在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学习的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
我姐姐已经十六岁了。她的脸大大的，嘴巴小小的，戴着一副眼镜，很爱学习，每年都被评为学校的优秀班干部和全优生。
姐姐考试考差了一点点就会哭鼻子。放假的时候，别的小朋友都在开开心心地玩，可我姐姐还在认真地写作业、看课外书。晚上，我和爸爸妈妈都睡觉了，姐姐那里的.灯还亮着，因为她在背英语。妈妈对我说：“你要向姐姐学习。”
学习的作文 篇2
很多人认为学汉字很难，其实学汉字并不难，而且还很快乐！
老师常常说：“做一件事情要下死心，你才能做到那件事。写字也是同样的道理。如果你不认真去写，那个字再简单你还是写不好。所以写字之前，你必须找到写字的感觉，你才会写得好看。没找到感觉就动笔，那你写的字就像牛粪一样，臭臭的。”
可是要怎么才能找到感觉呢？那上课就要专心听讲。经常练字，每一笔，每一画，都要经心去体会去发现去观察。如果你实在找不到感觉，那就去观察别人是怎么写的，并且向别人发出挑战写字，这样你就能很快找到感觉了。
写字的时候，必须坐端正，胸离书桌一拳头，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，这样才把字写得端正。如果你贪多图快，那肯定字就写不漂亮，这就是光有数量，没有质量。字要写得端端正正的，就像一个人要堂堂正正做人，老师说过：是中国人就应该写好中国字。不然会给中国人丢脸的。外国人写汉字都比你写得好，你的脸该往哪儿搁呢？
我们要学好汉字，让大家知道汉字是世界上最美的文字。我们写了一手漂亮的汉字，人见人爱，自己写得一手烂字，那大家就不欣赏你了，并且还会瞧不起你。先写好了楷书，以后才会写好行楷字，先要学爬，再学走，这样才走得稳当。所以大家一定要找到写字的感觉，找到写字的快乐，这样才能写好中国字。
我们应该认真学好汉字，长大了成为一个有用的`人。汉字啊，汉字，你给我带来了这么多的快乐，我得好好感谢你！花开了都得感激，学习汉字让我获得这么多的快乐，这么多的收获，我真要好好感激它，用漂亮的书写去感谢汉字。
学习的作文 篇3
相信同学们在学习生活中，会经常遇到忘记带作业或忘记写作业的现象。今天，我教大家一个有效防止忘记带作业和写作业的小窍门。
首先在学校每一节课前都要将记作业本与上课需要的书与本子放在一起。当老师拿起粉笔要布置作业时，马上把记作业本从桌角拿到面前，老师在黑板上写下什么就要赶紧记下来，以防止要记时作业被擦掉。这样，首先就形成了第一道保险锁，作业不会记错就不会多写或少写。
其次就是写作业时，先把记作业本拿出来，从第一项作业开始，一本作业一本作业地拿出来写。写完作业后，把这本作业本或书放在一旁，再写完一项再放在一旁，等到自己认为写完作业后，翻开记作业本。然后从最上面那一个本子挨个检查，检查完一项作业，就在那项作业旁打一个钩，并且把作业放到书包里，然后检查记作业本，如果所有作业都打上钩了，那就把记作业本放进书包里，拉上书包拉链。如果有一项没挑钩，就再从书包中拿出那项作业，仔细检查一遍，若没做立刻写，写完后在记作业本上打钩，然后放进书包。这样做，可以有效防止漏写或忘带作业的现象。
第二天早晨醒来后，应先在次检查一遍作业，检查完毕后，再把所有作业装进书包，并检查书桌上、地板上有没有遗失作业在那里，如果有，检查一下有没有写完，若写完了，就马上装进书包，若没写完，要立即拿出铅笔盒把作业补上，再装进书包。
早上来到学校后，立刻搬出各科作业，按照学科把相应的`作业交给老师检查。这样又避免了一种情况，虽然写完了但由于晚交被当成没完成作业，还要找老师澄清。
以上就是我平时的一些小窍门，今天在这里介绍给大家，希望大家借鉴，更好地提高自己的学习质量。
学习的作文 篇4
在我的脑海里，时常会浮现出这样一个情景：一个人，双手比做“12”在我眼前晃来晃去，没错，这个人就是陈立峰！陈立峰有个外号叫做“铁公鸡”，此人因一毛不拔，不请客而得名。可通过那件事，改变了我的看法。下面，先跟各位聊聊他“铁”到什么程度吧。
“铁公鸡”
记得那是上学期的4月29日，那段时间我们学校在开运动会，烈日当头，酷暑难当。大家热得慌，自然口渴得也慌，纷纷跑到校门口的`小摊前去买汽水喝。我也不例外，买了一瓶“可口可乐”喝。当我回到座位上时，发现陈立峰竟在一旁喝白开水！他和我们一样，大汗淋漓，毕竟是在太阳底下暴晒了这么久，是人都会难受的，可他却不愿去买一瓶汽水，而是一边拿纸擦自己身子上的汗，一边喝白开水。我看见了，不禁嘲笑道：“快来看啊，我们的陈家大少爷喝白开水了！”说罢，便哈哈大笑起来。他开始没怎么说我，我看他没说什么，便更加变本加厉了……
铁公鸡其实并不“铁”
过了一段时间，学校号召给贫困山区的儿童献爱心，同学们都踊跃参加。我找到陈立峰，问他捐了多少钱，准备再嘲笑他一番。只见他不紧不慢地举起了双手，做出了“12”的姿势。“1块2，对吧？”我试探着问道。他摇了摇头。“最多也就12元吧？”我说，可他还是摇了摇头。我想：这家伙不会抠门到只捐1角2分钱吧！想到这儿，我便走开了。过了几天，刘老师说：“你们应该学习学习陈立峰，在这次为贫困山区儿童献爱心的活动中，捐助了120元。”刘老师说这话的一刹那，我愣住了，羞愧得低下了头……
现在，我终于明白：奢侈浪费不是大方；节约朴素不是小气！
学习的作文 篇5
