在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学习的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
有梦想就会开花，追逐年轻的歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，只要有风就飞翔，隐形的翅膀。让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象
——题记
记得刚上初三的时候，身体一直不太好，一学期没有到学校上过几天课。但也没敢怠慢了学习，只要身体稍能吃的消，就坚持自学，自以为没拉下多少课。到学校后才发现当时的想法太天真，那么久没上课，课堂上老师讲的许多知识我都不会，想迅速追赶上别人学习的脚步，才发现，真的很难。
爸爸妈妈怕我有太大的压力，跟我说：“慢慢来，别着急，实在不行我们可以复读。”我从他们的眼神中看到担忧，看着他们疲惫的面容，突生的白发，我的心中仿佛针扎一样。
我天生是个倔强不服输的人，有了信念后，就永远不会低头的走下去。我开始尽力补习落下的课程，每天在完成作业后继续做题、背单词、背课文……常常学习到凌晨一二点钟才睡。
很快，一模考试了，我的名次还算理想，父母老师都很欣慰。但化学卷子上鲜红的39分深深的刺痛了我的眼。
放学后，我走在回家的路上，心里一直闷闷不乐，耳边响起了同学们的劝慰：“你那么多化学课都没上，能考到这个成绩已经很不错了，别太难过。”我知道同学们是在安慰我，我也知道学习中会遇到很多困难，可是，让我轻言放弃，我不甘心，半途而废，就是承认失败。是被困难压倒，还是战胜困难，迎接光明呢？我不可以就这样退缩！猛然间，我好象感受到阳光的'温暖，听到鸟雀在枝头快乐地歌唱，心中刹时间充满了自信，我觉得自己就象那些鸟儿一样，正快乐地飞向天空，向着我心中的理想飞去……
在以后的学习中，上课时，我全神贯注地听讲，仔细记笔记，认真标记出知识的重难点。做作业时，遇到不懂的问题，我就去请教老师或者同学。每天晚上做完作业后，我总会再复习一遍概念、方程式。当我学累的时候，望着窗外星星点点的灯光，看着天空清澈明亮的星星，我更加坚定信念，我相信成功就在不远处。妈妈总是心痛我学习到很晚，可我总会对妈妈说：“我不累，不用担心。”
功夫不负有心人，在后来的化学考试中，我竟然一次比一次考得好，我品尝到了成功的喜悦，收获了期盼已久的甜蜜果实，我快乐极了。我成功地跨越了学习中的那道坎。
当我跨越了它，回头再望那道坎时，在我眼中它是那样的渺小。我知道，勇气和毅力，是我前进的动力。勇气，使我战胜了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不轻言放弃。从那以后，无论学习中遇到多么艰辛棘手的困难，我都不再惧怕，因为我坚信，雨后的天空会更加清澈美丽。
学习的作文 篇2
送别了三年级，我们来到了四年级啦！
烦恼多得很，比如语文书中的知识难了，知识点也多了，课文长篇了许许多多的麻烦，一窝风地涌进了我的脑门儿了，一不适应，成绩又哗啦哗啦地往下掉。不一会儿，成绩差了，回到家里，屁股开花了，脸蛋丑得发红。
啊！来到了中高年级，一点差错呀，就像泥菩萨过河——自身难保！瞧瞧！四年（１）班来了一名新的女老师，这名新老师姓黄，是一位青春活泼的女老师，大家都亲切地叫她“黄老师”。她与我们一同上课，我如同步入天堂，神仙般快活，“呵呵呵”的`声音从课堂的四面八方阵阵传出。黄老师也是我门开心知心的“大伙伴”，她在上课时，会给我们讲一些十分有趣的历史故事，同学们可爱听了呀！在一次上课中，老师向我们介绍了秦兵马俑的历史故事，班里鸦雀无声，同学们听得津津有味，如同身临其境。黄老师有时还教我们写小诗，教我们如何把小诗写得优美，写得诗情画意。
有一次写小诗，那时我们第一次尝试，题目是《书是……》，大家在那一堂入门课中，感觉到写诗的有趣。我们班的同学各抒己见，有的说“书是懒人的烦恼。”有的说“书是聪明人的骄傲。”想象力十分丰富。
从那节课起，同学们不知不觉地爱上了写诗，也爱上了我们的黄老师。又有一次，我写的一首《风》，老师还夸奖我十分有创意，我的心里美滋滋的。在我的眼中，她是一位多才多艺的老师。黄老师的作业量不多，但十分有趣，多数是围绕着课外知识，让我们自己发表见解，然后，她会写上几句看法或鼓励语。
黄老师的优点实在太多了，因此，我爱上了语文课。
学习的作文 篇3
20xx年11月20日，我不幸被查出患有骨肉瘤。随后，我不得不告别亲一爱一的母校，离开相处了将近五年的同学，踏上了求医之路。住院的生活真是让人到既无聊又害怕：抽血化验、拍X光片、吃药……除了这些检查、治疗，就是每天躺在病床上休养身一体，为手术做好准备。数着窗外那棵大树的叶子还 剩几片，再看看语文、数学书，复一习一知识，这已经成了我每天生活中最快乐的时候。
