦的人！
记得古时候有个著名政治家孙敬，他便是学习上的农民。开始由于知识浅薄别人都看不起他，使他下决心认真读书，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚地读书，常常废寝忘食，他晚上学习的时候，有时疲倦得直打瞌睡。 他怕自己会一不小心睡着了，浪费掉读书的时间，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。每当读书想睡觉了的.时候，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，便马上就清醒了，没有了睡意，再继续起来读书学习。
孙敬就是这样如此坚持不懈，用坚定的信念去学习，每天晚上承受着痛楚，却没有放弃，最终成为了著名的政治家。而我，虽然无法做到孙敬这样子，但我也可以时刻提醒着自己：就这样把这自习课的时间浪费掉吗？就这样什么都不复习而与同学拉开距离吗？就这样让父母失望吗？
答案：不，不会。我是不会就这样放弃的！我要努力！
我时刻提醒着自己，让自己充满动力，就会有心思放在学习上了，就不会再想做些与学习无关的事情。就不怕学习上面的困难，就会坚持学习，不放弃！我要如此学习，做一个出色的学习农民！
学习的作文 篇5
教学要求：
1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。
2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。
教学准备：
例文以及根据例文改编的两篇文章(即文具名称可出现在文章开头和文章末尾)、花束、实物展示台
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时指导
一、激趣，引入。
师：同学们今天这节课，我们要开一个表彰大会，表彰谁呢？听老师慢慢说。我们每个人的学习都离不开老师的悉心辅导，爸爸妈妈鼎力的帮助和支持，可是你们知道吗，在我们的学习中，有那么一些幕后英雄，它们默默地、毫无怨言地为我们地学习服务着，是我们不可缺少的学习伙伴。现在请你们想一想，在你们的身边有哪些默默地帮助了你们的学习伙伴。
——书包、文具盒、字典、钢笔、橡皮……
（学生回答的同时将他们的学习伙伴一一陈列在讲台上）
师：今天我们的大会就是表彰这些毫无怨言的默默为我们服务的学习伙伴。首先让我们用热烈的掌声向这些幕后英雄的到来表示欢迎。下面请这些小英雄作自我介绍。
——一阵沉默。学生纷纷说：“他们不会说话。”
师：那么就请它们的小主人帮它们说，你们愿意帮忙吗？自我介绍该怎么说呢？请看一篇例文。
二、读懂例文，明确写作要求。
师（出示例文）：默读例文，想一想这篇文章好在哪里？
——根据学生的回答，师在例文上标出有关句子，并板书：外形特点、名称、作用、情感。
相机指导：
1、师：在介绍外形特点的时候，都具体写出了铅笔刨刀的什么？
——颜色、样子
师小结：（1）写样子时，先介绍整个儿看是一座小房子，再分别介绍小房子的每一个部分。这是按照“从整体到部分”的顺序来介绍的。（2）有些学习用品的外形不是很有特点，比如像字典、笔盒，在有必要的情况下，我们可以用列数字的方法介绍一下它们的长度啊、宽度和高度等。
2、师：你还认为这篇文章好在哪里？
——这篇文章还介绍了文具的名称：铅笔刨刀。
师（画出有关句子）：小作者在文章的中间部分告诉了我们文具的名称。请看（出示第二、三篇例文）默读，跟刚才的文章有什么不同？
——文章开头就直接告诉我们文具的名称。
——文章在结尾才告诉我们文具的名称。
师小结：我们在帮自己的学习伙伴作自我介绍的时候，可以在开头直接说出自己的名称，可以在中间说，也可以在结尾处说。
3、师：你还认为这篇文章好在哪里？
——文章写出了铅笔刨刀的作用。
师：不单是告诉我们铅笔刨刀的作用，还讲出了使用方法。我们在介绍学习伙伴的时候还可以说一下它对我们学习上的帮助。下面就以“字典”为例，说说它的用处。出示以下句式：“当我的主人看课外书遇到不认识的字的`时候，我就__________________;当我的主人_____________________的时候，我就________________;当我的主人_________________的时候，我就________________。”
——学生练说。
4、师：文章最后一句其实表达的是对学习伙伴的情感。
小结：读了这篇例文，对你将要作的“自我介绍”有什么启发？