呯哩啪啦，呯哩啪啦……过年了，在这大年里，欢呼声、鞕炮声混成一片。人们个个喜笑颜开。
老妈喊着；“包饺子了，包饺子了。”我和哥哥、姐姐一听到要包饺子，立马跑了过去。
老妈端来一盘饺子皮和一盘肉，老妈先做给我们看，先拿着饺子皮放在手上，然后把肉放在饺子皮上，再包起来，沾点水，捏几下就做好了。
我们看到非常简单，个个手痒痒的，我们就包了起来。我学着老妈的样子做起来，可谁知看起来简单做起来难。先拿着饺子皮放在手上，然后把肉放在饺子皮上，沾点水，再一捏饺子，左边就挺起一个大肚子。我再一捏饺子，右边又挺起一个大肚子。我有些生气了。用两只手一捏，啊！饺子的肚子破了一个大洞。老妈好像看出了我的心思说；“子晟，无论做什么事都要心平气和地做，有耐心，再说了，谁也不可能一次成功。都要付出努力和时间，才能成功。”听了老妈的'一翻话。我就心平气和地做起来，果然做出了和前面不同的漂亮饺子。我们包好了饺子就拿去煮。
吃饺子了，吃饺子了，吃着自己亲手包的饺子，心里像喝了蜜一样甜。
这件事让我明白了不管做什么事，都不能半途而废，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。
学习的作文 篇6
我们是否有过这样的烦恼，明明自己不笨，但学习成绩总是不如别人，我们可曾想过，自己在学习过程中是否自信，是否谦虚、认真，是否勇敢无畏、坚忍不拔。这些教师是学习的好品质，它对学习结果会产生重要影响，在同等的智力条件下，如果我们在这些方面做得好，我们的学习成绩就会很出色。
首先，让我们大声地说：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，这是人自信心的一种表现。自信，是人重要的精神支柱，也是一种可贵的学习品质。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的.人，却能走遍海角天涯。”我们每个人都有自己的聪明才智，但我们有些同学对自己的学习能力没有足够的自信，学习上前怕虎来后怕狼，这就是缺乏自信，是怯懦的表现。
自信心，就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部门的功能都推动到最佳状态。在许多伟人和名人身上，我们都可以看到这种超人的自信心。张海迪就是一个在学习上充满自信的人，她从小因患小儿麻痹症，造成高位截瘫，使2/3的身体失去功能，但她并未因此而丧失自信，她坚信常人能做到的自己也能做到。她坐在轮椅上刻苦自学，学习了几门外语，翻译了大量的外国书籍，不仅自学了大学课程，还获得了山东大学博士学位。这一切都是自信心的驱动下，张海迪敢于对自己提出高要求，并在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得了最终成功。
同学们，请用“我能行”三个字来激励自己吧，当学习上遇到困难的挫折时，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上实实在在的努力，就能无往而不胜。
其次，让我们翘起大拇指说：“你真棒！”孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。”意思是说，在我们周围的每一个人都有值得学习的东西，关键在于虚心求教。学习中，我们要善于发现周围同学的长处，真心地向他说一句：“你真棒！”并且虚心地向他学习。因为谦虚是一种重要的学习品质。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应当永远记住这句话。我们周围的少部分同学，学习条件很好，头脑也很灵活，但往往缺乏必要的谦虚，听老师讲课，只是一知半解，就以为全懂了，不愿继续听下去；做了几道题目就以为全会了，不愿再做下去；与同学讨论问题时，总认为自己都对，而小看别人。这种骄傲自满的态度是非常危险的。我们知道，知识是无止境的，有人把现代社会称之为“知识爆炸”的时代，我们要掌握的知识实在太多，就是一生中一刻不停地学习，也无法掌握现有的知识，更何况知识还在不断地扩展和更新呢？我们一点一滴的进步，都与老师、同学的关心和帮助分不开，如果狂妄自大，最终会一事无成。
同学们，让我们牢记并认真履行：“我能行”、“你真棒”这几句话，让我们的学习更棒！
学习的作文 篇7
书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。
开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。
学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的`环节。开始练习时，我总想追求效果的完美，一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同，他说：“我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的风格。在写字时，要放手去写，大胆运笔。”听了老师的话，我茅塞顿开。经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。
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