在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的学习作文5篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
以前，我十分十分厌恶学习，觉得学习没意思，特枯燥，特无聊，从一年级开始就这样，硬着头皮上学，不情愿的听老师唠叨（以前认为），天天应付，拿起千斤重的笔，应对茫茫“题海”。时间飞逝，我的小船早已破烂不堪，四处漏水，我在里面艰难的划啊划，最后划到了初中的对岸，可向远处望去，是苦海+题海，早知今日何必当初，我只能望“题”兴叹，好想让时间倒流，回到以前。我好后悔啊，但是哪里有卖后悔药呢？
在考初中的前几天，心里那个难受啊，那个悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就连玩也玩不好，早上起来第一件事就是起来复习，心里慌慌的，想复习数学，又想起语文，于是拿起语文书在那背，背了还不到3分钟，又想起英语，于是就拿起英语书在那看，这有点像阿衰，就这样，一上午的时间也没学好什么，白白浪费了，想起上3年级时，老师说过她以前教的毕业班的学生，学习不好的上了初中，天天叫苦，学习跟不上，你们要好好学习，不要走他们的路，那时我自我认为没那么严重，就左耳朵进右耳朵出，此刻证实了老师说的'话，哎！在考试的前一个晚上，我在睡觉时曾起来5次，心里太紧张了，但是，上了初中好好学也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞补上。
好好学习，这不是简简单单的一句话。
学习作文 篇2
上数学课，王小奇又挨批评了，老师昨天留十道n外题，他错了九道半，而老师让他到黑板上做题时，他竟然糊里糊涂地在等号后面写了一个大大的问号。
这还了得，老师罚他站着听课，还让他放学后把课后复习题统统都做一遍，呀，且不说难度，光是数量就比别人多五倍。
王小奇自己有一台电脑，每天都要泡网到半夜。他的睡眠不足，每天都是一付疲惫不堪的样子，作业也只是每天上课前，仓促应付一下了事，学习成绩也从年初的全班第二十五名滑到了倒数第二名。
他的同桌王大东却大不一样，精神头十足，学习成绩不前不后，一直保持中游。要知道，王大东就是他的网友啊！
其实，王小奇和王大东在学校里话并不是很多，只是一上网，两个人就有说不完的话，天南地北、古今中外，学校的、班里的，废话、笑话，要不就是脑筋急转弯，赢汉堡包的。
王小奇问王大东，这究竟是怎么回事？你总是精神抖擞，我却萎靡不振？怎么回事？怎么回事啊？
王大东笑笑，说：“告诉你一个秘密，不能和别人说。我有一个睡梦学习包，只要在睡觉前设定后，打开它，老师在学校里讲的所有功课，都会在睡梦中重新学习一遍。我只需要早上起床后，把已经会了的作业在本子上写一遍就完事。”
“你不是说笑话吧？”
“当然不是，你可以去梦星网下载，晚上我发给你网址。”
晚上王小奇按王大东发来的网址，顺利地上了梦星网，并注册做了会员。只是他发现梦星网门槛很高，要下载软件得资本累计达到1000分才可以下载。还只是下载资格的底线，而要得到这1000分，网站指出，最简单的'办法是点击网站所有的文档，时间大概相当于三百六十五个工作日。王小奇觉得条件简直苛刻得无法接受，就又去咨询王大东。
王大东说：“忘记告诉你了，我发给你快速点击王，你只要安装上它，再登陆梦星网，并不需要你逐个文档点击，快速点击王扫过文档时，文档就显示点击过了，你很快就会成为VIP会员的。”
果然，两个小时后，王小奇下载睡梦学习包成功。他特意早早下线了，他要安装睡梦学习包，试试它的神奇功能。
王小奇发现，睡梦学习包只是一组通过电脑播放的超声波程序软件，你可以选择学习内容，几年级？什么课本？第几课？
王小奇设定好了白天学的功课，然后打开睡梦学习包。因为是超声波，除了电脑主机的风扇声，别的什么干扰声响也没有，他很快就睡着了。
睡梦中，他仿佛在教室听老师讲课，教室里只他一个人，而且周围也没有什么特别吸引眼球的东西，想溜一下号都办不到。老师讲过课后，再讲解作业要点，并预习第二天功课。起床的铃声一响，睡梦学习程序也结束了。
王小奇起床，觉得很神奇，他听了一夜课，一点也不觉得疲劳。他按照梦中老师讲的作业要点，快速写完作业，吃早餐，上学。
老师检查王小奇的作业，第一次表扬说：“王小奇作业完全正确，字迹也很工整。大家都要向他学习！”
同学们也都用欣喜的眼光看着王小奇。
王小奇得意极了，在椅子上坐得直直的。学习、上网两不误，还有这样的好事吗？
王大东碰碰他，“怎么样？你应该感谢我，请我吃汉堡包吧？”
这样的好事，王小奇只享受了三天。
第四天晚上，王小奇的邮箱收到一封电子邮件，是梦星网发来的。大意说，网站发现你的资本累计分有疑点，主要是累计速度太快，经查实你是用快速点击王登陆的，属于非法下载，所以取消你的会员资格。并警告以后再使用快速点击王登陆梦星网，将按病毒条款处理。
按病毒条款处理是什么样的惩罚呢？王小奇不知道。他打开睡梦学习包，显示：软件失灵。
他马上和王大东联系。
王大东说：“我也接到了梦星网的处罚电子邮件，软件也失灵了，正烦着呢！”
王小奇慢慢地冷静下来，他意识到，干什么事情都要脚踏实地做出努力才行。
他和王大东约定，再也不这样泡网了。
学习作文 篇3
作文是学生认识水平和语言文学表达的综合能力的实践，是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，作文能力是语文素养的综合体现。
但多年来，小学生畏惧作文，厌倦作文的现象普遍存在，作文似乎成为孩子们心中挥之不去的负担，如何在教学中有效的提高学生的作文能力，真正使他们乐于表达，真正做到“以我手，写我口，写我心，抒我情”是摆在每位语文教师面前的一个急待解决的问题，也是落实新课改，扎实落实素质教育的精髓所在。