经过一系列的术前治疗准备，20xx年1月31日，当医生告诉我2月2日动手术时，我的心里既忐忑又好奇，忐忑的`是动手术时会不会很痛；好奇的是医生怎么完成这个复杂的手术。（事后我知道：那个手术需要先把我左手臂生了骨肉瘤的那段骨头截掉，然后再从小腿中取一截移植到手臂。）想着想着，心里更加惴惴不安了。
2月2日很快就到了，上午九点，护一士来到我的病床前，说：“陈佳洁，要去手术了，准备一下，等一会儿有人送你去手术准备室的。”护一士阿姨刚说完，送我去手术准备室的人就来了，于是我和一妈妈一就跟着他们走了。
来到手术准备室，医生先给我打了一支麻醉针，我差点哭了起来。一妈妈一鼓励我说：“不要怕，勇敢一点，做完手术，病好了，才能去读书。”我听了这话，想到马上可以和同学一起学一习一、玩耍，就鼓起了勇气，停止了哭闹。然后，一妈妈一走回了病房，而我也开始了手术。一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……整整过了六个小时，我的手术终于顺利做完了。医生找一妈妈一谈话：“手术非常成功，再过三天，你们就可以出院了。”我问一妈妈一：“那我什么时候可以读书啊？”一妈妈一笑着回答我：“医生说，手术后按时服药，定期检查，马上就可以去读书的！”
20xx年9月1日，我终于再次踏上了读书之旅，因为休学一年，也不能再和原来班级的同学一起学一习一，但是我仍然很满意。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我一定会珍惜这来这不易的学一习一生活，趁着大好时光，努力学一习一的！
学习的作文 篇4
信，是人立身之本。这是我第一次参加综合性学习所悟之理。
大家各有分工，惟妙惟肖演诚信对我来说生疏，但编写剧本我还是可以的。这次的剧本人员分配有点不协调，以至于男生的台词较少。在与男生们商议过程中，没有异议。
词事自己定的词，角色是自己选的角色，在排练过程中，也还是会面红耳赤。一想到周四的正式表演，心就要“通通通”的冲出来。这样不行啊，我有些过度紧张了，既然要演，就要尽自己的努力演到最好！中途退出就是丢掉了自己的信用！一个连基本信用都没有的人，注定不会成功！我于是放松心态，集中全部的注意力进行排练......
时间像一个玩捉迷藏的小孩，悄悄从一言一语中溜走，正式表演的时间到了。
搬上椅子，拿起粉笔在黑板上写下金光闪闪的“信”字，一笔一划，一撇一捺。迈着潇洒的'步伐，大方的出现在大家的面前，脑子清醒地背着早已熟记于心的台词，绘声绘色的表演使我这个表演者，投入其中。有人可能会问，我平时这么一个文静的人，为什么会选择这个与我自身性格反差如此之大的角色。这也是我写这个角色的原因，为的就是获得大家更多的关注度和好评。当以一个个同学被我们逗笑时，我们虽窃喜，但不露于色。
随着时间的推移，我们惟妙惟肖地演绎了整个小品，收获了大家雷鸣般的掌声和真心的评价。
这次的综合性学习，之所以对我来说是特殊的，是因为它对我来说是一次新的尝试。它带给我的不仅仅是团队配合的默契与得到大家肯定的喜悦，我更会把它注入到我今后学习的动力之中。
诚信是做人之本，“人无信不立”；诚信是处世之道，“言无常信，行无常贞，，为利所在，无所不顾，若是则可谓小人矣”；诚信是交友之准则，“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。
学习的作文 篇5
上六年级，我便感到学习的压力压得我喘不过气来，借此机会，我要倾诉我所感到的压力是多么的巨大。
如果说，以前学习的压力只不过是三个哑铃的重量，只需专心一些，就能挺起。而现在，重量却突然变得如同小山一般，使我必须要全神贯注地举着，稍有些松懈，便会把我压倒在地，真是痛苦，你看：
每天早晨，我们都要努力去背《知识集锦》中的古诗和古文。是的，我知道这也是为了我们好，但是让我们将那古诗和古文在一定的时间里去努力地背，是否太多了？不管我怎么用心去记，但我仍背不了多少篇，离背完更是一个十分遥远的神话。但是我却不得不抓紧时间背。我真想说出一句话：背那么多古诗、古文有用吗？
特长课挥了挥手，向我们告别，现在我们只剩下体育课那短短的.四十分钟在户外开心地玩耍了。诚然，学习十分重要，可是没有了健康的身体，学习再好又有何用？我也不想成为一个跑几步便气喘吁吁的大胖子，而是想要成为一个德、智、体三好学生。一个快乐、健康、阳光的学生。
教室里，我看见的是一张又一张白花花的题单，以及一个又一个奋笔疾书的同学。我们由于是六年级，课上得异常地快。如果说以前的速度是缓缓地散步，而现在是部队的急行军，一篇课文刚讲完，还未来得及消化，便立马把下一篇课文的题单发下来。俗话说：“一口吃不成胖子”，而我们现在这样，不正是太过于急了，最后会导致知识无法完全消化，变成消化不良。
