学习的作文

时间:2024-09-07 06:59:58 学习 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的学习的作文10篇,希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文 篇1

  语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文,初二作文:语文学习真美好。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

  在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

  在语文学习中,我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的.奥秘。

  我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

  在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础,初中二年级作文《初二作文:语文学习真美好》。

  看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

  在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!

学习的作文 篇2

  又是一年暑假,又是新的成绩报告单。心里有一些不寒而栗。

  仔细看了一下成绩单,发现成绩不如预料中的那么好。由于粗心每科都比当时估的分低,

  但我并没有泄气。我仔细分析找到解决的办法。

  学习,首先我们要坚持,不能半途而废。初二时,班主任为了改善我的数学成绩,每天坚持让我做五题。结果,成绩取得了巨大成就。仿照这个,我做了具体的学习计划。

  我的学习计划是这样安排的:

  一、每天做五道数学题,复习以前学过的重点,预习九年级的课本。多做易错题,争取在下学期的预习考试,不因马虎失分。

  二、每天听英语磁带半个小时,大声朗读并背诵,达到熟能生巧的地步。努力超过别人。

  三、理化科不能靠死记硬背,要多做题,要学会举一反三,题型做多了遇到相似的题目也就知道该如何下笔。

  四、读书破万卷,下笔如有神。多读书总是好的,为此,我经常跑到书店去看书。但学习语文,也不能马虎。古诗词是重要的一块,中,高考都要考,所以我们要注意,尽量注意避免错别字。

  五、学会整理笔记,笔记是复习最重要的一种方式。只有会复习,想复习才能把成绩提高。复习可以补缺查漏,不断回顾可以使我们印象深刻,了解哪些我们掌握了,是重点

  我们也不能光学习,成为书呆子,在学习之余培养自己的兴趣爱好成为全面发展的'好学生。

  在暑假我们也可以去开阔视野,帮父母做力所能及的家务,参加夏令营和体验生活的活动。体现一丝一缕,当之不易。

  这就是我的暑假学习计划,那么你的呢?

学习的作文 篇3

  有个小朋友,名叫不知道。一天大清早,碰见小问号。

  小问号问着又问那,不知道都说:“不知道!”问他一百个“为什么”,他说一百个“不知道”。

  小问号,皱眉毛,“你呀,啥也不知道,这可怎么好?”不知道,把头摇,“你问这可怎么好?我也不知道。”

  小问号,好心焦,“你是怎么啦,尽说不知道?”小问号,笑了笑:“我的名字嘛,就叫不知道。”

  小问号,跳一跳,跳过不知道的小书包,跟着它到处跑,跟着它上学校。小问号一看见不知道把头摇,就知道不知道想要说:“不知道!”连忙伸出小脑袋,问这问那问个没完没了。

  不知道越听越有味,把人家的`问答统统记牢。

  不知道和小问号,做了朋友很要好。以后怎么啦?不知道改名叫都知道。

  今天考试完了数学和英语,我感觉很累。妈妈给我读了这首小诗,读起来很顺口,我感觉真好玩。心情一下子放松了许多。

  这个叫不知道的小孩,逗的我只想笑。其实认真想想,妈妈是在给我上品德课!

  就拿英语来说吧!以前我对英语的have 和has的用法不太清楚,本来想不知道就不知道吧,到考试瞎猜就行了。谁知道还是被妈妈发现了。妈妈没有批评我,而是给我耐心地讲解,后来我也掌握得很牢!我知道have 用在第一人称、第二人称和第三人称的复数。比如:I have……You have……They have……而has却用在第三人称的单数。比如:He has……She has……Your mother has……经过妈妈的讲解,我记得很牢固,分得很清楚。今天下午的英语考试,又刚好考这道题,我真幸运!

  如果,我像“不知道”一样,什么都不知道,也不去问,这道题就会扣分,就得不了100分了。

  我要像“小问号”学习,不懂的知识就去问,多问几个为什么?到那个时候,我就会什么都知道了。

  明天还要考试语文,妈妈说不要再写博客了,但是我想让朋友们认识到“不知道”的坏处,就急忙写了出来。请你们一定要多问几个为什么,将来成为一个“都知道”!

  小问号,你是我学习的好榜样!