——讲清楚学习伙伴的名称、特点、作用、和情感。
三、学生练说。
师：下面就请你们动动口，替你们的学习伙伴作“自我介绍”，提醒一下：你们要把自己当作你们的这些学习伙伴，用第一人称来叙说，注意说清名称、特点、作用、以及主人对你的情感。
——给充分的时间学生练说。
四、反馈、汇报。
师：继续我们的表彰大会，请默默地帮助我们的学习伙伴来作自我介绍。
——相机指导，并发给小红花。
第二课时学生写作
学习的作文 篇6
大家好！我非常荣幸可以与大家一起交流我的学习心得。在小学阶段的六年时间里，我觉得我在不断地成长、不断地进步。我的学习成绩得到了许多人的认同，我自己也觉得自己的成绩比较理想。我能取得比较优异的成绩，除了自己的努力，更重要的是老师们的耐心教导、家长的支持以及同学的帮助。现在，我就把自己的学习心得说出来，与大家交流一下。
“要想学习好，时间观念一定要好。”这是我爸爸曾经教育我的。其实我觉得我爸爸说得一点都没错，做人一定要合理安排好自己的作息时间，要好好地利用每一个24小时。我一天的时间安排得满满的，但我却总是觉得不够时间。一早醒来，我会复习一下前一天学习的内容；每天吃早餐的时候，我总要听收音机，收听当天的最新消息或者听英语；上学路上这一小段时间，也是不可以浪费的，我会在脑海里回忆起老师要求背诵的内容。到了学校，就更加不用说了，我会全心全意地投入到学习中，不耽误学习的一分一秒。下课了，也会立即准备好下一节课的学习用品，然后想远处眺望，看一些绿色植物，以保持好的视力。放学回到家，我第一时间肯定是做作业，如果我没把作业做完，我是做什么事也心不在焉的。做完作业后，我会温习当天学习的知识、预习下一天学习的内容，然后我会帮忙做家务。当这一切都做妥了，我就会静下心来，看一些中外名著。我会利用睡觉前的一段时间背书。即使是放假，我也是一样。家长对我的要求也比较高，每一次到一个地方玩，就要写一篇>游记。其实我也有一个习惯——每天都写一篇日记，有时还会把日记拿出来与家人一起分享我快乐的每一天。
“一个真正懂得学习的人，一定会有他（她）自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问！”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。
在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底；“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈；“多写”——写作文、日记。
许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的.是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员！
随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长，
也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享！我的演讲完毕，谢谢大家！
学习的作文 篇7
这个暑假下来，我懂得了很多。每天早晨7、8点钟起床，母亲有时让我洗衣服、有时她自己洗，洗好之后晾晒，晒完之后就出去吃早饭，母亲与弟弟在大溪镇青年服务中心旁玩、聊聊天，我就回家写作业。到了午饭时间父亲与舅舅在炒菜，两人配合很好，而我、母亲、阿姨、舅妈、表妹、弟弟在客厅中，他们大人聊天，我写作业，表妹在与弟弟玩。午饭过后又要开始干活了，我与舅妈分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我们非常默契，用不了一会儿，累人家务活被我与舅妈“一扫而光”
晚上，晚饭后，舅舅与父亲在楼下聊天，我、舅妈、母亲、表妹都会带着弟弟去大溪镇青年服务中心旁玩。大概8点左右弟弟就似闹钟一样时间很准就要洗澡，而我就会在房间中看一会电视，等弟弟洗好了我再去洗。一集电视剧刚好放完，弟弟就洗好澡了。该我了，在我去洗澡之前，母亲就让我去卫生间拿抹布把楼梯、走廊房间打扫一遍，父亲呢，也没有办法帮我，因为他要看着弟弟，母亲又在洗澡，所以我要学会自力更生，要靠自己。但没有多久，就坚持不下来了，就趁母亲没看见时候，偷了一下懒，看了一会电视，母亲看到了，就说：‘’你做事不认真，很懒惰。优，你做事一定要努力，这样才会获得成功。
