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学习的作文

时间：2024-09-14 08:32:34 学习我要投稿

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文篇1

　　我是一个橡皮，是一个普普通通的橡皮。

　　别看我不起眼，其实也有很大的作用呢。小主人写错了字，就用我擦掉写错了的字。

　　小主人不认真，书上满是大叉，我就生气了，就把纸都擦破了，还把正确的字擦掉。因为我的.愿望是小主人的书上满是又大又红的大勾。只要这样，我也就心满意足了。

　　小主人很爱护我，我才不像小明的橡皮擦那样，身子破破的，连件衣服都没有。

　　我爱我的小主人，因为他一直爱护我，不让我变成一个又烂又破的橡皮。

学习的作文篇2

　　我妈妈可爱学习了，不信，我讲给你听。为了拿到会计师资格证，妈妈到了晚上还在读书。

　　记得有一天晚上，我起来喝水，刚走到门口，发现房间的灯还亮着，我就转过头一看，原来是妈妈在读书，看看钟已经一点了．我放慢脚步，一边走一边看妈妈读书．喝好水，我躺在床上想：妈妈为什么这么晚都没睡觉？……不知不觉的，我就睡了。到了第二天早上，我问妈妈：“昨天晚上，你为什么那么晚都没睡觉？”妈妈说"为了提高自己的水平，只有努力学习，否则就会被淘汰。”

　　听了妈妈的`话，我就想起了一件事：那天中午，老师说："今天我们要写作文。”我们说："为什么。”老师说："你们要参加新概念作文大赛。”老师把要求写在了黑板上，我们就开始写。过了很长时间，老师说；"都交了吗？”我没说话，老师问了好几遍，我还是没回答。到了晚上，妈妈发现了我的作文没交，就骂了我一顿。

　　这两件事一比，就知道妈妈比我认真。我想：“我以后也要向妈妈那样，认真学习。

学习的作文篇3

　　暑假里，我看了一本书《雷锋的故事》，合上书页的时候，雷锋叔叔的形象恍若眼前，他的那句“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”的话语深深地感动了我，让我思绪万千，共鸣不已。

　　妈妈打开电脑，让我听一首首歌颂雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》，《接过雷锋的枪》，妈妈说，听着这些振奋人心的歌，仿佛又回到了她的童年时代。雷锋叔叔真是一个影响了几代人思想的楷模啊，以至于现在每当有人说到助人为乐这个词的时候，脑海里浮现出来的就是雷锋叔叔的光辉形象。

　　雷锋叔叔有很多感动人心的事迹，给我印象深刻的是他苦练扔手榴弹的故事。

　　当时，雷锋叔叔所在的班要参加军训，投掷手榴弹，可是个头小的雷锋投了一次又一次，总是不合格。无论班长怎样教他要领，他也练得腰酸手疼，可还是不合格。我想一般人通常会放弃了吧，可是雷锋叔叔没有气馁，因为他不想因为自己的成绩影响了集体的荣誉。他练啊练啊，别人休息他在练，为了练臂力，寒冷的冬天里，他一会练单杠，一会练手榴弹，任凭北风刺骨，也毫不退缩，终于在测试成绩的时候得了个优秀，为团队争了光。

　　从这个故事里，我看到了雷锋叔叔坚持不懈的毅力和视集体荣誉高于一切的团队精神，这些都值得我好好感悟，不断学习。

　　我想起有一次因为不舒服，我和老师请假不参加民乐团的排练了，老师很生气，我还觉得挺委屈的.，后来，妈妈知道了就对我说，你看那些奥运会的冠军，如果不坚持训练，能得金牌吗，做事情贵在持之以恒。我于是愉快地继续训练并得到了老师的好评。今天看到雷锋叔叔的故事，让我不由想起了这个小插曲。

　　还有一次，我发烧了，可是学校民乐团要参加比赛了，而我是葫芦丝的领吹，我全身轻飘飘的，但是想到如果我吹错了一个音符，就会影响到我们学校的成绩，所以我坚定地告诉自己，一定要克服困难，争取胜利。在我们的努力下，我们学校取得了比赛的一等奖，我欣慰极了，虽然我头晕得难受，要同学们推着我才能够走路，可是我一点也不后悔，因为我看到了集体的胜利，也感受到了同学们的热情。当我头不晕了后，我把QQ签名词改成了“我的同学们，谢谢你们在我困难的时候帮助了我……”我欣慰地看到了原来雷锋精神也反映在我的身上，我周围人的身上……