时下，小学作文教学研究已取得了丰硕的成绩，其普遍观点认为作文兴趣是小学作文教学的关键。的确，学习兴趣是学生学习知识、开发智力、培养能力的有效动力，是学习动机中最活跃、最有效的心理成分，学生一旦对作文形成了兴趣，其作文水平就会直线上升。怎样培养学生的兴趣呢？
一、做到演写一体。
让学生扮演、体验写作题材中的人物，其他学生也能直观地目睹人物的音容笑貌、言行举止，和事件的经过。这种情境，既能促使学生入境动情，又由于它的立体化，从不同角度、方位观察思考，会有不同的发现，便于打破思维定势，培养创新思维。
创设情境的手段丰富多样。在习作创意课上，让习作主体充分地身临其境，入境动情，那么，学生就不但笔如泉涌，而且会张开思维之网，冲破一切禁锢，写出与众不同、独有创意的文章。
二、做到绘写一体。
画画是学生表现自我最好的形式之一，动手画画，小学生特别喜欢。学生通过涂涂抹抹出可爱的小兔小猫之类的，用以表现自己观察和感受到的生活，表现自己的情感和心理需要，这种涂鸦其实是创造性的萌芽。
利用画画带动写写，是培养学生作文表达意识的好方法，因为画是学生自己画的，学生有内容可说可写。对于以画带写积极性不高的学生还可以这样诱导：“你的画这么漂亮，给你的画配上几句（或一段）同样漂亮的解说词不是更好吗？”由于小学生受书面语言发展的限制，语言材料不够丰富，以形象思维为主，要把画面展示的内容比较全面、流畅地写下来还有一定难度。教师重点要引导学生越过语句通顺关，并进一步提高学生观察的条理性，促进学生抽象思维的产生和发展。
三、 做到说写一体。
利用看图说话、看拼音说话、看景说话、遇事说话、提问答话、讲家常话、听新闻说话、复述课文、学讲故事等等众多的说话训练形式引导学生运用作文来表达。可以这样启发：“写下来多好呵，随时能看，而且能让更多的人知道，当你长大以后，还能知道当年自己的一些情况，那是多么有趣的事情。白底黑字是永恒的`记忆。”
“你能换一种表达的形式吗？比如用笔，是否也能象口头说话一样精彩呢？”引发学生写作的欲望。从说到写，说写结合是符合儿童语言发展规律的。口头语言发展能促进书面语言发展，而书面语言发展又能使口头语言得以丰富和完善，全面提高学生的语感能力，促进思维能力发展
四、大胆想象。让作文插上翅膀，必须学会想象。著名作家叶圣陶说：“想象不过把许多次数、许多方面观察所得的融为一体，团成一件新鲜事罢了。”由此可见，想象是以丰富的生活为基础，以细心的观察为前提的一种再显现和再创造，它往往提炼和勾画出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脱现实，实则源于现实，孙悟空绝不同于人，却又处处与人相通、相似、正是这个道理。
老师们，让学生真正成为作文的主人，让我们做好他们的鼓励者、指导者，相信你也可以在孩子们的作文中获得喜悦和欣慰。
学习作文 篇4
在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。
我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过温故而知新嘛!剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢?我把我的'这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。
说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊!我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，语文只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么?我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些!
我们希望为大家搜集整理的寒假学习计划作文范文符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
学习作文 篇5
语文是一座高峰，要想登上峰巅，就得下苦功夫。
我很想翱翔于高耸入云的峰巅，叱咤风云，气吞万里如虎，但是我不能，十几个春夏秋冬以来，仍俳徊于山脚下，我不甘心。
但是我坚信，即使命运再色历内茬，也将屈服于勇者，俯首于强者，更是人们希望，坚韧和热情的手下败将。天地玄黄，宇宙洪荒，有多少人不是在沼泽地中撑起了一片青天?吴敬梓落泊一生修儒林;曹雪芹满腔热情寄红楼;李世民不念手足终成帝王……。
况且，我还不至于他们那种地步。我还有机会，在最后一学期里，要想学好语文，下苦功夫迫在眉急。首先，要有一腔学好语文的赤诚，我认为我做到了，但是我急于求成。所以，其次是按部就班，持之以恒，废寝忘食地学习它。
那么到底该怎么学习呢?有人说是整天的`题海战术，有人说是老土的“八股文”……难道语文仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文吗?不，对这一问题的答案应该到大自然和生活中去找寻找。我们不仅要做题，还要不断地感悟大自然，积累知识;做到习题时行云流水，作文时文不加点。
若无每日闻鸡起舞，坚持不懈，那么，祖逖又怎么北伐中原而名垂千古?若无长年走笔龙蛇，墨染池水的功夫，那么，王曦之又怎么能挥盖毫世而尊为书圣呢?若无半生专研演算，草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢?
故学贵在持之以恒，夜以继日，才能有所成就。要相信，“功夫不负有心人”。成功不会光顾没有努力的人。
这就是语文，如此巍峨的山峰，我坚信，登上峰巅的道路光明而遥远，正所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。
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