后来，经过母亲教训，我继续做，这扫，这边拖，一边听母亲指挥。我三下五除二就把事情解决了！就安心看电视剧。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
学习的作文 篇8
俗话说得好“人有悲欢离合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小时候，妈妈常在我耳边唠叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特长，爱好。你却什么都没有。”我厌烦了，只好答应妈妈去选一门兴趣爱好。但是我始终拿不定主意，妈妈建议我去学古筝。我就点了点头，答应了。
到了学古筝的学校，只见一台台琴放在那里。我被那奇特的构造吸引住了，忍不住过去看看。看见了又21个拱门，21根“钢丝”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“钢丝”弹了一下，我的那只手指立刻变得通红。我跑向妈妈，昂着头，撒起娇来，说：“妈妈，我不学了嘛。你看，手都红了。”我便把那只指头拿给妈妈看。妈妈看了看，笑了笑说：“这是要带指甲弹的，而且你又没有掌握好方法，怎么不会这样呢？”我听了，似懂非懂地点了点头，说：“哦——。”
学了一阵子，老师对我说：“你没有练琴吗？弹得这么差。你根本就不适合学和音乐有关的所有东西，你没有音乐天赋。”我的心好像被十万支箭射中了一样，心“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白。老师叫我接着弹，我的手颤抖着，感觉一切就像初见一样生疏。这节课下来后，我告诉妈妈，说：“我想放弃了。”妈妈对我说：“学一样东西，怎么能半途而废呢？既然已经接触到它了，为何不把它学完呢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我觉得有道理，便接着学下去了，只不过因为那个老师已经把我的心弄伤了一次，便换了个学校。
在另外一个老师的指导下，我的学习突飞猛进，得到了老师的赞扬和欣赏，并要我去参加四级考试。我犹豫了，就我这水平能去考级吗？天啦！我的心理很没底，老师仿佛看透了我的心思，对我说：“没关系，这不是还有几个月的时间吗？只要你认真练习，准能考过的。”我相信老师，增加了无穷的信心。
那时候是夏天，热得能把树叶烤焦。我热得汗流满面，但没办法呀，为了考级做准备，只能练呀。当别人在空调房里享受凉爽时，我却坐在古筝茜，手不停地拨动琴弦；当别人在冰冷的.游泳池里享受水带来的快乐时，我却在房子里不断发出自己所弹出了的噪音；当别人在草坪上坐着享受凉爽的清风时，我却享受着由自己弹出来的优美的乐曲。
日月如梭，时间流逝，渐渐地接近考级时间。不过现在我心里有底了，我很有把握过关。到了考级时间，我进了考场，很自然地弹了我辛辛苦苦练的两首曲子。
我等待着，等待着喜讯的到来。我一直守在手机旁边，直到有一天，妈妈脸上露着灿烂的笑容，拿着一张证书递给我是，我知道我成功了，成功考过了古筝4级。这证书证明这几个月来我并没有白费时间，证明了我的劳动不是徒劳的，证明了我有一个坚强的心。一瞬间，我欣喜若狂，心再次“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白，只有眼泪一直在流，打湿了我的脸……
学习的作文 篇9
学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
我是一个普通家的孩子，我是以父母的汗水作为动力成长的，学习是温故而知新的，如背过的单词如果你今天背下明天你就不可能记太清楚，曾经有一些科学家调查过，早上学习比中午还有晚上要好得多，虽然人与人之间有智力上的差距当没有时间上的缺别，笨鸟先飞嘛只要自己要比别人多花时间精力就一定会消失人也人之间的差别，当然学习要交一些好的朋友，当自己遇到学习上的困难就可以询问自己的朋友，可以免于不好意思的向老师询问。
也有可能对于同学来说学习是很累的，当你们有没有为自己父母想过，每天早起晚归他们为了什么，每天累汗大把大把的流，就你也可以不为自己考虑也要为父母考虑，学习其实是一种乐趣，当你发现他的'奇妙就会被深深的陶醉，当上你自己不喜欢的学科你可以高兴起来努力的去听讲，想想将来落魄你的，这样你就会有无穷的力量。
对于我们来说学习就我们的任务，也可以说学系就等于为你的家里挣钱，为自己的未来拼搏吧。
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