　　我笑着和妈妈说，我试着改改雷锋叔叔的诗歌吧，“对待伙伴们要象春天般的温暖，对待学习要象夏天一样火热……”妈妈说我的话让她想唱这样一首歌，“接过雷锋的枪，千千万万个雷锋在成长……”

　　时光宛如去伪存真的沙漏，但是真诚的真实的真正的英雄无论世移时易，总会以他们独有的光芒永驻人们心间，就如雷锋叔叔这样一个看似普通的人，却给了世世代代的人们最真挚的感动和激励一样，雷锋精神永放光芒！

学习的作文篇4

　　谁是我心爱的学习用品呢？那就是和我朝夕相伴的铅笔袋啦！

　　一看到那个圆鼓鼓的铅笔袋，首先映入我眼帘的就是那只活泼可爱的小狗，因为他的嘴特别大，所以我叫他 “大口狗”，也就是不是 “Big mouth dog”。在 “大口狗”的旁边有颜色各异的线条，让你仿佛来到了一个颜色世界。

　　拉开拉链，展现在你眼前的.是它的内部构造。里面分为二层，第一层里，躺着一支钢笔和两支水笔，在它们的旁边，靠着四支削好的铅笔和几支闪闪发光的活动铅笔。在它们的右侧便是两支马克笔。翻开一层纸板，就来到了第二层。第二层里藏着我的 “手工小巧手” – 剪刀和胶水，每当上美术课时它们总是冲出来抢着为我帮忙。在铅笔袋的外面还有一个长长的袋子，那便是我天蓝色的直尺。哦！忘了说像皮和铅芯，它们是藏在笔袋后的两个小包里。

　　每当我要写字的时候，我一拉开它，铅笔就会 “跳”出来为我帮忙；每当我写错别字时，我只要一打开它，像皮就会 “钻”出来为我帮忙；每当我要画线时，只要一打开它，尺子就会 “冲” 出来我帮忙。

　　铅笔袋是我学习的好帮手，我真喜欢它。

学习的作文篇5

　　下一个结束，我就得上初中了，可是学习成绩仍然拼命得往下掉。所以我郑重的决定，一定要全心全意的为自己订一个学习计划！

　　在下一个学期里我需要好好改进。上课是不准思想开小猜，认真听讲，这是我学习机会里最重要的一点，以为只有上课认真听，学习成绩才会进步。作业也要认真写，不仅字要写的好看，书面也要整洁。不懂的.就要问同学，问老师，问父母。还有一点，这点我改了好几年，也没有见一点好转，就是粗心大意，每次应用题的算式是对的，可是答案却错了，有时候会把算式的条件的数字写错，不管老爸怎么提醒我，我还是无动于衷，所以我一定要把这个毛病改掉，如果我不该掉，下次考试时我带着这样的心态话那还不完蛋了，所以我就更得努力了。还要多做课外练习，多看课外书。语文、英语每上一课，我就得背一课，只要这样就能跟上老师的节奏了。

　　我想我这个学习计划里的任何一点我都会做到吧！，而下个学期的期中考试和期末考试，一定会得到自己满意，父母满意，老师满意的理想分数！考到好的初中的话，那就算对得起父母，也对得起这份学习计划书啦！

学习的作文篇6

　　我是一位小博士，十分热爱学习。

　　我喜欢朗读，我在纳米盒录音时，分数都是最高的；我喜欢读书，书上的绝妙佳句，我都统统记在心里；我喜欢写作文，每次都是文思如泉，下笔如有神。因此，我被同学们称为“学霸”。

　　当然，我最擅长的还是刷题。那是妈妈做手术的时候，我每天来到韩屹家，先用上半个小时把作业完成，然后在老师的指挥下把课文中的词默一遍，接着就是做练习上的语文题，再做数学试卷上的'题目，最后写英语习题，做自己比较薄弱的题型。当然，所有题目做完后，我还不忘记检查。在老师给我批改题目的时候，我也不放过错题，让这些小精灵呆在我的脑袋里。