到了家，我们能轻松点吗？答案是否定的。我们除了要做完老师布置的家庭作业，还要去上补习班，根本无法轻松。
我们就像一根根紧绷的弹簧，时间长了，弹簧也将失去弹性，更何况我是一名小学生呢？我真想将我心中的一句话说出来：
学习压力太大了。
学习的作文 篇6
从前，有一座大森林。每天都能看见小动物们哼着歌高高兴兴地去上学，只有小猴板着脸去上学。
上课时，小猴总是幻想着不用写作业，不用上学，所以老师讲的知识他一句都没听进去。小猴总是想着快点放学吧！
放学了，小猴想着要早早摆脱作业的地狱，于是随便应付着把作业乱写一通，就上床睡觉去了。不一会儿他就进入了梦乡。
小猴在睡梦中梦见了自己来到一座城堡里，城堡的主人说：“欢迎你来到这儿。在这里，你想干什么就干什么，不会有人约束你的.；这里没有课本没有作业，你想怎么玩就怎么玩。”小猴高兴地跳了起来，一溜烟似地跑去玩了。他兴奋地四处逛逛，哇，这里全是食物和玩具，有汉堡、可乐、香蕉，还有乐高、玩具枪……小猴心里乐开了花。
日子一天天过去，小猴厌倦了这种生活。他对城堡主人说：“麻烦你给我几道习题做一下吧！”城堡主人大声回答道：“我们这里可没有作业哦！”
小猴无精打采地又过了几天这样的生活，他再也受不了了，大喊道：“我宁愿去地狱，也不要呆在这样的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地说：“你以为这是天堂吗？这里就是地狱呀！”
小猴这时惊醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：没作业的世界太可怕了！我以后要好好学习！
小猴说到做到，一改以往的懒散态度，变得积极努力了。他的成绩也随之突飞猛进。这可多亏了他那个可怕的“天堂梦”呢！大家以后也一定要好好学习哦！
学习的作文 篇7
我的妈妈是我的榜样，为什么说她是我的榜样呢？因为妈妈坚持不懈的精神令我敬佩！
我的妈妈有点胖，今年她决定要减肥。我们全家听到这个消息，都投去了诧异的目光，因为自从我出生以来我妈妈就是这样微胖的。妈妈却完全不理会我们的怀疑和惊讶，继续说：“我已经定好了今年的目标，减下去20斤。”“20斤？我看还是算了吧，你肯定减不下来的。”奶奶否定地说。
妈妈要减肥的决心一下，谁也挡不住她。只见妈妈每天午饭全是蔬菜和一小块鸡胸肉或者一块鱼肉，晚上就吃点蔬菜，奶奶就一直在旁边唠叨这样不健康。妈妈每天还进行高强度的运动，全身大汗淋漓，看着她做各种各样奇奇怪怪的姿势，我和妹妹还要在旁边捣蛋，跟着做一样的`姿势，但并不标准，没几个就觉得特别辛苦，我们都纳闷妈妈是如何坚持下来的。不知不觉一个月过去了，妈妈的体重减了约7斤，妈妈的身材也不知不觉发生了变化，肚子上的肥肉也渐渐消失了，体态也轻盈了许多，脸色红润，嘴巴如樱桃般鲜红，眼睛也明亮了，我们看到了一个十分健康的妈妈。
我开始以为减肥很容易，直到一个周末，我看见妈妈在跳绳，我想：跳绳还不简单，我拿手的。我跟妈妈说也想尝试下，妈妈跟我介绍了这个课程叫Hiit跳绳，有6组，每组有2小组，每小组有50秒正向跳绳，30秒高抬腿跳绳，组之间加入其他跳跃或深蹲动作。课程开始了，妈妈非常轻快地跳起来，我也跟着跳，开始还能坚持，坚持到第二组我喘得气都透不过来，可是我妈妈却毫不费力地不断地跳了3000个左右，我当时震惊了。
妈妈现在越来越健康，越来越瘦，我非常开心，我问妈妈：“妈妈，您是如何做到的？”妈妈回答说：“刚开始运动的时候我也非常累，觉得很难，但是我鼓励自己坚持下去，只要坚持没有达不到的目标。”我心里想：如果我瘦下去了，可以穿很多漂亮的衣服，也不会得肥胖症，得到的好处太多了，我为何不去坚持呢？
妈妈坚持不懈、说到做到的精神让我非常佩服，我也希望自己可以变成做任何事情持之以恒、坚持到底的人。
学习的作文 篇8
孔子说：“知之者不如知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
第一个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第二个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第三个积累的途径是习作。有时会读书的'人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”
也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。
语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
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