学习的作文 篇4

  有人认为:学习是痛苦的。理由很简单:悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。这些令人意想不到的学习方法,让一些人对学习望而生畏。但我却认为,学习是快乐的。现在我们不只是在课堂学到知识,也可以在课外学知识;例如在博物馆可以学到丰富的历史知识;到世界各地旅游可以更深入地了解当地民俗风情。在生活中,到处都有知识,需要的.是有发现的眼睛,求学的动力。

  子曰:学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦子乎。孔子说得好,的确如此。当自己在学习上遇到困难,解决了难题,这不是件值得让自己高兴的事?一个人好像一根竹子,身体强壮,竹变成箭,学会知识,是一个知识渊博的人,箭头套上了一个锋利的矛头,让箭更具有杀伤力。

  一个爱学习的人,学到的知识属于自己,一个拥有无穷知识的人,高兴的非已莫属;一个聪明的人,利用时间学习,从不浪费,要某个领域上有了更高的成就,成功的人可能是他。

  我就是一个很好例子:今天晚上,妈妈教我踢毽子。一开始,我连开毽子都不会,可我抱着快乐的心情去学习,很快,我就学会了,甚至爱上了踢毽子。其实,学每一样本领,只要你有愉快的心情,就很容易学会。只要你觉得学习快乐,就会认为学好并不难。

  在学习中有无穷的快乐,你找到了吗?

学习的作文 篇5

  学习,无非是现代人脑中最重要的字眼。学习,可以让我们未来更美好。因此,怎样学习,怎样才能好好学习,就能成为我们现代人热聊的一个话题。

  我认为学习,学习,就是先学后复习。所以面对知识点,我们就应该在课后复习,这样才能记住所学得知识。而这复习恰恰是我们学习中最重要的一点。

  第二,我认为,面对学习,我们要有耐心。不厌烦做错一遍又一遍的题目,不放弃思考不出得难题,不厌倦读了一遍又一遍的课文。其次,我们在有耐心的同时还要加上恒心。面对学习,我们也应该孜孜不倦。要坚持读各种各样的课外书,因为课外书可以开拓我们的视野。俗话说:“读万倦书,行万里路。”读的书越多,走的路也就越长久。

  第三,我就认为有好的课堂笔记就会有更多的复习。所以,我们在上每节课时,都应该有一本本子作为我们的课堂笔记。老师上课讲的知识,也许在刚讲完的时候我们就能记住,但等上了另几节课后便忘了。所以,有好的课堂笔记很重要的.。我们应该充分利用课堂时间把老师上课讲的知识点,重点的都记下来,这样更有利于我们课后的复习。

  对于学习,我们要做到过目不忘,一说就能背,习题都能做就应该做到以上几点。我的学习方法便是这样。学习,我们要很慎重的去对待,这不是一种任务,更不是一种负担,我们应该用严肃的心态去对待。

  学习,学的不仅是知识,也是乐趣。肯学才能做到学出乐趣。所以,说到底,学习最重要的也是个人的心甘情愿,如果不愿意,怎么学都学不好。

  以上便是我的学习经验,虽说不是很资深,但也希望能带给学习的学生们一丁点的经验。希望我们都能在学校里愉快的学习。

学习的作文 篇6

  我有一个漂亮的密码文具盒,文具盒是我二年级的时候我考了一个双百分得到的'奖励,它是天蓝色的。

  文具盒的盒盖上面有一个忍者的图案,特别帅气。它一共有三层,第一层放的是两只英雄牌钢笔,还有一只魔笔,两个魔易擦。第二层放着15支铅笔、两个橡皮、一把小尺,第三层放的是许多墨囊、一个胶水、一把剪刀。

  有一次,我考试考得惨不忍睹,我欲哭无泪地走回了家,一个人静静地坐在小屋里,这时我看见我的文具盒似乎在闪闪发光,忍着似乎在对我说:“要像我一样坚持不懈。”现在文具盒就是我形影不离的学习伙伴,它总是无私地帮我照看着其它学习用品。

  这就是我独一无二的文具盒。

学习的作文 篇7

  今天,天阴沉沉的,空气仿佛凝固了一样,让人透不过气来。走在上学的路上,我看见一位老奶奶提着个菜篮子摇摇晃晃地在路上走着。老奶奶年纪很大,头发已经全白了,严重的驼背使得老奶奶的头像要快碰到自己的膝盖似的。正当我仔细观察老奶奶时,只听“哎哟”一声,老奶奶一个踉跄向前扑倒。所幸前面有棵小树,老奶奶扶住小树才没有摔倒在地上,但手中的菜篮子却滚出了好远,里面的菜也撒得满地都是。我急忙跑过去帮老奶奶把菜拾起来装好,并把篮子还给老奶奶。老奶奶连声称谢。

  走了十多米,我回头一看,老奶奶仍立在原地不动,手不停地揉着膝盖,原来老奶奶受伤了。这可怎么办,今天第一节课可是很重要的`语文考试,如果送奶奶回家,我肯定会迟到,还会被老师狠狠地批评一顿;可如果不送老奶奶回家,我又怎么放心得下。正当我左右为难,犹豫不决的时候,我看见一个年轻的小伙子走到老奶奶身边,似乎还跟老奶奶说了些什么。然后我看见小伙子一手提着篮子,一手扶着老奶奶,在老奶奶的指引下慢慢地走远了。哦,小伙子一定是要送她回家。

  这时,我抬头向天上望去,只见一轮红日正徐徐升起,灿烂的阳光刺破黑云照射到地面上,先前的压抑一扫而光,我感到心情无比轻松。

  雷锋已经走了,可他那种乐于助人的精神却永远留在了人们的心中。让越来越多的人都成为“雷锋”吧!