　　这就是我，一位热爱学习的小博士，你们喜欢我吗？

学习的作文篇7

　　工作十几年了，虽然自己也曾试着学习他人的好，并且很努力的想让自己有所长进，但总也改变不了自己骄傲自负的性格，学到的只是一些皮毛而已。

　　这次能有幸参加“河南省小学数学优质课教学评比观摩会”的观摩，亲眼所见、亲耳聆听经过层层选拔、优中选优出的19节优质课，真如给自己洗了洗大脑，在受益匪浅的同时，也看到了自己的不足，找到了努力的方向。

　　一、方向比努力更重要。

　　法国作家蒙田说“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都是不顺风。”的确如此，如果我们只知道踏踏实实、兢兢业业的干好每一件事，而不去寻找自己努力地方向，又何谈成长呢！

　　在这次观摩会的开幕式上，省基础教研室的许忠厚主任就明确的指出了大家努力的方向，即以人为本，与时俱进。并提出了五个方面的要求：

　　1、能力为先，全面渗透。尤其是学习新课标，要有一个从仰视-----平视-----俯视的过程；

　　2、全面发展。要认真学习、理解新课标、教材；

　　3、能力为重。重在参与、重在过程、重在交流；

　　4、以人为本。要读懂学生，读懂课堂。

　　5、与时俱进。要研读课标、理解课标、研读教材。

　　从而使大家明确，在尽心尽责的干好工作的同时，还要注意自身的发展，只有自己有了“长流常新的活水，才能给学生实实在在的一碗水。”

　　尤其是最后刘主任对这次活动的简短点评和总结，再一次告诉大家：读懂学生、读懂课堂，加强学法指导，创造性的使用教材，让优质课回归常态课，将是我们今后努力地方向！

　　二、教学设计让人耳目一新。

　　这次的观摩课，是在我们去之前，用说课的形式从45位老师中间选拔出的19位佼佼者，其中有二年级的四节课，三年级的两节课，四年级的八节课，五年级的五节课。虽然每晌四节课的安排，让每一个想真正的学到知识、取到真经的听课老师感到实在是太累了，但又有谁愿意错过这么好的学习机会呢？

　　十九位老师的教学设计是各有千秋，教学方法也是各有侧重，与学生的'交流更是深浅不一，但他们无一例外的都是融动手操作、自主探究于教学过程之中，让学生自己体验知识的形成过程，自主的总结、获取新知识，并适时的抓住学生的心理进行适当的引导，对学生的表现给予激励性的评价，从而让孩子们学的更深入，更好！让自己精心预设的课堂更加趋向完美！

　　尤其是开封市和许昌市的两位老师执教的都是《1000以内数的认识》这节课，连带的教具都一样，让听课的老师都为他们捏了一把汗，一样的课题，一样的教具，一前一后的两节课，这可怎么上？可是，两位年轻的美女老师愣是对相同的课题，做出了不同的解读，上出了水平，上出了特色，让大家不仅对教材的解读有了新的认识，还对小组合作探究这一学习方式的有效性有了进一步的认识。开封市的课是用运动会的形式把整节课的新知识和练习串联起来，环环相扣，非常紧凑的完成了教学目标；而许昌市的杨蕾老师则是以游戏的形式，完全放手让学生自己去探究、总结，自己只是适时的加以引导，就让孩子们高高兴兴、快快乐乐的掌握了新知识。真是“英雄出少年”啊！

　　三、重新认识自己。

　　听完各地市精英老师们的课，我不得不再一次对自己的现状进行分析，从而认识到自己的不足，找到努力的方向。

　　今后，我要做的将不再仅仅是“踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织好每一次活动！”而是要尽自己最大努力学习他人的好，时刻反思自己备课是不是更认真？上课是不是更精彩？处理课堂上的突发事件是不是更机智？积累的教育智慧是不是更丰富？进行的教育反思是不是比昨天更深刻？……虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样努力学习他人的好，坚持自己的今天和昨天比，坚持不懈，且行且思，行走在反思的路上，尽力走好自己行走的每一步，努力做“最好的老师”！

　　很庆幸，自己虽然已经不再年少，但依然还有闪亮的梦想。还有愿意与我一起前行的你们！愿以后的日子里，我们能携手并肩，一起行走在努力的路上！