学习的作文 篇8

  人们常说:活到老,学到老。不得不承认学习是一辈子的事,在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中,体味学习带来的无限快乐。

  人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受这一切,但不是人人都享受这种漫长的学习。

  孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力的死记知识,却不能领会其中的奥秘,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐,这根本算不上是学习,只能说他们在死记硬背。至于思而不学的`人,就更不用说了,他们只会做白日梦,连死记硬背都做不到。

  我可不是从以上那两类人中的一员。

  当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。

  不过相比之下,从做数学题中获得的快乐就更多了。

  在明亮的教室里,和要好的同学一起研究复杂的数学题,真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执,时而各自埋头苦思,不时地小声交流思路,最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已,那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛,但是因为靠大家共同思考出的正确结果,就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

  因为能在学习中享受到前所未有的快乐,所以我才会热爱学习,热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以,请继续学习下去吧!

学习的作文 篇9

  对于那些天天学习的人来说:学习的滋味如若不是生活中的调味剂,那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我们经常发生“五味瓶来聚会”的事。

  酸

  “喂,你的作业不合格:1、写了三道题错了两道题;2、字写得龙飞凤舞,被老师‘扣押’了。你在重买一个,把以前的作业补上,记着要认真写。在明天放学前给老师送去。那就祝君好运啦!”听到课代表这样的`话,鼻子不由自主的就酸了。

  甜

  “真是可喜可恭,咱班还真是卧虎藏龙,有文采的人这一次都发挥的不错,有三位“领头羊”考进了年级前十呢,还有好几位同学进步超大,让我们为他们祝贺!”听到班主任这样的表扬,被表扬者心里一定像吃了蜜一样甜。

  苦

  “唉,我说你是不愿学,还是不会呀,要是不会就去请教老师和同学,别整天摆出一副苦瓜脸,名次也上不去……”听到父母这样的训话,脸就是不是苦瓜脸也变色了呀!

  辣

  “这次我们班成绩比上次差多了,尤其是处在十几名的个别学生,这一次竟然滑到了三十几名,要努力呀!”听到老师这样说,你是不是像吃了好多辣椒,把脸辣得像那天上太阳――红火!

  咸

  “这次考试关系着你坐什么地理位置,你在老师心中的地位,你在家里的宠爱程度,而且不能作弊、传纸条……”不等监考老师说完,你是不是已经眼睛发晕,腿发麻,想喝水了?

  这就是学习的滋味,各有优劣,留在我们脑中的是启发,而留在我们心中的是不同凡响的学习滋味。

学习的作文 篇10

  在我人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是按照教师的安排,被动地完成一些作业。有时候看看课外书,也只是自我的兴趣罢了。小时候也从来不明白去安排时间,想玩的时候就玩,向学习的时候就学习。

  到了初中阶段,开始有了自我的人生目标,期望自我能够考上一所梦想的高中。于是学习压力就开始加重了,课程的设置也越来越多了,每一天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候,我就开始制定学习计划,每一天都要求自我完成自我定下的计划。生活虽然忙碌,但也充实。我每一天有计划地背单词,练习写作,积累一段时间后,发现自我提高了不少,于是心里也会有一种小小的满足感。可是不明白为什么一到了假期,我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假,我一回到家,我就放下所有的一切,先计划去那里玩。到了最终的几天长假,我又静不下心来去做作业,可是同时自我又有一种负罪感。所以一般在长假的最终几天中,我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

  到了高中阶段,学习更加忙碌了,因为自我最终将面临高考,要想考上一所梦想的大学,自我必须加倍努力。那时候自我根本没有空余时间,每一天的学习计划,早已由教师给你安排的满满的,根本不用你制定学习计划,所以,为了学习,为了高考,我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了,假期也缩短了,连休息的时间都不够,根本不用说玩的时间了。一到寒暑假,爸妈早已给我报好补习班,让我在暑假期间好好的把薄弱的'课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到提高,反而让我失去了信心。

  那时候我每一天向往着自由,想着自我早点结束这种生活,可当自由真正来临的时候,我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识,我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框,没人管没人督促,那自由的生活会就会让我们变得懒散,空闲的时间多的让我们觉得空虚。

  发呆,闲逛,闲混,日子就这么过着,可心里充满了罪恶感。

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